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有關(guān)寫大自然的作文寫景物作文
大自然風(fēng)和日麗鳥語花香的日子里，是最適合寫作文的時候。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)砻鑼懘笞匀伙L(fēng)光的作文，以供參閱。
大自然風(fēng)光作文篇1：美麗的生態(tài)公園
“生態(tài)公園”位于我縣的東北方向。它向我們展示出了一條靚麗的風(fēng)景線。剛進(jìn)入生態(tài)公園，我便看見一條彎彎曲曲石子小路向遠(yuǎn)方伸去，路邊的樹木郁郁蒼蒼，好象一個和藹可親小朋友站在那兒向我打招呼呢?
公園的“小花姑娘”們千姿百態(tài)，形態(tài)各異，想讓我們感受到它們的美與香。所以，它們有的踮著腳尖，身體上挺，突顯著自己的美;有的舒展雙臂，隨風(fēng)起舞，像一個“小舞蹈家”;還有的縮著頭，躲在同伴身后，害羞的捂起了臉，不怕別人看見……
公園最多的就是那會變臉的湖。有些同學(xué)會疑惑地問：“這湖怎么會變臉呢?”讓我來告訴你吧：“其實，湖水有時波浪排空，有時湖水像鏡子一樣的平靜……這就是它會變的.臉。”只見，這湖水忽然流的湍急,一會兒向后推，一會兒向前推，又一會兒濁浪排空。湖的臉是多變的。
公園里的湖不但是孩子們的游玩之處，而且也是家長們最向往的地方。假日里，陽光明媚，我們就可以看見許多家長們在湖邊釣魚;他們有的坐在草叢中;有的站在湖中心的橋上;還有的坐在湖邊……一轉(zhuǎn)眼一條活蹦亂跳的魚兒就上鉤了。
生態(tài)公園它是綠色的象征，它給我們帶來了快樂，我愛生態(tài)公園!
大自然風(fēng)光作文篇2：美麗的校園一角
在我們寬敞的校園里，有許多美景值的觀賞。但是最美的還是葡萄架長廊。
每到夏天，密密麻麻的葉子鋪滿了葡萄架。片片葉子編織成一把巨大的傘，給我們遮擋太陽，使夏日的燥熱消去了許多。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細(xì)碎的陽光，從遠(yuǎn)處看，葡萄架就像一間綠房子。
秋天，葡萄架長廊更美。一串串綠色的葡萄你挨著我，我挨著你，像一個個羞答答的小姑娘，誰也不肯露出腦袋來。葉子也感受到秋的到來，變成了深綠色，可看起來還是那么美，此時葡萄也成熟了。如果不仔細(xì)找，也許還找不到這些小巧玲瓏的綠珍珠呢!這些綠珍珠差不多有彈珠那么大;這些綠珍珠真香呀!香氣招來一群群小鳥;這些綠珍珠真多呀!一串一串的，而且每一串都結(jié)得滿滿的。
課間同學(xué)們也來到架下。瞧，有的同學(xué)在盡情地玩耍，玩的.可高興了;有的同學(xué)在聊天，聊的可投入了;有的同學(xué)在仰望著葡萄架，肯定在想：這時要是能吃上一顆葡萄，那該有多好呀!
