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關(guān)于描寫寬容的小學(xué)優(yōu)秀作文
寬容是一中理解，是一種尊敬，也是一種禮貌，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字教會(huì)了我們做人的道理。下面是小編精心為大家準(zhǔn)備的小學(xué)生描寫寬容的優(yōu)秀作文，希望大家喜歡。
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關(guān)于描寫寬容的小學(xué)優(yōu)秀作文篇1
寬容，是一種豁達(dá)，也是一種理解、一種激勵(lì)，更是大智慧的象征，是強(qiáng)者顯示自信的表現(xiàn)。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染。
記得在三年級(jí)的`時(shí)候，我和我的同桌王秋蒙之間發(fā)生過這樣一件事：那是一天下午，老師留作業(yè)的時(shí)候，老師在黑板上寫好了要留的作業(yè)，我在本子上抄著，王秋蒙她突然碰了我一下，就在這時(shí)，我最喜歡的鋼筆也掉到了地上，我非常生氣，本來有一句很難聽的話就要脫口而出，這時(shí)我看見王秋蒙她的臉上也是很難過的表情：“對(duì)不起!”相對(duì)無語片刻，我想到了我們一直以來的友誼，為什么要因此和她斤斤計(jì)較呢?于是，我對(duì)她說：“沒關(guān)系，你又不是故意的。”王秋蒙向我伸出了大拇指：“你真大度，你這個(gè)朋友我交定了。”
是啊，大度，這也許就是寬容吧。當(dāng)我學(xué)會(huì)了寬容，理解了“寬容”這兩個(gè)字的內(nèi)涵，不管做什么事我都會(huì)去寬容別人。如果每個(gè)人都有一顆寬容的心，那么這個(gè)世界將會(huì)更美好!
關(guān)于描寫寬容的小學(xué)優(yōu)秀作文篇2
在當(dāng)今社會(huì)，人們常常用，‘小肚雞腸’的態(tài)度對(duì)人，使每個(gè)人都忽略了身邊十分重要的東西——寬容。
曾經(jīng)，我在書中看到—一位女士無意之間踩到了一位男士的腳，‘對(duì)不起’女士紅著臉說“我不是故意的。”不料男士笑了笑，幽默地說：“我的腳長的太不苗條了，應(yīng)該是我說對(duì)不起!”就是一句話，避免了一頓不必要的爭(zhēng)吵。是啊，寬容是一種美德。溫暖的寬容也的確讓人難忘，不妨我們?cè)诳戳硪粋�(gè)例子：
一位女士不小心摔倒在一家整潔的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，她歉意地向老板笑了笑，結(jié)果老板說道：“真對(duì)不起，我的地板太喜歡你的蛋糕了”女士笑了!
是的`，這就寬容—它甜美;它溫馨;它親切;它明亮;它陽光。
是的，這就是寬容!一種智慧!一種聰明!
維寬可以寬人，唯厚可以載物。寬容，是一種胸懷，一種大度，一種關(guān)愛，一種氣魄，一種境界，一種風(fēng)格，一種精神。像海一般的寬容，那不是無奈，那是力量!
關(guān)于描寫寬容的小學(xué)優(yōu)秀作文篇3
星期一的第一節(jié)課，老師正在講課，忽然，我聽到一個(gè)聲音，扭過頭一看，原來是同桌向我借橡皮，我不加思索地把媽媽給我買的新橡皮借給了他，就又專心地聽起老師講課。
下課了，我正要出去玩，發(fā)現(xiàn)同桌有些異常，就問了他一句：“在干嘛呢?”可我的同桌聽到我的問話，有些緊張起來，兩只小手急忙藏到身后。這時(shí)，我在心里想：不會(huì)是把我的橡皮弄壞了吧!果然不出我所料，淘氣的同桌把我的新橡皮切成了兩半，氣得我抬起拳頭就要打他，手抬起的剎那，腦海里想起了媽媽對(duì)我常說的一句話：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空!我把抬起的拳頭又放了下來，望著同桌那雙歉意的眼睛，我的怨氣也消了下來，說：“橡皮送給你了，”同桌眼里閃著淚花說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你的橡皮弄壞。”“沒關(guān)系!沒關(guān)系!”我急忙說。通過這個(gè)小小的風(fēng)波，我倆成了一對(duì)互相幫助的好朋友。
可見寬容是多么重要，寬容使人與人之間和睦相處，寬容讓人間更美好
寬容，我認(rèn)為很簡(jiǎn)單，寬容讓人的生活變得美好;寬容使我們變得善良，人生和世界都為它變得精彩，豐富，有趣;寬容使我們變得互相理解，互相信任，互相友愛。有了寬容就會(huì)化敵為友，寬容是多么的重要。
讓我跟你說說我對(duì)別人的`寬容吧!那是我上幼稚園的事情了。我們小孩子比較天真，有趣，活潑，開朗……不知不覺的時(shí)候發(fā)生了矛盾：在一個(gè)涼爽的樹蔭下，我們正在玩“推一推”游戲的時(shí)候，彤彤把我媽媽給我買的發(fā)卡碰到地上摔壞了，那可是我最喜歡的發(fā)卡了。“你好壞!我不會(huì)原諒你的!”我生氣的說。我跑著跑著就想起了媽媽告訴我要學(xué)會(huì)寬容。我就不生氣了。她問：“你不生氣了?”我說：“不生氣了。”過一天她把發(fā)卡給了我。她說：“悅悅，我把它粘上了，你看，好看嗎?”讓我大吃一驚的是，和原來的一模一樣。我高興的說：“彤彤，我們是永遠(yuǎn)的好朋友!”我們又蹦蹦跳跳的去與小朋友們一起去游戲了!
