優(yōu)秀讀后感心得感悟作文
讀后感是讀者在讀書(shū)的過(guò)程中把產(chǎn)生的感想紀(jì)錄下來(lái)的一種文體。下面是百分網(wǎng)小編為你整理的3篇讀后感內(nèi)容，歡迎參考閱讀。
3篇讀后感篇一
在日常生活中，回顧走過(guò)的歲月，我們都有所得，也有所失;無(wú)論干什么，我們都希望自己能夠成功，都試圖盡量避免失敗。于是在7月上旬我讀了《心靈驛站》一書(shū)，讓我受益匪淺。
這本書(shū)寫(xiě)了許多生動(dòng)有趣的故事再加上篇末畫(huà)龍點(diǎn)睛般的“人生感悟”，讓我在輕松的氛圍中得到啟迪。其中有許多板塊，我最喜歡的還“爭(zhēng)分奪秒惜時(shí)間”一欄，其中有這么一個(gè)故事：
“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng)先生，在中學(xué)時(shí)成績(jī)并不十分理想，在高三是幾欲退學(xué)，在大學(xué)時(shí)還多次補(bǔ)考英語(yǔ)。為了改變窘境，他開(kāi)始利用零碎的時(shí)間來(lái)背句子。他喜歡堵車(chē)，因?yàn)橐欢萝?chē)他就有時(shí)間背句子;他喜歡排隊(duì)，一排隊(duì)他就背句子，“隊(duì)再長(zhǎng)我都沒(méi)感覺(jué)，好像一會(huì)兒就到我了”。于是他有了很大的進(jìn)步，在英語(yǔ)四級(jí)考試中得了第二名。
我們總是認(rèn)為自己很忙而沒(méi)有零碎的時(shí)間，其實(shí)正是忙碌的人才有大量的零碎時(shí)間，高效利用這零碎時(shí)間的人，他本身也是高效的。而無(wú)所事事的人根本沒(méi)有零碎時(shí)間，因?yàn)樗麄兪堑湍艿娜恕?/p>
我們總是嘆息時(shí)間太少，而“新來(lái)的時(shí)間又在嘆息間閃過(guò)了”，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，只有充分利用時(shí)間的人才不會(huì)覺(jué)得時(shí)間太少。“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺”(魯迅)。
在未來(lái)的人生旅程中，怎么才能做到多一些得，少一些失，多一些成，少一些敗?珍惜時(shí)間，利用時(shí)間就行。不僅如此，還能“讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值”。
人說(shuō)“名師出高徒”，這話實(shí)是不假。依我看，這原因有二：其一，是師之教有方;其二，是徒之學(xué)不擔(dān)離開(kāi)了這兩條，既稱不上“名師”，也出不了“高徒”。名畫(huà)家佛羅基奧手下出了一代宗師達(dá)·芬奇，便是很好的一例。
當(dāng)達(dá)·芬奇投師于佛羅基奧時(shí)，佛羅基奧沒(méi)有首先教他創(chuàng)作作品，卻要他畫(huà)蛋，這是佛羅基奧與凡人不同之處。十幾天只是畫(huà)蛋，芬奇自然是不耐煩了，這時(shí)，那位名畫(huà)家告訴他意義所在：他的目的是嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的細(xì)致觀察與準(zhǔn)確描繪形象的能力。這正是佛羅基奧的“有方”。正是由于這有方，才使芬奇日后得以功成。
我也曾有過(guò)一位“有方”的老師，不過(guò)她不是什么有名的人物，只是一個(gè)大我?guī)讱q的女孩子。幾年前，我請(qǐng)她教我拉小提琴，她先問(wèn)我做事有無(wú)耐心，我不明白她的意思，自然是回答“有”。開(kāi)始學(xué)習(xí)了。她先給我做了示范，看著她那嫻熟的表演我真羨慕�？奢喌轿視r(shí)，她卻讓我練習(xí)拉空弦。幾天過(guò)去了，她給我的任務(wù)還是如此。她告訴我，拉空弦是基礎(chǔ)，只有練到了運(yùn)弓自如了，才可拉曲子�，F(xiàn)在想想，她這話實(shí)在有理。是的，她不是什么“名家”，卻也是個(gè)會(huì)做老師的人。
然而，我并沒(méi)有成功，又拉了幾天空弦，我聽(tīng)到的總是那單調(diào)的“拉拉”的聲音。哪有一點(diǎn)兒我為之陶醉的樂(lè)聲呢?我一煩之下，一弓挑斷了琴弦，發(fā)誓再不學(xué)了，于是我的提琴只好休息了。由此我想到，師固然要有方，更重要的是徒要不擔(dān)芬奇的成功，關(guān)鍵的一點(diǎn)就在這里。他刻苦地練習(xí)，用心學(xué)習(xí)，正是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的作品。而我的失敗，恰恰也在這里。怕艱苦，在困難面前懈怠，終究要失敗。
