五年級(jí)讀后感 290字
愛像一朵綻放的百合花,傾吐著它那濃郁的芳香,純潔而清新,雖沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、秋菊的堅(jiān)強(qiáng)、蘭花的高雅,但它卻有本身獨(dú)特的芳香,冰清玉潔。在它樸素的外表之下,清新的花香令人心曠神怡,為之陶醉。同學(xué)之愛、父母之愛、老師之愛、舉手之愛……愛的百合花開遍了整個(gè)世界,愛的花香沁人心脾!
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸?鞓返募彝ァ5,媽媽突然得了不治之癥,這場(chǎng)飛來的橫禍,使她的性格都發(fā)生了很大的改變……媽媽的病使她感到孤獨(dú)和困倦,在這個(gè)過程中雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)和友誼的滋潤(rùn),但媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她,而十二歲的欣怡,卻過早地體驗(yàn)到了生命的殘酷、愛的深刻含義。
讀到這本書的尾幕,我哭了,不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情,我和她一般大,但和她卻有著不一樣的命運(yùn)。在家里,我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“心頭肉”,衣來伸手,飯來張口,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,都視我為掌上明珠,舍不得讓我吃一點(diǎn)兒苦。在讀完這本書后,才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛,不但體現(xiàn)在物質(zhì)上,還有很多細(xì)節(jié),很多看不到的愛,包括媽媽平時(shí)的嘮叨和指點(diǎn),我才知道愛無處不在,我才知道我是多么幸福!
媽媽對(duì)我的愛不一定是轟轟烈烈的,更多的是無微不至的。每一次安慰就是愛,每一個(gè)微笑就是愛,每一次鼓勵(lì)就是愛,每一次批評(píng)也是愛。在家,我時(shí)常要惹媽媽生氣,有時(shí)甚至還與她頂嘴,每次家里的氛圍就被我搞得一團(tuán)糟。在媽媽批評(píng)我時(shí),我總是裝成若無其事的樣子,任她數(shù)落我,心里卻不服氣。在讀了《生命流淚的樣子》后,我對(duì)媽媽的做法有了非常深刻的了解。我是媽媽身上掉下的一塊肉,是她的全部,是她的命根子。世界上從來沒有不愛自己孩子的媽媽,媽媽批評(píng)我是為我好,希望我能知錯(cuò)就改,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。望子成龍,望女成鳳是每位為人父母所期待的,世上哪會(huì)有不盼孩子成才的'父母呢?
還記得老師給我們講過一個(gè)故事:一位母親和自己的兒子過著相依為命的苦日子。一天,兒子趁鄰居沒在家就偷拿了他家的一件值錢物品。事后,母親知道了不僅沒有批評(píng)兒子,相反還表揚(yáng)了他。數(shù)年后,就是因?yàn)檫@位母親的教育方法有誤,才使她犯下了一個(gè)滔天大錯(cuò)——兒子走了犯罪的道路,最終被槍斃了。
一次錯(cuò)誤教育毀了一個(gè)孩子的前途,可見一位母親的責(zé)任是多么重大,多么神圣。媽媽對(duì)我的批評(píng)就是對(duì)我的愛,就是一位母親急切希望孩子成才的愿望。
別人都說“父愛如山”,我說“母愛如云”。在“山”與“云”的相比之下,云是顯得多么柔弱,可是,我不這么認(rèn)為,媽媽的愛就像云,把我包裹在愛的空間里,給予我勇氣,給予我信心,給予我力量……
我讀了《一個(gè)男孩美麗的長(zhǎng)發(fā)》后,我深有感觸。
這篇文章主要講了:男孩多米尼克有一頭又密又黑的美麗金發(fā),就連女孩子的羨慕不已?墒嵌嗝啄峥藳]想到留長(zhǎng)發(fā)會(huì)引來很多麻煩,有一次在足球比賽上,教練還把他當(dāng)成女孩子罰觸場(chǎng)外,野營(yíng)是,其他男孩子不肯和他睡在一個(gè)帳篷,整整12個(gè)月,他默默的忍受著眾人的嘲笑可不解。終于,金發(fā)長(zhǎng)到了50厘米。
原來多米尼克是為了給一個(gè)禿頭女孩做假發(fā)!
我的感悟是:善良是一種偉大的品質(zhì)。有許多次,世界因?yàn)樯屏嫉拇嬖诙l(fā)生改變;有許多人,因?yàn)樯屏嫉木壒识@得新生。
《笑貓日記》是楊紅櫻的經(jīng)典著作之一,本文的主人公是一只會(huì)笑的貓,只要讀過《淘氣包馬小跳》的人差不多應(yīng)該知道這只貓是馬小跳的表妹杜真子最喜歡的貓。這只貓的感情都是通過笑來表達(dá)。
《笑貓日記》是一部借物喻人的書,前幾本把人比做動(dòng)物,反映了生活中人與人的交往。從《櫻桃溝的春天》到《一頭靈魂出竅的豬》寫出了萬物都有情,十分感人!肚蚯蚶侠鲜蟆方栉镉魅,寫出了因果相報(bào),至始至終都不能違背良心,善待他人就是善待自己。最后兩本,寫出了人要善待動(dòng)物,動(dòng)物也是有感情的。
讀完這些書,我明白了我們要善待動(dòng)物。每當(dāng)有家長(zhǎng),要求自己的孩子一定要考到第幾名及以上等等,我總會(huì)想起——《別總要考第一》這篇文章。
這本書主要寫了一個(gè)女孩給爸爸大電話,說自己考了個(gè)好分?jǐn)?shù),為此,女孩的爸爸高興無比,女孩還跟他爸爸說,她下次一定要考第一,女孩的爸爸卻叫女孩不要那么勞累,好好休息……后來,女孩考進(jìn)了一所省重點(diǎn)大學(xué),還去了美國(guó)留學(xué)。原來女孩爸爸曾經(jīng)有過恐高癥,所以知道,教育的根本就是踏實(shí),踏實(shí),再踏實(shí)……
對(duì)啊!現(xiàn)在,父母總是命令學(xué)生做練習(xí)、不惜,給孩子施壓,而文中的爸爸卻在給孩子減壓,他的減壓,不是少做一些練習(xí)題,少參加一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,而是實(shí)實(shí)在在地幫助孩子站在一個(gè)正確的位置上,引導(dǎo)孩子自覺前行。我們應(yīng)該自主的踏實(shí)學(xué)習(xí)才是我們穩(wěn)步前進(jìn)的關(guān)鍵。
踏實(shí),不僅需要學(xué)習(xí)踏實(shí),生化也要踏實(shí),人生更要踏實(shí)。
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