關(guān)于風(fēng)景美的作文小學(xué)三年級(jí)作文

　　面對(duì)優(yōu)美的風(fēng)景，寫作文的心情會(huì)漸漸放松下來(lái)，說(shuō)是心曠神怡也不為過(guò)。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)��?lái)風(fēng)景美作文，以供參閱。

　　風(fēng)景美作文篇1

　　面對(duì)翩翩起舞的蝴蝶，我想到了它輕盈背后的桎梏，在曾經(jīng)的繭殼中，蝶蛹在黑暗里一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷痛苦的煎熬，它一定很苦惱。很孤獨(dú)，但它沒有放棄。終于為自己迎來(lái)了一片自由的天空，生命也蛻變得繽紛美麗。

　　面對(duì)隨風(fēng)搖曳的柳條，我想到了它料峭春寒中的彷徨，在曾經(jīng)的寒冷中，柳條們?cè)谕纯嗟倪吘増?jiān)守著報(bào)春的信念，以俠骨柔腸感化著寒風(fēng)，它沒有放棄，終于在春暖花開之前，舒展開柔嫩的身軀，裹著暖暖的夢(mèng)，向著陽(yáng)光的方向盡情舞蹈。

　　面對(duì)晶瑩剔透的珍珠，我想到了那只孕育她的蚌，可以想象當(dāng)初沙粒折磨它嬌嫩的身體時(shí)，那是怎樣的一種痛苦。它一定掙扎過(guò)、迷惘過(guò)，但它沒有放棄，在日復(fù)一日的痛苦中，它把那粒丑陋的沙粒包裹成了身體中最燦爛的部分。

　　如果說(shuō)生命是一道美麗的風(fēng)景，那么經(jīng)歷過(guò)痛苦洗禮的生命就是一道絕美的風(fēng)景，而且在這絕美的風(fēng)景上，痛苦是最好的背景。當(dāng)貝多芬強(qiáng)忍著雙耳失聰?shù)耐纯�，譜寫《命運(yùn)交響曲》《歡樂頌》，扼住命運(yùn)咽喉的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)貝多芬不是一道風(fēng)景呢?當(dāng)海迪姐姐忍受高位截癱的痛苦，躺在病床上，用鏡子的反光讀了厚厚一摞書的時(shí)候，誰(shuí)又能說(shuō)海迪姐姐不是一道絕世風(fēng)景呢?

　　突然又想到了一位老人，53歲時(shí)，他仍一無(wú)所有，工作無(wú)著，窮困潦倒，妻子離棄，苦不堪言。

　　政府已嫌他老了。給他送來(lái)了他的'第一份社會(huì)保險(xiǎn)——105美元的支票，并且說(shuō)：“輪到你擊球時(shí)你都沒打中，不用再打了，該是放棄、退休的時(shí)候了。”接過(guò)支票的瞬間，他意識(shí)到自己“老”了，但同時(shí)他也憤怒了覺醒了爆發(fā)了，他用養(yǎng)老金創(chuàng)辦起一家快餐店，然后是第二家、第三家……

　　當(dāng)他88歲時(shí)。他的事業(yè)達(dá)到了頂峰，他的快餐連鎖店發(fā)展到了世界各地。他就是肯德基快餐店的創(chuàng)始人——哈倫德。

　　哈倫德用他的經(jīng)歷告訴我們：強(qiáng)者在痛苦中涅槃，弱者在痛苦中沉淪。只有強(qiáng)者才能戰(zhàn)勝痛苦，給自己的生命創(chuàng)造一道絕美的風(fēng)景。人生路上并不總是鮮花和掌聲，坎坷泥濘在所難免，當(dāng)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的通道被命運(yùn)堵死，你該做的不是抱怨，也不是束手待斃，而是另辟蹊徑，去尋找沖出絕境的出口，永不放棄，即使這出口一時(shí)還未找到，被碰得頭破血流、體無(wú)完膚，你也要相信自己是好樣的，因?yàn)橹挥薪?jīng)受得住痛苦考驗(yàn)的人

