小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作
為認真貫徹落實全縣教學(xué)工作會議精神，進一步強化教學(xué)常規(guī)管理，推進教學(xué)管理精細化進程，特制定如下計劃。
一、加強課程管理，促進課程實施。
1、是認真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開全課程，開足課時，加強對學(xué)校特別是各教學(xué)分部課程開設(shè)的督導(dǎo)檢查，尤其加強音、體、美等學(xué)科和三至四年級英語、綜合實踐活動、科學(xué)等課程的管理，嚴格落實學(xué)�！耙话咽帧必撠�(zé)制，以課程開設(shè)的高質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、是規(guī)范課程表管理與使用。課程表編排要科學(xué)合理，做到執(zhí)行課程表不占、不擠、不調(diào)。?
二、加強過程管理，提高精細化程度。
1、計劃。教導(dǎo)處、教研組、備課組和任課教師要層層制訂各類教學(xué)教研工作計劃，并做到及時全面，規(guī)范實用，操作性強，工作安排既要與上級工作安排協(xié)調(diào)一致，又要立足實際，突出特色。各單位要對所屬學(xué)校及教師教學(xué)計劃進行檢查指導(dǎo)。
2、備課。進一步規(guī)范集體備課程序，嚴格落實集體備課要求，提高集體備課實效。并將其作為本學(xué)期教學(xué)工作的重點，認真組織，加強指導(dǎo)。進一步完善周六集體備課制度，制定具體的考評辦法，通過組織集體備課觀摩、學(xué)習(xí)交流等活動，加強薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，促進集體備課活動的健康發(fā)展。
3、上課。認真落實三案六環(huán)節(jié)教學(xué)模式，以新課程理念為標準，全面落實新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和新課程創(chuàng)新教學(xué)模式要求，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。
4、作業(yè)。
一、要加強課堂作業(yè)設(shè)計與批改研究。作業(yè)設(shè)計要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容，做到有針對性、層次性，體現(xiàn)科學(xué)性，保證達標訓(xùn)練效果。作業(yè)批改要及時，盡量當(dāng)堂批改，對差生要以面批為主。
二、要控制課外作業(yè)量，提高課外作業(yè)實效。課外作業(yè)的布置必須科學(xué)、適量，做到分類布置，全批全改，典型講評，嚴禁布置機械性、重復(fù)性、懲罰性的課外作業(yè)，嚴禁只布置不檢查作業(yè)，嚴禁要求家長或?qū)W生代批作業(yè)，作業(yè)布置要由教導(dǎo)處和班主任等按規(guī)定要求進行總量控制。
5、檢測。認真實施單元過關(guān)，及時搞好講評，及時進行補償矯正或二次過關(guān)，保證節(jié)節(jié)清，章章清。進一步完善常規(guī)檢查制度，改進檢查辦法，打破過去只重數(shù)量不重質(zhì)量、只重書寫不重實效的常規(guī)檢查方式，加大“推門聽課”，聽后檢查，當(dāng)堂測評的力度和密度，以“堂堂清、日日清”促進“周周清、月月清”的落實，以課堂效果評價教師的常規(guī)落實質(zhì)量。
三、抓實校本研訓(xùn)，提高新課程實施水平。
1、積極參加上級培訓(xùn)。組織教師參加上級組織的各類新課程培訓(xùn)活動，做到嚴格要求、注重實效，全員參與。
2、積極開展校本培訓(xùn)。
以集體備課活動為依托，組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準，認真研讀新教材，扎實組織校本培訓(xùn)活動。通過備課檢查、現(xiàn)場備課比賽、組織課改年級教材教法考試等形式，檢查教師學(xué)習(xí)效果，提高教師學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
3、以教研活動日為載體，認真開展“五個一”活動。即每人上一節(jié)體現(xiàn)新理念的公開課，設(shè)計一個精品教案，編擬一份優(yōu)秀單元試題，撰寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，每周寫一篇有價值的教學(xué)反思�；顒右怀鲋攸c，通過各類評比、展示交流等形式，促進教師問題交流與研討，提高活動實效。
四、以課改理念為指導(dǎo)，扎實推進課程改革。
1、是進一步加強課堂教學(xué)模式研究。要分學(xué)科分課型進行研究。
2、是加強過程指導(dǎo)。在加強自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，強化過程指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3、是樹立典型，以點帶面。及時發(fā)現(xiàn)典型課例，總結(jié)經(jīng)驗，組織觀摩交流活動，促進課堂建模研究的深入開展。
4、是扎實開展課堂達標活動。實施分層指導(dǎo)，突出對薄弱教師的指導(dǎo)，以達標促學(xué)習(xí)，以驗收促提高。
五、強化學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。
立足實際，繼續(xù)深入開展學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練活動，持之以恒地抓實抓好學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練。將訓(xùn)練活動滲透到日常教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)，落實到每一個學(xué)生。
1、完善標準，規(guī)范內(nèi)容，強化訓(xùn)練。進一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范標準和要求，通過各種宣傳陣地廣泛開展宣傳教育和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動，著重抓好學(xué)生的讀書、寫字、聽講、回答問題、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范，保證學(xué)生每天有專門的練字、讀書時間，在寫字姿勢、執(zhí)筆方法、語言規(guī)范等方面下大氣力抓，使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣，使普通話成為校園語言。
2、展示成果，養(yǎng)成習(xí)慣。通過舉辦作業(yè)、試卷展評，組織寫字、朗讀比賽等活動，定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果，讓學(xué)生享受成功體驗，激發(fā)訓(xùn)練動力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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