松樹(shù)作文200字小學(xué)三年級(jí)作文

　　現(xiàn)實(shí)生活中，松樹(shù)給你的印象，在你描寫(xiě)松樹(shù)的作文里也會(huì)有所反映。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)��?lái)松樹(shù)作文200字范文，以供參閱。

　　松樹(shù)作文200字篇1

　　松林里有一棵矮小的小松樹(shù)，它長(zhǎng)的干干癟癟的，可它的伙伴都長(zhǎng)得十分健壯，比它高出幾個(gè)頭來(lái)呢!為什么呢?原來(lái)呀，這棵小松樹(shù)太怕陽(yáng)光把它曬壞了，怕大雨把它沖跨了，怕大風(fēng)把它吹倒了，所以，它總是躲藏在松樹(shù)媽媽的手臂下，不出來(lái)接受大自然的`考驗(yàn)，當(dāng)然長(zhǎng)得瘦瘦的啰!大家都勸它，可小松樹(shù)說(shuō)什么也不肯出來(lái)……有一天，松林來(lái)了幾頭毛毛蟲(chóng)，這些毛毛蟲(chóng)幾天幾夜沒(méi)吃樹(shù)皮了，它們正在尋找目標(biāo)，有一只毛毛蟲(chóng)爬到一棵大松樹(shù)上，因?yàn)榇笏蓸?shù)抵抗力很強(qiáng)，樹(shù)皮很硬，毛毛蟲(chóng)咬不動(dòng)，被大松樹(shù)一手打到了地上，摔死了，其它的毛毛蟲(chóng)絕望了。

　　松樹(shù)作文200字篇2

　　有一只毛毛蟲(chóng)突然看見(jiàn)小松樹(shù)在那發(fā)抖，其它毛毛蟲(chóng)便一窩蜂地涌上小松樹(shù)的身體，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，毛毛蟲(chóng)們邊吃邊說(shuō)：“抵抗力差的松樹(shù)就是美味呀，樹(shù)皮就是軟，不像其它的松樹(shù)硬皮老肉的，一吃連毛孔都堅(jiān)起來(lái)，這小松樹(shù)細(xì)皮嫩肉的'，太好吃了。”毛毛蟲(chóng)在津津有味地吃著……一天過(guò)去了,小松樹(shù)已遍體鱗傷了,毛毛蟲(chóng)在小松樹(shù)身上做了許多小窩,小松樹(shù)痛得呱呱大叫,松樹(shù)媽媽趕緊為小松樹(shù)除蟲(chóng),可不管用,毛毛蟲(chóng)在小松樹(shù)身上生兒育女,培育后代。松樹(shù)媽媽心急如焚，立馬去找啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)飛到小松樹(shù)身上，不停地啄蟲(chóng)，小松樹(shù)說(shuō)：“輕點(diǎn)，輕點(diǎn)，別把我柔軟的皮膚啄傷了，啄傷了你得賠。”啄木鳥(niǎo)回話說(shuō)：“不經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的孩子是沒(méi)有抵抗力的，烈日是必要的，大雨是必要的，大風(fēng)也是必要的，它能激活身體里所有的潛能。”小松樹(shù)聽(tīng)了，明白了其中的含義。在以后的日子里，不管是烈日當(dāng)空，還是狂風(fēng)暴雨，小松樹(shù)不再躲在媽媽的懷里，它像小伙伴們一樣，不怕折磨，不怕大自然對(duì)它的威脅，終于茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在的小松樹(shù)已經(jīng)挺拔無(wú)比，茂盛的葉子像一張大綠傘，小松樹(shù)跟它的小伙伴們都長(zhǎng)得十分健壯，抵抗力也增強(qiáng)了，再也沒(méi)有蟲(chóng)子能傷害它了。

　　松樹(shù)作文200字篇3

　　外婆家的院子里有幾棵數(shù)，粗壯挺拔的楊樹(shù)，婀娜多姿的柳樹(shù)，但我最喜歡的還是那棵松樹(shù)。

　　松樹(shù)和別的樹(shù)木不一樣，它只有一根主干，主干上有很多向外伸展的枝條，枝條上長(zhǎng)滿松針，像針一樣細(xì)，摸一把，非常扎手。松樹(shù)一年四季常綠。

　　春天，松樹(shù)上長(zhǎng)滿了花苞，花苞開(kāi)了，又長(zhǎng)出了新的松針。

　　夏天，松針密密麻麻的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一座綠色的寶塔，近看還像一把巨大的遮陽(yáng)傘，熱極了，人們來(lái)到樹(shù)下乘涼。

