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技工學(xué)校教師工作總結(jié)
技工教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分,是工業(yè)化、生產(chǎn)社會(huì)化和現(xiàn)代化的重要支柱之一。下面百分網(wǎng)小編整理了技工學(xué)校教師工作總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助!
技工學(xué)校教師工作總結(jié)篇一
2009年，朔州技工學(xué)校在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主管部門(mén)的認(rèn)真指導(dǎo)下，全體干部職工緊緊圍繞“招生、辦學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)”中心工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建***學(xué)校為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實(shí)，迎難而上，努力奮斗，不斷拓寬辦學(xué)方式，積極應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求，使技工教育得到了穩(wěn)定、健康、積極、向上的發(fā)展。
現(xiàn)將全年工作總結(jié)歸納如下。
一、開(kāi)展黨建和思想政治工作，創(chuàng)建“科學(xué)發(fā)展、文明***”的技工學(xué)校。
2009年，我校借深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的東風(fēng)，大力開(kāi)展思想政治工作。在實(shí)踐中，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的模范帶頭作用，強(qiáng)調(diào)“可持續(xù)發(fā)展”和“以人為本”的思路觀點(diǎn)，堅(jiān)持制度管理與人本管理相結(jié)合，不僅關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，而且引導(dǎo)教職員工增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)，并把安全教育、法紀(jì)教育貫穿始終，全面提高了學(xué)校黨建和思想政治教育的工作成效。
1、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，形成了學(xué)習(xí)氛圍，查找出制約學(xué)校發(fā)展的因素。2009年，在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以“推進(jìn)技工教育發(fā)展，構(gòu)建***教育環(huán)境”為主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行，在領(lǐng)導(dǎo)組的精心組織下，學(xué)校每周組織1次集體學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，共收到40多篇心得體會(huì)文章，所有黨員的學(xué)習(xí)筆記超過(guò)1萬(wàn)字，全校近30人參加了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽，各個(gè)階段的材料得到了及時(shí)的總結(jié)和上報(bào)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組的表?xiàng)�，被評(píng)為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)單位。通過(guò)學(xué)習(xí)，深化了黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解和認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真細(xì)致地查找出了辦學(xué)條件落后、地理區(qū)域不佳、校容校貌差、教學(xué)質(zhì)量有待提高、內(nèi)部管理松軟等影響技�？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。大家通過(guò)調(diào)研并積極整改，收到了一定預(yù)期效果，達(dá)到了“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的活動(dòng)目標(biāo)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。
在學(xué)校各級(jí)干部和骨干力量的模范帶頭作用下，學(xué)校呈現(xiàn)出“積極學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展、文明***”的校園氛圍。
2、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生思想道德教育活動(dòng)，體現(xiàn)了人文關(guān)懷，增強(qiáng)了自我約束。2009年學(xué)校各部門(mén)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作，做到了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人。根據(jù)學(xué)生關(guān)注的一些熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展各種主題教育系列活動(dòng)，繼續(xù)通過(guò)“學(xué)生德育考核制度”來(lái)規(guī)范學(xué)生行為，并將學(xué)生德育考核得分與年度評(píng)定“三好生”及“爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體”掛鉤，與其班主任月量化考核持鉤，使學(xué)生增強(qiáng)了遵章守紀(jì)及維護(hù)班集體榮譽(yù)的自覺(jué)性，全面促進(jìn)了學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的建設(shè)。
學(xué)校認(rèn)真做好班主任的選拔、考核工作，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，要求掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，思想工作要曉之以理，動(dòng)之以情，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，把學(xué)生思想上的疙瘩及時(shí)解開(kāi)，全身心地投入到理論實(shí)踐學(xué)習(xí)和身體鍛煉之中。堅(jiān)持和完善班主任工作量化考核制度，使班主任的管理水平和工作藝術(shù)得到了提高。而且學(xué)校充分依托團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)，大力加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮了他們?cè)趯W(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的主力軍作用。在分管校長(zhǎng)指導(dǎo)下，校學(xué)生處、保衛(wèi)科協(xié)調(diào)配合，狠抓24小時(shí)不定時(shí)巡查工作，提高了學(xué)生管理及服務(wù)水平。廣大教職工在當(dāng)?shù)卣M織的普法理論考試中全部合格。
