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三年級寫景作文教案小學
三年級的作文不乏教案的指導，多看可以提升寫作水平。下面就是學習啦小編給大家整理的三年級寫景作文，希望大家喜歡。
三年級寫景作文教案展示
一、教學目的：消除習作的神秘感，使初次接觸習作的學生感到習作并不難，增強習作的自信心。激發(fā)學生習作的興趣和動機，讓學生擁有放松的習作心態(tài)，易于動筆，樂于表達。
二、教學重點：學寫作文，明確作文基本要求
三、教學難點：把文章寫通順，意思表達清楚
四、教學時間：二課時
五、教學過程：
第一課時
一、談話激趣，導入新課
同學們，我們已經(jīng)升入三年級了。從今天起，我們要學習寫作文這項新本領了。與寫話一樣，寫作文并不難，只要把自己做過的、看見的、聽見的、想到的寫下來，讓人看明白了，就是作文。其實，有好多同學上學期的寫話，就已經(jīng)是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你們在今后的日子里一定能寫出非常精彩的作文來。
二、閱讀例文，感受作文
1閱讀例文
(1)閱讀《好阿姨》。
A自由讀一讀《好阿姨》，想一想，小作者筆下的阿姨“好”在哪里?
B交流、討論。
好阿姨是怎樣給小作者留下“熱情”的“好”印象的呢?再仔細的讀一讀，與同桌討論討論。
小結：小作者留心觀察生活，真實有序的寫下了自己去商店買牙膏時的見聞和感受，動作、語言的描寫反映了阿姨熱情待客的特點。由此可見，作文是十分簡單的，只要留心周圍的事物，就能寫出作文來。
(2)閱讀《假如我是一支神筆》。
A自由讀一讀，邊讀邊想，小作者有了神筆以后，他想做些什么?
小結：小作者展開了想像的翅膀，寫出了這篇生動有趣的作文，而且字里行間流露出小作者的美好心愿。由此可見，作文可以寫自己想象的世界，只要大膽想象，也能寫出精彩的作文來。
2暢談感受：《好阿姨》《假如我有一只神筆》后，你對作文有了什么感受呢?
三、明確要求，確定內(nèi)容
1確定內(nèi)容
2內(nèi)容要求：今天我們就來試著寫一篇作文。寫什么呢：起床啦，刷牙啦，打電腦啦，和小朋友一起玩拉……什么都可以寫。你準備寫什么，仔細想一想。
3交流構想：小組內(nèi)交流各自的寫做內(nèi)容，拓展思路
4其他要求：本次習作出了對作文內(nèi)容的要求外，還有什么要求?(先打草稿，再朗讀修改，最后謄寫)
四、行筆成文，相機輔導：學生根據(jù)自己確定的內(nèi)容自主寫作。教師巡視時，及時給予個別輔導
第二課時
內(nèi)容：修改習作
一、自主修改
請同學們把自己寫的文章認真的讀幾遍，把錯別字改正過來，把不通順的地方改通順，把需要增加地方加上去，刪除不必要的語句。
二、相互修改：自己修改滿意的作品讀給同座聽，征求別人的意見。
三、交流習作，師生評議
四、朗讀習作：請愿意將自己的習作讀給大家聽的學生讀自己的習作，其他同學認真聽，看她哪些地方寫得好，哪些地方還需要修改。
五、評價方式
1學生自評：讓讀習作的學生自我評價，體驗習作給自己帶來的快樂。
2師生評價：教師與學生一起參與習作的評價，注意引導學生公正客觀的評價他人的作品，分享他人習作的快樂。
習作二我的自畫像
一、教學要求：1、對照插圖讀懂例文《我的自畫像》了解主要內(nèi)容，初步感知圖文結合介紹自己的方法。2、讀懂習作要求，初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象，長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序寫并配上自己創(chuàng)作的自畫像。3、按習作要求，依照例文的方法，圖文結合抓住主要特點向大家介紹自己。
二、教學重難點：重點：抓住外貌特征，通過神態(tài)的`描寫反映一個人的性情。難點：寫出個性特征。
三、課前準備：1、課本插圖投影片。2、例文錄音。3、用來畫自畫像的卡紙和小鏡子。4、好詞語表。
四、教學時數(shù)：二課時
第一課時
一、導入：小朋友們，你們看，這是一張名片，它是干什么用的呀?對，向一個新認識的朋友介紹自己，需要名片。有個叫杜小虎的同學，就有一張?zhí)貏e的名片，不僅有他自己的介紹，還有自畫像呢，你想去看看嗎?想去認識杜小虎嗎?
二、讀懂例文
1、學生自己讀例文，并結合圖說說你對杜小虎的印象。
2、你是從圖或例文的哪些地方產(chǎn)生這樣的印象的?說給小組同學聽聽。
3、請生全班交流。小結：圖畫中的小虎的外貌笑瞇瞇的眼睛……告訴大家他是一個愛笑的孩子。介紹中告訴大家他的愛好，知道他是個愛學習的孩子……
三、學習例文
1、圖文對照，說說，杜小虎給自己畫的自畫像，哪些地方特別像?
