- 相關(guān)推薦
學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文(精選16篇)
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 篇1
時(shí)間綠了芭蕉,紅了櫻桃,日子在無休止的奔跑,我也在漸漸地長(zhǎng)大。
隨著歲月的流逝,我也在漸漸地長(zhǎng)大,漸漸地我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,責(zé)任對(duì)我們來說多么的重要。但是因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷世道的蒼涼,因而我們沒有像魯迅那樣憂國(guó)憂民的責(zé)任;因?yàn)槲覀儧]有步入社會(huì),因此我們沒有養(yǎng)家糊口的責(zé)任;因?yàn)槲覀儧]有足夠的力量,因此我們沒有保衛(wèi)國(guó)家的`責(zé)任。
每當(dāng)在我來學(xué)校的路上,總會(huì)看到一棵棵未長(zhǎng)成的小樹,將新鮮的空氣送往世界的每一個(gè)角落,凈化空氣,因?yàn)檫@是它們的責(zé)任。我突然間明白了,原來我們的責(zé)任并不是做一番驚人的大事,它就在我們的身邊,那就是孝敬父母。
我散步在小學(xué)校園時(shí),聽到比我們小很多的孩子瑯瑯的讀書聲:我愛祖國(guó),我愛人民……我突然間明白了,原來我們的責(zé)任是愛祖國(guó)愛人民。這,就夠了。
在學(xué)校里我聽到同學(xué)們說:“我把課文都背下來了,你背下來了嗎?”我突然明白了,原來我們的責(zé)任是那么的重大:刻苦學(xué)習(xí),為以后建設(shè)祖國(guó)鋪出一條閃著光輝的道路。
通過這些,我發(fā)現(xiàn),原來我們的責(zé)任是那么地貼近生活,它滲透在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。同學(xué)們,你們做到了嗎?那么,讓我們一起完成我們的責(zé)任,讓責(zé)任在我們的心中成長(zhǎng)為一棵大樹,讓它結(jié)出甜甜的果實(shí)。在你努力完成你責(zé)任的同時(shí),你也會(huì)體驗(yàn)到這果實(shí)的甘甜,也會(huì)有快樂和成就感。不信,你就盡力去試試看看吧!
學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 篇2
有人生于富貴之家,卻成了一貧如洗的窮漢;有人生于詩(shī)書世家,卻站在目不識(shí)丁者之列;有人生于帝王之家,卻苦求為一布衣而不得。他們責(zé)備他人或苛求命運(yùn),卻自命不凡地吟誦著陳子昂的“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”,訴說著自己懷才不遇、生不逢時(shí)的感慨。然而他們?yōu)樽约鹤隽耸裁茨?他們既沒有對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé),也沒有對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé),更沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)。
小仲馬初涉文壇時(shí),屢屢碰壁。他的父親大仲馬對(duì)他說:“如果你寫上你是大仲馬的兒子,情況或許會(huì)好一點(diǎn)。”“不,站在別人的肩膀上摘到的蘋果不甜!毙≈亳R為自己擬了大量筆名,以免使人把他與大仲馬連在一起。終于,他的《茶花女》問世出版,一鳴驚人,堪與其父的《基督山伯爵》相提并論。
小仲馬抱著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,不苛求父親的幫助,不怨天尤人,而是用自己的淚水打拼出自己的事業(yè),這是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé),更對(duì)自己的八斗之才負(fù)責(zé)。
仲永不對(duì)自己的才華負(fù)責(zé),將其當(dāng)作嘩眾取寵的資本,結(jié)果文壇上只留下了警示世人的《傷仲永》。而西蜀的阿斗,東吳的孫皓,南唐的'李煜,則是置家國(guó)于不顧,或沉迷酒色或殘暴兇惡或沉湎于風(fēng)花雪月。而蜀國(guó)后主孟昶更是自甘墮落,14萬大軍在區(qū)區(qū)3萬宋軍前投降,只留下“十四萬人齊解甲,更無一人是男兒”的千古嘲諷。
他們沒有對(duì)自己負(fù)責(zé),他們沒有用自己的努力,沒有用自己的實(shí)際行動(dòng)來承擔(dān)起責(zé)任,是十足的懦夫!倒讓人對(duì)毫無權(quán)柄卻自強(qiáng)不息力圖變法的光緒帝肅然起敬。
生在順境中的人尚且對(duì)自己負(fù)責(zé),而身處逆境中的人更應(yīng)自強(qiáng)不息,對(duì)自己的命運(yùn)負(fù)責(zé),發(fā)出“王侯將相寧有種乎”反問的陳勝、吳廣,在報(bào)館中孜孜求學(xué)的狄更斯,在火車上專心致志實(shí)驗(yàn)的愛迪生,惜時(shí)發(fā)憤在廁所里讀書的童第周,哪一個(gè)不是對(duì)自己的命運(yùn)、才華負(fù)責(zé)?命運(yùn)給了他們黑色的眼睛,他們卻用來尋找光明!
朋友,行動(dòng)起來!鼓起你的勇氣,激起你的熱情,讓日月為證,讓頭腦定奪,用你的行動(dòng)對(duì)自己負(fù)責(zé)!
