暑期社會實踐表
暑期社會實踐表1
姓 名
學 號
班 級
實踐時間
年 月 日 至 年 月 日， 共 天
實踐主題
活
動
內
容
單位評語
單位蓋章：
年 月 日
學校意見
簽名蓋章：
年 月 日
暑期社會實踐專用介紹信
川化院團介字(20xx) 號(存根)
：
茲有我院 系 班學生 等 人前來您處聯(lián)系20xx年暑期大學生社會實踐活動，請貴單位惠予接洽為荷!
共青團學院委員會
二○一一年 月 日
實 踐 地 接 收 證 明
共青團學院委員會：
我處于今年七月接待 實踐隊 XX 等同學來本單位進行社會實踐，具體時間為7月X 日到X月X日，并對他們相關活動給予支持協(xié)助。特此證明。
特此復函。
此致
敬禮!
XXX (單位)
二○一一年 月 日
(單位公章)
注：
單位負責人： XXX
聯(lián)系方式 ：XXX X—XXX XXX
學院暑期社會實踐
團隊活動反饋表
團隊全稱
負責人
團隊成員數(shù)
實踐時間
實踐地點
接收單位評語
負責人簽字：
(蓋章)
二Ο一一年 月 日
暑期社會實踐表2
9月11日中午12：30，xx學院XX年暑期社會實踐表彰大會在博學樓拉開了帷幕，這標志著XX年度暑期社會實踐活動畫上了完美的句點。xx學院團委書記、輔導員、部分學生干部以及全體受表彰人員參加了本次大會。
xx學院團委學生會代表用精簡凝練的語句對本次暑期社會實踐的詳細過程進行了總結。優(yōu)秀的實踐成果，不僅倚賴于老師們的精心指導，更得益于全院師生的全力配合。熱烈的掌聲過后，大屏幕上滾動一張張精彩的照片：支教時與孩子們的合照、專業(yè)實踐中創(chuàng)作的作品、探訪福利院時與老人的合影……這短短的暑期社會實踐圖片集錦，承載著我院學子在暑期社會實踐中的歡笑與淚水、辛酸及甜美。
激昂的音樂聲中，輔導員代表上臺宣讀xx學院XX年暑期社會實踐表彰決定。揭曉了本年度優(yōu)秀暑期社會實踐積極分子名單。獲獎者依次上臺，從老師手中接過獎狀并合影留念。獎狀雖小，卻承載著學院對同學們的認可與祝福。
掌聲還未息止，暑期社會實踐優(yōu)秀學生代表就用精彩、風趣的言語與同學們分享了本次暑期支教的不凡經歷，訴說出支教期間與班級孩子們所結下的深厚情意。
xx學院XX年暑期社會實踐活動雖已告一段落，但同學們求真、求知、求學的精神不應該停歇。我們仍應該緊緊圍繞著“中國夢”的主題不斷思考、創(chuàng)新、實踐以取得收獲，一步步開拓出屬于的夢想天地。
在熱烈的掌聲中，xx學院XX年暑期社會實踐表彰大會成功落下帷幕，掌聲是對過去美好的贊揚，更是對未來殷切的期待。在未來的日子里，在老師與同學們全力的配合下，xx學院的學子們會不斷的用自己的雙手畫一個不同的未來。
暑期社會實踐表3
一、安全可行性分析
隊伍采用的是個人負責，隊長領隊的安全制。下鄉(xiāng)之前的培訓會明確地告知隊員應注意的安全事項，并讓他們簽署安全協(xié)議。下鄉(xiāng)的整個過程中，隊長會對每個隊員負責，包括上下火車的人數(shù)清點。保證每個隊員在隊長或指導老師可及的范圍內行動，做到統(tǒng)一去，統(tǒng)一回，統(tǒng)一行動。
二、活動內容可行性分析
隨著農民工進城務工的人越來越多，留守兒童的撫養(yǎng)和教育問題也日益收到大家的關注。特別是貧困山區(qū)的留守兒童，本來就落后的教育體系使這群留守兒童的受教育權益更加得不到保護。很多的家庭由于過分的貧窮，小孩的上學情況都已經成為家庭最需要解決的問題。
梅州順豐縣的很多留守兒童，由于多年與父母相隔，親情缺失，家庭教育缺失，學習安全缺失和家庭監(jiān)管缺位，使他們的學習成績滑坡，經常做一些違規(guī)的事情，比如打架，偷東西，撒謊；其次，我們發(fā)現(xiàn)學校宿舍等的衛(wèi)生條件沒有之前的好。因此我們把下鄉(xiāng)活動定位在道德修養(yǎng)的教育，環(huán)保與注意公共衛(wèi)生意識塑造上，以期助其改善。
木棉之緣愛心社組織學校各學院的優(yōu)秀學子，勇挑起幫助他人，幫助和鼓勵那些孩子學習的責任，為當?shù)刂驹刚吖ぷ鞯陌l(fā)展貢獻自己作為大學生該貢獻給社會的一份力量。這既滿足了孩子們學習的期望，鍛煉了大學生的社會責任感，也宣揚了華農友愛的精神。
雖然我們的力量是微薄的，但是我們的愛心是無限的，相信在我們堅持不懈的努力下，留守兒童能像其他孩子一樣健康茁壯地成長！
三、隊伍優(yōu)勢性分析
1、堅強的領導核心
指導老師陳剛老師，文學博士，熱心于社會公益活動，對梅州順豐的留守兒童問題十分關注，并到當?shù)匕l(fā)展志愿者隊伍，以實際行動解決當?shù)亓羰貎和膯栴}。