　　風(fēng)景美作文篇2：我眼中的夏天

　　我喜歡生機(jī)勃勃的春天，我喜歡碩果累累的秋天，我喜歡童話般的冬天，但我更喜歡五彩繽紛的夏天。

　　夏天是炎熱的�；鹄崩钡奶�陽(yáng)像一個(gè)大火球，把云彩曬得堆在了一起，把大地塞得軟綿綿的。大樹低垂著頭，小草彎下了腰，花兒們也被曬得無(wú)精打采。小狗伸著舌頭，小魚也跑到河底下睡覺去了。

　　夏天是快樂的.。我們可以無(wú)拘無(wú)束的在室外玩耍，有時(shí)我們?nèi)ズ舆呑叫∥r，有時(shí)我們?nèi)ビ斡境赝嫠�。熱了的時(shí)候還可以痛痛快快的吃上一塊冰鎮(zhèn)西瓜，多好哇!

　　夏天是迷人的。晚上的時(shí)候，我們可以去外面數(shù)星星。漂亮的螢火蟲提著小燈籠，蛐蛐唱起了歌，蟬兒伴著奏，昆蟲們像是在開一場(chǎng)“演唱會(huì)”呢!

　　夏天是炎熱的，是快樂的，也是迷人的，我愛夏天。

　　風(fēng)景美作文篇3：美麗的夏日風(fēng)景

　　炎熱的夏天來(lái)臨，大地像熱騰騰的蒸籠，最佳的消暑勝地，當(dāng)然就是綠意盎然的山林啰!漫步在山林中，各種的蟲鳴、鳥叫，圍繞著我，我輕輕地閉上眼，感受山的呼吸、山的活力、山的氣息。大樹張開綠手臂遮住了烈陽(yáng)，涼風(fēng)吹散了身上的.炎熱，好舒服!我享受著夏的熱情，聆聽著蟲鳴鳥叫，覺得全身舒暢起來(lái)。

　　走在綠色隧道，我想像自己是古人，穿梭在竹林中彈琴，沙沙的樹葉為我伴奏，優(yōu)雅的蝴蝶為我獻(xiàn)舞，隨著音樂，我忍不住吟唱著：“荷風(fēng)送香氣，竹露滴輕響”我看見鳥兒在湛藍(lán)的天空中飛躍，看見花兒在陽(yáng)光下綻放，看見小草隨著風(fēng)搖擺，大自然美得似一幅畫，悠閑意境不是三言兩語(yǔ)可以簡(jiǎn)單描述的，沐浴在陣陣氧氣中，好像身、心、靈都被洗滌一番，通體舒暢。

　　我順著蜿蜒的小路往林中深處尋幽，想像山是一位沉睡的巨人，貼近他，可以感受他的心跳，觸摸他，可以聽見他的呼吸，造訪這座世外桃源，追逐蝴蝶翩翩、看見蜜蜂飛舞在其中，我才清楚發(fā)現(xiàn)：自己不過(guò)是滄海一粟，愈發(fā)覺得自己是如此的渺小，山，真是我的秘密花園。

　　我沐浴在陽(yáng)光下，蝴蝶、鮮花圍繞著我，我置身在山林中，大樹、小草陪伴著我，我感受山的悠閑、山的寧?kù)o，我靜靜觀賞這個(gè)不受塵囂污染的世外桃源，品嘗“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的夏日風(fēng)景，醉心在這片只屬于我的人間仙境。

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　　風(fēng)景美作文篇4：美麗的夏日海灘

　　炎炎夏日，火傘高張的天氣，令人汗如雨下、汗出如漿!但說(shuō)到我最喜歡的景色，那就是偌大綿延、一望無(wú)際的海灘;那美麗的海灘，尤其是傍晚時(shí)分，海灘被夕陽(yáng)染成金黃色的，十分浪漫、美麗，總叫我不知不覺的陶醉其中!