代社會(huì),科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá),相應(yīng)地對(duì)人的品德素質(zhì)的要求也越來越高,要求每個(gè)公民都能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),為自己的未來著想,為他人、社會(huì)、自然和國(guó)家的興衰而“匹夫有責(zé)”。道德不只是要求主體對(duì)自身以外的規(guī)則、規(guī)范負(fù)責(zé),而是首先要求主體對(duì)自己負(fù)責(zé),因?yàn)橹挥袑?duì)自己負(fù)責(zé)的人,才可能是一個(gè)對(duì)自己置身于其中的種種關(guān)系持積極態(tài)度、負(fù)責(zé)態(tài)度的人。我們大力提倡的素質(zhì)教育的素質(zhì)指標(biāo)中也特別強(qiáng)調(diào)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心自然、國(guó)家的興衰。
學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 篇3
人生短短數(shù)十載,珍惜生命,呵護(hù)自己,是我們每個(gè)人對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
而現(xiàn)如今,人們總是不在乎自身的安全,覺得自己是這個(gè)世界的主宰,人類是最強(qiáng)大的。
在我們身邊,交通事故時(shí)時(shí)發(fā)生,它就像一顆定時(shí)炸彈,倘若我們?nèi)松杂胁簧,它就?huì)爆炸。他可能會(huì)是你命喪與此,可能會(huì)使你妻離子散,會(huì)使你……但即使是這樣,人類也似乎毫不在乎,不懂自愛。曾經(jīng),我在電視看到過學(xué)生有的為了上學(xué)不遲到,而闖紅燈;就在一刻,年輕的生命因此結(jié)束?上攵麑(duì)自己的生命是多么的不負(fù)責(zé)呀!只是為了不被老師批評(píng),剎那間就葬送了一條活生生的生命,而這無價(jià)的生命豈是能夠再挽回的嗎?
這件事為我們敲響了警鐘,不要以為自己很幸運(yùn),能夠避免悲劇發(fā)生;不要以為自己開車技術(shù)好,能違反交通規(guī)則;不要圖一時(shí)的`方便,就冒險(xiǎn)闖紅燈。俗話說:“天有不測(cè)風(fēng)云!闭l也無法預(yù)測(cè)下一秒會(huì)發(fā)生什么,因此,我們要遵守規(guī)則,安全行駛,才能夠避免這些事故的發(fā)生,健康成長(zhǎng)。
生命對(duì)于每個(gè)人都是可貴的,可人類的生命也是脆弱的。在大自然面前,在災(zāi)難面前,我們是無比渺小。因此,安全對(duì)每個(gè)人來說都是尤為重要的,不要把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)耳旁風(fēng),不要總是從“我”為中心不去掌握安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),只有掌握安全的自救方法,才能夠預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種災(zāi)難性事故。
俗話說:“安全第一,學(xué)習(xí)第二!泵總(gè)人的生命只有一次,所以我們必須珍惜!
學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 篇4
在人生道路上,沒有人會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé),沒有人應(yīng)該對(duì)你負(fù)責(zé),惟一應(yīng)該對(duì)你負(fù)責(zé)的人——是你自己。
你看那船,不是隨波逐流,而是高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮力搏擊——因?yàn)樗郎亲约旱模獙?duì)自己負(fù)責(zé)。
你看那鷹,不是畏懼困難,而是張開翅膀在碧海藍(lán)天中自由翱翔——因?yàn)樗郎亲约旱模獙?duì)自己負(fù)責(zé)。
你看那草,不是自慚形穢,而是抬起頭顱在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏——因?yàn)樗侵郎亲约旱,要?duì)自己負(fù)責(zé)。
對(duì)自己負(fù)責(zé),遠(yuǎn)沒有想象中那么容易。它不是藍(lán)天上的一片白云,逍遙飄逸;不是水面上的一葉浮萍,飄游不定;更不是清晨綠草尖上的露珠,晶瑩而短暫。對(duì)自己負(fù)責(zé),需要我們有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的努力。它如同珍珠,它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià),也是河蚌的榮耀;它如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的'結(jié)晶,也是蜜蜂的驕傲;如同流星,它的燦爛是隕石悲壯的付出,也是隕石的輝煌。
對(duì)自己負(fù)責(zé),讓我們相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎荆厮芪覀兊膲(mèng)想。讓我們相信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的灑脫,增添我們的自信;讓我們相信“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的蕩然,提升我們的素養(yǎng)。