20xx年帶領團隊遠赴海南進行"三下鄉(xiāng)"活動，20xx年帶領團隊遠赴四川攀枝花進行"三下鄉(xiāng)"活動，并連續(xù)三年獲得060720xx年度廣東省大學生三下鄉(xiāng)"優(yōu)秀指導老師"稱號。其指導的木棉之緣愛心社的下鄉(xiāng)隊伍在20xx年暑假下鄉(xiāng)中取得輝煌成績，隊伍被評為"三下鄉(xiāng)優(yōu)秀隊伍"，并有李佩婷等10余名隊員被評為"三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個人"。優(yōu)秀的指導老師是我們下鄉(xiāng)取得成功的重要前提。
2、下鄉(xiāng)隊伍質量保證
木棉之緣愛心社內部組織初具規(guī)模，內有從事下鄉(xiāng)課題研究的學術小組及大量的優(yōu)秀愛心人士，下鄉(xiāng)成員的挑選是內部選拔和全校招募相結合，以便保證下鄉(xiāng)隊伍的質量。
我們的這次下鄉(xiāng)成員包括優(yōu)眾多學院專業(yè)的優(yōu)秀博士研究生、碩士研究生和本科生，下鄉(xiāng)隊伍素質的高質量保證是我們下鄉(xiāng)取得成功的基矗
3、下鄉(xiāng)隊伍的充分準備
�。�1）下鄉(xiāng)前我們會先確定活動的方案及其分工，并且在下鄉(xiāng)前由培訓部對下鄉(xiāng)隊員進行嚴格的培訓，確保下鄉(xiāng)隊員具備了相關的文化知識和專業(yè)知識，并掌握了活動的基本方法和技能，確保每一個隊員在心理上、實踐上、學術上都做好準備。
（2）隊員來自不同的學院和專業(yè)，他們會結合自身專業(yè)知識，進行具有個人特色的下鄉(xiāng)活動內容，從而確保我們的活動內容豐富多彩。
�。�3）對木棉之緣的每一位成員來說，我們對所從事的下鄉(xiāng)活動與自身愿望密切結合，有較強的愛好和興趣，能夠滿腔熱情地進行調查研究工作。
�。�4）木棉之緣愛心社已經和各地方的負責單位取得聯(lián)系，商談了有關合作細節(jié)，活動的設想也已經被各地方的負責單位所贊同。并已接洽各地方以及廣州等相關媒體屆時同步報導木棉之緣本次暑期實踐活動。
四、4年來輝煌的下鄉(xiāng)業(yè)績
我們有豐富的下鄉(xiāng)經驗，每次下鄉(xiāng)均取得相當不錯的效果，在下鄉(xiāng)地點受到熱烈的歡迎，并在《信息時報》、《廣東科技報》、《廣東大學生就業(yè)指引@領航》、《華南農業(yè)大學校報》、海南儋州政府網、福建三明新聞網、福建永安電視臺、四川攀枝花電視臺、鹽邊電視臺等多家媒體報道，"木棉"以慈善的腳音為華農贏得了很好的社會聲譽。至今4次下鄉(xiāng)了解到的40多名貧困生中，全部得到了資助。累計資助金額達8萬元。本次下鄉(xiāng)計劃將會總結歷年下鄉(xiāng)經驗，博采眾長，不斷增加新元素，再接再勵。我們相信20xx年的下鄉(xiāng)活動會做得更出色。
綜上所述，本次活動我們在活動主題符合勇?lián)鷱妵姑步ê椭C家園的時代使命，并且活動內容的安排以及團隊等重要方面都十分的合理，得到了指導老師的肯定。隊員們在籌劃準備階段，都表現(xiàn)出了腳踏實地、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，對活動的各項內容都做了充分的準備！相信這次活動一定會取得圓滿的成功！大學生社會實踐報告社會實踐報告社會實踐報告
暑期社會實踐表4
系 別 班 級：外國語學院法語專業(yè) 學 號：2013030600015 姓 名：姜智東
大學生暑期社會實踐記錄表
木蘭小學支教心得 話說此次支教之行第一次被提及是在今年3月份，聽起來像是天方夜譚，一開始甚至要選擇去云南，我們都否決了，因為一來實在太遠，二來機票太貴，三來去云南怎么也不像去支教，而是像去旅游。大家也在一起討論過，后來劉傲嬌提出去安徽木蘭，離合肥不遠，大家都沒有異議，不過由于離暑假還早，這件事也只是談談，沒有放在心上。
4月份，胖姐姐接到得到了木蘭小學黃校長的許可，但由于從沒有支教的經驗，又是在外地農村，大家決定先去考察一下，于是我和胖姐姐，劉傲嬌，趁著清明假期去了木蘭，經過大半天顛簸，好不容易到了木蘭小學，期間從南京坐火車到合肥，從火車站坐公交橫穿整個合肥到南門公交轉換站，再坐小巴去三河鎮(zhèn)，在鎮(zhèn)上乘馬自達去木蘭小學。由于時間緊迫，沒來的及在小學里多呆一會，匆匆看了一眼就走了...
