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環(huán)保模范城市作文

1.我為環(huán)保模范城市盡份力

環(huán)保模范城市作文

大家好!我是育才小學(xué)的一名廣播員，今天星期五，我如往日一樣走進(jìn)了學(xué)校的二樓——紅領(lǐng)巾廣播站。從抽屜里拿出了無(wú)線話筒來(lái)到了操場(chǎng)，今天看看學(xué)校里又有什么新鮮事。

我手里拿著話筒說(shuō)：“同學(xué)們，下午好，今天我來(lái)到了操場(chǎng)，來(lái)跟大家談一談我們育才小學(xué)的環(huán)境情況，嗯?這位小朋友怎么把吃的糖果紙隨手扔到了操場(chǎng)上，我走上前去親切的問(wèn)：“小朋友你為什么要把吃完了的糖果紙隨地亂扔呢?這樣是會(huì)污染學(xué)校環(huán)境的請(qǐng)你談?wù)勔徽勀愕母惺��！毙∨笥颜f(shuō)：“我是看垃圾桶太遠(yuǎn)了才隨地亂扔的，不過(guò)我現(xiàn)在知道了不能亂扔垃圾，我不會(huì)再這樣了�！闭f(shuō)完，彎下腰把扔掉的糖果紙撿起來(lái)扔到了垃圾桶。看到這位小朋友知錯(cuò)就改的態(tài)度，我高興的笑了。

“咚!”“咚!”咦?這是什么聲音?我回頭一看，呀!原來(lái)是幾個(gè)一年級(jí)的小朋友在花壇里踐踏花朵，我走過(guò)去說(shuō)：“小朋友，這么美麗芬芳的花朵，你怎么能這樣對(duì)待它呢?花兒也是有生命的，你們這樣，它們可是會(huì)生氣的�！睅讉€(gè)小朋友羞愧的低下了頭，一起走進(jìn)了花壇把自己仍的石頭、樹枝都撿了起來(lái)，這種知錯(cuò)就改的態(tài)度還是值得我們學(xué)習(xí)的。

有些同學(xué)沒有養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣�？墒怯行┩瑢W(xué)有保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該向哪邊學(xué)習(xí)呢?瞧!看那位同學(xué)，看到別人扔垃圾，順手把垃圾撿起來(lái)扔到了垃圾桶里。我走上去問(wèn)：“小朋友，你為什么要把別人扔的垃圾扔到垃圾桶呢?”“他們這樣破壞環(huán)境是不對(duì)的，他們這樣我很生氣，所以我希望用我的行動(dòng)來(lái)讓他們改掉亂扔垃圾的習(xí)慣。”“對(duì)!我們要用自己行動(dòng)來(lái)感化那些不愛護(hù)環(huán)境的人改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣�！�

最后，我拿著話筒說(shuō)：“我們生活在美麗的學(xué)校，保護(hù)它就為我們的城市盡了一份力量，這不是一舉兩得嗎?所以我們的應(yīng)該愛護(hù)自己的學(xué)校，我們每個(gè)人都要為環(huán)保模范城市盡份力�！�

2.城市環(huán)保我能行

現(xiàn)在的城市環(huán)境污染都非常嚴(yán)重，空氣中充滿了一股汽油味，天昏昏沉沉的，整個(gè)城市都烏煙瘴氣的。城市里的綠化也被破壞得不成樣子，明明草坪上清清楚楚地寫著：“小草也是生命，請(qǐng)大家保護(hù)小草”，但是，那些路人非但沒照辦，竟然還裝作沒看見，自顧自地去踐踏一棵棵富有生命力的小草，使它們變得黯淡無(wú)光，失去了原本應(yīng)該擁有的生機(jī)。許多森林都成了荒漠化，甚至全國(guó)連可利用的水資源也逐漸變少••••••正因?yàn)槿绱�，我們�?yīng)該合理恰當(dāng)運(yùn)用大地為我們帶來(lái)的各種資源。當(dāng)然，我們也要改進(jìn)一些方法：

1. 用剩的掏米水可用來(lái)澆花。

2. 方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。

3. 將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本。

4. 若要去某地辦事，較近可步行去;較遠(yuǎn)可騎自行車，這樣也能鍛煉身體。

5. 把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量。

6. 不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹木。

7. 盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

8. 用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。

9. 少量的衣服用洗衣機(jī)洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。

10.洗澡時(shí)，將開頭空房的冷水積蓄起來(lái)，可以洗衣服或別的用常

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