對(duì)自己負(fù)責(zé),我們要把握生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié),當(dāng)我們跌倒時(shí),要對(duì)自己負(fù)責(zé),勇敢的站起來,要擁有再邁一步的勇氣。當(dāng)我們成功時(shí),要對(duì)自己負(fù)責(zé),不忘記曾經(jīng)付出的努力,尋找更遠(yuǎn)的目標(biāo),奮力向前。當(dāng)別人身處逆境時(shí),我們也要對(duì)自己負(fù)責(zé),勇敢的伸出一只手,以助人為樂。當(dāng)受到別人的幫助和鼓勵(lì)時(shí),我們也要對(duì)自己負(fù)責(zé),將此深深埋在心中……
學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 篇5
成功是需要努力才能取得的,如果自己不為自己負(fù)責(zé),那以后面對(duì)的只能是失敗。
有一次,我正在家里專心致志地讀書。讀者讀者,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)很難的字,我并沒有問媽媽,而是把這個(gè)字跳了過去,繼續(xù)往下讀。過了幾天,媽媽為了測(cè)試一下我的讀書情況,問了我?guī)讉(gè)問題。其中有一到題是字音問題,其他小題我都通過了,可是最后那個(gè)字,我看起來很眼熟,原來這就是那個(gè)我曾經(jīng)不會(huì)的那字。我思來想去,只好嘟嘟囔囔的說:“這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)!眿寢屄犃祟D時(shí)火冒三丈。我想:這下我死定了。果然不出我的意料之中,媽媽問我說:“你這個(gè)字不會(huì),為什么不問呢?”我不知道怎么作答。媽媽便像獅子一樣撲了過來,把我打了一頓。我這才深深的知道我對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。我要把這個(gè)缺點(diǎn)改正。
還有一次,我正在寫作業(yè)。由于作業(yè)多,我不得不以最快的`速度把作業(yè)草草的寫完了。我晚上一回家,剛打開房門,我就看見媽媽把臉拖的走長(zhǎng),眼睛里寫滿了氣憤。我心里不安的想:是不是我的作業(yè)沒有寫好,還是今天的卷兒沒有打滿分……總之媽媽這樣看著我,肯定沒有什么好事。果然她把我的作業(yè)拿了出來,我看了一遍,只見上面有著大圈,小圈,各種圈。這意味著我又要貪黑了。媽媽把我領(lǐng)到桌子旁,狠狠的說:“今天你的作業(yè)是不是草草完成的?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我不告訴你了嗎,寫作業(yè)不能圖快,要專心細(xì)心,以后可不能這樣了!蔽倚∝埶频陌炎鳂I(yè)改完后,媽媽撫摸著我的頭,眼里充滿了期待。
學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的,而是給自己學(xué)的,我們要對(duì)自己負(fù)責(zé),只有這樣才能成功。
學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 篇6
我們常說,為了誰我們要怎么做,為了誰我要做到什么。其實(shí),我們有沒有想過,很多事情,我們都要為了自己,為自己負(fù)責(zé)。
杜鵑像往常一樣,在空中盤旋著,它環(huán)視著周圍,只為了尋找那個(gè)還理想的目標(biāo)。突然,它眼前一亮,目視著一棵樹上的鳥巢,漸漸地,它陷入了一陣思索。最后,它還是決定舍棄,決定將自己的孩子留在那里,留在那個(gè)不曾相識(shí)的鳥巢,那個(gè)將會(huì)淡忘的鳥巢......
難道杜鵑天生就不能帶孩子嗎?當(dāng)然不是。雖然說杜鵑帶孩子很困難,但只要堅(jiān)持一下,努力一把,奮斗一次,什么困難不會(huì)過去?偠灾,就是一樣?xùn)|西在作怪沒有責(zé)任心
對(duì)自己負(fù)責(zé),多一份信念
一個(gè)人的一生就是靠信念壘起的`,信念就像一陣風(fēng),只要我們的船行對(duì)了方向,它就會(huì)將我們吹向成功的彼岸。而失去了信念,我們就會(huì)一頭霧水。曾想象,山的那頭會(huì)有我的天空,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我這粒沙金似乎失去了方向。但我不會(huì)放棄,因?yàn)槲乙獙?duì)自己負(fù)責(zé)。所以,我應(yīng)該多一份信念對(duì)自己負(fù)責(zé)。
對(duì)自己負(fù)責(zé),多一份堅(jiān)持
在遇到困難時(shí),你是否會(huì)放棄;在遇到挫折時(shí),你是否會(huì)屈服;在你快絕望時(shí),你是否能堅(jiān)持。正在學(xué)海。題海中苦苦掙扎的我們,更應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持,只要堅(jiān)持一把,小煩惱沒什么大不了。以前的我很懦弱,遇到挫折時(shí),除了畏懼還是畏懼,就不知道堅(jiān)持一把,后來,我決定對(duì)自己負(fù)責(zé),漸漸地,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,是它,給我成長(zhǎng)提供了不懈的動(dòng)力。
對(duì)自己負(fù)責(zé),多一份壘高
我們的人生需要進(jìn)步,需要對(duì)自己負(fù)責(zé),才能更加輝煌。
學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 篇7
對(duì)自己負(fù)責(zé),就是要承擔(dān)自己所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。包括行為,語言,對(duì)別人的承諾,而學(xué)生還特有一個(gè)學(xué)習(xí)職責(zé)。