3、積極開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)和校內(nèi)文體活動(dòng)，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)了與社會(huì)力量的聯(lián)系與合作，積極開(kāi)展軍學(xué)共建、警民共建工作，抓好了對(duì)學(xué)生的入學(xué)軍訓(xùn)教育、法制教育、交通消防安全教育、國(guó)防教育，做到教育先行，警鐘常鳴。2009年秋季當(dāng)?shù)卣_(kāi)展了扶貧救困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),廣大師生員工紛紛捐款,讓大家的愛(ài)心得到了又一次升華。2009年國(guó)慶節(jié)，北京成功舉辦了閱兵儀式，我們組織廣大師生在節(jié)后再次進(jìn)行了認(rèn)真觀看，受到了一次很好的愛(ài)國(guó)主義教育，提升了民族自尊自強(qiáng)自信性。同時(shí)我校積極組織開(kāi)展各項(xiàng)文化、體育、娛樂(lè)集體活動(dòng)，既為廣大學(xué)生提供展示才華的大舞臺(tái)，又促進(jìn)了班集體建設(shè)，提高了校園文化的水平，增強(qiáng)了德育的滲透力度，以活動(dòng)為載體，全面促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
特別是在國(guó)慶節(jié)期間和甲型H1N1流感預(yù)防期間，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班報(bào)告制，關(guān)心師生員工生活，密切注重思想動(dòng)態(tài)，發(fā)放防疫中草藥，組織注射防疫疫苗，每天對(duì)辦公場(chǎng)所、教室宿舍進(jìn)行衛(wèi)生消毒，達(dá)到了未出現(xiàn)一起不穩(wěn)定和患疫事件，真正打造出平安校園。
二、發(fā)揮師資優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)合作辦學(xué)，促進(jìn)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。
在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)研，我們認(rèn)為困擾學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的主觀問(wèn)題是體制機(jī)制問(wèn)題。對(duì)此技校領(lǐng)導(dǎo)班子不等不靠，一是圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，確立實(shí)習(xí)生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心地位，想方設(shè)法地解決本校實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備不足和落后的問(wèn)題。二是健全和完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，整合師資資源，強(qiáng)化重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)及其管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。三是拓寬辦學(xué)方式，積極開(kāi)展校校聯(lián)合、校企聯(lián)合，促進(jìn)特長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)科發(fā)展。
2009年，根據(jù)技校實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備缺乏的實(shí)情，我校一方面繼續(xù)鞏固與黃岡高級(jí)技工學(xué)校、大同機(jī)車(chē)廠(chǎng)高級(jí)技工學(xué)校合作辦學(xué)關(guān)系，充分發(fā)揮本校師資優(yōu)勢(shì)，克服學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)施(如電子電工實(shí)驗(yàn)設(shè)備、數(shù)控機(jī)床)不足的困難，有力地促進(jìn)機(jī)電一體化、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用這幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的科學(xué)發(fā)展。另一方面尋求與當(dāng)?shù)卣暮献鳎_(kāi)設(shè)了對(duì)全縣煤礦技術(shù)員的分期分批培訓(xùn)工作，強(qiáng)化學(xué)員的安監(jiān)、井下電鉗、計(jì)算機(jī)控制實(shí)踐和理論知識(shí)。
通過(guò)這種校校聯(lián)合、校企聯(lián)合的辦學(xué)方式，2009年我校技工招生76名，短期培訓(xùn)180名，在校生網(wǎng)上注冊(cè)為 210名。同時(shí)我校積極開(kāi)辦農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)教學(xué)，注重培訓(xùn)質(zhì)量，切實(shí)做好了農(nóng)民工陽(yáng)光工程。
三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，調(diào)動(dòng)干部及骨干力量積極因素，推進(jìn)全校的管理考核工作。
一年來(lái)，校黨總支高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，首先從狠抓班子成員的廉政勤政建設(shè)入手，敦促做好以身作則的表率作用。要求班子成員廉潔奉公，一切以大局為重，全心全意服務(wù)群眾。同時(shí)繼續(xù)推行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度，要求科室負(fù)責(zé)人實(shí)行遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律等廉潔承諾。