5月，支教團隊添加了新的血液，來自國貿的大廚，西語的二廚，化生的攝影師，為我們后來的支教生活解決了許多問題。大家也在一起開過幾次會，討論去南大立項的事，胖姐姐，劉傲嬌也親自去仙林校區(qū)參加了研討會，在學校里也得到了大院的支持，請來了李倩老師做指導，一切蓄勢待發(fā)！
解決了期末考試的我們很快就踏上了支教的旅途，期間，妞妞負責采購了許多給小孩子的獎品，文具。初到木蘭的我們并不知道，后面有著巨大的挑戰(zhàn)！
我們住在學校的機房的過道里，男生們睡在一起，女生們也沒計較和男生們同處一室，相反，大家相處的很愉快。最恐怖的是蚊子，和洗澡問題。由于四周都是農田，蚊子在晚上全都迎著燈光而來，密密麻麻的吸在窗戶上，屋內的墻上，屋頂也吸滿蚊子，屋內點著蚊香，插著蚊香片，也沒太大作用。洗澡是另外一個大問題，我們男生就在走廊的水池里接根皮管沖沖冷水，最難忍的還是蚊子，它們是一群群的向你襲來，專咬腿和腳踝，大家?guī)缀醵际菨M腿的包，帶來的藥水很快就見了底！女生們在房間里打水洗澡，同樣不能幸免！后來，大家聽說去年有個支教團隊有個人被蚊子咬爛了腿，我們都害怕了。一天三頓飯，都是我們自己燒著吃，這時，大廚燒菜，二廚打下手，頓頓都有驚喜，開始大家圍坐一桌，后來都站著吃了，因為要躲避蚊子的襲擊，只有邊吃邊動，不過可口的飯菜為大家添加不少信心！
學校后面有一排平房，里面住著一對老夫婦和他們的小孫女，他們是校長的父母，同時也是學校的看門人，老奶奶對我們非常照顧，經常要送菜給我們吃，弄得我們不好意思，有一次我們買的速凍水餃放在老奶奶那，她的小孫女想吃，她非要給我們錢去買，我們都不好意思要錢，因為經常有食品寄存在老奶奶的冰箱里，我們的鍋，電飯煲都是校長給的。
第一天只有3個孩子，但是大家都很興奮，可能是萬事開頭難吧！果然第二天來了十幾個孩子，我們也就正式開課了，我主要負責法國概況課和體育課，因為大多數(shù)是法專的學生，所以法概成了每天必上的課，體育課我負責籃球這塊，攝影師負責羽毛球那塊。說實話法概課和手工課，美術課，等相比確實趣味性少一些，但我覺得孩子們表現(xiàn)的非常好，當孩子們一起大聲念著Bonjour Salut ?a va 時的那種美妙，以及他們對法語發(fā)音的有趣而發(fā)出天真的笑聲，看到一張張精美的法國風景圖，每翻一張他們都會發(fā)出:哇的感嘆，最后考核他們時，他們都能準確認出，埃菲爾鐵塔，巴黎圣母院，凱旋門，然后我問他們想不想去，他們會激動的大聲回答:想去！雖然我自己都沒去過，但是我希望在孩子們的心中播下美麗的種子。最后一次我們的二管家介紹法國美食，我做助教。當法棍，羊角面包，鵝肝醬等。
現(xiàn)在孩子眼前時，孩子們都陶醉了，突然有個調皮的小男孩對我說:老師能不能別看了，看的我都餓了，好想吃阿！我也很心酸，聽說孩子們都很喜歡吃面包，但我們沒有經費給他們買我還聽過妞妞的朗誦課，這里不是夸妞妞，她真的很賣力，孩子們反響特別好，她自己一堂課下來，嗓子都要冒煙了。我還聽過攝影師的攝影課，他給孩子們看了金陵學院的圖片，三河鎮(zhèn)的圖片，木蘭小學的圖片，當孩子們看到宏偉的思源圖書館時的驚訝，看到自己熟悉的三河古鎮(zhèn)時的自豪，看到木蘭小學時的害羞，都是那么的真切，自然。不得不提的是幾個孩子給我留下深刻的印象，有一對小學霸，他們每天來得很早，上課積極，認真，記筆記，回答問題超快，特別聽我們的話，開始時總拿著暑假作業(yè)向我們問問題，有一次二廚師問他下課了，為什么不出去玩一會，他回答說:先寫會作業(yè)我們大家開玩笑說，這么小就是學霸，這以后還得了！還個和我練籃球的小男孩，特別認真，極力汲取著我教他的動作，我強調他們練好運球，他們很聽話，不讓投籃時，他們從不去投籃，打籃球的都知道，投籃有多大的誘惑力，對于一個初學者來說更是，相反枯燥的運球練習，他們練得很好。
三河的民風純樸，人們熱情好客，由于每天只有倆班去鎮(zhèn)里的小巴，我們必須派人早上4點起來趕第一班車進鎮(zhèn)買菜。車上大多是老年人，說著他們的方言，大多聽不懂，司機是固定的一個人，售票員是每天都會換的，每當有人在路邊等侯，司機都樂呵呵地停車，售票員會去幫忙拉上車的老人一把，安排座位，一次，車上老人比較多，售票員就要讓一個小男孩起來讓座，她旁邊一個大一些的女孩主動站起來了，給老人讓了座，后來又來一個老人，我們都剛要起身，剛才那小男孩像泥鰍一樣，哧溜一下竄到前面去了，給老人讓了座，上了年紀的老人，售票員往往都不愿收錢，我開始還有些不服氣，難道只欺負我們外鄉(xiāng)的嗎？后來發(fā)現(xiàn)，老人都堅持付錢，一塊也好，倆塊也罷。村里的路，大多不平整，車子走著非常顛簸，老人們總會體諒司機和售票員的辛苦，會給他倆發(fā)煙，然后嘮叨幾句家常。三河人重視教育，
暑期社會實踐表5
系 別 班
姓 名：
近放暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每人發(fā)了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式.