對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),同時(shí)也是對(duì)自己身邊的人負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,取決定性因素。是自身對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度與熱誠(chéng),而不是教師的好壞和教材的優(yōu)良。要有同學(xué)或教師認(rèn)同你,你就要負(fù)起自己的職責(zé)。要懂得表現(xiàn)自己,千里馬之所以駢死于馬櫪之間,最主要是它自身不懂得表現(xiàn)自己。伯樂只是次要因素。這就如學(xué)習(xí)一樣,與別人沒有多大關(guān)系。取主導(dǎo)作用的.,始終也是對(duì)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)負(fù)責(zé)。
對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),對(duì)自身行為負(fù)責(zé),是一個(gè)人日后在社會(huì)上讓人評(píng)論自己的一個(gè)參考。一個(gè)人之所以在社會(huì)上給予人好的印象,是因?yàn)檫@個(gè)人平常的行為令人認(rèn)同,而一個(gè)人在社會(huì)上之所以被人厭惡,他的行為往往不是令人滿意的。而兩者之間的行為肯定存在差異,所以對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),會(huì)令你在社會(huì)的地位相應(yīng)地提高,能給予一個(gè)人良好的印象。
對(duì)自己說的話負(fù)責(zé),一句已經(jīng)說出來的話,不論你覺得對(duì)與錯(cuò),只要已經(jīng)說出來,就再難收回。一句對(duì)別人傷害深重的話,會(huì)永遠(yuǎn)烙在別人心中,很持平。這會(huì)及人與人之間的感情,還會(huì)給人留下一個(gè)不良的印象。所以每個(gè)人必須對(duì)自己的話負(fù)責(zé),想好要說的話才說出。
對(duì)自己給別人的承諾負(fù)責(zé),“與朋友交,言而有信”。這是在誰里所說的,這提示了與朋友之間相互友愛的一條十分重要原則。既然是已經(jīng)答應(yīng)了別人的事情,就必須做到,因?yàn)榕笥阎g推動(dòng)了信任,就失去了友情,對(duì)朋友言而不實(shí),是不把別人當(dāng)作自己朋友的表現(xiàn),不對(duì)自己承諾負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。對(duì)別人守承諾,就會(huì)贏得友誼。一談到掌聲,榮譽(yù),歡樂,財(cái)富這些東西,如果同友情相比,它們都是塵土。所以為了朋友之間友好地聯(lián)系,就請(qǐng)對(duì)自己給別人的承諾負(fù)責(zé)。
對(duì)自己的一切負(fù)責(zé),能成為獲得一切的捷徑,所以,為了能處理好一切,請(qǐng)對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。
學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 篇8
責(zé)任,是我們應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)我們做好屬于自己的那份理所當(dāng)然的責(zé)任時(shí),就是為自己負(fù)責(zé)。責(zé)任,它不是一個(gè)美麗的字眼,它僅有的,只是巖石般的冷峻。當(dāng)一個(gè)人真正地成為社會(huì)中的一份子時(shí),責(zé)任便會(huì)化作成年人的禮物不知不覺地落在其肩上;蛟S責(zé)任的重?fù)?dān)會(huì)壓得我們喘不過氣,但換一個(gè)角度,我們會(huì)擁有人類的珍寶——人格的偉大。
也許有的同學(xué)會(huì)不屑一顧,這有什么難的.,只要做好自己該做的事不就行了?說的倒容易,但真正做到并且做好的又有幾個(gè)呢?我們是學(xué)生,做作業(yè)乃天經(jīng)地義,而認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)就是為自己負(fù)責(zé)?墒牵纯次覀冏鳂I(yè)本上那橫七豎八的大叉號(hào),那大大的“差”字幸災(zāi)樂禍地躺在我們的作業(yè)本上,難道這就是所謂的做好自己該做的事,所謂的為自己負(fù)責(zé)嗎?
老師總說我們不懂事,對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。回想起從高一開始我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我覺得老師說的十分在理。
我們有個(gè)十分令廣大老師頭痛的毛病——說話。不管上什么課,先嘰嘰喳喳一頓說。我們是那種不把老師惹發(fā)火絕不住嘴的人。等老師在講臺(tái)上拍著桌子引吭高“訓(xùn)”時(shí),我們才會(huì)像只溫順的小羊靜靜坐在座位上。
其實(shí)說句實(shí)話,我也挺討厭說話的。因?yàn)楸旧碓谡n上說話就是不對(duì)的,老師在講臺(tái)上大講,同學(xué)在底下小說,惹得周圍同學(xué)反感是其次,可最終禍害的卻是自己。什么叫為自己負(fù)責(zé)?上課認(rèn)真聽講,不說話便是其中之一。
總而言之,言而總之,當(dāng)一個(gè)人肯為自己負(fù)責(zé)時(shí),即使你沒有億萬家產(chǎn),也沒有上好的房子和車,但是你獲得的,是比錢,比房子,比車好一千倍乃至一萬倍的東西。而這不是隨便一個(gè)人就能擁有的。
所以說,為自己負(fù)責(zé)吧,為了以后的人生,為了以后的前途,你還在猶豫什么呢?要記住,為自己負(fù)責(zé),是給自己這一生中最好的禮物!