2009年，我校進(jìn)行了校園道路硬化美化工程和學(xué)生宿舍樓的裝修工程，這些工程，以及冬季供暖用煤、全校用電均實(shí)行了公開(kāi)投標(biāo)招標(biāo)，既保證了質(zhì)量，又節(jié)省了資金。同時(shí)對(duì)提干、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)選先進(jìn)、國(guó)家助學(xué)金評(píng)審發(fā)放等關(guān)系到教職工和學(xué)生利益的事項(xiàng)，均經(jīng)過(guò)***推薦和集體評(píng)審，學(xué)校在教學(xué)辦公樓前一顯眼位置長(zhǎng)期設(shè)有公示通知欄，進(jìn)行了公示。特別是對(duì)教職工工資晉級(jí)、住房公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)金、商品房還貸情況均及時(shí)地進(jìn)行了公示，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)情況在年終干部大會(huì)上進(jìn)行了通報(bào)。從而使群眾增進(jìn)了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任感。
同時(shí)，校黨總支認(rèn)真落實(shí)了黨建目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)了***集中制建設(shè)，認(rèn)真實(shí)施了黨員“一課三會(huì)”制度，經(jīng)常組織黨員干部集體觀看先進(jìn)人物事跡和***分子反面典型的錄像，起到了引導(dǎo)和警示教育，幫助黨員干部筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)，做到了干部自我教育與組織教育相結(jié)合，干部廉潔自律與加強(qiáng)監(jiān)督相結(jié)合。按照上級(jí)要求認(rèn)真開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)治理“小金庫(kù)”自查自糾工作。
2009年有3名先進(jìn)分子作為了黨員培養(yǎng)對(duì)象，有6名同志加入了中國(guó)***。通過(guò)***推薦和組織考察，提拔了3名正科級(jí)干部和4名副科級(jí)干部，一批長(zhǎng)期工作在重要崗位上的年青同志走上了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，激發(fā)了廣大教職員工的工作積極性和創(chuàng)造性，為技工教育發(fā)展提供了有力的組織保證。
2009年我校借學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的東風(fēng)，修改完善了《事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案》、《教職工管理制度》、《教職工請(qǐng)銷(xiāo)假及考勤制度》、《學(xué)生德育百分考評(píng)制度》、《教師職稱(chēng)評(píng)定排名實(shí)施方案》、《班主任工作考評(píng)細(xì)則》等管理制度，進(jìn)一步推進(jìn)全校的管理考核工作，充分激發(fā)了教職工工作積極性和自覺(jué)性，達(dá)到了一定的加強(qiáng)管理效果。
四、加強(qiáng)教學(xué)管理，注重師資培訓(xùn)，切實(shí)提高技工人才培養(yǎng)質(zhì)量。
在教學(xué)管理中，我校重點(diǎn)加強(qiáng)了教師培訓(xùn)、教學(xué)規(guī)范及監(jiān)督工作，使教學(xué)管理進(jìn)入科學(xué)化和規(guī)范化軌道。
1、教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化，做到常抓不懈。為了促進(jìn)教學(xué)水平，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展教研教改活動(dòng)，老師們互相觀摩，相互探討，做到備好、上好每一節(jié)課。教務(wù)處每天由專(zhuān)人對(duì)教師的上課、出勤、自習(xí)輔導(dǎo)進(jìn)行檢查，并隨時(shí)查核教學(xué)進(jìn)度，在處室每周例會(huì)上進(jìn)行總結(jié)通報(bào)。每學(xué)期組織學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)進(jìn)行全面打分，最后公布結(jié)果，將評(píng)估結(jié)果記入到教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定、考核晉級(jí)的依據(jù)。在學(xué)科考試中，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，抓好監(jiān)考、閱卷、登分等環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確反映教學(xué)效果的好壞，從而促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，達(dá)到“一專(zhuān)多能”的目的。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)踐一體化，學(xué)校多年來(lái)一直鼓勵(lì)教師，通過(guò)自學(xué)、函授、脫產(chǎn)進(jìn)修等形式，充實(shí)知識(shí)，掌握技能，并要求教師在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)課程外，還要選學(xué)第二專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容，從而使我們的教師既能成為教理論的講師，又能成為指導(dǎo)實(shí)習(xí)的技師，同時(shí)達(dá)到“一專(zhuān)多能”的目的。目前學(xué)校有專(zhuān)兼職教師67名，有10人在進(jìn)行學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)深造學(xué)習(xí)，教師中達(dá)本科學(xué)歷的占90%以上，“雙師型”教師適應(yīng)了技工學(xué)校突出技能培訓(xùn)的要求，保證了教學(xué)水平的提高。
3、關(guān)心學(xué)生生活，建立嚴(yán)格管理制度，規(guī)范了學(xué)生生活學(xué)習(xí)行為。學(xué)生管理工作不僅是班主任核心工作，也是全校每位干部職工的管理對(duì)象，學(xué)校要求從上至下，形成思想認(rèn)識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、管理措施和精力投入“四到位”。通過(guò)建立班級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，使學(xué)生情況很快從學(xué)生小組、學(xué)生會(huì)、班委會(huì)反映上來(lái)，及時(shí)地解決了學(xué)生矛盾。在管理中，學(xué)校 “以生為本”，十分關(guān)心學(xué)生生活，不僅認(rèn)真落實(shí)國(guó)家助學(xué)金申報(bào)發(fā)放政策，而且對(duì)家庭非常困難的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)，對(duì)一些家庭有困難的學(xué)生降低了學(xué)費(fèi)，使學(xué)生感受到學(xué)校給予的溫暖。一年來(lái)未發(fā)生一起打架斗毆事件，學(xué)生中好人好事層出不窮，青年志愿者活動(dòng)如火如荼，形成了“自管、眾管”的學(xué)生管理局面。