拿到實踐活動登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地。現(xiàn)在我們也終于輪到我們了。
放假回到家里，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。 第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣接受了這份工作。我的工作其實沒什么時間規(guī)定，老板是一家開米廠，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量
然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。操作是蠻簡單的，但我剛接手時真的很手忙腳亂，因為忙的時候真的很忙，有時候一天或一次性有好多車稻谷來賣，一車一車，我就會忙不過來，還會出差錯。有時不記得寫賣稻谷人的名字，有時又忘記了寫稻谷的品種，年月日有時也忘了，真覺得那時自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時間觀念，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚。
剛參加工作的我剛開始真的受不了，忙的時候好累，出了差錯還會挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚了。賣谷的人有時也很煩，他們有時不懂電子稱，就不大相信我們，就和我們吵，沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋。還有人懷疑我們地電子稱上搞鬼，說我們稻谷少了稱，沒辦法我又不能發(fā)脾氣，也不能和他們吵，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標準，是電腦樣的東西不會有問題的。
還有時為了一些生意上稻谷價格的事，他們也會和我們吵，有時也會扯進我，受了氣也只能自己吞，不過老板有時也安慰我，說做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習慣了就會好的，聽完這些我心里就會寬慰很多當然也在其中學到了不少的知識。
辦公室里有一臺電腦，因為我曾學過一個月的電腦，對電腦比較熟習也學會了五筆，打字比較快，老板就經常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要經常幫她修改，那時真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時候也不能離開辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過還是撐過來了。自己竟然想接觸這個社會，想融入這個社會，這小小的辛苦是一定要的。
一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那
時離開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后，我做了如下的總結：
1、 要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農民，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就 當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。
2、 要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心 他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的.告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，米廠也可以運行就可以更好。
3、 要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。
當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做；社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用�；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。
大學生暑期社會實踐報告范文
白駒過隙，一轉眼，我們已迎來了大學的第一個暑假，這也就意味著再等到新學期開始我們可就是學長學姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業(yè)的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學生一年有余了（當然，如果按開學時間來算自然是不大到一年），弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。 來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧！不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧！
坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠的工廠里就更不可能找到活干了（也許是不夠遠，后來聽說許多同學都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧）。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來讓我給推辭掉了，因為那樣一來幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。 一天接到高中同學打來的電話，說是次日七八個同學小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學而同學又不在同一個城市，連見面都不太可能，更別說弄一個小小的聚會了，遂決定參加聚會。
事實證明，我的決定是非常正確的，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個同學就在這個暑假辦了一個補習班，收了五六十個即將上高中的學生，保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。其間，“社會”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會的經驗、趣聞，以及個人對社會的認識，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經相當落后了，自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧！因此，我自是沉默而少言，有同學禁不住問我這個暑假沒出去打工？我如實訴說，不想同學竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會上不會交際是不行的！最后，一同學說暑假有很多商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經理，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好！不幾天同學打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時還有另一個同學和我一塊。 到那兒之后，工作并不是當售貨員，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動，也是順應國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。具體細節(jié)，在下文中會有詳細說明。
那是一個有點陰的早晨，給我介紹工作的那位同學和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個參加工作的同學會面，然后我和那同學一塊被引薦給給我們介紹工作的同學他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后，她把我們倆領到了一個會議室，讓我們在這先休息休息，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時，會議室已經有幾人學生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后，來了一個二十五六歲的男子，進門后他做了一個極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓。 他發(fā)給我們一人一張活動宣傳傳單，不等我仔細看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的這個活動叫做?家電下鄉(xiāng)，以舊換新?，什么意思呢？就是說，你們看著那張傳單，你看那個電視是不是標有兩個價，一個是原價，另一個是以舊換新價。什么叫以舊換新呢？怎么個換發(fā)呢？傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因為你們得比一般人更加明白，你們說是不是？！”在座的有人點頭，有人說是，還有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道“認真聽�。∵@可不跟你們上課一樣，上課走個神一般不會有什么嚴重后果，是吧？但是在這，一會沒聽明白給我走人�！蔽覀兌夹α恕Ｐ笙胂�，他說的很在理，等到真正參加工作時，如果態(tài)度不認真負責，那么結果很可能就是失去這份工作！ 那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金，當然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機，舊家電不一定非得也是電視機，什么洗衣機、電磁爐的，只要是家電就行，當然手電筒是不行的�！蔽覀冇质且魂嚉g笑，漸漸佩服起他的幽默來，“這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當然有人會問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折
暑期社會實踐表6
尊敬的吳老師、孫老師、同學們：
大家下午好！
今天非常榮幸能在這里與大家一同分享無煙行動實踐小分隊在過去的暑假中所走過的點點滴滴。
自7月8日至15日，無煙行動在團委的關心、支持下，秉承“創(chuàng)建無煙縣城，共享和諧嘉善”的主旨，加強宣傳，貫徹卓越，努力提高市民對煙草危害的認識，喚起市民勸阻吸煙以及主動戒煙，為營造健康新風尚，共建無煙縣城作出了我們光彪學子的努力！
下面我將從“注重培訓，推進團隊建設”、“加強交流，拓寬隊員視野”以及“夯實活動，提升實踐效果”三個方面向諸位做一個簡單的匯報。
一．注重培訓，推進團隊建設
無煙行動崇尚團隊合作的精神及每位隊員的熱誠參與，為此希望每一位有潛力的隊員的迅速成長，于是在活動一開始我們便選擇了培訓。
