學(xué)校共青團(tuán)工作
本學(xué)期我校共青團(tuán)工作的總體思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)學(xué)校第十四次團(tuán)代會精神，以紀(jì)念建黨90周年為契機(jī)、以提升大學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為載體，繼續(xù)強(qiáng)化引領(lǐng)、強(qiáng)化服務(wù)、強(qiáng)化建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟黨走、青春促發(fā)展。
一、以紀(jì)念建黨90周年為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化思想引領(lǐng)
1．開展“永遠(yuǎn)跟黨走”紀(jì)念建黨90周年系列活動(dòng)。舉辦“永遠(yuǎn)跟黨走”黨史黨情知識競賽、“永遠(yuǎn)跟黨走”青春歌會、“百團(tuán)創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒，高舉團(tuán)旗跟黨走”團(tuán)支部立項(xiàng)、紅色詩詞朗誦比賽、紅色詩詞書法比賽、“紅色經(jīng)典”讀書節(jié)活動(dòng)、“紅色經(jīng)典”電影展播、“探訪紅色足跡”實(shí)踐活動(dòng)、“我想對黨說”紅色短信征集大賽等活動(dòng)，堅(jiān)持用黨的光輝歷程和豐功偉績教育青年學(xué)生，引導(dǎo)他們深刻認(rèn)識黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史和人民的選擇，將個(gè)人的理想與國家的前途、民族的振興、福建的發(fā)展緊密結(jié)合起來。
2．扎實(shí)推進(jìn)思想引導(dǎo)工作。按照團(tuán)中央下發(fā)的《大學(xué)生思想引導(dǎo)大綱》，結(jié)合我校大學(xué)生思想特點(diǎn)，積極研究、努力探索有效的思想引導(dǎo)方式，把教育引導(dǎo)和幫助他們成長結(jié)合起來，把活動(dòng)載體設(shè)計(jì)和思想引領(lǐng)目標(biāo)結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生理性認(rèn)同堅(jiān)持愛國主義、社會主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)的有機(jī)統(tǒng)一。
3.深入實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。貫徹落實(shí)《福建省推進(jìn)高校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的實(shí)施意見（試行）》，繼續(xù)辦好EOC世紀(jì)精英學(xué)校和學(xué)院大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，培養(yǎng)一大批政治堅(jiān)定、德才兼?zhèn)�、堪�?dāng)重任的青年馬克思主義者。啟動(dòng)實(shí)施“青年人才培養(yǎng)計(jì)劃”，鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基矗
4.大力開展典型教育。善于樹立和宣傳同學(xué)們當(dāng)中的優(yōu)秀典型，用同學(xué)們身邊的人及其生活中發(fā)生的事來闡釋道理，讓同學(xué)們在“可親、可感、可學(xué)”的事例中受到啟迪。五四期間，組織開展優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、五四紅旗團(tuán)支部、十佳學(xué)生社團(tuán)和優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)干部評選表彰活動(dòng)，召開好“五四表彰大會”。
5．不斷創(chuàng)新教育內(nèi)容的表達(dá)方式。善于運(yùn)用大學(xué)生喜歡的溝通、聯(lián)絡(luò)、交流、聚集方式以及語言風(fēng)格、話語體系與他們交流，善于借助互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體擴(kuò)大對青年學(xué)生的`影響，努力推動(dòng)團(tuán)的思想引導(dǎo)工作覆蓋各類青年、走進(jìn)更多青年。進(jìn)一步辦好“校園手機(jī)報(bào)”，增強(qiáng)互動(dòng)性，提升親和力，將其打造成真正為廣大同學(xué)所喜歡的共青團(tuán)品牌。
6．深入開展和諧校園建設(shè)工程。倡導(dǎo)從小事做起、從身邊事做起，大力開展以文明課堂、文明用餐、文明乘車、文明宿舍、文明用語等為主要內(nèi)容的“文明校園我先行”活動(dòng)。以“五一”為契機(jī)，增進(jìn)師生與后勤員工的理解、互信與尊重，共建和諧校園。
二、以提升大學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化成長服務(wù)