4、積極推進(jìn)多媒體教學(xué)手段。學(xué)校利用現(xiàn)有的64座語(yǔ)音室和40座多媒體投影互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)室，鼓勵(lì)教師制作新穎多樣的教學(xué)課件，輔佐教學(xué)，增強(qiáng)了教學(xué)的趣味性，加深了重點(diǎn)內(nèi)容的印象，其動(dòng)感彌補(bǔ)了教學(xué)掛圖的不足之處。2009年我校通過(guò)合作辦學(xué)，又新增了一個(gè)配置更高的40座互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)室，旨在加強(qiáng)計(jì)算機(jī)辦學(xué)，擴(kuò)大我校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)在社會(huì)上的影響力。
五、積極改善校容校貌，努力做好后勤服務(wù)，保障正常運(yùn)行。
2009年，我校利用上級(jí)給予的專(zhuān)項(xiàng)投資，完成了學(xué)校校園水泥道路及路燈工程的建設(shè)，新建了籃球場(chǎng)，栽植了柏樹(shù)，鋪設(shè)了彩色路面磚，改造了大門(mén)兩旁的建筑設(shè)施，美化、綠化、硬化了校園。重新對(duì)兩幢學(xué)生宿舍樓進(jìn)行了室內(nèi)裝修和外墻粉刷，更換門(mén)窗，改建水房和廁所，營(yíng)造舒適的住宿環(huán)境，使校容校貌得到了較大的.改善。
后勤保障到位,服務(wù)質(zhì)量良好,保證了學(xué)校的辦公教學(xué)工作正常進(jìn)行。2009年后勤部門(mén)及時(shí)地維護(hù)了供暖設(shè)備，對(duì)教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓的老化設(shè)備進(jìn)行了更換完善，對(duì)自來(lái)水、地下管道進(jìn)行了維修，做好了防凍防火保暖各項(xiàng)工作，校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化養(yǎng)護(hù)工作均有明顯進(jìn)步。同時(shí)后勤部門(mén)認(rèn)真開(kāi)展用電、食品、財(cái)產(chǎn)安全大檢查,做到了防患于未然。學(xué)生食堂的伙食做到花樣多、質(zhì)量高、價(jià)格低，得到了學(xué)生的認(rèn)肯。保衛(wèi)部門(mén)加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)制度的執(zhí)行，健全了來(lái)客登記制度，限制了校外人員的進(jìn)入，并且每天堅(jiān)持夜間巡邏，有效地地提升了保衛(wèi)防范能力。
對(duì)于取得的一點(diǎn)成績(jī)，我們沒(méi)有沾沾自喜，而是更多的擔(dān)憂(yōu)，可以說(shuō)招生數(shù)、在校生數(shù)滑到了歷史最低點(diǎn)。究其原因，我們通過(guò)調(diào)研，認(rèn)為：1、學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)的機(jī)械、電子、電工等專(zhuān)業(yè)，其教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施非常匱乏，幾乎為零，它直接困擾了技校的實(shí)踐教學(xué)，嚴(yán)重地影響了學(xué)校的辦學(xué)能力。2、從全省來(lái)說(shuō)，只有朔州市技工學(xué)校不在市區(qū)，地處在山陰縣內(nèi)，其所在地域不僅極大地影響了技校的當(dāng)前招生形勢(shì)，而且嚴(yán)重地制約了技校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。3、由于多年的投資短缺原因，技校的建筑設(shè)施、校容校貌落后，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代要求，與其他地市技校相差甚遠(yuǎn)，已影響到技校招生狀況。4、主觀上，我校也存在領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，管理考核不夠嚴(yán)謹(jǐn)有效，主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠，職工憂(yōu)患意識(shí)差。5、教師的實(shí)踐教學(xué)能力及干部職工的管理工作能力與當(dāng)前技工教育的要求有所差距，“雙師型”教師比較短缺。
總之，迅速改變校址校況、加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施投入是當(dāng)前工作的重中之重。
目前，我國(guó)加大了職業(yè)技術(shù)教育的投資，技工院校前景一片美好。特別是朔州市政府棠委會(huì)上明確提出了要將技校遷址于市區(qū)新建，我校廣大干部職工是意氣風(fēng)發(fā)，精神振奮，紛紛表示在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，一定要把技工學(xué)校辦成一流的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地，辦成省部級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，甚至發(fā)展為高級(jí)技師學(xué)院，真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、***發(fā)展、跨越發(fā)展。
2010年我校的計(jì)劃重點(diǎn)是：
1、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀“回頭看”活動(dòng)，堅(jiān)持走科學(xué)發(fā)展道路。
要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)校組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，圍繞“推進(jìn)技工教育發(fā)展，構(gòu)建***教育環(huán)境”的主題，全面促進(jìn)學(xué)校“***發(fā)展、科學(xué)發(fā)展”，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，逐步健全學(xué)校黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，積極調(diào)動(dòng)師生員工的積極性，認(rèn)真完成各項(xiàng)整改任務(wù)。
2、抓住事業(yè)單位崗位設(shè)置、人員聘用及工資改革契機(jī)，提升學(xué)校管理水平。
按照我省2009年的安排，事業(yè)單位全面實(shí)施崗位設(shè)置、人員聘用及工資改革方案，我們?cè)谌ツ陻M定好的我校崗位設(shè)置及人員聘用實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理學(xué)校崗位設(shè)置情況，重點(diǎn)制定好教學(xué)、辦公、后勤關(guān)鍵崗位的崗位職責(zé)，推動(dòng)崗位目標(biāo)考核制度的實(shí)施，引導(dǎo)具有不同特長(zhǎng)的高職稱(chēng)人才向教學(xué)、辦公、后勤關(guān)鍵崗位合理流動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，自上而下地帶動(dòng)其他崗位聘任工作的開(kāi)展，從而真正推行管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革的新思路，最終要達(dá)到內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象的目的。