　　佇足在海灘上，沁涼、微鹹的海風(fēng)吹著，把夏日散發(fā)的暑氣吹熄，把我們流出的汗水吹干，取而代之的是無(wú)以言喻的清涼�？吹叫∨笕�神貫注的建造自己偉大的沙堡，每個(gè)人都是建筑家;看著青少年在海上學(xué)習(xí)高難度的沖浪技巧，每朵浪花都是一次的刺激;看愛漂亮的人躺在沙灘上進(jìn)行舒服的日光浴，悠閑的午后是與世無(wú)爭(zhēng)的;看到爺爺奶奶在沙灘椅上輕松快樂的談天，這樣的日子是快活而自在的`……在這片偌大的沙灘上，每一個(gè)人，每一個(gè)景，都好像充滿快樂。

　　在海灘上，我最喜歡沖進(jìn)海洋中，感受那一波波的浪花拍打在身上，把身上所有的炎熱和煩惱一同帶到湛藍(lán)的大海里，永遠(yuǎn)深埋。還有，抓起海灘上的沙子，和哥哥打一場(chǎng)泥沙大戰(zhàn)，打到全身臟兮兮，沒關(guān)系，再跳進(jìn)大海，全身就立刻一干二凈了。最后，我們?nèi)�家�?huì)一起放特技風(fēng)箏，看風(fēng)箏左搖右晃，還可以讓風(fēng)箏不斷旋轉(zhuǎn)， 非常好看、非常有趣，也增添了海灘風(fēng)景又一生動(dòng)、美麗的畫面。

　　海邊的的風(fēng)景，永遠(yuǎn)是我的最愛，可以消暑、放風(fēng)箏、恣意的玩耍、喊叫，海灘成為全家人夏日周末都必到的景點(diǎn)。在這片美景里，我們可以消消暑氣、看看風(fēng)景，享受天倫。一望無(wú)際的海灘，是我夏日的最佳消暑及休閑的地方，也是我最喜愛的夏日風(fēng)景。

　　風(fēng)景美作文篇5：美麗夏日風(fēng)景

　　夏日艷陽(yáng)高照，蟬鳴四處響起，此起彼落的蛙鳴，在夏季熱熱鬧鬧的演奏著，夏日的大地是他們的舞臺(tái)，夏日的太陽(yáng)是他們的燈光師，人們吃著沁涼的西瓜，聽著蟬與青蛙的演奏，真叫人直呼過(guò)癮!。

　　我最喜歡在夏日騎著腳踏車，踩過(guò)鄉(xiāng)村的羊腸小徑，迎著風(fēng)快速的奔馳，享受著夏日的燦爛。騎著騎著，我總是會(huì)到我最愛的荷花田，看著小青蛙在荷葉上跳呀跳， 望著蜻蜓在水面上飛呀飛，聞著千姿百態(tài)的荷花千里送香!在蓮花池里，有著各式各樣的小生物，讓人看見大自然的神奇。傍晚的荷花田是最美的`時(shí)候，夕陽(yáng)余輝照 在荷花田中，一片橘色的布幕，襯托著美麗的荷花，加上小動(dòng)物們的歌聲 ，猶如在桃花源的仙境般。夏天的熱氣在此時(shí)都消失得無(wú)影無(wú)蹤，水殿荷香，在炎炎夏日中，令人心曠神怡、神采飛揚(yáng)!

　　雖然不是每個(gè)人都十分的喜愛夏天，許多人都認(rèn)為夏天要躲在家里吹冷氣，吃冰消暑，看看電視好好放松一下。但對(duì)我而言，我喜愛在夏天的傍晚時(shí)分，騎著腳踏車，在鄉(xiāng)村的羊腸小徑中，找尋我最喜愛看的荷花田，坐在池邊觀賞著不同時(shí)間有著不同面貌的荷花田!

　　夏天，傍晚的荷花田，真的十分美麗、十分有趣!