學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 篇9
責(zé)任,與生俱來。它遍及我們生活的方方面面,可大可小。負(fù)責(zé),不僅是一種人生態(tài)度,更是一種精神品質(zhì)。
負(fù)責(zé)的行為體現(xiàn)在對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)等諸多方面。其中,最為重要的就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了對(duì)自己負(fù)責(zé),才可能對(duì)其它方面負(fù)責(zé)。如果連對(duì)自己都不能盡責(zé),那這種人就快沒有指望了。
從微觀角度分析,自己獨(dú)立,認(rèn)真完成今天老師布置的作業(yè)就是在對(duì)自己負(fù)責(zé)。另外認(rèn)真聽課,積極鞏固所學(xué)知識(shí),和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助等等此類小事,都是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。事情雖然平常,看似簡(jiǎn)單,但做起來,確實(shí)很有難度的。就拿我周圍的同學(xué)們來說,有很多同學(xué)甚至連我列舉的其中一項(xiàng)都做不到。對(duì)自己負(fù)責(zé),日常點(diǎn)滴很重要。
對(duì)自己負(fù)責(zé),不只體現(xiàn)在履行自己的責(zé)任,也體現(xiàn)在面對(duì)錯(cuò)誤,敢于承擔(dān),積極承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并改正,這需要極大的勇氣,有時(shí)還需要一些指引,這是對(duì)自己負(fù)責(zé)的典型體現(xiàn)。負(fù)荊請(qǐng)罪這個(gè)典故就很明確地表達(dá)了這個(gè)意思,負(fù)荊的人是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一位名將廉頗,他因心胸狹窄而不滿當(dāng)朝丞相藺相如。丞相因國(guó)家大義處處謙讓,后來廉頗將軍聽了旁人勸導(dǎo),認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,親自負(fù)荊上門請(qǐng)罪獲得原諒。這位將軍負(fù)荊請(qǐng)罪的'行為就體現(xiàn)了他對(duì)自己負(fù)責(zé)。他敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,并勇于承擔(dān)責(zé)任的這種精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),對(duì)自己負(fù)責(zé),是個(gè)人思想的進(jìn)一步升華。
在生活中很多人不知道一個(gè)人應(yīng)先學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),遇到事情不會(huì)從自己身上查找缺漏,只一味地抱怨其它因素,為自己不負(fù)責(zé)的行為開脫,這樣的習(xí)慣很不明智,這會(huì)嚴(yán)重制礙個(gè)人的成長(zhǎng),造成嚴(yán)重的后果,不僅是自己,也包括身邊的人,最后只留下無數(shù)悔恨。
對(duì)自己負(fù)責(zé),在人生的道路上勇于承擔(dān)責(zé)任,健康成長(zhǎng)。即使我們做不了偉人,也可以做到天下興亡,我的責(zé)任。
學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 篇10
有人幫你是你的幸運(yùn),沒人幫你也是你的命運(yùn)。生命是自己的,你得為自己負(fù)責(zé)!
——題記
你看那船,它沒有隨波逐流,而是高揚(yáng)風(fēng)帆在浩瀚大海中揚(yáng)波前進(jìn)因?yàn)樗郎亲约旱,要?duì)自己負(fù)責(zé);你看那鷹,它沒有畏懼困難,而是展開雙翅在遼闊藍(lán)天中自由翱翔因?yàn)樗郎亲约旱,要?duì)自己負(fù)責(zé);你看那草,它沒有自慚形穢,而是挺直腰桿在狂風(fēng)暴雨中奮力生長(zhǎng)因?yàn)樗郎亲约旱模獙?duì)自己負(fù)責(zé)。
的確,只有對(duì)自己負(fù)責(zé),生命才如酒般醇香甘洌;只有對(duì)自己負(fù)責(zé),生命才如歌般流暢悅耳;只有對(duì)自己負(fù)責(zé),生命才如畫般濃淡相宜。
對(duì)自己負(fù)責(zé)可不像喊喊口號(hào)那么簡(jiǎn)單,而是要付出實(shí)際行動(dòng)。因?yàn)樗皇撬{(lán)天上瀟灑的白云,也不是小河中跳躍的浪花,更不是掛在懸崖邊喧囂的瀑布。對(duì)自己負(fù)責(zé)是蚌付出痛苦代價(jià)后孕育出的瑩潤(rùn)珍珠,是農(nóng)民付出辛勤勞動(dòng)后收獲的金燦燦的稻穗,是我們付出努力并取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)迸發(fā)出的熱淚。
人活在世上,免不了要承擔(dān)各種責(zé)任,小至對(duì)家庭、親戚、朋友的責(zé)任,大至對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。不過,除此之外,我們還有一項(xiàng)最基本的責(zé)任,那便是對(duì)自己負(fù)責(zé)。一個(gè)人唯有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),建立屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念,才可能自覺地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任。而要想對(duì)自己負(fù)責(zé),必須放棄自卑、自傲、自怨的情緒,重鑄自立的志氣、自強(qiáng)的勇氣、自信的朝氣。
只有對(duì)自己負(fù)責(zé),才能用意志的甘露和拼搏的.汗水釀成佳釀,使生命歷久彌香;只有對(duì)自己負(fù)責(zé),才能用不凋的希望和不竭的夢(mèng)想織成彩虹,使生命絢麗無比;只有對(duì)自己負(fù)責(zé),才能用執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的韌勁鑄成鐵壁銅墻,使生命固若金湯。
讓我們秉持著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,共同攀登人生的金字塔吧!
學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 篇11
星期五,學(xué)校召開了家長(zhǎng)會(huì)。媽媽下班晚,她來不及吃晚飯,就趕到學(xué)校去參加家長(zhǎng)會(huì)了。媽媽走后,我一直在想,我們是畢業(yè)班了,老師會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上講些什么呢?
