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教育學專業(yè)排名

　　教育是一個大專業(yè)分類，那么教育學類包括哪些專業(yè)呢?下面整理了教育學專業(yè)排名，大家可以了解一下!

教育學專業(yè)排名

　　教育學一級學科最新排行

　　重點優(yōu)勢學科單位：1北京師范大學2華東師范大學3西南大學4南京師范大學5華南師范大學6華中師范大學7東北師范大學8浙江大學

　　優(yōu)勢學科單位：1西北師范大學2湖南師范大學3遼寧師范大學4曲阜師范大學5廈門大學6陜西師范大學7福建師范大學8上海師范大學9四川師范大學10山東師范大學11云南師范大學12首都師范大學13河南大學14河北大學15北京大學16安徽師范大學17華中科技大學18山西師范大學19廣西師范大學20西華師范大學21江西師范大學22沈陽師范大學23浙江師范大學

　　教育學一級學科中的專業(yè)排行

　　教育學原理

　　重點優(yōu)勢學科單位：1華東師范大學2北京師范大學3南京師范大學

　　優(yōu)勢學科單位：1東北師范大學2華中師范大學3山東師范大學4遼寧師范大學5西南大學6西北師范大學7上海師范大學8華南師范大學9武漢大學

　　課程與教學論

　　重點優(yōu)勢學科單位：1北京師范大學2華東師范大學3西南大學4華南師范大學

　　優(yōu)勢學科單位：1西北師范大學2首都師范大學3華中師范大學4南京師范大學5東北師范大學6湖南師范大學7陜西師范大學8哈爾濱師范大學9上海師范大學10安徽師范大學11廣西師范大學12山東師范大學

　　教育史

　　重點優(yōu)勢學科單位：北京師范大學

　　優(yōu)勢學科單位：1華東師范大學2浙江大學3西南大學

　　比較教育學

　　重點優(yōu)勢學科單位：北京師范大學

　　優(yōu)勢學科單位：1華東師范大學2西南大學3華北師范大學

　　學前教育學

　　重點優(yōu)勢學科單位：華東師范大學

　　優(yōu)勢學科單位：1北京師范大學2南京師范大學3西南大學

　　高等教育學

　　重點優(yōu)勢學科單位：1廈門大學2北京師范大學3華中科技大學4華東師范大學

　　優(yōu)勢學科單位：1北京大學2湖南師范大學3西南大學4蘇州大學 5南京師范大學6南京大學7浙江大學8清華大學9武漢理工大學10上海交通大學11河海大學12長江大學

　　成人教育學

　　重點優(yōu)勢學科單位：華東師范大學

　　優(yōu)勢學科單位：1北京師范大學2華南師范大學3西南大學

　　職業(yè)技術(shù)教育學

　　重點優(yōu)勢學科單位：華東師范大學

　　優(yōu)勢學科單位：1北京師范大學2天津大學3西南大學4南京師范大學

　　特殊教育學

　　重點優(yōu)勢學科單位：北京師范大學

　　優(yōu)勢學科單位：華東師范大學

　　教育技術(shù)學

　　重點優(yōu)勢學科單位：1華南師范大學2北京師范大學3華東師范大學

　　優(yōu)勢學科單位：1南京師范大學2西北師范大學3西南大學4內(nèi)蒙古師范大學5東南大學6山東師范大學7四川師范大學8吉林大學9山西師范大學10浙江師范大學11華中師范大學

　　教育學專業(yè)培養(yǎng)目標和要求

　　培養(yǎng)目標

　　教育學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者.

　　培養(yǎng)要求

　　教育學專業(yè)學生主要學習教育科學的基本理論和基本知識,受到教育科學研究的基本訓練,掌握從事教師工作的基本技能.

　　>>>下一頁更多精彩“教育學的.主干課程”

　　教育學的主干課程

　　主干學科:教育學、心理學

　　主要課程:普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學、中小學語文或數(shù)學教學法等.

　　教育學就業(yè)方向

　　教育學專業(yè)一度被認為是講授的職業(yè),往往在小學中學或者學院大學里現(xiàn)在其范圍已被大大拓展,在許多專業(yè)領域也已得以發(fā)展,這其中包括指導咨詢圖書管理員媒體專家學校的社會工作者等.教育學專業(yè)的學生可以考慮多種多樣的職業(yè)選擇或在多種多樣的工作環(huán)境下工作教師可以對人們在社會個人和智力的發(fā)展方面施加重大影響他們的影響源于他們對知識的摯愛,源于他們喚醒學生的新思維的才能,源于他們對人類發(fā)展過程的理解,教育學就業(yè)方向也很廣.

　　一、普通高校

　　這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業(yè)的主要的去向,但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難,基本上都要求博士學歷,所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了.

　　二、中小學校

　　現(xiàn)在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈,具有較強教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏,而且隨著中小學教師待遇的不斷提高,再加上教師這個職業(yè)本身比較穩(wěn)定,越來越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學論的碩士畢業(yè)生開始進入中小學校,今年還出現(xiàn)了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現(xiàn)象.

　　三、特殊教育機構(gòu)

　　這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向.特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才,他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等.

　　四、出版社、報社

　　出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處,主要從事教育類圖書的`策劃和編輯工作.

　　五、政府單位

　　還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務員考試進入了教育行政單位,但要求教育類專業(yè)的公務員招考很少,想當公務員的同學可以努力一把,但要做好心理準備,因為競爭的激烈程度會超乎你的想象.

　　六、新技術(shù)教育領域

　　這主要是教育技術(shù)學專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向.在新技術(shù)教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等,包括去各級師范院校和中等學校教授教育技術(shù)學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡教育.

　　近年來,教育學專業(yè)的就業(yè)率在95%左右.很多畢業(yè)生都去了學校做了老師.按照職業(yè)類型分,教師可分為講授型和非講授型兩種類型.平常大家所熟悉的講授型職業(yè),就是通常說的站在三尺講臺上的老師.目前很多國內(nèi)中小學對教師的要求都是本科或碩士學歷,高校對教師的要求是博士學歷,部分高校部分專業(yè)仍然是碩士.相對前幾年而言,就業(yè)的門檻高了.但同時教育學就業(yè)前景依然看好.