五年級(jí)作文讀書故事
1.
讀書的故事
我從小就酷愛讀書。俄羅斯文豪高爾基說過一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話我始終銘記在心里。我讀的書很多，不管是童話故事還是歷史知識(shí)，不論是古典名著，或者是當(dāng)代小說，我都品讀過，不過讓我印象最深刻的還是《三國演義》。
原來總聽別人說三國中的曹操這不好，那不好，我想：耳聽為虛，我要親自看看《三國演義》。于是我拿起了書架上最頂層，已經(jīng)占滿灰塵的一本《三國演義》，這是明代羅貫中寫的，當(dāng)時(shí)，心中就充滿了疑慮，從三國到明朝要一千四百多年，這一千多年前的事情，羅貫中能知道嗎?打開書，我迫不及待地打開了第一章。打開之后，我傻眼了，一篇有好多不認(rèn)識(shí)的字(當(dāng)時(shí)我才上幼兒園大班)，我結(jié)結(jié)巴巴的念：“話說天下大——大什么，分久必合——”“行了，”媽媽說�！斑@里有很多字你不認(rèn)識(shí)，我給你讀吧�！眿寢屵x了幾段，耐心的給我讀了起來，但是玄德都是一些關(guān)于劉備的片斷，像什么“桃園三結(jié)義”呀，什么“破官兵三英戰(zhàn)呂布”呀，對(duì)我研究曹操?zèng)]有什么好處和幫助。
過了幾年，大概是我上三年級(jí)的時(shí)候吧，我再一次拿下了那本《三國演義》看，而那是時(shí)，我已經(jīng)會(huì)用文言文字典了，我知道的古文知識(shí)和字音也多了很多，自己借助文言文字典獨(dú)立閱讀已經(jīng)不成問題了，于是又開始讀起這本書。讀到書的后面，我越來越覺得三國演義里面有偏向向劉備，批評(píng)曹操的過多。我開始疑惑，難道曹操真的像眾人所說的那樣奸詐丑惡嗎?
過了一段時(shí)間，我去同學(xué)家里玩，無意中發(fā)現(xiàn)了他家的桌子上擺放了一本陳壽寫，裴松之編譯的《三國志》。我立刻想到：雖然人們都說曹操不好，但我還是想知道他在正史上的形象到底是如何的，陳壽是晉朝人，有些事情也許他還經(jīng)歷過呢。想到這里我走到同學(xué)爸爸面前，把我的疑惑告訴了他，他聽了以后，笑笑說：“其實(shí)《三國演義》里的曹操是文學(xué)形象，不是歷史形象，是從文學(xué)的角度來描寫的，《三國演義》只是文學(xué)作品，不能當(dāng)歷史來讀的�！甭犃怂脑�，困擾我很多年的心結(jié)終于解開了。接著叔叔又說：“如果你想讀三國史，可以把《三國志》借給你看�！蔽倚廊荒萌プx了。
讀了以后，我了解了一個(gè)比較全面的曹操。通過看書，我發(fā)現(xiàn)曹操并不是大家想的那樣，他也有很多的.有點(diǎn)，例如，他很孝順，在陶謙部下殺了他父親后，他果斷出兵替父報(bào)仇。
這是我與書的故事，它讓我明白了，書上寫的不一定全對(duì)，古人云：“兼聽則明�！拔覀儾荒苤幌嘈乓槐緯挥凶x書，加以思考才能得到讀書真正的目的。
2.
讀書的故事
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像好像大地里沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我很喜歡這則名言，因?yàn)槲乙苍敢庾x書，我與書是最好的“朋友”。
我與書之間還有許多有趣的故事呢!
過年的時(shí)候，媽媽給了我50元錢壓歲錢，我高興極了，便拿著錢到街上溜達(dá)。正巧看見一家書店開張，來來往往的人絡(luò)繹不絕，我懷著“湊熱鬧”的心理去瞧一瞧，可還沒到門口，就被里面的一本本冊(cè)子(因?yàn)槟菚r(shí)還不知道什么是書)給吸引住了，里面的書就像吸鐵石一樣吸著我那充滿“求知欲”的心。
進(jìn)去了之后，“哇”好多書啊!書多得我都不知道看哪本了!隨手那了一本童話書來，看了兩頁，之后我仿佛坐著“時(shí)光穿梭機(jī)”飛到了童話書里。我與書里貧窮的小姑娘一起賣火柴，與她悲傷、痛苦、歡樂;我與小鴨子一起忍受著同伴們諷刺的話語，與它一起高興的欣賞變成天鵝的自己;我與白雪公主一起等待救她的王子，與她一起沉睡。
“林林”!咦!好像有人叫我?我立刻飛一般的從童話世界“趕”回了現(xiàn)實(shí)生活�！鞍籽┕鳌薄百u火柴的小女孩”“丑小鴨”都不見了，眼前只是媽媽生氣的臉孔。媽媽叫我趕快回家，可我還是對(duì)那本書愛不釋手，用了媽媽剛剛給我的50元錢買下了這本書。
回家的路上我高興極啦，我捧著我的童話書走在了回家的路上。從此我對(duì)書的喜愛一發(fā)不可收拾，幾乎每一周都至少要買2本書才行。我和書成了最最親密無間的“好朋友”。
“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限寬廣的海洋”熱愛書吧!因?yàn)樗巧畹南Ｍ�，知識(shí)的海洋，世界的天堂!
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