　　秋天，別的`樹(shù)木的樹(shù)葉都落光了，惟獨(dú)松樹(shù)的葉子更加翠綠。

　　冬天，樹(shù)木經(jīng)不起風(fēng)霜的考驗(yàn)，都變得光禿禿的了，只有松樹(shù)還是披著那身綠袍，像一個(gè)小衛(wèi)士挺立在白色的大地上，那么堅(jiān)強(qiáng)不屈。

　　松樹(shù)，我喜歡你的蒼翠，更喜歡你吃苦耐勞的精神。

　　>>>下一頁(yè)更多精彩“松樹(shù)范文作文200字”

　　松樹(shù)作文200字篇4

　　我喜歡楊樹(shù)，喜歡柳樹(shù)，還喜歡桂花樹(shù)，但是，我最喜歡的是松樹(shù)。

　　我就樓下的花壇里種著一棵松樹(shù)，它像一個(gè)大大的寶塔雄偉又壯麗，它的樹(shù)枝像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的拐杖，它的樹(shù)葉像一根尖尖的繡花針，特別鋒利，只要誰(shuí)一碰到它的樹(shù)葉，誰(shuí)的手就會(huì)被扎疼的。

　　它非常頑強(qiáng)，不管一年四季什么時(shí)候，都是翠綠的.，什么也不怕。春天，松樹(shù)剛發(fā)出新芽，嫩綠的枝葉充滿了活力。夏天，松樹(shù)冒著炎熱給我們乘涼。秋天，它長(zhǎng)出松果和松籽供松鼠、飛鳥(niǎo)和人們想用。冬天，它還是那么翠綠，頂著那厚厚的大雪，挺直了硬硬的腰板。

　　松樹(shù)可真堅(jiān)強(qiáng)呀!我贊美你!贊美你的壯麗風(fēng)姿，贊美你的不怕嚴(yán)寒，不怕炎熱，不怕艱險(xiǎn)。贊美你頑強(qiáng)生存，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　松樹(shù)作文200字篇5

　　人人都說(shuō)花美麗，但我卻喜歡松樹(shù)。

　　它的外形像一把還未撐開(kāi)的大傘，葉子像一根根綠色的針，從樹(shù)干上長(zhǎng)出，它的樹(shù)干筆直，樹(shù)皮就像人臉上的皺紋。

　　春天有雨露滋潤(rùn)著它們，夏天有陽(yáng)光普照它們，秋天有秋風(fēng)和秋雨吹打它們，冬天有頑強(qiáng)的'毅力在支持它們。

　　我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那無(wú)微不至的精神。松樹(shù)的樹(shù)干是良好的木材，又可以造紙;松樹(shù)的汁液可以制成松香——用它可以擦拭小提琴的弦。它的枝葉是很好的燃料，可以照亮人們前進(jìn)的道路……

　　松樹(shù)雖然沒(méi)有花的美麗，也沒(méi)有花的芳香，但它有不屈不撓的精神。我望著遠(yuǎn)處的松樹(shù)，想起了一首詩(shī)：

　　大雪壓青松，青松挺且直。

　　要知松高潔，待到雪化時(shí)。

　　松樹(shù)作文200字篇6

　　松樹(shù)是我最喜愛(ài)的一種植物，它也是我久仰的一種植物。

　　松樹(shù)，它的樹(shù)桿修長(zhǎng)而高大。葉子像針一樣尖，而且一年四季長(zhǎng)青。所以，有人親切地稱它　“保護(hù)神”。它的性狀還很像塔。每當(dāng)秋天，它還會(huì)結(jié)出松子，在森林里的松樹(shù)，秋天會(huì)結(jié)出像拳頭那么大的松子，每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)引來(lái)許多的小松鼠。在城市里也有很多松樹(shù)，每當(dāng)看到它，就會(huì)給我一種非常神秘的感覺(jué)。

　　當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我如果看到那高大挺拔的松樹(shù)，聽(tīng)到它“沙沙”地響，我就會(huì)感覺(jué)這世界很快樂(lè)。

　　當(dāng)我失去信心時(shí)，我如果看到那高大挺拔的松樹(shù)， 就會(huì)信心倍增。因?yàn)槲矣X(jué)得，松樹(shù)不管生活多少年，經(jīng)過(guò)多少年的風(fēng)吹雨淋，還不是亭亭玉立嗎?

　　有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得松樹(shù)可能是上天給人類的禮物。當(dāng)人對(duì)事物產(chǎn)生煩惱時(shí)，上天就會(huì)派樹(shù)給人化解。

　　松樹(shù)，你真美啊!

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的`是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！　�

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”�？忌�必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半�？捎行┛忌�犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑�材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌�作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。