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高中贊美老師的作文800字左右
“老師”——是人類靈魂的工程師,值得贊美,其中關(guān)于高中的贊美老師作文不乏經(jīng)典。下面就是百分網(wǎng)小編給大家整理的高中贊美老師的作文,希望大家喜歡。
高中贊美老師的作文篇(一)
老師,是我們每個人心中的一盞明燈,照亮了我們的人生之路。她,就是我的老師——朱老師。
老師,是您經(jīng)過無數(shù)個晝夜備課,備課本用了一個又一個。是您經(jīng)過無數(shù)個小時批改作業(yè),紅筆用了一支又一支。是您在黑板上那蒼勁有力的板書,帶給了我們豐富的知識,黑板薄了一層又一層。
啊,老師,您是我開啟智慧大門的鑰匙,教會了我無窮的知識,讓我受益匪淺。
那時侯,我剛開始學(xué)寫作文,一寫作文,心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人頭疼!”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”!就像一團(tuán)亂麻,理也理不清。而您看見了,一疊聲贊揚:“不錯不錯嘛!只是白壁微瑕羅!”隨后,您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆,說:“讓我來個快刀斬亂麻吧!”臺燈下的您,額頭上滲出細(xì)密的汗珠,您手里捏著的`筆,就像一桿獵-槍,瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點地掃描過去。改完后,我瀏覽了一遍,哇!還真是“點石成金”啊!您拍著我的肩膀,說:“寫作文,要仔細(xì)觀察,寫出真情實感,要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好。”我聽了,若有所思地點點頭。從那以后,我的作文水平大大地提高了。
啊,老師,您是我人生路中的路標(biāo),指引我走上成功之路,教會我做人的道理。
那一次,我們正在操場里玩,我看見在草叢里開著一片十分美麗的花,,便伸手去摘。一個人阻止了我,那是您,您把我領(lǐng)到操場邊坐下,說:“森怡,每個人都必須有愛護(hù)花草的意識,要是每個人都摘花的話,這個世界上的花豈不是都被摘光?”我聽了,慚愧得低下了頭。從此以后,我再也沒有摘花了。
啊!老師,您是我航海中的燈塔,鼓勵著我奮發(fā)向上。我以后要愛戴您,尊敬您,贊美您。
高中贊美老師的作文篇(二)
這個節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導(dǎo)我們成長的人,成為每個人生命中的一個個階梯,一個個烙印。
九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時空熱情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺到知識殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋。“老師,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的.期望;“老師,節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥!時代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房,尊師重教已成時尚,科教興國綻放清香,教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是中國教師的寫照,中國教師的度量!
有人說,教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,教師是翅膀,能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說,教師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬丈;
可我認(rèn)為,老師是真正推動社會進(jìn)步的精神巨匠,他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望,傳播著社會進(jìn)步積蓄的能量:科技、理念、信仰!為了桃李芬芳,他們嘔心瀝血、掛肚牽腸,為了培育棟梁,他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng),從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜,從慷慨Ji昂到退休還鄉(xiāng),有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識海洋。
高中贊美老師的作文篇(三)
在這漫長的學(xué)習(xí)生活中,我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手;我曾記得您那慈善的諄諄教誨;我曾記得您那新增的幾根銀發(fā);因為有您莘莘學(xué)子才能成才。因為有您世界才會如此文明。老師,您是明燈,為迷失方向的孩子找回溫暖的家。
老師,您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心中!