我們邀請了學院團委書記對活動進行了指導，向隊員們講述活動的目的，注意事項，并就如何營造一個同心同德、群策群力的工作氛圍給予了不少建議，使大家能建立協(xié)同一致的團隊，及時而有效的完成任務提供了幫助。
我們也邀請學院學生會外聯(lián)部部長就“如何拉贊助”進行主題培訓，在一個多小時的時間里為隊友們揭開了拉贊助的神秘面紗。同時還邀請曾在報社實習的新聞系學生就“如何拍好照片”和“如何撰寫調查報告”的主題培訓。
這些都為隊友們能承擔更大的責任而作好準備，并把積累的訣竅轉化為流程和工具，在今后的活動過程中變的更加的成熟與自信！
二．加強交流，拓寬隊友視野
無煙行動提供給了隊友們這樣一個平臺：在與各企事業(yè)單位的交流中，聽到、看到、感觸到、激發(fā)出的思維火花以及對思維方式、行為習慣的熏陶，讓我們領悟出了許多思考問題的方法，從而激發(fā)了自己的潛能！
活動期間，小隊成員通過拜訪團縣委、縣委宣傳部，了解嘉善縣控煙禁煙的典型事跡；通過訪問縣疾控中心，學習控煙禁煙的成功經驗；通過與縣抗癌俱樂部、圣諾盟公司的交流，收集成功戒煙、控煙人士、企業(yè)的心路歷程。
采訪中聽到最多的就是思想素質的重要性，也許年輕人將吸煙看成是“成熟”的符號，也許有人用吸煙來打發(fā)枯燥乏味的時間，用它來減壓，以獲取短暫的麻痹……，但這些用語最多用來表示青春時期偶然、成年時期不經常有的失覺，隨思想素質的提高，拒絕吸煙將被視為文明的進步。
在與抗癌俱樂部20多位癌癥患者的交流中讓我們真切的感受到了人類有時很強大，因為可以掌控很多東西；人類有時又很脆弱，因為太多的東西我們無法掌控。是“煙”讓他們原本幸福、健康的家庭遭受了些許不幸，也正因“煙”所帶來的抗癌過程讓身心疲憊的他們感受到了信念與愛！他們所流露出的堅定信念真得讓我們感觸頗多，很多時候我們都在珍視自己的懦弱，薄弱的意志始終使自己屈服于為自己尋找的借口。
三．夯實活動，提升實踐效果
活動期間，包括結束后，我一半欣慰，一半忐忑的發(fā)現(xiàn)很多人對“無煙行動”評頭論足，“無煙行動”每天三次雷打不動的活動在各實踐小隊中造成了巨大的轟動，他們認為這是群瘋子，小隊的組長不人性化……
其實學生工作中的成長軌跡讓作為隊長的我對所帶領的團隊有了自己的定位：讓隊員從忘我的投入中獲得莫大的快樂——在外人看來很苦的活動過程，實則是一個不斷挑戰(zhàn)，不斷征服的過程。
“無煙行動”共尋求到了包括上海永琪美容美發(fā)施家店、嘉綠農業(yè)休閑園、晉陽社區(qū)、談公社區(qū)、東方名嘉、火車站、汽車站、公交公司、老年公寓、加油站、青少年宮、巴黎春天、e+e網吧等13家合作單位，開展了宣傳活動。
并在中山路進行了“我勸家人、朋友少抽煙——勸戒戒煙語征集活動”，在青少年宮進行了以“煙”為主題的涂鴉活動，在市民廣場進行了以“創(chuàng)建無煙縣城，共享和諧嘉善”主題宣傳活動，在古鎮(zhèn)西塘進行了主題簽名活動。
實踐小分隊利用宣傳展板、單頁、橫幅等形式進行無煙知識宣傳，活動期間共向市民發(fā)放了以“吸煙的危害有多大”、“從您停止吸煙的那一刻起，您會發(fā)現(xiàn)：”、“五日戒煙法”、“控制吸煙保健康”、“‘建設無煙縣城，共享和諧嘉善’倡議書”等5種不同顏色、紙質、形式的主題宣傳單頁共計3000份。
小隊成員還自行設計制作了兩塊1×1.2m的宣傳展板，4個種類的宣傳標識，并印刷了80個在公共場所進行粘貼宣傳。小隊還定制了14套統(tǒng)一的活動t恤，整齊劃一的活動在增強團隊宣傳效果的同時也深受市民喜愛。
為進一步了解嘉善市民的吸煙現(xiàn)狀，我們對521人進行了問卷調查，并整理成了《關于嘉善縣市民吸煙現(xiàn)狀的調查報告》、《關于嘉善縣成功戒煙、控煙事例收集》。
同時為了自行解決活動中的所有經費，并能使更多的企業(yè)參與進來，加大宣傳力度，最終爭取到了上海永琪美容美發(fā)施家店，嘉綠農業(yè)休閑園贊助資金共1000元。
于是整個活動并不輕松：采訪、宣傳、調研……，除了這些還要忍受37度的高溫，嘉善七月的夏天揮汗如雨，悶熱的天氣讓每一次活動都汗如雨澆，如同蒸桑拿一樣。而高強度的工作最終也讓不滿情緒一觸即發(fā)：一位隊友的突然退出、部分隊友后期的頻頻請假、隊友疲憊的臉龐……。
從某種意義上講，我是獨立的，我的價值標準不同于隊友，但我依然屬于這個團隊，我應該讓自己懂得熱心幫助隊友，對團隊有高度的認同和深沉的熱愛！
該過去的，都過去了；該來的，都來了。突然想起了朱自清先生的一句話“去的盡管去了，來的盡管來著，去來中間，又怎樣地匆匆呢？”時間流逝讓我們懂得珍惜，可是，我不知道，現(xiàn)在我知道了，可似乎，總是太晚。
很難想象，再重新交上一幫好朋友要多少時間？那些淳樸的情感，要用多少思緒、多少默契才能編織呢？那些默契，又要度少友誼、多深的情感才能合成？若干年后，假如我們還能想起這段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄我們成長經歷的回憶。
在這里，我想對我所有的隊友們說一句：對不起，請你們原諒我曾經的成熟。
在8天的實踐活動中，“無煙行動”小隊不斷地宣傳著“創(chuàng)建無煙縣城，共享和諧嘉善”的理念，為提高市民對無煙、控煙的認知度，重新喚起全縣人民的責任感而努力！
其實，我們無煙行動小隊，只是宣傳無煙活動世界中很小的一部分，但是，我們也希望盡自己最大的努力，能夠影響到那么一批人，即使是很少的一批人！
暑期社會實踐表7
尊敬的各位金竹小學校領導，各位家長，親愛的同學們：
大家好！
首先，我代表浙江理工大學經濟管理學院暑期社會實踐”遂昌金竹小學支教”小分隊的所有成員，向給予我們支持的校領導和村委們表示最真誠的感謝，向可親可愛的小朋友們表示最誠摯的問候！
我們是一群來自浙江理工大學經濟管理學院人力資源管理專業(yè)的學生。作為當代大學生，我們有著火一樣的激情，有著對社會貢獻一份力量的淳樸愿望。