這是我們小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了,開會(huì)的內(nèi)容應(yīng)該會(huì)和以前不太一樣。老師可能會(huì)向家長(zhǎng)透露一些畢業(yè)升學(xué)的信息吧,還有各門學(xué)科在中學(xué)里的要求等。聽說升學(xué)考試后,區(qū)里會(huì)對(duì)考試成績(jī)?cè)诤?0%的同學(xué)排名。這對(duì)我們是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。成績(jī)的好壞不僅關(guān)系到行知小學(xué)的聲譽(yù),更關(guān)系到自己的前途。我覺得這一條老師會(huì)重點(diǎn)講的。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,媽媽回到家就跟我講家長(zhǎng)會(huì)上的重點(diǎn)內(nèi)容。老師也講了畢業(yè)升學(xué)的事。如7月要進(jìn)行升學(xué)考試,考試成績(jī)是分班的依據(jù)。對(duì)我們來說,這太重要了。進(jìn)了初中,一下子要增加8、9門課!而且進(jìn)程又很快,知識(shí)量也增加了。如果按我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),到了中學(xué)就會(huì)跟不上的。我們現(xiàn)在處在中、小學(xué)銜接的階段,要好好利用這個(gè)時(shí)間,把小學(xué)的知識(shí)學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)的,爭(zhēng)取在升學(xué)考時(shí)考出好成績(jī),讓后30%的名單與我們行知小學(xué)無關(guān)!
聽了媽媽講的家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容,我知道了擺在我們面前的形勢(shì)是嚴(yán)峻的`。我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大,要懂得對(duì)自己負(fù)責(zé),要對(duì)得起我們的老師,對(duì)得起行知小學(xué)。我們不能總想著打籃球、玩游戲,而沒有一點(diǎn)緊迫感。
中學(xué)是我向往的地方,那里有許多新的知識(shí)在等著我們?nèi)W(xué)習(xí),那里也有許多優(yōu)秀的伙伴在等待著我們?nèi)ソ涣。所以現(xiàn)在我們要把全部精力都用在學(xué)習(xí)上,把學(xué)過的知識(shí)好好復(fù)習(xí)鞏固,以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接中學(xué)的學(xué)習(xí),以自己的最佳形象去結(jié)識(shí)新的伙伴。
學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 篇12
不知不覺,開學(xué)已經(jīng)延遲兩周了,而我想到這兩周自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)與效率,還是有些慚愧。突然看到龍哥那久違的雞湯,感覺在學(xué)校的生活氣息撲面而來。
這次在家里的網(wǎng)絡(luò)自測(cè)考的算是馬馬虎虎,盡管這次題目比較簡(jiǎn)單,但我也沒有考出一個(gè)很好的成績(jī)。數(shù)學(xué)在退步,文綜也要加強(qiáng),并且其他的科目也完全不能放下。這讓我強(qiáng)烈體會(huì)到了中考帶來的壓力,同時(shí)也給我自己敲了一個(gè)警鐘,提醒我需要調(diào)整狀態(tài),加速?zèng)_刺了。
如果讓我對(duì)我前段時(shí)間的自習(xí)打分,我覺得80都困難。因?yàn)槲艺麄(gè)人都處于一種放假中很悠閑的`狀態(tài),完全不像一個(gè)初三的學(xué)生。天天只是跟著老師的節(jié)奏打卡,上課,寫作業(yè)。不會(huì)在空余時(shí)間依據(jù)自身的情況進(jìn)行具體調(diào)整,去多刷題,多問問題,向老師提出自己不懂的地方。
同時(shí)每次自己提前立好的flag總是堅(jiān)持不了幾天,說白了還是自制力不夠。而且現(xiàn)在是天天上網(wǎng)課,手機(jī)也一直在自己手里,在課間有時(shí)還會(huì)看一下。造成這件事的原因除了自制力不夠還有一點(diǎn)就是生活不夠充實(shí),如果時(shí)時(shí)有事情做的話,那這種事情也不回存在。所以我也可以多閱讀一些課外書目,既可以提升文學(xué)素養(yǎng),也可以豐富課外知識(shí)。
每次當(dāng)我看到一套試卷的大題時(shí),就會(huì)馬上想到放棄,完全想去思考,并首先在心理上就對(duì)這道題舉了白旗。可每次還是會(huì)擔(dān)心要是考試碰到了類似的我不會(huì)做怎么辦啊。這也讓我想到了網(wǎng)上的一段話:為什么焦慮,因?yàn)榧葻o法忍受目前的狀態(tài)有沒有能力去改變著一切;可以像一只豬一樣懶又無法像一只豬一樣懶得心安理得。在學(xué)習(xí)中,仍然要多去嘗試,沒準(zhǔn)就成功了呢?
距離中考只有110多天了,一定要在這最后的時(shí)間里多加努力,要對(duì)自己負(fù)責(zé),提升主觀能動(dòng)性,不要因?yàn)檫@一會(huì)而浪費(fèi)了之前兩年半的成果。Fighting!
學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 篇13
心中的夢(mèng),在安樂窩中遺失;超前的思想,在寄主身上被禁錮。誰相信,年少時(shí)一腔熱血,卻流進(jìn)了深淵。銳利的棱角,被物質(zhì)生活的急流中被磨平。
夢(mèng)想,跌落在喧囂中。
“猛獸總是獨(dú)行,牛羊才成群結(jié)隊(duì)!边@是魯迅先生發(fā)表在《莽原》上的一句話。社會(huì)不過如此,當(dāng)一個(gè)人強(qiáng)大到足以自立時(shí),根本不需要依賴別人。依賴別人的人,和寄生蟲又有何區(qū)別?