3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定發(fā)展規(guī)劃，努力建設(shè)規(guī)格較高的省部級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要通過(guò)積極活動(dòng)，在短時(shí)期內(nèi)盡快地將學(xué)校遷入朔州市區(qū)。通過(guò)專(zhuān)家論審，認(rèn)真制定學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，確實(shí)增加學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施、教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施的投資，改善辦學(xué)條件，通過(guò)“送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、傳幫帶”等手段培養(yǎng)出緊跟時(shí)代需求的的“雙師型”教師，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)出社會(huì)需求的高級(jí)技工人才，建成省部級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，創(chuàng)建出技工教育品牌學(xué)校。
盡管面臨困難、盡管道路曲折，我們相信，在上級(jí)黨政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們同心同德，共同努力，我們學(xué)校的明天一定會(huì)更美好。
技工學(xué)校教師工作總結(jié)篇二
一、本學(xué)年突出了我校工作的兩條主線(xiàn)：
第一條主線(xiàn)是招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊(cè)招生工作在沒(méi)有影響到各部門(mén)工作和休息的情況下，完成251人的招生任務(wù)。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項(xiàng)工作是我們招生的工作的重點(diǎn)，我們古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢(shì)。但我們?cè)诠ぷ髦信朔щy，不斷研究與探索，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴(kuò)大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達(dá)306人。到目前為止，兩個(gè)階段共招生557人。
為進(jìn)一步擴(kuò)大我校招生規(guī)模，我校分別與xx技校、xx技校等兄弟院校聯(lián)合辦學(xué)，2008年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達(dá)332人，所以2008年我校完成招生人數(shù)889人，完成了局下達(dá)的700人的招生任務(wù)。
就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn)，招辦各項(xiàng)工作的開(kāi)展都是圍繞就業(yè)這個(gè)“中心”。我們認(rèn)真落實(shí)“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的`精神，努力做到以“出口”“帶動(dòng)”“進(jìn)口”。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如唐山城建路橋有限公司、開(kāi)灤馬家溝礦股份有限公司、開(kāi)灤建設(shè)集團(tuán)金聯(lián)機(jī)械設(shè)備有限公司、開(kāi)灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設(shè)集團(tuán)、首鋼首實(shí)公司等等。
同時(shí)注重加強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)教育，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時(shí)了解用人單位對(duì)我校學(xué)生的意見(jiàn)。以便提高就業(yè)鞏固率。
我校具有服務(wù)社會(huì)的義務(wù)和責(zé)任，本學(xué)年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，拓展自身功能，同時(shí)完善我校的功能建設(shè)。面向社會(huì)、面向農(nóng)村、面向廠(chǎng)企，搞好了各個(gè)專(zhuān)業(yè)的中、長(zhǎng)、短期培訓(xùn)、鑒定工作。
第二條主線(xiàn)是學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對(duì)教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重新梳理，將進(jìn)一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對(duì)性、實(shí)效性的“規(guī)章”，真正實(shí)現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的。具體做法如下。
本學(xué)年嚴(yán)抓學(xué)校德育工作，學(xué)生安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育是我校德育工作中心。按時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì)，對(duì)學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊(cè)提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)急小分隊(duì)的作用，協(xié)助老師進(jìn)行檢查、監(jiān)督。對(duì)違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴(yán)肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)制度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育，設(shè)立專(zhuān)職教師，定期給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座，對(duì)問(wèn)題學(xué)生多關(guān)心，多幫助，多與家長(zhǎng)結(jié)合幫助其健康成長(zhǎng)。
