天津市暑假作業(yè)答案
參考答案
一、最佳選擇
1． D2． C3． B4． C5． D6． D7． B8． D9． B10． C11． D12． C13． D14． B15． A
二、明辨是非
16． ×17． √18． ×19． ×20． √21． ×
三、簡(jiǎn)答
22．說(shuō)明承受挫折的能力來(lái)自樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，人應(yīng)該有樂(lè)觀主義精神，無(wú)論遭受什么打擊、挫折，都不應(yīng)消沉、垂頭喪氣。
23．要培養(yǎng)自立能力，就要大膽投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。
四、辨別分析
24．這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
（1）人生自強(qiáng)少年始，少年階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期，同時(shí)，自強(qiáng)也是一個(gè)人通向成功的階梯，自強(qiáng)品質(zhì)對(duì)人生有重要意義。因此，人生要趁少年的大好時(shí)光，去培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。
（2）少年能自強(qiáng)，因?yàn)橹灰覀冞x準(zhǔn)航向，戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，從小事做起磨煉自己，就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。
25．這些想法的共同點(diǎn)都是以自我為中心。這些想法都是過(guò)于自負(fù)的表現(xiàn)，我們不能做自負(fù)者。因?yàn)樽载?fù)者從一開(kāi)始所追求的目標(biāo)就是虛假的、根本不可能達(dá)到的。
五、分析說(shuō)明
26．(1)蕭伯納的教訓(xùn)就在于他把自己看得太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨(dú)立人格回敬了他的傲慢。
(2)①自尊的人能贏得他人的尊重。因?yàn)橼A得他人尊重的`前提，是自我尊重。如果一個(gè)人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會(huì)得到他人的尊重。
②要想贏得他人的尊重，就要尊重他人。要尊重他人的人格；尊重他人的勞動(dòng)；對(duì)他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。
六、透視自我
27．善良、溫柔、勤奮、好學(xué)、樂(lè)觀、自立、樂(lè)于助人等。
我的感受是：如我是有價(jià)值的、為人所需的，我感到很高興，很自豪等。
七、為我加油
28．（1）放學(xué)時(shí)有人接；下雨時(shí)或背著走，或乘車(chē)，或“打的”；野營(yíng)時(shí)帶的是家長(zhǎng)準(zhǔn)備好的成品半成品食物，或是從超市購(gòu)買(mǎi)的現(xiàn)成食品。
（2）放學(xué)時(shí)，沒(méi)有人接他，他要自己一個(gè)人獨(dú)自回家。即使遇上下雨天，也只能一個(gè)人打著傘回家。爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間照顧他，他只能自己照顧自己。他學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難和克服困難，學(xué)會(huì)了生活中的豐富知識(shí)，也使他學(xué)會(huì)了自立、堅(jiān)強(qiáng)和剛毅。
（3）結(jié)合自己的體會(huì)和想法談，言之有理即可。
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