青春歲月的作文

青春的歲月像一條河

青春的歲月像一條河，那頭有你們，這頭有我。

——題記

就在我剛剛拿書的時候，無意間到放在書柜上頭的一張照片，那是我們的合影。在中考前的那個下午，陽光印下別人的笑臉，只有我們呆呆地對著鏡頭，想著如何才能永遠。

我記得以前矯情地說過青春的歲月像一條河，你們裝作吐的模樣打擊我�？墒乾F(xiàn)在回想起來，那些回憶的確真切地過去了，盡管我們多次恐慌不安地攥緊彼此的手說：“千萬不要忘了我�！�

現(xiàn)在我敲下這些文字，給你們，也給我們對美好時光的詮釋，但求安心。

這一段記憶給茜茜

茜茜。

我一直覺得在漫畫面前我們是不可同日而語的。在我還只知道《多拉A夢》時，你就整日抱這《死亡筆記》不放了。當我知道L是誰時，你已經(jīng)沉浸在宮崎駿的童話王國。你告訴我宮崎駿是一位將動畫上升到人文高度的思想者，他是后代動畫家的榜樣……甚至你會突然冒出“宮崎爺爺真是太帥了!”“宮崎爺爺挽救了我的童心!”等諸如此類毫不藏拙的話。

我也一直覺得愛動畫的人都是善良的。盡管你總是沒良心，有愛心。就像天空中柔軟如棉花的云，軟弱的，沒脾氣的，似乎能過濾所有的傷害和不滿，一個人靜默，卻真心地為他人的生活喝彩。

我總呵斥你的好脾氣，呵斥你似在“路過別人的人生�！泵棵磕惚惚牬竽愕难劬φf：“我只是在覺得在日光下，可以安心地生活。”對于你此類答非所問的話語。我習慣性給你一個“爆栗”。隨即你張牙舞爪，因而沒有看見我低頭時的動容。

我真的想要留住永遠而不去相信一切都是幻影，不去相信總有一天我們要分開，我們要義無反顧得長大，去面對或世俗或天真或殘酷的明天。

我歡笑時你知我為何喜，你說：“和你一起笑過的人，你可能把她忘記，但和你一起哭過的人，你永遠不會忘記。”于是我們捂著嘴，無聲地哭泣。

我把這一段記憶留給你，雖然滿是我的感受。但我知道，你也會和我一樣，一樣懷念。

這一段記憶給小饅

我們坐過同桌，十分美好的事情。

剛還是我們都不說話，知道有一天你輕聲哼起了一首歌，那是我也喜歡的歌。于是我開始熟悉，因為有著共同喜愛的風格。

你先以為我冷漠，所以倔強地從不與我交談。我為此還開了一次批斗大會，聚集了好友來說說我還有什么過錯。

小饅，以前的我是十分在意別人看法的�？墒�，現(xiàn)在的我已經(jīng)不會這樣了。已經(jīng)不會在新班級尋找新朋友培養(yǎng)甚至練上廁所都要的同去的.情感;已經(jīng)不會再和別人用一個耳機，像以前我們在一起分享歌曲;已經(jīng)不會放肆地笑每一件事情;已經(jīng)不會像有你這樣的一個朋友陪我了。

本來是想要把快樂的記憶留給你的，可是寫著寫著竟成難過。

這一段記憶給自己

這個年級，在青春的歲月里，我們思考的大多都是和友情有關(guān)的問題。我們以為沒有了朋友就沒有了意義，只有轟轟烈烈地笑過哭過愛過，才會記得。

而時光一分一秒地過，留不下永恒的印記。我的終會長大，在青春的短短間隙打下烙印，有了彼此存在的證據(jù)。

青春這條河，會一直流著。

我們順流而下，無法回頭。

我不想沉重地談結(jié)束，青春并未結(jié)束。所以我還是把青春的歲月比作一條河，河的那頭有你們，這頭有我。

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