萬歷朝一代名臣張居正張閣老,渴望將自己的學(xué)生萬歷培養(yǎng)為明君,卻只是讓他讀四書五經(jīng),而張居正自己獨(dú)攬大權(quán),齊家治國(guó)平天下。這雖然讓明朝再次踏入輝煌,可終究曇花一現(xiàn),可曾想自己死后,明朝徹底崩潰。而萬歷得不到充分的歷練,且對(duì)張居正的獨(dú)裁行為懷恨在心,在張居正死后便抄家,令無數(shù)志士寒心不已……二十多年不上朝的行為,更是讓明朝政治機(jī)構(gòu)癱瘓,故有“明亡于天啟,實(shí)亡于萬歷”的說法。
張居正是愛萬歷的,但這種愛,究竟是“愛”還是“礙”?
安樂,埋葬的.是光榮與夢(mèng)想。
“生于憂患,死于安樂!卑矘分,夢(mèng)想將墮落。踏上岸的魚不再是魚,而墮落的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想,而是夢(mèng)。沒有夢(mèng)想,只有游吟詩(shī)人縹緲的殘歌。夢(mèng)想在物質(zhì)生活的漩渦中愈陷愈深,無夢(mèng)者終將在漩渦的盡頭發(fā)出歇斯底里的狂笑。
安樂中,人會(huì)愈來愈自大。自以為歷經(jīng)滄桑,其實(shí)才剛剛蹣跚學(xué)步;自以為悟出了生存競(jìng)爭(zhēng)的秘密,其實(shí)還遠(yuǎn)沒有競(jìng)爭(zhēng)的資格。
傲慢,足以毀掉一個(gè)人,精神上被傲慢溫水煮青蛙的假象迷惑,崩潰了,只剩一副殘軀,走肉于聒噪與喧囂之中。
誰曾憶,毀滅大唐的人,正是讓大唐輝煌的李隆基?
自立,才能讓自己的潛能得到充分挖掘與發(fā)揮,才能走于社會(huì)中,才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家賦予的使命,才有叱咤時(shí)代風(fēng)云的可能。
學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 篇14
你最大的責(zé)任并不在他人身上。
——題記
蒼鷹為什么要沖擊長(zhǎng)空?因?yàn)樗鼘?duì)自己負(fù)責(zé),不讓自己的翅膀埋沒于大陸上。
船槳為什么要擊破洶涌?因?yàn)樗鼘?duì)自己負(fù)責(zé),不讓自己成為平凡中的最平凡。
人生于世,總是要負(fù)上這樣的那樣的責(zé)任。但是,卻很少人說:要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
人們總想對(duì)別人負(fù)責(zé),但卻往往事與愿違。究其根底,就是:你不對(duì)自己負(fù)責(zé)。
試想,你對(duì)自己都不負(fù)責(zé),怎能奢望對(duì)別人負(fù)責(zé)?你連自己都顧不上,還顧得上別人嗎?俗話說得好:人要有自知之明。能負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民重責(zé)的人,首先是因?yàn)樗麄儗?duì)自己負(fù)責(zé)。他們從小就立下為中國(guó)的崛起而讀書的宏愿,把自己培養(yǎng)成當(dāng)時(shí)所需的人才,緊抓機(jī)遇,最終才能成為我們心中的偉人。你能說,他們沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)嗎?你能說,他們的`成就與其責(zé)任心無關(guān)嗎?你能說,沒有對(duì)自己負(fù)責(zé),他們也能取得如斯成績(jī)嗎?
知道為什么洪秀全的的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)最終落得失敗的下場(chǎng)?還是那一句話:他沒有對(duì)自己負(fù)責(zé)到底。定都天京后,洪秀全就逐步貪圖享樂,將自己推向深淵。能不失敗嗎?很難!
沒有哪一個(gè)成功的人是不對(duì)自己負(fù)責(zé)的,沒有哪個(gè)失敗的人是自始至終對(duì)自己負(fù)責(zé)的。
對(duì)自己負(fù)責(zé),就是不要讓自己從頭到腳,從里到外埋沒于平庸。人總是有長(zhǎng)處的,我們就要把它們發(fā)掘出來!
對(duì)自己負(fù)責(zé),就是要讓自己擁有良好的品格;蛟S你不能成就一番大事業(yè),但你總能給別人留一個(gè)好印象。
對(duì)自己負(fù)責(zé),就是要讓自己活得快樂,活得有意義,活得對(duì)得起自己的良心!
對(duì)自己負(fù)責(zé),就是要勇于挑戰(zhàn)困難,善于抓住機(jī)會(huì),懂得理解別人。
對(duì)自己負(fù)責(zé),就是對(duì)別人負(fù)責(zé),就是對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)!
或許,我們能如鷹擊長(zhǎng)空,或許我們能如槳破波濤。但無論如何,我們都要:對(duì)自己負(fù)責(zé)到底!
學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 篇15
“嘀嘀嘀……”“叭叭叭……”,聽,這是什么聲音?對(duì)了,是喇叭聲!看,放學(xué)時(shí),校園內(nèi),值日老師和值日同學(xué)站在大門口幫忙維持秩序,我和同學(xué)輕松愉快地從校園內(nèi)走出,可一走出大門,情況可就截然不同啦:校門口的路上到處是車,汽車、電動(dòng)車絡(luò)繹不絕,超大的喇叭聲,震耳欲聾,有些家長(zhǎng)似乎是競(jìng)賽一般擠到學(xué)校門口,有好幾輛車差點(diǎn)就相互刮蹭到了。我望著這“車水馬龍”的熱鬧情景,只能長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆口氣!