2、杜小虎除了介紹自己的外貌還告訴大家什么啦?小結：介紹自己我們要向別人講清自己的長相、年齡最重要的是要向大家講出自己與眾不同的地方這就是特點。
五、指導習作
1學生自己對著鏡子畫自畫像，畫出自己最有特點的樣子。
2同桌互相欣賞，提出修改意見。
3全班玩“猜猜看”的游戲。貼出自畫像，猜猜他是誰?
4學生自己練說后，拿著自己的畫像，找到你最想介紹的伙伴，介紹給他聽。
5老師提供一些可用詞句。
六、學生練寫。
三年級寫景作文篇(一)
在四季里，我最喜歡的季節(jié)就是春天，春天是鮮艷的花朵含苞欲放的時間;春天是嫩綠的小草生根發(fā)芽，從地下探出頭的時候;春天是可愛機靈的小燕子回歸家園的.時間;春天—是一切美好事物的開始!
“春天來了，春天來了”一陣小朋友的歡呼聲迎來了春小姐。讓我們一起去尋找隱形的“她”吧，瞧呀，小朋友們都換上了春裝，多好看呀�？囱�，那邊的花草樹木都抽出的倍率的枝條，都長出來了幼小的花兒，都探出了綠油油的草妹妹。
“看啊，看啊。”聽，原來是我群小伙伴在呼喚我，原來是小青蛙、小熊都睡醒了。小青蛙調(diào)皮的跳了過來范仿佛在對我傾訴昨夜做的好夢，小熊笨手笨腳的跑了過來對我訴說清早跑步的快樂……
“沙沙沙，沙沙沙。”一陣雨生在我的耳邊拂過，原來是春雨姑娘在碗裝唱歌呢!歌詞里我仿佛隱約聽到：“四季交響曲—春天，我最喜歡的季節(jié)!”
三年級寫景作文篇(二)
上海外灘非常有名，最迷人的是夜景。老爸說，來上海不看外灘夜景就等于沒有來過。我們來到外灘，天空下起了蒙蒙細雨，越來越大，我們只好全副武裝，準備在外灘玩?zhèn)�痛快。
夜終于趕過來了，外灘對面的東方明珠上的彩燈一個一個地亮起來啦。哇!這夜景好美啊!馬年大吉的四個字由不同燈光組成，我們站在外灘上看東方明珠塔太高了，穿透云天了，燈光亮了之后，像一個火箭，要飛到太空去了，還像從太空飛下來的流星，我感覺更像兩個星球被一個宇宙飛船頂住了，紅彤彤的。一座座高樓，渾身都是奇妙的燈，美妙的.燈光把蒙蒙春雨映得奇幻無比，燈光鋪在黃浦江上，就像金色的魚兒，成群結隊，歡暢地游進。哇，滿身掛燈的游船出動了。
在燈光的照耀下，游人們身上衣服閃閃爍爍，變得五顏六色的，很是美麗。美麗的上海外灘，迷人的上海外灘，我愛你!
三年級寫景作文篇(三)
冬天插著翅膀飛來了，帶來了美好的事物。它沒有春天的歡聲笑語;它沒有夏天的熱情奔放;它沒有秋天的碩果累累。冬天，默默無語，卻給人們帶來了陣陣歡笑，尤其是下雪以后。
一場大雪給大地鋪上了一層厚厚的地毯，給大叔披上了銀裝，我們一個個小腳丫踩在大地毯上，像給大地畫上了一幅美麗的圖畫。
推雪人，打雪仗是小朋友最喜愛的事情。雪球像手雷一樣被小朋友扔來扔去。孩子們弄得衣服，脖子上都是雪，冰涼冰涼的。我們幾個小朋友齊心協(xié)力堆了個大雪人，我們圍著雪人唱歌，跳舞，那歡笑聲把樹上的雪都給震了下來，我們高興極了。
樹上的.樹葉都落光了，像個頭頂光禿禿的老頭一樣，在寒風中蜷縮著身子。只有松樹蒼翠挺拔，像士兵一樣還在站崗，樣子威武極了。梅花葉不甘示弱，在寒風中獨自開放。
有些小動物早已準備好了充足的糧食，躲在洞里睡大覺了。
冬天給人們帶來了無窮的快樂，我愛冬天。
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三年級寫景作文篇(四)
進入六月以來，這惹人的雨一直斷斷續(xù)續(xù)地下個不停。陽光明媚的日子真是少得可憐。偶見太陽出來露個笑臉，那也是彌足珍貴的，人們會趁機把握機會，把晾在陽臺里的衣服拿到外面曬曬干。
這雨時而大，“嘩啦嘩啦”地落到地上的坑里，濺起一朵朵水花，濺到窗戶上，發(fā)出“噼里啪啦”地響聲，仿佛玻璃都要被敲破似的'，落到人們的雨傘上，又是發(fā)出一陣“噼噼啪啪”地響聲，那氣勢，真夠嚇人的。雨水擋住了人們的視線，尤其是在街上的人們，根本看不清前面，只能小心翼翼地往前走著。至于司機朋友們，那更是糟糕了，他們的視野更是模糊，需要緩慢地行駛，以免發(fā)生事故�？捎袝r就灑落幾滴雨水在地上，水面上就會蕩開幾個波紋，一圈一圈地蕩漾開去，直至消失為止。有時又會像春天那樣，下著蒙蒙細雨，煙霧迷蒙，像是進入了仙境一般，那樣的迷人!