于是，我們來了！響應校黨委、團委的號召，帶著對暑期社會實踐的憧憬和對金竹之行的期待，我們踏上了這片陌生卻又親切的土地。我們深切得感受到這里不僅山美，水美，這里的人更美——————純潔、樸實、熱情、進取、負重自強……
我們知道，金竹鎮(zhèn)雖然地理位置相對偏僻，是烏溪江上游以丘陵中山為主的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是地域廣闊，山多地少，勞力富足，是遂昌縣人口第三大鎮(zhèn)和重點產糧鎮(zhèn)之一，也是全縣油茶、板栗等農副產品的主產地和集散地。經濟同以前相比，有了較大發(fā)展。金竹鎮(zhèn)各項事業(yè)全面發(fā)展，現(xiàn)有金竹鎮(zhèn)中心小學、古樓中心小學、梭溪中心小學，xx年，適齡兒童入學率100%，在校鞏固率100%，至今培養(yǎng)出了七位博士生，其中北大3位。今年8月，實施了金竹中學及中心小學的合并，使金竹鎮(zhèn)的教育資源得到了有效整合。我們正是看到了金竹鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的良好勢頭以及金竹鎮(zhèn)的孩子優(yōu)異的潛質并且相信我們的到來可以為這里的教育事業(yè)盡一份綿薄之力，所以選了金竹作為我們的實踐基地。
據(jù)說“金竹”則源于一則美麗的傳說。“金竹”為傳說中皇子金寶和村姑竹如兩人名字各取一字而成。如此美麗的傳說衍生出了這一方美麗的土地，而這一方美麗的土地也滋養(yǎng)了這里美麗的父老鄉(xiāng)親們。
我們的到來或許不會改變這里的青山綠水，但是這片青山綠水將永遠鐫刻在我們的腦海。
在這里，我們將有效地利用自己的條件，為學校和孩子們做一些我們力所能及的事。我們?yōu)楹⒆觽儙砹艘恍┱n內外的學習資料，我們會每天適時地對孩子們進行功課輔導。而且，我們還會開展一些關于安全、生活的知識講座，以提高孩子們的安全意識和生活技能。；進行一次奧運知識競答，幫助孩子們了解奧運；作一次四川地震簡介及宣傳一些防震小知識，以提高大家對地震的關注。
此外，我們還將開展一些小游戲、組織大家看一些有教育意義的動畫片、電影等，以豐富大家的暑期生活。
在我們的實踐期間，我們會籌劃組織一次活潑歡樂，多姿多彩的文藝匯演，我們小分隊將和孩子們一起表演，也熱情邀請我們可愛的爸爸媽媽們和我們一起參加，為此次的實踐活動畫上圓滿的句號，也為今后的學習生活增添一段難忘的回憶。
社會實踐，一個新時代的產物，它為我們創(chuàng)設了契機。淳樸善良的朋友們，加入我們吧！我們有理由相信我們將在這一環(huán)境中逐漸成長、成熟起來，并重新認識了解自我。我們有理由相信，這將會是一次成功的社會實踐，無論是對孩子們或者我們自己來說。
當然這樣一次社會實踐活動我們還是將安全問題放在第一位的，考慮到有些孩子可能不是住在本村，并且上學的路程也較遠，乘車不太方便，所以請大家做慎重的考慮。但是我們會盡量滿足大部分孩子的要求，我們會走訪鄰近鄉(xiāng)村，讓更多的孩子參與到我們的活動中來。
最后，再次感謝給予我們支持的領導，家長和孩子們。感謝你們讓我們有這樣一個同你們共同學習生活的機會！
暑期社會實踐表8
暑期社會實踐活動調查報告
——關于家鄉(xiāng)幼兒園手繪墻改造工程
實踐目的：
社會實踐即通常意義上的假期實習，對于在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合自己的方向、為面向社會做準備、增強專業(yè)技能等多方面意義。
團隊合作關鍵詞：
自立，自強，創(chuàng)新
我們在酷暑中迎來新一假期。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我們毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們到了一個手繪墻小組，開始了我這個假期的社會實踐。我們幾個同學和一位高中老師，五六個人，一個小團隊，我們共同開始了我們的假期。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，
表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
多少年的寒風苦雨，我們踽踽獨行；多少年的殘紙冷墨，我們默默揮灑；十多年的仆仆風塵，十多年的風花雪月。然而現(xiàn)實沒有讓我們絕望，我們實現(xiàn)了理想來到了追求的圣地----大學。大學可以說是每個學子的理想殿堂，夢想升起的地方；同時也是一個人開拓自己，超越自己的一段時光。在這平凡而又特殊的時光里，我們擁有的是展現(xiàn)自己的舞臺。
是的，大學生應歷經寒窗數(shù)年，發(fā)奮苦讀，一如既往，然而當我們走出“象牙塔”的時候，我們面對的是競爭激烈的市場。新時代的大學生是這一社會亞群體中知識含量最高的一族，同時也是祖國的未來，明天的希望。我們被裹進的是知識經濟時代的高科技浪潮和先進管理技術的社會潮流之中。洶涌澎湃的市場經濟大潮篩選的是有用人才，呼喚的是優(yōu)秀人才，渴求的是杰出人才。作為莘莘學子的我們則思考著成才，探索著成才，拼搏著成才�？是笠黄テデЮ锺R馳騁殺場能尋求到期待已久的開拓自己的伯樂。畢業(yè)或者在校都意味著大學生要面對競爭，嘗試，角逐，甚至是探求。同時也是人生之旅的重要轉折點，從和諧安靜的美麗校園到殘酷喧囂的黑暗社會的轉折。
此次暑期社會實踐的目的在于了解藝術院校的學生在其他行業(yè)的就業(yè)位置和前景。
藝術來源于生活并高于生活。其實仔細想想，生活中每個人都會有一定的美的意識。這就是所謂的“愛美之心人皆有之”。所以我們認為藝術院校的學生應該跳出以往的單一認識：認為版畫系的學生以后畫版畫，雕塑系的做城雕，裝潢的就應聘裝修公司或自己開裝飾公司等等。
