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怎么有效提高GRE閱讀的水平

　　由于GRE考試的閱讀部分是比較難的，考生有必要知道怎么樣去提高閱讀水平。下面就讓百分網(wǎng)小編給大家分享有效提高GRE閱讀的水平實(shí)用方法吧，希望能對你有幫助!

提高GRE閱讀水平的方法

　　對GRE閱讀文章結(jié)構(gòu)的把握

　　GRE閱讀文章結(jié)構(gòu)是做閱讀題整體思路的關(guān)鍵。掌握了文章結(jié)構(gòu)就知道文章大體的行文脈絡(luò)，文章的大體意思也差不多了。文章的結(jié)構(gòu)類型以及標(biāo)志詞，以及文章結(jié)構(gòu)類型和主旨題之間的關(guān)系，仔細(xì)分析一道主旨題的正確答案是怎么闡述原文篇章主旨和結(jié)構(gòu)的，其實(shí)這個正確答案就是文章的中心句的改寫形式，最重要的就是找出原文中的中心句，這是幫助讀者更深刻地理解原文結(jié)構(gòu)的有效辦法。

　　對GRE閱讀�？伎键c(diǎn)的熟悉程度

　　俗化說，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。要想迅速攻克GRE閱讀難關(guān)，就要了解出題者的思維。根據(jù)題目反推原文考點(diǎn)，題目都考了原文哪些內(nèi)容，自己有沒有關(guān)注到這些內(nèi)容并做標(biāo)記，這些內(nèi)容都有什么可總結(jié)的規(guī)律、特征詞。這樣總結(jié)非常重要，如果堅(jiān)持下去，很短一段時間后，就會發(fā)現(xiàn)一些固定的原文出題點(diǎn)，日后再讀原文的`時候也就會自然而然地關(guān)注它們了。

　　對GRE閱讀錯誤題的總結(jié)分析

　　分析GRE閱讀錯題，做錯的題一定不能放過，看它們與正確答案之間的差別在哪里，在分析錯題的同時更要關(guān)注正確答案與原文定位處的敘述之間的改寫關(guān)系，尤其是詞與詞的對應(yīng)系。當(dāng)然除了這三點(diǎn)外還有很多可以總結(jié)的，比如詞匯、難句等，總結(jié)是提高的關(guān)鍵，特別是在GRE的閱讀中，只有多總結(jié)，從總結(jié)中不段進(jìn)步，不段提高，這樣我們的閱讀水平才會得到提高。

　　GRE閱讀練習(xí)題

　　Benjamin Franklin is portrayed in American history as the quintessential self-made man. In “Self-reliance”, Emerson asks, “Where is the master who could have instructed Franklin...?” In fact, Franklin took instruction widely, and his scientific work was highly collaborative. Friends in England sent equipment needed for his electrical experiments, others, in Philadelphia, helped him set up his workshop there. Philip Syng constructed a device for generating electrical charges, while Tomas Hopkinson demonstrated the potential of pointed conductors. Franklin, in addition to being the group’s theoretician, wrote and published its results. His fame as an individual researcher is partly a consequence of the shorthand by which when one person writes about a group’s discoveries, history sometimes grants singular credit for collective effort.

　　1. Which of the following best describes the function of the highlighted sentence?

　　A. It states a viewpoint about Franklin with which the author disagrees.

　　B. It introduces new evidence about Franklin’s role in the collaborative process.

　　C. It explains Franklin’s reputation in terms of a broad scholarly phenomenon.

　　D. It emphasizes the extent to which Franklin relied on others in his workshop.

　　E. It describes Franklin’s approach to writing scientific results.

　　2. Emerson is mentioned in the passage primarily to

　　A. identify the origin of a particular understanding of Franklin

　　B. elaborate on a view of Franklin that the author takes issue with

　　C. point to a controversial claim about Franklin’s historical legacy

　　D. introduce the question of who Franklin’s main scientific influences were

　　E. suggest that Franklin was resistant to collaboration with other scientists

　　GRE閱讀的重點(diǎn)詞匯

　　1.pithy /‘pɪθi/ adj. 簡練的,精辟的,簡潔扼要的

　　【解詞】源自 pith n. (木)髓;(爭論、思想等)核心,精髓,要點(diǎn)