今天放學(xué),爸爸要帶我和奶奶回老家,正是下班時(shí)候,爸爸好不容易“突出重圍”,將車開到路上,我坐在車上往周圍一看:哇,真是“車滿為患”!街上到處是車,左邊的男司機(jī),邊打電話邊開車,感覺他的思緒已經(jīng)飄到了遠(yuǎn)方;右邊的女司機(jī),一個(gè)勁地往我們的車旁靠,想要竄到我們的前面去,我看著那輛車就像“粘”著我們一樣,好幾次都差點(diǎn)要刮到,真讓人心驚膽戰(zhàn)。這種場(chǎng)面,就像是運(yùn)動(dòng)員跑步比賽終點(diǎn)沖刺,你追我趕,不分上下,但在馬路上來比賽,這危險(xiǎn)真是可想而知了。
到了紅綠燈口,大家就更來勁了:黃燈已經(jīng)亮了,但前面的車為了趕最后的兩三秒時(shí)間,不顧一切地往前沖;還有輛車實(shí)在沖不過去了,最后停在路中央,這下子,紅綠燈口更亂了……
看到這情景,我想起了幼兒園時(shí)常背的兒歌“紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你等一等……”,兒歌里寫得多么美好,但現(xiàn)實(shí)卻是這樣的.情景,難道大人們都忘記了這基本的交通規(guī)則了么?
據(jù)資料統(tǒng)計(jì),2015年我國(guó)共發(fā)生了10597358起事故,死亡人數(shù)約為68432人,其中百分之七十的事故原因是駕駛員不遵守交通規(guī)則。這是多么驚人的數(shù)字!這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字歷歷在目,提醒我們要謹(jǐn)記交通規(guī)則,遵守交通規(guī)則,不能等到發(fā)生事故了才來后悔,黎明和黑暗只在一瞬間,我們要珍惜生命,牢記“安全”這兩個(gè)字,把握住現(xiàn)在的美好,為自己的生命負(fù)責(zé)!
學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文 篇16
暑假前,我育了幾棵西紅柿苗。本來僅僅是為了觀賞,可沒想到后來越長(zhǎng)越大,很快,原本的小箱子就被擠滿了。
放暑假了,我就在樓下空地上堆了個(gè)菜畦,把它們都栽了進(jìn)去。
假期還是有點(diǎn)閑時(shí)間的,每天去看西紅柿苗,澆點(diǎn)水,拔拔草。沒幾天,我發(fā)現(xiàn)它們的頭開始慢慢往下低墜。在請(qǐng)教了母親后,我決定為它們搭一個(gè)支撐的架子。
樓后原先有棵桑樹,前幾天被砍掉了,但只運(yùn)走了主干。我便拿了把破菜刀,去那里找合適的樹枝。本來我是抱有僥幸心理的,希望可以直接找樹枝來用,但挑了一遍,長(zhǎng)的長(zhǎng)短的短,沒有合適用的。無奈,只能動(dòng)刀。我一只手抓住一根長(zhǎng)樹枝的上端,另一只手拿刀一點(diǎn)點(diǎn)往下削去多余枝葉?蛇沒削幾下,一個(gè)沒拿穩(wěn),整個(gè)身子便都向地面倒了下去。雖然用拿刀的手扶住了地,但手因?yàn)榕c樹皮摩擦破了一塊兒皮。我看了看沒削幾下的樹枝,嘆了口氣:唉!剛開始就這樣,誰知道之后會(huì)出現(xiàn)什么呢?我可不想再受傷了。我像泄了氣的皮球一樣坐在旁邊。
“如果現(xiàn)在不受點(diǎn)累,你的西紅柿苗就會(huì)死的。”我心中響起一個(gè)聲音。
“你不應(yīng)該對(duì)自己培育出的生命負(fù)責(zé)任嗎?”聲音再響。
“是呀!不應(yīng)該嗎?”我又重新站了起來,拿起了剛才的樹枝,忍著疼繼續(xù)削。削好了,我需要把它砍短一點(diǎn)。但這一砍,又出了幺蛾子。我沒有成功預(yù)算合適的長(zhǎng)度,導(dǎo)致兩截兒都變得很短。我只能又重新開始削一根。
很久,我感覺手疼得不行了,樹枝都被我的汗泡透了。但終于削出了第一根合適的樹枝。有了第一根打樣,剩下的我受盡苦疼總算削出來了。
把樹枝戳進(jìn)土里,擺正后又兩兩綁起,然后把上端綁在最后一根樹枝上。架子搭好了。
我又把每棵苗綁到鄰近的木棍上,澆了一遍水。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),衣服已經(jīng)被汗泡透了。
過了一段時(shí)間,我驚喜地發(fā)現(xiàn)其中一棵苗上長(zhǎng)出了小小的'果實(shí)。其他的也開了星星點(diǎn)點(diǎn)黃色的小花。
這是我的暑假勞動(dòng)成果,也是給我對(duì)自己培育的生命負(fù)責(zé)的嘉賞。
【學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文】相關(guān)文章:
學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)作文500字11-29
學(xué)會(huì)自己負(fù)責(zé)作文08-06
為自己負(fù)責(zé)作文01-02
自己學(xué)會(huì)對(duì)自己好一點(diǎn)的句子10-27
自己學(xué)煮飯作文01-29