　　風(fēng)景美作文篇6：我最喜歡的夏日風(fēng)景

　　傍晚，是個(gè)令人神清氣爽，身心舒暢的時(shí)刻，坐在籃球場(chǎng)旁，看著汗流浹背的一群，我不禁會(huì)心一笑，揮去臉上的汗水，抬起頭，看向那悠悠的藍(lán)天，浮云帶著我的 思緒，回到那一年的盛夏─夏天的烈陽(yáng)發(fā)狠的照耀著，一片澄藍(lán)無(wú)云的天空，浪花驚岸，海天一色……我忍不住哼唱起“外婆的澎湖灣”，我的心也飛呀飛!飛回了 那年夏天，夢(mèng)幻般的澎湖灣。

　　炎熱的太陽(yáng)炸破天空，一場(chǎng)盛大的花火節(jié)，在澎湖等著我們的擁抱，天人菊也挺起腰桿張大花瓣，追著太陽(yáng)昂揚(yáng)的、燦爛的笑著。我們一群人乘風(fēng)破浪，在輪船上引頸而盼的期待快快踏上那美麗的島。

　　午后的艷陽(yáng)，像熱情的澎湖一樣“火辣辣”的曬著這熱情的島嶼上!我們踏上馬公島，不畏烈日炙人，頂著草帽、穿著輕便，逛了一整個(gè)下午的馬公市區(qū)，直到全身疲乏方肯罷休!我們?nèi)胱∩碁┻叺纳汉鹘该袼�，在潮聲、浪聲的催眠下，我在�?mèng)中幻化成泅泳在藍(lán)色海洋中藍(lán)鯨，擁著夢(mèng)，一夜好眠。

　　一大清早，我們換上一身“勁”裝，每個(gè)人都急于展現(xiàn)“性感線條”，坐上快艇，我想像自己是個(gè)名模，一手倚著船桅，一手扶著帽沿，才在沾沾自喜呢!剎時(shí)，快艇啟動(dòng)，我重心不穩(wěn)，竟摔了個(gè)四腳朝天，模樣之可笑，再也不敢模仿模特兒的“英姿”啦!我們?cè)诤Ｉ涎埠�，親眼近距離目睹了玄武巖的壯觀，繞過(guò)了綠蠵龜?shù)漠a(chǎn)房——望安，最后泊在一個(gè)不知名的小島上，大伙像蛟龍般跳進(jìn)海裏，暢快享受那一泓冰涼。

　　第一次如此親近海洋，第一次我的心跳隨著大海的節(jié)拍律動(dòng)，七彩的熱帶魚，擦過(guò)我的臉龐;鹿角珊瑚從水底拔出它那尖挺的鹿角，彷若提著武器捍衛(wèi)著整個(gè)海底世界的士兵;癭葉表孔珊瑚，是海底的靈芝，重重疊疊攀附在海床上，彷彿成了一朵朵盛開的花，點(diǎn)綴著花團(tuán)錦簇的海底世界;桌形軸孔珊瑚，桌子似的平臺(tái)像海底盛筵的托盤，等著我盛裝赴宴;小丑魚自恣的穿梭其間，海床上，蟄伏著黑色的腔腸動(dòng)物——海蔘，錢鰻搖擺著它們多姿的尾鰭，一轉(zhuǎn)眼已馳向另一座珊瑚宮殿，水底的 色彩隨珊瑚擺動(dòng)生姿，忽紅忽藍(lán)，神秘炫目，這哪里是海底樂園?簡(jiǎn)直是龍王最鐘愛的水晶宮!

　　回過(guò)神來(lái)，此刻的炎炎夏日的傍晚，我坐在球場(chǎng)，天色漸暗，卻仍然熱得我汗水淋漓，但，心里頭想到澎湖燦爛的天人菊啊!入口即化的仙人掌冰哪!藍(lán)得化不開的天空及海洋唷!我仍想大聲說(shuō)出我愛夏天!那年最原味的夏天啊!是最美的風(fēng)景啊!

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的.成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！　�

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”�？忌�必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑�材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌�作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺，再說(shuō)，作文寫得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。