　　2.irrevocable /ɪ’rɛvəkəbl/ adj. 不可改變的, 不可反轉(zhuǎn)的

　　【解詞】ir-=not; re-=back; voc-=voice,call;聲音，喊;-able為形容詞后綴;不可以喊回來的，即“不可改變的，不可反轉(zhuǎn)的”。

　　【例句】an irrevocable step. 決定性的一步。

　　3.pensive /‘pɛnsɪv/ adj. 沉思的，憂郁的;悲傷的，哀愁的

　　【解詞】pens-=pend-=weigh, expend,衡量，花費(fèi)。-ive為形容詞后綴，表示程度很深。因此這個詞表示“不斷衡量/思考的”，引申為“沉思的，憂郁的”。

　　【例句】The woman in this painting has a pensive smile. 這幅畫中的女人臉上露出憂郁的微笑。

　　4.aver /ə’vɜː/ vt. 斷言，極力聲明;主張

　　【解詞】a-=to; ver-=true,(如verify 證明，查證)，因此這個詞表示“認(rèn)為是真實(shí)的”，即“主張，聲明”。

　　5.concede /kən’sid/ vt. & vi. 承認(rèn) vt. 出讓, 容許

　　【解詞】con-=一起，完全;ced-=to go,give way; 完全地讓路，即“讓步，承認(rèn)”。

　　【例句】They conceded the match to their opponents. 他們承認(rèn)在比賽中對手獲勝。

　　6.exacting /ɪɡˈzæktɪŋ/ adj. 費(fèi)勁的;需細(xì)致小心的;(標(biāo)準(zhǔn))嚴(yán)格的,難達(dá)到的; (對別人)嚴(yán)格的,苛求的

　　【解詞】來自exact adj. 精確的;準(zhǔn)確的，精密的; vt. 強(qiáng)求;要求;急需。詞根解釋：ex-=out;act=行動，做;完全都做出來的，引申為“精確的”;動詞為“要求把某物做出來”，即“強(qiáng)求，要求”。由動詞的“exact 要求，強(qiáng)求”變?yōu)樾稳菰~exacting，表示“要求高的”，即“嚴(yán)格的，苛求的”。這個詞的理解，可以聯(lián)系demand 和demanding;demand 要求，demanding 要求高的;費(fèi)心的, 費(fèi)力的。

　　【例句】an exacting instructor. 一名嚴(yán)格得近乎苛求的指導(dǎo)者

　　7.sacrosanct /‘sækrosæŋkt/ adj. 極其神圣的;不可侵犯的

　　【解詞】sacr-=神圣的;sanct-=神圣的。因此這個詞由兩個表示“神圣的”的詞根構(gòu)成，可理解為“極其神圣的”。

　　【例句】In India, the cow is a sacrosanct animal. 牛在印度是神圣的動物。

　　8.sparse /spɑrs/ adj. 稀疏的;稀少的

　　【解詞】sper-=scatter，散開;因此這個詞形容的是“零星地散布在各個地方”的狀態(tài)。

　　【例句】a country of sparse population 人口稀少的小國

　　9.fathom /‘fæðəm/ vt. 理解…的真意, 弄清楚;徹底了解;弄清真相 n.英尋(長度單位，合6英尺)

　　【解詞】fath-=pans-=spread,延展，擴(kuò)展。延展開，引申為“弄清真相”。

　　【例句】I can't fathom his meaning. 我無法領(lǐng)會他的意思。

　　10.unexceptionable /‘ʌnɪk'sɛpʃənəbl/ adj. 完全滿意的, 無懈可擊的

　　【解詞】un-=not;exceptionable adj.可反對的，可抗議的;因此unexceptionable 表示“不可反對的，不可抗議的”，引申為“完全滿意的，無懈可擊的”。