7．大力實(shí)施校園文化建設(shè)工程。舉辦好學(xué)校第25屆文化藝術(shù)節(jié)，全力備戰(zhàn)第三屆福建省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)和全國大學(xué)生藝術(shù)展演。繼續(xù)推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，著力打造具有我校特色的校園文化品牌，激勵(lì)廣大青年學(xué)生對我校大學(xué)精神文化的認(rèn)同感和自豪感。堅(jiān)持學(xué)生社團(tuán)“五個(gè)一工程”的建設(shè)機(jī)制，建設(shè)生機(jī)勃勃的社團(tuán)文化。進(jìn)一步完善大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)機(jī)制，組織青年學(xué)生參加全國、全省的重大校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)兩岸大學(xué)生的文化交流。推動(dòng)校園文化陣地建設(shè)。
8.建設(shè)蓬勃發(fā)展的校園學(xué)術(shù)文化。組織好“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，積極備戰(zhàn)省賽、國賽，力爭實(shí)現(xiàn)新的突破。開展“前沿·熱點(diǎn)”大講壇、歸國學(xué)者論壇、“走進(jìn)挑戰(zhàn)杯”系列活動(dòng)等“百場學(xué)術(shù)講座”，舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽、科普動(dòng)漫設(shè)計(jì)競賽和數(shù)學(xué)建模、程序設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)等競賽，提升大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)能力，推進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
9.完善大學(xué)生社會實(shí)踐長效機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)、完善大學(xué)生社會實(shí)踐基地的建設(shè)機(jī)制，增強(qiáng)大學(xué)生社會實(shí)踐的實(shí)效。開展“永遠(yuǎn)跟黨走，青春促發(fā)展”大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施“和諧大學(xué)城”行動(dòng)，讓廣大同學(xué)自覺成為海西建設(shè)的參與者、實(shí)踐者和生力軍。
10．深入開展青年志愿服務(wù)活動(dòng)。繼續(xù)弘揚(yáng)“隨時(shí)隨地，我們都是志愿者”的我校志愿服務(wù)理念，舉辦第三屆“3·5”志愿服務(wù)月活動(dòng)，扎實(shí)開展好共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)，不斷深化我校志愿服務(wù)品牌。建設(shè)好志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺，改進(jìn)志愿服務(wù)注冊、認(rèn)證制度。繼續(xù)實(shí)施研究生西部支教團(tuán)項(xiàng)目、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃和我省欠發(fā)達(dá)地區(qū)計(jì)劃、海外漢語教學(xué)志愿者計(jì)劃，鼓勵(lì)大學(xué)生到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)。
11．構(gòu)建第二課堂專業(yè)人才培養(yǎng)體系。按照“教育教學(xué)一體化、課內(nèi)課外相銜接”的原則，將團(tuán)的工作全面融入學(xué)校人才培養(yǎng)的總體框架，充分發(fā)揮第二課堂對第一課堂的補(bǔ)充和延伸作用。指導(dǎo)各學(xué)院團(tuán)學(xué)組織緊緊圍繞本學(xué)院的專業(yè)特色和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成具有專業(yè)特色的團(tuán)學(xué)活動(dòng)品牌。建設(shè)好省級大學(xué)生文化素質(zhì)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，大力推進(jìn)素質(zhì)拓展學(xué)分的人才培養(yǎng)模式改革。
12．實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃。開展師范生素質(zhì)大賽、英語素質(zhì)拓展活動(dòng)、校園辯論賽、十佳歌手賽、校園DV大賽、“早安師大”活動(dòng)、女生節(jié)等同學(xué)們喜歡的素質(zhì)拓展活動(dòng)，服務(wù)學(xué)生成長成才。大力實(shí)施“大學(xué)生就業(yè)力提升工程”，建設(shè)好青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供切實(shí)有效的服務(wù)。
13．幫助青年學(xué)生解決實(shí)際困難。積極爭取社會各界對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，建設(shè)好“曙光公社”，引導(dǎo)大學(xué)生自立自強(qiáng)。高度重視大學(xué)生心理健康，關(guān)心他們在學(xué)習(xí)、生活以及情感、人際交往等方面遇到的問題，幫助廣大學(xué)生健康、快樂地學(xué)習(xí)、成長。
