突破SAT閱讀理解生詞的方法
在SAT考試的閱讀理解部分，生詞是很常見的。考生要掌握一些突破生詞的方法。以下是百分網(wǎng)小編為大家整理了突破SAT閱讀理解部分生詞的幾個方法，一起來看看吧!
突破SAT閱讀生詞的6個方法
1.在生詞中辨認該詞的前輟，并在試題的空白部分迅速記下前輟的含義;
2.在生詞中辨認詞根，并識別該詞根的意思，前輟與詞根的含義之合，在大多數(shù)情況下即為該詞的詞意;
3.要辨別出生詞在句子當中的詞性，例如：名詞、動詞、形容詞等等，這些生詞在句子中與其他詞的關系，是肯定還是否定的詞意;
4.識別生詞所在句子當中的相關詞匯，相關詞匯的含義可為辨別生詞提供些線索;
5.考生要努力想一想這個生詞在哪遇見過，在什么情況下遇見過等等;
6.考生要把對生詞所有的線索及判斷出的詞意整合到句子中，看看是否有效，在上下文當中是否具有可讀性。
SAT的閱讀試題對中國考生而言，生詞多、題量大。絕大多數(shù)國內(nèi)考生的閱讀考試成績不超過600分，能夠達到700分以上成績的考生寥寥無幾。國內(nèi)考生既使在數(shù)學、寫作的測試中達到優(yōu)異的成績，但在閱讀部分的測試中不能取得700以上的分數(shù)，則考生的總分數(shù)不會太理想，很難被美國的常青藤大學錄取并獲得獎學金。
SAT的閱讀測試難在生詞、偏詞、怪詞多。因此，國內(nèi)考生在備考復習中有意識的增加英語詞匯量，特別是SAT專有詞匯顯得非常重要。英語中常用的詞根及前輟大約有30個，SAT備考學生應在不超過兩周的時間內(nèi)，熟記這30個前輟和詞根。針對SAT考試的偏詞及怪詞，備考學生最好建立自己的生詞卡，并定期或每日反復不斷地查詢復習。熟記這些難詞的另一種有效方法是備考學生要主動的與家人或朋友相互溝通，這樣的相互溝通形式，不需要備考學生的朋友或家人懂得英語，只要求考生的家人用考生自己建立的生詞卡擠出時間，經(jīng)常不斷的與考生就這些生詞卡中的生詞進行交流。
SAT閱讀理解的備考方法
一、了解西方文化
SSAT閱讀考察的文體類型和知識面對于低齡考生來說難度較高。中國學生平時接觸最多的是議論文和說明文，而SSAT考試中散文、小說和詩歌等主觀性閱讀文章的比例較重，這對于很少接觸西方文學體裁的中國學生來說是一大難題。因此，備考SSAT 必須要先了解美國的歷史和文化及文學，了解美式思維和寫作模式。
二、掌握長句分析技能
SSAT閱讀的句子結(jié)構(gòu)和涉及的語法點基本都超出一般中學生需要掌握的學習難度，因此長句分析是每個學生必須掌握的應對SSAT閱讀的技能。中國學生往往對于美國式分析思維的文章結(jié)構(gòu)理解不到位，對于文章的長句、難句難以適應。因此無法快速對文章大意和中心形成準確了解。因此，在SSAT考試的準備階段要鞏固語法，尤其是要加強對從句和分詞伴隨等常見考點句子的分析能力。
三、熟練特定題型解題技法
中國考生缺乏應對SSAT特定的題型和出題方思路的技巧。一些中國學生即使英語基礎較好，同時也有一定文學功底，但由于沒有進行針對性的題型訓練，沒有掌握SSAT考試的必備技巧，也可能導致面對一類題型頻頻出錯。閱讀一般考7-8篇文章，題材和體裁五花八門，所以一般中學生要想在短時間內(nèi)完成大部分的測試題，并且保證正確率幾乎是天方夜談。所以在閱讀文章的時候，要把“速讀”和“精讀”結(jié)合起來。要用最短的時間瀏覽文意，然后找出題目的考點所在，再回到原文中一一找出答案。關于技巧，沒有大量的實踐和教學經(jīng)驗是難以掌握的，所以這時候有無專業(yè)老師輔導顯得很關鍵。一味的埋頭苦學，有時反而會事倍功半。
我們做題的時候必須牢牢記住這幾點：
1. 閱讀理解中的答案都可以在原文中找到答案;
2. 做主觀判斷題目時，不要根據(jù)自己的主觀意識，理所當然的去選擇某個答案;而是應該從文章中去了解作者的想法，從作者的角度去判斷;
3. SSAT閱讀中還有很多關于細節(jié)的題目，做這些題目時要根據(jù)題目中的關鍵詞，回到原文中去尋找答案，而這些答案通常就在關鍵詞所在的句子附近。
在準備過程中，同學們應該有意識的去強化上述技巧，我們會慢慢發(fā)現(xiàn)，SSAT閱讀好像也沒有那么難了，在建立信心的同時，經(jīng)過不斷的訓練，SSAT閱讀得高分也就成為很容易的事情了。
提高SAT閱讀效率的方法
1、熟悉題目
很多同學在考試的時候會下意識的忽略題目，因為經(jīng)常性的練習，所以認為自己對于題目的`要求掌握的足夠熟悉。盡管大家對于題目的要求非常熟悉了，但是通過對題目的閱讀，能夠最快的讓自己進入英語閱讀的狀態(tài)，所以建議大家最好能夠在看題目的時候，加快自己對于文本的熟悉程度。能夠幫助自己有效的答對題目。
2、掌握詞匯
詞匯是閱讀當中的難點也是基礎的部分。因為詞匯表中不會有閱讀部分會涉及到的詞匯。在閱讀的過程中，考生沒有辦法在碰到大量單詞的時候還能夠正常理解文章的含義。為什么說詞匯是基礎呢?因為閱讀對于詞匯量的要求還是比較高的，大約在13000左右。所以如果考生在掌握了這么多的單詞之后，再在文章中碰到了不認識的生詞，也可以通過一些方法來對單詞進行推敲，猜出大概的意思。但是如果在生詞出現(xiàn)了在選項當中，如果這個時候?qū)τ谠~匯不理解的話，很有可能就會選錯。
所以服諾建議大家，雖然在詞匯的部分有很大的不確定性，但是會有考過的考生總結(jié)出來的高頻詞匯。大家在平時復習的時候，多注意總結(jié)一些這方面的單詞，就能夠解讀很多不認識的單詞。
3、要利用印刷細節(jié)
如果文章中有和常規(guī)字體不同的部分，例如正副標題、黑體、斜體，腳注或者是標點符號。對文章進行預測略讀。略讀的過程中要對作者的寫作思路有大概的了解，還有文章的模式，這對于文章的細節(jié)和大意的把握是非常有幫助的。
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