老師,您辛苦了!回顧六年的歷程,我們每一點成績都離不開您的心血和汗水,我們每一點成績都離不開您的輔助與教會。
想起與您共同坐在教室里的美好時光,有一次,您的身體很不舒服,臉色沒有以前的紅潤,聲音比以前更小了,可您還是堅持為我們上課,生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機(jī),可您并沒有接,而是將手機(jī)掛斷……手機(jī)鈴聲響了,您無可奈何的接起手機(jī),因為教師十分安靜,所以能清楚的聽見手機(jī)里那個人的.說話聲,顯然這是您的家人,她們讓您回家,要不病情會加重那可就不好了,而您去拒絕了,一直挺了一上午,下午您不在,每個同學(xué)的心里都知道老師是因為上午帶病上課,使病情更重了。啊!老師是無私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。
這是我想到了四年級學(xué)過的一首詩老師——綠葉在風(fēng)里沙沙,那是我們給您唱的歌,幫您消除一天的疲倦。
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高中贊美老師的作文篇(四)
“老師”——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。
記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學(xué)校請假。陳老師知道后,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對我說:“孩子,你發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點什么,老師去給你買……”當(dāng)時,我雖然高燒不退,但我神志很清醒。“陳老師,您來了。”我對陳老師說。“是的,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?”這時,我的眼睛濕乎乎的……第二天,我還是沒有去學(xué)校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對我說:“孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會幫你補課的,你現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忠于家務(wù),忙于家務(wù),現(xiàn)在我病了,您又來看望我……想到這里,我的淚水奪眶而出……在陳老師的.關(guān)心下,我的病一天天好了起來。回到學(xué)校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我才考了70多分。這時候,陳老師又忙來安慰我:“孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補上吧!這道題……”在陳老師的幫助下,期末考試,我終于取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,愿你再接再厲,取得更好的成績!”看完這張“寄語表”后,我多想對陳老師說:“陳老師,在我這100分里,有一半分是您的,謝謝您!”
現(xiàn)在,我來到了北京。雖然離開了陳老師,可我還是想對她說:“陳老師,您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最愛戴的人!”
高中贊美老師的作文篇(五)
五年的校園生活中,有許許多多老師都在我記憶的長河中,其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關(guān)愛。那就是我的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
五年來,黃老師一直教我們數(shù)學(xué),和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。她的個子不高,眼角深深地印了幾條皺紋,同學(xué)們都知道,她為了教學(xué)事業(yè)是多么操勞。她可藹可親,樸實大方,深受同學(xué)們的愛戴。
黃老師是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。有一次,我數(shù)學(xué)測驗只有90分,對于不少同學(xué)來說,這個分?jǐn)?shù)已經(jīng)不低了,但是對于我——一個平時成績不錯,參加奧數(shù)訓(xùn)練的人來說,是一個非常不理想的成績。試卷剛發(fā)下來就把我叫到辦公室,我心里想:這次一定挨批評了。我來到黃老師辦公桌前,她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤,最后,我不得不承認(rèn)是粗心大意丟分。這時,黃老師意味深長地說:“奧數(shù)的題目你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了,沒有認(rèn)真對待這次測驗,但是你要知道平時的智慧不能在考試上展現(xiàn)出來,你就無法展現(xiàn)自己的實力。你要知道老師在你的`身上寄托了無限的希望。你真是讓我太失望了。”周圍一片寂靜,黃老師耐心地教育著我。“老師,我。我......”不知為什么,一時間我什么也說不出我再也忍不住了,悔恨的淚水奪眶而出,我無言一隊,默默地看著老師,默默地看著試卷,只覺得眼前越來越模糊。此時我才知道黃老師對我的愛與希望,知道了自己的錯誤。我抽泣著說:“老師對不起,我會改正的。”老師微笑地說:“我相信你。”
黃老師不但在關(guān)心我的學(xué)習(xí),而且關(guān)心我的生活。有一次下課,我和幾個同學(xué)踢毽子,我踢得最帶勁。快上課了,黃老師見我汗流浹背,就對我說:“衣服濕了,容易著涼,快去廁所換件衣服。”這時一陣風(fēng)吹來,我感覺到陣陣涼意,但心里卻熱乎乎的,這么微小的事,黃老師都放在心上,她是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀!
黃老師,您為了我們,您是如此操勞。您像一盞燈,為我照亮了前途,您像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。黃老師,我愛您!
高中贊美老師的作文篇(六)
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――
我的老師您。
您對我們嚴(yán)格要求,并以自己的`行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。
您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊,老師――
人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。――
老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
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