14．維護(hù)青年學(xué)生合法權(quán)益。重點(diǎn)落實(shí)好團(tuán)學(xué)代會提案工作，做到“件件有答復(fù)”，充分發(fā)揮青年學(xué)生在學(xué)校民主建設(shè)、民主管理中的重要作用，推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。建設(shè)好校學(xué)生會學(xué)生服務(wù)站，充分發(fā)揮顧問團(tuán)的作用，通過對同學(xué)們具體個(gè)案的解決和普遍訴求的反映，架設(shè)學(xué)生與學(xué)校良性互動(dòng)的暢通平臺。
三、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化基層組織建設(shè)
15．提高團(tuán)的建設(shè)科學(xué)化水平。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步推進(jìn)黨建帶團(tuán)建工作，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型團(tuán)組織。加強(qiáng)新一屆團(tuán)委會、棠委會建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)決策、民主決策、依法決策。加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，使他們更加“忠誠黨的事業(yè)、熱愛團(tuán)的崗位、竭誠服務(wù)青年”。加強(qiáng)對教工、研究生、獨(dú)立學(xué)院、倉山校區(qū)等團(tuán)學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和研究，關(guān)心、支持掛職團(tuán)干的工作。
16．深入開展共青團(tuán)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。以“百團(tuán)創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒”為主題，堅(jiān)持抓項(xiàng)目、抓品牌、抓典型，以項(xiàng)目帶動(dòng)促團(tuán)建、以品牌帶動(dòng)促創(chuàng)先、以典型帶動(dòng)促爭優(yōu)，激發(fā)基層團(tuán)學(xué)組織爭做“五個(gè)好”、廣大團(tuán)員青年?duì)幾?ldquo;五帶頭”，擴(kuò)大教育活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
17．夯實(shí)團(tuán)的基層組織。繼續(xù)堅(jiān)持“眼睛向下、重心下移”，深入實(shí)施團(tuán)建創(chuàng)新工程和團(tuán)建基礎(chǔ)工程，繼續(xù)推進(jìn)“一團(tuán)一品”和團(tuán)支部立項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)好《團(tuán)支部工作規(guī)程》。鼓勵(lì)和支持基層工作創(chuàng)新，真正激發(fā)團(tuán)的各級基層組織的生命力和活力。開展好團(tuán)員教育評議、年度團(tuán)籍注冊和五四評優(yōu)工作。
18．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè)和學(xué)生干部培養(yǎng)。加強(qiáng)對校院各學(xué)生組織的分類指導(dǎo)和建設(shè)，加強(qiáng)他們的橫向聯(lián)系和縱向溝通，強(qiáng)化服務(wù)理念。吸引、選拔一批作風(fēng)正、能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)好的學(xué)生干部充實(shí)到各學(xué)生組織。積極探索全校團(tuán)支書、班長以上主要學(xué)生干部的扁平化管理。
19．拓展共青團(tuán)宣傳工作。加大《團(tuán)學(xué)快訊》、《青年廣撤、學(xué)生電視臺、校園手機(jī)報(bào)等團(tuán)屬媒體對基層團(tuán)學(xué)工作的宣傳力度，使之成為展示學(xué)校共青團(tuán)工作成果和引領(lǐng)共青團(tuán)工作導(dǎo)向的重要平臺。繼續(xù)按照“大媒體”、“大文章”的工作思路，擴(kuò)大我校團(tuán)學(xué)工作的社會影響力和知名度。加強(qiáng)青年工作研究，力爭出一批有影響的理論研究成果。
20．維護(hù)校園安定穩(wěn)定。深入了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確把握校園總體態(tài)勢，加強(qiáng)與普通學(xué)生的聯(lián)系，建立穩(wěn)定、暢通、靈活的信息溝通渠道，加強(qiáng)對國內(nèi)外重大事件背景下學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的趨勢性分析，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下維護(hù)校園安定穩(wěn)定。
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