六月的雨是那么惹人厭，似乎這整個月人們都浸泡在這雨水中，心情也跟著這雨水一般，感覺潮潮的。
三年級寫景作文篇(五)
在四季中你最喜歡什么季節(jié)呢?是烈日炎炎的夏天;還是秋高氣爽的秋天;還是大雪紛紛的冬天， 我最喜歡生機勃勃的春天。
在蔚藍的天空中，你瞧!春姑娘騎著會飛的自行車向我們趕來。春姑娘不是空手來的，他還帶著禮物。想知道禮物是什么嗎?快跟我來看看吧
春姑娘給大地爺爺準備了一層綠色的被子，讓大地爺爺睡個好覺。春姑娘送給了小河妹妹一個鋼琴，小河妹妹彈起了動聽的曲子，叮叮咚咚……啊!多么美妙的聲音啊。春姑娘送給了小草弟弟一件襯衫，這件襯衫綠油油的，讓他迫不及待的從棕色的土里面爬出來。春姑娘送給了小花姐姐一個漂亮的`花裙子，小花姐姐立馬就穿上了裙子，看他們迫不及待的樣子。呼……一陣風吹過來，小朋友在綠油油的草地上奔跑著，放著風箏，這就是春姑娘送的小朋友的禮物“快樂"。
春天來了，小燕子從北方飛回南方來祝賀。小鯉魚，在清澈的池塘里活潑的到處亂跳，他在迎接春天。迎春花早早的張開了，它的小喇叭為春吹起一首曲子。 迎春花已張開，所有的花都打開來了。他們?yōu)榇汗媚锎┥弦粋�花裙子 ，春姑娘都害羞了。滴、滴、滴……小雨姐姐從空中降落了下來，他為春姑娘滋潤著身體。轟隆隆……雷公公給春姑娘演奏了一首打鼓曲。啊，春天真的來了!
在公園里的一片草地上草的芳香和泥土的味道融合在了一起，讓人聞了之后沁人心脾，感覺就是在“天空花園"。原來小草是灑了“香水"，原來泥土是得自己“洗澡"了。
在江邊，冰在慢慢的融化，發(fā)出叮鈴叮鈴的響聲，原來江小姐也被春姑娘送了一個鋼琴，江小姐正在用她靈巧的雙手彈著鋼琴。柳樹在江邊跳舞，一絲一絲的風從他身邊拂過，隨風飄動。
啊，春天的風光真是太美麗啦!
三年級寫景作文篇(六)
“如果你用青青竹子編籮筐，別忘了把我的心往里面裝……”這熟悉的旋律好像在哪里聽過，哦!我想起來了，好像是蜀南竹海的歌，叫《竹海情歌》，讓我不禁想起了竹海的美景。
那是2016年的暑假去的，當時那里的竹�？善亮�!竹子像在公交車里的人群似的，密密麻麻，挨挨擠擠。這一擠，反倒覺得竹子更加生機勃勃了。一大片一大片的竹林，就像一片片綠色的稻子。這里的空氣清新、涼爽，讓人們感到心情愉快，我就展開雙臂，吸收著清新的空氣。我們走到了七彩瀑布，我淋著雨點走到了洞里，擺POSS，叫他們給照相。我們坐著纜車在天空中看風景，看見下面密密麻麻樹、數(shù)不清的的竹子，是多么的.寬廣，多么的茂密!
這一提到竹子，立馬想起了那既好吃又散發(fā)著濃濃香味的竹全宴，想想我就流口水，我給你們說了，肯定流口水，有：野山椒竹胎兒、三鮮竹胎盤、竹蓀燉土雞湯、清炒竹滑菌、酸菜筍子湯、竹筒飯、竹海臘肉、竹筒豆花、竹蓀酒……是不是在流口水?好了好了，把口水收回去。
除了吃的，還有用的，比如風箏、竹筷、竹筒、竹雕……我特地在那買了幾雙襪子，那可是竹炭的，為什么呢?因為我!腳!臭!穿上就不臭了哦!還有竹炭的牙膏，刷了牙齒就變得潔白的哦……
自從我認識竹海的酒店老板，認識賣小吃的阿姨，我就感覺竹海的人像竹子那樣虛懷若谷，在那么艱險的地方，守護著自家的家園，那么幸福的生活著，可真了不起!
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