如今我已經(jīng)是小學(xué)生了，結(jié)識(shí)了好多同學(xué)更理解了寬容的真正內(nèi)涵。學(xué)會(huì)了寬容，就是愛別人!寬容別人的感覺真好。
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關(guān)于描寫寬容的小學(xué)優(yōu)秀作文篇4
寬容是一種人的大氣，是一種難得的胸懷，要是一種文化的認(rèn)可和積定;而寬容是一種理智的'選擇，是一支協(xié)調(diào)人際關(guān)系的杠桿，它的意義不在于如何給人家讓路，而在于怎樣接受那些煩人煩心的人與事。
生活中是需要寬容與包容的，學(xué)習(xí)中也需要寬容與包容，工作中也需要寬容與包容。在生活集體中，應(yīng)該多給別人理解與關(guān)心，處理好各種人際關(guān)系，只有團(tuán)結(jié)一心，才能住動(dòng)企業(yè)進(jìn)步與發(fā)展;相反，總是有一些看似有文化，辦事缺乏真誠，往往惹事生非，給別人帶來傷害，這樣就會(huì)發(fā)生紛爭(zhēng)。如果一個(gè)集體，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)家庭總是存在不協(xié)調(diào)的音符，那么人們的日常工作，學(xué)習(xí)及生活一定不會(huì)幸福，這就需要我們提高個(gè)人的文化素質(zhì)，用寬容與包容來解決不協(xié)調(diào)的成分，使之協(xié)調(diào)起來。這樣才能使集體，企業(yè)，家庭有計(jì)劃，有步驟的進(jìn)行。
朋友，伸出你真誠的雙手，學(xué)會(huì)寬容與包容別人。
關(guān)于描寫寬容的小學(xué)優(yōu)秀作文篇5
寬容是一中理解，是一種尊敬，也是一種禮貌。有一次我感覺自己好像踩到別人的腳時(shí)，軟綿綿的，轉(zhuǎn)身一看原來是我班脾氣暴躁的張佳園的腳。心想：這下慘了她可不好惹啊!我腦中浮現(xiàn)出她兇惡的樣子，瞪著大眼睛，劈頭蓋臉的把我罵一頓。我越想越害怕，回過頭來連忙說：“對(duì)不起我不是故意的。”
可是令我驚奇的是她居然沒說什么，一臉的平靜，我奇了怪了，平時(shí)那暴躁的她去哪兒了?記得以前只要?jiǎng)e人碰她一下，她就會(huì)馬上火山爆發(fā)，兩眼直直地瞪著他，臉紅紅的握著拳頭。
寬容是一種品質(zhì)，如果你不會(huì)寬容別人，你也得不到別人的`寬容，相反，假如現(xiàn)在你寬容別人，到了你做錯(cuò)事情的時(shí)候，別人也會(huì)寬容你，當(dāng)然學(xué)會(huì)寬容可以讓你感到無比快樂。
就讓我們已原本平淡、煩躁、激憤的生活會(huì)發(fā)出迷人的光彩。寬容也是一種理解，可以讓你和她人的關(guān)系越來越和諧。學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)有一種良好的心理狀態(tài)。學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受生活的美麗。
關(guān)于描寫寬容的小學(xué)優(yōu)秀作文篇6
寬容，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻意味深長。寬容是我們做人的基本原則;寬容是我們做事的前提;寬容是我們成就大世界的`基礎(chǔ)。
能做到寬容，能做到自私，這都是再簡(jiǎn)單不過的問題。寬容、自私，我們應(yīng)該做出慎重的考慮，來選擇其中的一種。我們以后能否做出大事業(yè)，就在于我們這一時(shí)的選擇。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。寬容之中蘊(yùn)含著一份做人的謙虛和真誠，蘊(yùn)含著一種對(duì)他人的容納與尊重。學(xué)會(huì)寬容，心靈上就會(huì)獲得寧靜和安詳。學(xué)會(huì)寬容，就能心胸開闊的生活。很多時(shí)候，寬容會(huì)給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì)少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。
寬容是一種責(zé)任，在學(xué)是生活中，批評(píng)他人，會(huì)讓他人感到不服;辱罵他人，會(huì)對(duì)他人感到難過;欺辱他人，會(huì)讓他人感到疼痛;威脅他人，會(huì)讓他人感到害怕。只有寬容能來解決，不但能讓他人感到安慰，也能讓自己感到欣慰。
我們應(yīng)該把心中的寬容的那一朵花慢慢的綻放，生出五彩繽紛的花朵，讓自己做一個(gè)有即寬容又有責(zé)任的人!
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