注重加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實(shí)習(xí)課。學(xué)生處、團(tuán)委，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。對(duì)德育工作起加強(qiáng)促進(jìn)作用。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個(gè)學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實(shí)的內(nèi)涵。學(xué)生處、校團(tuán)委結(jié)合總務(wù)，對(duì)我校櫥窗進(jìn)行了內(nèi)容上的更新，同時(shí)開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠(yuǎn)是我校工作的第一位，通過(guò)系列禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，通過(guò)文體活動(dòng)陶冶學(xué)生的美好情操，通過(guò)素質(zhì)教育拉動(dòng)學(xué)生的就業(yè)率。在教學(xué)管理上，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學(xué)計(jì)劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)“四禁止”，一禁無(wú)教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽(tīng)手機(jī)。四禁對(duì)作業(yè)不批不改、有差不補(bǔ)現(xiàn)象，教務(wù)處均對(duì)上述情況了進(jìn)行檢查，并將檢查情況及時(shí)進(jìn)行了通報(bào)。
常規(guī)檢查落實(shí)到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽(tīng)課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務(wù)處定期開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。即：落實(shí)教學(xué)工作檢查制度，加強(qiáng)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)好推門(mén)課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，加強(qiáng)教師課堂教學(xué)管理。強(qiáng)化目標(biāo)管理。這些極大的拉升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
在教育教學(xué)上我們要注重了兩個(gè)建設(shè)，一是隊(duì)伍建設(shè)。干部隊(duì)伍經(jīng)過(guò)錘煉，已經(jīng)成為部門(mén)的行家里手，服務(wù)能力增強(qiáng)，服務(wù)檔次提高，教師隊(duì)伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實(shí)的“雙師”，勇于爭(zhēng)當(dāng)“名師”;黨員隊(duì)伍保持好先進(jìn)性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專(zhuān)業(yè)建設(shè)。進(jìn)一步完善了電工、車(chē)工、計(jì)算機(jī)、焊工等主干專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，包括師資建設(shè)和實(shí)習(xí)設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)方面下大功夫。
二、本學(xué)年加強(qiáng)了我校工作中的三個(gè)重點(diǎn)：
工作重點(diǎn)之一：安全問(wèn)題做到了常抓不懈。安全是維系學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們技工學(xué)校，用電設(shè)備多、可燃?xì)怏w多，各種傷害隱患多，因此安全問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)期的、每時(shí)每刻都要警覺(jué)的問(wèn)題，我們要求每個(gè)崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問(wèn)題放在第一位，樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)并將安保工作落到實(shí)處。
針對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題，我們嚴(yán)格遵守值班制度及制定的安保規(guī)章，一絲不茍認(rèn)真執(zhí)行，并督察得力，有記錄有追究，使學(xué)校確實(shí)實(shí)現(xiàn)安全化，校領(lǐng)導(dǎo)及中層領(lǐng)導(dǎo)本著高度重視、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力使這一工作未出紕漏。
工作重點(diǎn)之二：順利完成了省教育評(píng)估督導(dǎo)。并已經(jīng)為省教育質(zhì)量驗(yàn)收作好了準(zhǔn)備。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級(jí)評(píng)估，也是展示我校風(fēng)采的一個(gè)機(jī)會(huì)，我校已經(jīng)建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真安排，對(duì)學(xué)校不足進(jìn)行了查找。還要進(jìn)一步完善，展現(xiàn)我校風(fēng)采。
工作重點(diǎn)之三：是焊接實(shí)訓(xùn)樓的基建工程，工程正順利進(jìn)行，即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)完美的工作結(jié)果。
三、注重了各職能部門(mén)充分發(fā)揮作用
總務(wù)處思想端正，樹(shù)立了后勤工作一切為教育、教學(xué)，為全體師生服務(wù)的理念�？倓�(wù)處全體人員用換位的思想為全體師生著想，快速、及時(shí)、熱情的解決了師生所提出的各種困難。維修及時(shí)，在報(bào)修一天內(nèi)都爭(zhēng)取完成了維修工作，確實(shí)有困難無(wú)法完成的也都給報(bào)修人一個(gè)滿(mǎn)意答復(fù)。對(duì)危及師生安全的用電、住宿等問(wèn)題，寧可放學(xué)后加班加點(diǎn)也要完成維修工作。努力改善辦公、教學(xué)、生活條件，美化了校園環(huán)境。辦公用品、福利物品、班級(jí)物品的采購(gòu)等都力求節(jié)約資金、供應(yīng)到位。做好了新建焊工實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍樓的質(zhì)量、進(jìn)度、監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作。