我喜歡葡萄架長廊，更喜歡我們美麗的校園。
大自然風(fēng)光作文篇3：四季的雨
小時候，經(jīng)常下雨。不知怎么的，每當(dāng)下雨，心里總是倍感高興。和下雪有所不同是下雨的時候，心里總有一種不知名的親切感。而在一年中，總有四種不同的感受。
春天，雨總是悄悄地模糊我們的視線，甚至春雨怎樣悄然落地，我們便不為所知。帶著雨傘在雨中漫步，幾乎聽不到什么聲音，看著眼前落下的雨，總有一種收起雨傘的'沖動……
夏天，雨總是說下就下，說停就停了，下的時候總覺得氣勢滂沱，雄偉壯觀，把著傘在外面漫步，總覺得雨傘正承受著億萬顆子彈地侵襲;正承受著重物地碾壓。而雨傘下的我，卻安然無恙，但此時的我，心也好像是一顆雨滴，在天空翱翔，傘下的步子仍在挪動，但心靈卻長了翅膀，魂兒也飛上九天，云霄之上。從窗外望出去，總有一種變成雨點的欲望……
秋天，雨總是讓人感到以凄涼之外表。而在我眼中，秋雨卻是洗清一切煩惱的良藥。握著雨傘走在淅淅瀝瀝的秋雨之中，看似平靜的表面，卻給人以錯誤的判斷，心中飽含著巨大的震撼。夏日的綠萌已不復(fù)存在，夕日的翠綠也在此刻變得枯黃，雨還在下，枝頭的樹葉也在飛快地衰老，飄零，雨點從上面滑過，總能聽出細(xì)小而衰傷的嘆息;草兒在這時便不再言語，只是沉沉地垂下了腦袋;豐收過得果園。田野都飽含滄桑，只待秋雨過后，他們才會閉一沉重的雙眼。從窗外望出，真是一場秋雨一場涼!感慨萬千……
冬天，雨總是給地面鋪上一層薄冰。冬天是萬物脫胎換骨的時節(jié)，在那皚皚白雪之下，所有的植物都厭舊迎新，準(zhǔn)備迎接來年的第一場春雨。頂著雨傘在冬雨中欣賞，總能感覺出雨中滲雜的雪花或冰雹。冬雨，總能與我們相伴，直到來年的第一場春雨……
對雨的親切，在無形之中，慢慢地演變成了對雨的盼望，情感……是啊，祖國不就是這樣像雨一樣時時刻刻滋潤這我們嗎?
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自然風(fēng)景作文篇1：石林
在今年暑假的時候，我和媽媽從去了云南省離昆明市90公里的石林游玩。
石林是自然景觀，經(jīng)過了幾十萬年的地殼構(gòu)造形成，變成如今的`石林。石林是國家4A級景區(qū)，是國家一級公園。
迎面而來的是青色和綠色相輝映，青色的石頭綠色的植物，分不清石頭長在植物上還是植物長在石頭上。還有星星點點的花朵點綴其間,煞是好看。
石林被分為“大石林”和“小石林”。我們先來到了“大石林”的劍峰池，這里面有一顆“龍牙”，據(jù)說摸了它的人可以治牙痛;還有“萬年烏龜”，“斷頭臺”，“狹面通人”，“阿詩瑪”……
我們走進(jìn)了一個山洞，這里面有的石頭像人頭、大象、獅子……
接著我們又來到了“小石林”。有個天然舞場，場地很光滑，有許多人在這跳傣族舞，真有趣!
這就是讓人流連忘返的石林。
自然風(fēng)景作文篇2：公園那兒的景觀樹
在安詳?shù)墓珗@里，總會有綠色的腳步，而唯一一種不能缺少的綠色，就是人人熟知的景觀樹。
清晨，我?guī)е鴿M懷的好心情哼著小曲走進(jìn)這充滿寧靜的公園里。呵，來晨練的人真不少啊。人們在景觀樹們夾出的一條羊腸小道中，干什么的'都有。有的一邊喊著口令，一邊做著早操的動作，有時不經(jīng)意地?fù)崦坝^樹的枝條。有的孩子，與景觀樹對視良久，嗅著大自然綠色的味道;五彩斑斕的蝴蝶將它當(dāng)作自己飛行的落點，又當(dāng)作棲身沐浴陽光的地方。清晨的景觀樹，真快樂!
