格林童話讀后感400
寒假里，我在每天的做完作業(yè)之后，最愛看的書是一本《格林童話》。
《格林童話》是由德國的一對兄弟作家合作整理完成的。我對《格林童話》里面的許多人物和動物主人公非常喜愛，故事內(nèi)容講述的大多是善與惡、勤與懶、富與貧。在媽媽的講解下，我覺得每一個故事都有深刻的教育意義。如《青蛙王子》提醒我們要誠實，堅守諾言，其中國王對小公主的告誡是在教育我們作人要誠實守信�！栋籽┕鳌芬酝鹾笾\害白雪公主為線索，將白雪公主的純潔、勤勞，七位小矮人憨厚、純樸與繼母的惡毒、殘忍進(jìn)行了深刻的對比，讓我們在讀故事的過程中分清人性的真、善、美。
因為我在書中有好多不認(rèn)識的字，有些故事要靠爸爸和媽媽幫助才能讀下來，但是在爸爸媽媽的講解下，我知道還有好多的好書，我要好好學(xué)習(xí)，爭取早日能夠自己來獨立閱讀理解故事的內(nèi)容。
今年暑假，黃老師為了讓我們擴(kuò)大閱讀面、提高鑒賞與寫作能力，安排我們讀《格列佛游記》并要求寫岀讀后感。
作者喬納森·斯威夫特是英國十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。斯威夫特晚年久病，擱筆多年后于1745年去世。他除了把大部分私人財產(chǎn)留給慈善事業(yè)以外，更為后世留下了一大批精彩的諷刺作品。其中最廣為人知的傳世名篇當(dāng)然還要推訊格列佛游記》。
作者極富想象力地把我?guī)氲交没澜�，《格列佛游記》實在是一部美妙的兒童讀物：它讓我能有機(jī)會擴(kuò)大視野、了解社會，從新的視角看人與事;格列佛仿佛是一個天真、調(diào)皮的孩子;他隨心搬移小人國的人和物，像是在擺弄玩具;漂流到大人國布羅卜了奈格后他又像幼兒在成人世界里一樣無能為力。
格列佛歷險的第一地是小人國利立浦特。小人國實在小，格列佛一手就能拖動他們的整支海軍艦隊。大致說來，這是個二十分之一的縮微國度。作者不厭其煩地描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊，喝了多少桶酒……等等，一遍遍地提醒讀者牢記這個比例。例如，小人國的人為了把他這個龐然大物運到京城，動用了五百工匠，制造了一個長七英尺、寬四英尺、有二十二個輪子的大木架。
在如此這般的玩具世界里，“高跟黨”和“低跟黨”你爭我斗，勢不兩立;相鄰倆國都想戰(zhàn)勝對方，他們互相指責(zé)乃至開戰(zhàn)，爭論吃雞蛋應(yīng)先敲破大頭還是小頭。國王用比賽繩技的方法來選拔官員，于是候選人及指望升遷的滿朝文武紛紛冒著摔斷脖子的危險研習(xí)這種雜耍技藝;為了獲得國王賞給的幾根纏在腰間的絲絨，官員們做各種可笑的表演。
格列佛到來到了大人國，自己也成了“小人” ，置身大人國，自己仿佛變成了一個利立浦特人。他用自己微不足道的幾片小金幣向那里的巨人討好;他擺弄刀劍，展示自己的勇敢;他和王后寵愛的.侏儒鬧矛盾、斗心眼。但他討好主人的舉動又是，迫不得已，甚至他企圖向國王貢獻(xiàn)有關(guān)火藥槍炮秘訣的動機(jī)都是如此可憐。
格列佛在小人國和大人國的宮廷的雙重經(jīng)歷使他對國王的恩寵和地位的升遷有了新的體驗和見解。他曾被大人國一農(nóng)民拿來展覽、出售——恰似當(dāng)初小人國的牛羊在他手里的遭際——于是他看出主人靠他“賺錢越多就越貪婪”，哪管他累死累活，小命難保。自己成了受剝削的犧牲品。
《格列佛游記》是深受我喜愛讀的兒童文學(xué)讀物之一。它說的栩栩如生而又極富想像。它以諷刺為主，借助尺度改變而產(chǎn)生的陌生感、新奇感、對這些熟悉的事物景象生出想不到的新見解，明明白白地看到了它們可笑的本相。
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