技能鑒定所本學(xué)年參加鑒定的高級(jí)工和中級(jí)工共四百余人，中級(jí)工鑒定合格率為98%，高級(jí)工鑒定合格率為85%，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。并組織完成好每次鑒定工作。同時(shí)拓寬了等級(jí)工鑒定范圍，為企業(yè)工人到我校進(jìn)行技能鑒定提供了途徑。
信息處對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，及時(shí)維修，提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備的升級(jí)，組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設(shè)備使之發(fā)揮更大作用，提高校園網(wǎng)質(zhì)量。完善服務(wù)和管理，提升現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平。組織教師參加上級(jí)及校本培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。營(yíng)造出了電教教研氛圍�！∫陨鲜俏倚�08年來(lái)工作總結(jié)，我們竭盡全力向著名校強(qiáng)校奮進(jìn)。當(dāng)然，在實(shí)際工作過(guò)程中也出現(xiàn)了一些不盡人意之處，我們隨機(jī)協(xié)調(diào)，克服完成。同時(shí)還要查找不足，以便在今后工作中得到進(jìn)一步提高。
技工學(xué)校教師工作總結(jié)篇三
你想更好友更快的完成自己的工作并且在工作中使錯(cuò)誤量到最小甚至不再犯錯(cuò)誤嗎?很多時(shí)候，機(jī)關(guān)我們?cè)诠ぷ魃〉昧艘欢ǖ某晒�，但是花費(fèi)了巨大的人力和財(cái)力，這個(gè)時(shí)候，一個(gè)相關(guān)的工作總結(jié)是很有必要的。下面是小編給大家分享的有關(guān)大學(xué)生工作總結(jié)的信息，僅供參考。歡迎關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)更多相關(guān)信息。
本學(xué)期，我校的科研工作將認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)市教育工作會(huì)議提出的各項(xiàng)目標(biāo)，香坊區(qū)教育局工作要點(diǎn)及學(xué)校工作總目標(biāo)為導(dǎo)向，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以課堂教學(xué)為主陣地，以解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn)，堅(jiān)持理論研究與實(shí)踐研究相結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范科研管理，激發(fā)廣大教師參與科研的積極性，切實(shí)提高科研工作的質(zhì)量,打響學(xué)校品牌，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平作出了一定的努力,現(xiàn)從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
一、大力執(zhí)行教科研制度，強(qiáng)化課題管理。
1、本學(xué)期，每位教師根據(jù)自己制定的科研子課題計(jì)劃，對(duì)自己在一學(xué)期里的研究重點(diǎn)、步驟、預(yù)期成果等作了修改，使其更具有時(shí)效性。加強(qiáng)教科研與教學(xué)研究的整合工作。期末，由教科室對(duì)照他們的研究計(jì)劃對(duì)課題組、教師進(jìn)行了考核，保證了研究過(guò)程、結(jié)果與計(jì)劃的一致性。
2、為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育科研工作的深入開(kāi)展，形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò)，提高我校的教科研質(zhì)量。
3、 繼續(xù)做好“十一五”規(guī)劃課題的.中期推進(jìn)工作。
4、建立的“清華科研工作室”。實(shí)現(xiàn)了科研網(wǎng)絡(luò)化管理
二、規(guī)范、完善課題的管理工作。
1、抓日常課題管理，注意調(diào)控�？蒲惺以谄綍r(shí)認(rèn)真記載好科研活動(dòng)，按部就班開(kāi)展課題研究工作，注意課題研究過(guò)程化。主持好學(xué)校主課題研究工作，指導(dǎo)督促各子課題開(kāi)展情況。
2、加強(qiáng)科研資料積累。各課題組對(duì)資料積累工作非常重視，除了專(zhuān)人整理外，還進(jìn)行了檢查、改進(jìn)。
三、提高過(guò)程研究的有效性
深化課題研究是進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。本學(xué)期，科研室將加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，及時(shí)深入課堂、年級(jí)組和科研組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。在課題研究的過(guò)程中，應(yīng)重視：
1、課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。課題研究的切入點(diǎn)是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，采取集體備課，認(rèn)真評(píng)課，互相聽(tīng)課等方式，開(kāi)展了教學(xué)大獎(jiǎng)賽，使每一個(gè)課堂都能成為研究的基地，使課堂教學(xué)逐步形成模式;
2、理論與實(shí)踐的相互促進(jìn)。充分發(fā)揮課題組在教學(xué)改革研究中的主體作用，弘揚(yáng)主動(dòng)精神和創(chuàng)造精神，采用新的考核制度;學(xué)校教科室還將組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的征文活動(dòng)�？蒲惺覍�(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把市級(jí)以上有關(guān)征文、論文等信息傳達(dá)到每個(gè)教師，由科研室對(duì)教師的文稿進(jìn)行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，做好選送工作，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。
3、個(gè)體研究與集體研究的有機(jī)統(tǒng)一。本學(xué)期課題組的活動(dòng)要系列化，要求本組成員上課同組必聽(tīng)課，聽(tīng)課之后必評(píng)課，評(píng)課要結(jié)合課題研究進(jìn)行具體評(píng)價(jià);
4、本校高度重視心理健康教育日常教學(xué)工作。本校做到開(kāi)齊、開(kāi)滿(mǎn)心理健康教育課時(shí)，提高心理健康教育課的質(zhì)量。本校教師進(jìn)行積極的心理暗示工作，實(shí)現(xiàn)這些孩子的心理平衡。
四、加強(qiáng)宣傳，推廣科研成果。
1、開(kāi)展科研論壇，注重階段性匯報(bào)。