午飯后，烈日當(dāng)空，我來到公園，躲在樹蔭底下，盡情地呼吸著這清爽的空氣。我的目光轉(zhuǎn)向了景觀樹：來這的人還是不比清晨的少，每個人脖子上都圍著一條毛巾，在它們開出的路中來回慢跑，明明只跑了一天，卻大汗淋漓，將毛巾往臉上一擦，一擰，嘩~汗如雨下，淋在景觀樹上，景觀樹嘗了一口，好酸!好臭!人們卻毫不客氣地喂了景觀樹一口又一口，我想，景觀樹一定想把這酸臭的汗水吐出來，可是無可奈何，迫不得已。孩子們竟將這蒼翠欲滴的景觀樹做實驗，通過放大鏡，將太陽的溫度上升幾十倍，不一會兒，景觀樹燒焦了，悲痛地呻吟著。中午的景觀樹，真?zhèn)?真痛苦!
黃昏后，日落西山，晚霞也走出了家門，霞光照耀這遍體鱗傷的身體，顯得這么美，這似乎給了景觀樹一個很大的安慰，可悲劇又重演了，黃昏放學(xué)歸家的孩子，并沒有停下腳步欣賞這欣賞這美麗的風(fēng)景線，竟折下了他那細(xì)嫩的小手，只留下的是滿樹枝的“血”。傍晚的景觀樹，真絕望。
景觀樹也是生命，保護(hù)綠化人人有責(zé)。我想，景觀樹一定想像清晨那樣，有著各種各樣的伙伴，懂得珍愛它，關(guān)心它。
自然風(fēng)景作文篇3：山
晨起，薄紗般的霧漸漸散去了，和著清晨第一縷陽光，我們驅(qū)車前往被譽為“疑是恐龍化此山”的三清寨自然風(fēng)景區(qū)。
一路上我都在專注的看著窗外的風(fēng)景。那路旁的樹，整齊的列隊似受檢閱的軍隊，彰顯軍人的氣質(zhì)，而遠(yuǎn)處的山，輪廓則依然朦朦朧朧，被霧淹沒得只剩下一個淡淡的剪影，看到此景令我想到了水墨畫中的山，這朦朧之美在畫家們的筆下?lián)]灑的淋漓盡致。
走過一段泥濘但卻散發(fā)著泥土香味的路途，我們來到了山腳下。這段泥濘的路旁，水庫中的水緩緩流出，清澈見底的水結(jié)伴而行，歡樂的流淌著，似那一曲歡快的樂曲。帶著這份舒適與恬淡，我們開始了爬山，但這汩汩的流水聲卻依舊久久縈繞在耳畔……
踏足在布滿荊棘的山路上，我們無心觀賞兩旁的風(fēng)景，只顧專心的走著，蜿蜒崎嶇的路上，腳下是形狀各異的石頭和那些自然生長的植物，根本沒有明顯的路，而此時走在我們前面的人兒卻已深深淺淺的踏出了一條狹窄的路。既而想到了魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中所寫“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”
攀爬過一段路程之后，一片連綿的山脈印入眼簾，山巒被迷霧籠罩著，顯得神秘而秀美。又一個小憩，眼中的風(fēng)景有了大的變化。再看那座山，霧已漸漸退去，一座形似“山”字的山體，清晰且真實的呈現(xiàn)在了眼前，此時感覺我們與自然間的距離更近了，不得不嘆服自然界的鬼斧神差之造化，一切渾然天成，一切都是大自然呈現(xiàn)出的真實美。
讓心情游走在自然之中，這里沒有城市的喧囂;沒有都市的凌亂;沒有匆忙的腳步;也沒有障目的高樓。自然中，沒有任何嬌柔造作的虛假;自然中的人，也沒有了雕琢的.痕跡，沒有功利虛名的壓力。
置身于山間，天地之間原來如此之寬闊!呼吸著帶有泥土芳香的空氣，聽著鳥兒的歌唱，感受著陽光的溫暖、風(fēng)的和煦，讓自己溶入自然，體味那種寧靜、那份閑適，思緒擁抱著藍(lán)天、白云。我，用心感受著回歸自然的喜悅。
在山的懷抱中，盡情的揮汗，盡情的呼吸大自然的氣息，盡情的將這自然的每處風(fēng)景都收入眼中，印入腦海，盡情的享受自然之美!
閉上眼，深呼吸，與這短短的美好時光道個別……
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