在如今大學生就業(yè)難的大環(huán)境下，我們作為特別專業(yè)的學生其實更有市場。 因為經濟發(fā)展飛速的今天，中國也迎來了新一輪的發(fā)展契機。所以我們看到很多新型的公司業(yè)態(tài)出現(xiàn)，比如軟件開發(fā)公司、網上咨詢公司等�；蛟S聽起來與我們完全無關，但這次我們的實踐正是推翻了這一簡單思維。在一個純技術型軟件開發(fā)的公司我們仍然發(fā)現(xiàn)了可以發(fā)揮自己所學的專業(yè)知識的位置。這都來源于平常專業(yè)的訓練和美院特色的環(huán)境長期熏陶感染。因為每天處在藝術氛圍濃厚的校園中，耳濡目染，我們的藝術素養(yǎng)理應比其他同齡人高。我們應該充分利用自己對藝術的敏感嗅覺和藝術修養(yǎng)去切身發(fā)現(xiàn)身邊適合自己的位置。
有一個共識是物質之后人們追求的都是精神。所以我們看到現(xiàn)在越來越多的國人開始享受美的東西。所以我們所學的專業(yè)正是很符合精神領域的這一需求。而且將來會有更多這一領域的創(chuàng)意型產業(yè)產生。比如現(xiàn)在流行的繪墻，已經有人開辦了專門繪墻的工作室。設想在以前條件不好的環(huán)境下，自己有房子住，遮雨不漏風就好，誰會想到把墻好好美化裝飾呢？又比如現(xiàn)在家裝市場流行的軟裝，具體來說就是墻紙，窗簾，地毯等物品。但是為什么會把這些東西單獨組合起來成為一個系統(tǒng)呢？因為裝修的潮流所致，人們的審美需求所致。人們發(fā)現(xiàn)墻紙往往比單色粉刷墻溫馨美麗，人們開始在窗簾上做文章，加入簾幕、串珠等裝飾品。這些都是由于人們精神上需求的提高而衍生的新行業(yè)。這些都說明了當基本衣食住行滿足后人們會偏向尋求心靈的滿足，而藝術無疑是很好也是很多人的選擇。
由此可見，藝術本就無處不在。大學生的我們平常就應該關注社會各個方面的發(fā)展狀況，不要以為我學美術畫好畫，我學設計用好設計軟件就可以，為了生存的更好，我們應該積極關注整個國家乃至世界的時事有意識去了解其他行業(yè)的情況結合自身的優(yōu)勢與特點去發(fā)展定位。
通過一個月的努力，我們終于完成了這項工程，老師們和周圍的群眾都很喜歡，看到這一切，我們心里都特別開心。雖然這個月我們每天都頭頂烈日，皮膚都比以前黑很多了，但是在一起的每天，我們都很開心，每天都很充實。在工作
之余，我們學會了更多用錢買不到的東西，團隊合作、創(chuàng)新、吃苦的精神等等。這一切都將是我們走向社會的寶貴經驗，更為以后的學習指導了方向。
暑期社會實踐表9
老師們、同學們、朋友們：
大家好!
今天是具有特別紀念意義的日子，我們濟濟一堂，全面總結我校20xx年寒假的大學生社會實踐工作，隆重表彰在本次社會實踐過程中涌現(xiàn)出的先進集體和個人，在此，我代表學校黨委向為假期社會實踐活動的順利開展付出辛勤勞動的團學干部和指導老師表示衷心地感謝!向圓滿完成社會實踐并取得突出成績的同學們表示熱烈地祝賀和誠摯地慰問!!
寒假期間，我校充分發(fā)揮學校專業(yè)特色和資源優(yōu)勢，立足首都、面向全國，開展了以“踐行榮辱觀 服務新農村 貢獻新世博”為主題的大學生假期社會實踐活動。
大學生社會實踐活動是實踐育人的有形載體，是全面提高大學生綜合素質的有力舉措，是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑。在組織和實施過程中，學校黨委高度重視、加強領導支持、完善工作機制，成立了社會實踐領導小組;學生處、團委和有關部門廣泛動員、周密安排;指導教師率先垂范、甘于奉獻;有關社會單位積極參與，鼎力支持。同學們更是發(fā)揚了艱苦奮斗，無私奉獻的精神，從祖國的東部沿海到偏遠的西部農村，從首都北京到相隔數(shù)千里的南疆小城，行程涉及北京、山東、安徽、廣西、新疆五個省份，前后歷時一個多月。10余支隊伍、20余名指導老師，300多人次的參與的社會實踐活動，實效性、時效性兼具，典型性和人文性并存，與學校的辦學理念相結合，與學校的傳統(tǒng)相契合。在帶隊老師的率領下，同學們不負學校的期望和重托，真正做到了在實踐中“受教育、作奉獻、長才干”，為學校爭了光，為XX年校慶獻了一份厚禮。
更為可貴的是，同學們不但在社會實踐中達到了“體察社會，磨練意志，提高能力，服務人民，回報社會”的預期目的，而且結合文化普及，知識宣講，支教支農、文藝演出等多種形式，促進了學校與當?shù)刂行W的交流和溝通，每個同學、每支隊伍就像一個友好交流的使者，將愛心、責任、精神和理念傳遞給當?shù)氐娜藗儯瑫r將知識、才干、友誼和榮譽帶回學校。在大家圓滿完成任務回到學校后，各社會實踐單位、“歆語工程”各對口支持學校紛紛向學校致電、致函表示感謝。
還記得兩個月前的啟動大會上，同學們即將離開學校奔赴各個實踐基地時，個個意氣風發(fā)、斗志昂揚，領導和老師對大家充滿了期待;如今，你們不辱使命、不負厚望，滿載凱旋，不但圓滿完成任務，還有一批優(yōu)秀集體和個人脫穎而出，實在是可喜可賀!
同學們，你們在本次假期社會實踐活動中表現(xiàn)出的高度的參與熱情、忘我的服務精神，展現(xiàn)了良好的精神風貌，不僅贏得了社會各界的廣泛贊譽，還收獲了高質量的社會實踐成果，讓老師欣慰，讓領導放心，讓學校滿意。
希望你們再接再厲，認真總結經驗，不斷探索創(chuàng)新，使我校大學生假期社會實踐活動保持旺盛的生機和活力。也希望有更多的同學加入到社會實踐活動中來，抓住機遇，鍛煉自我，服務社會，在社會實踐中實現(xiàn)自身價值!
老師們，同學們，在此，我代表學校領導向大家致以誠摯問候!預祝大家渡過一個輕松愉快的新學期!
謝謝大家。
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