2、指導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)反思，撰寫(xiě)教學(xué)論文隨筆。
學(xué)校倡導(dǎo)教師立足于每一天的教育、學(xué)習(xí)生活，撰寫(xiě)教育隨筆，體驗(yàn)生活，反思自己，促進(jìn)教師超越自我。學(xué)校鼓勵(lì)教師在教育論壇發(fā)表教育隨筆，教育案例。
3、向省規(guī)劃辦提出了課題資助的申請(qǐng)。
4、迎接了區(qū)進(jìn)修科研室的視導(dǎo)。
在課題開(kāi)展過(guò)程中，遇到了不少的困難，如理論水平不高，缺乏理論基礎(chǔ)，沒(méi)有足夠的活動(dòng)資金等，我們將克服種種困難，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、深入研究、精心組織、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好課題研究工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)名校的宏偉目標(biāo)而不懈努力!
延伸閱讀篇：
工作總結(jié)結(jié)構(gòu)：
總結(jié)的正文
和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。
1.開(kāi)頭
總結(jié)的開(kāi)頭主要用來(lái)概述基本情況。包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開(kāi)頭部分，應(yīng)以簡(jiǎn)明扼要的文字寫(xiě)明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績(jī)的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來(lái)，只要很短
總結(jié)文本的一段文字就行了。
2.主體
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績(jī)和做法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
2.1 主體常見(jiàn)結(jié)構(gòu)
工作總結(jié)主體部分常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動(dòng)的過(guò)程安排內(nèi)容。寫(xiě)作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間 劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。這種寫(xiě)法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。基本上是按工作展開(kāi)的程序和步驟，分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣寫(xiě)，主要著眼于工作過(guò)程的回顧。這種寫(xiě)法的好處是事物發(fā)展或社會(huì)活動(dòng)的全過(guò)程清楚明白。
第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門(mén)別類(lèi)地依次展開(kāi)內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢(shì)。這種寫(xiě)法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過(guò)程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種寫(xiě)法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫(xiě)事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問(wèn)題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。具體寫(xiě)法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，分別展開(kāi)論述，把工作過(guò)程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫(xiě)，使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來(lái)更加充實(shí)。但是這樣寫(xiě)，整個(gè)工作回顧會(huì)被拆開(kāi)來(lái)分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的了解。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標(biāo)志來(lái)顯示層次。
小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次，每層加一個(gè)概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題，重心突出，條理清楚。
序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三……”的序號(hào)排列，層次一目了然。2.2 主體常見(jiàn)內(nèi)容
(1)工作回顧。要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問(wèn)題。特別是對(duì)步驟和措施，要寫(xiě)得詳細(xì)、具體，對(duì)取得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng)。在寫(xiě)工作回顧的過(guò)程中，還要有意識(shí)地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之順理成章地引出來(lái)，不至于造成前后不一的感覺(jué)。
(2)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫(xiě)得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)議論。使總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動(dòng)，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。
結(jié)尾
結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開(kāi)頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過(guò)了，就不必再寫(xiě)結(jié)尾。結(jié)語(yǔ)部分。主要寫(xiě)明的打算，也只需寫(xiě)很短的一段話(huà)。寫(xiě)得長(zhǎng)了，反而沖淡了主題�？偨Y(jié)正文寫(xiě)完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫(xiě)上總結(jié)單位的名稱(chēng)和總結(jié)的年月日。
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