不僅學(xué)習(xí)藝術(shù)是這樣，文化知識(shí)的學(xué)習(xí)也是如此，要從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處學(xué)起，只有打好基礎(chǔ)方可學(xué)出成績(jī)。
我喜歡寫(xiě)作，真羨慕那些作家，而我的'老師卻要我天天記札記，把所見(jiàn)所聞的小事都記下來(lái)。當(dāng)時(shí)我不明白老師的意思，只是堅(jiān)持了。現(xiàn)在，當(dāng)我一本本地翻看那一摞札記時(shí)，方悟出了老師的用意：她是讓我練基礎(chǔ)，積累材料，一點(diǎn)點(diǎn)地提高啊!所以，我在寫(xiě)作上的進(jìn)步——雖然它微歇—是老師教之有方的結(jié)果，同時(shí)也是自己沒(méi)有懈怠的結(jié)果。
芬奇畫(huà)蛋直至學(xué)畫(huà)成功和我的失敗與進(jìn)步，都說(shuō)明不僅教者要有方，學(xué)者更應(yīng)不怠，這兩方面的因素結(jié)合起來(lái)，能有什么知識(shí)學(xué)不會(huì)，有什么事情做不好呢?!
3篇讀后感篇二
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。咦!《金色花》?我一看這題目就感覺(jué)這篇課文一定會(huì)很有趣!
《金色花》這篇課文主要寫(xiě)了：一個(gè)神奇的兒童把自己想象成一朵金色花，并由此想象到：與媽媽“捉迷藏”，讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書(shū)不傷眼睛，一天里與媽媽的三次嬉戲，構(gòu)成一幅耐人尋味的畫(huà)面，表現(xiàn)家庭之愛(ài)、母-子之愛(ài)以及人類(lèi)天性的美好與圣潔。
孩子想象成一朵金色花，為媽媽做事，看媽媽工作，讓媽媽聞到花香，投影媽媽讀書(shū)的地方。孩子之所以不讓媽媽知道，是因?yàn)樗媚笎?ài)是無(wú)私的，對(duì)母愛(ài)的回報(bào)也是無(wú)私的，他不圖媽媽夸獎(jiǎng)，所以就只是撒嬌，瞞著媽媽。世界上最偉大的莫不過(guò)于母親。“母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)的回報(bào)也是無(wú)私的”這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。
母愛(ài)是無(wú)私的，在我們身邊也有許許多多的例子。如：當(dāng)我們生病時(shí)，母親是一直照顧我們的，母親是寸步不離的照顧我們。而母愛(ài)的回報(bào)也是無(wú)私的，在我們身邊也有許許多多的例子。如：當(dāng)母親的腳扭傷時(shí)，你應(yīng)該去慰問(wèn)一下母親，當(dāng)母親一定是說(shuō)：“我沒(méi)事，你不用擔(dān)心”這一類(lèi)的話語(yǔ)，可這全都是騙你的，你應(yīng)該幫母親揉藥酒，幫母親做家務(wù)。
“世上只有媽媽好”這句我們從小就會(huì)得兒歌唱的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，我們應(yīng)該孝順父母，母愛(ài)是無(wú)私的，母-子之愛(ài)以及人類(lèi)天性的美好與圣潔!
我在學(xué)校里訂了一本書(shū)，是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，前一部分已經(jīng)看完了，昨天晚上看到《被淘汰的警犬》。
那只警犬叫大灰，有一點(diǎn)狼的血統(tǒng)，比一般的狗要大，爪子更尖，所以在隊(duì)里成績(jī)最出色，但是它的皮毛很難看，不討人喜歡，使得其他隊(duì)員都被收購(gòu)走了，唯獨(dú)它沒(méi)被收購(gòu)走，幸好有一個(gè)雜技團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)收購(gòu)了它。
大灰被一個(gè)叫川妮的姑娘管理，和十二只哈巴狗成為同伴，但是哈巴狗住在舒適溫暖，有好多玩具的屋子里，而大灰住在鐵籠子里，只因大灰太難看。那十二只哈巴狗是川妮的最?lèi)?ài)，因此它們仗勢(shì)欺狗，經(jīng)常撕咬大灰，大灰知道不可以傷害它們，任由它們撕咬，但大灰是一條出色的警犬，很健壯，這點(diǎn)傷不算什么。但可恨的是，咬后一條叫杰克的狗用尾巴往大灰臉上打了一下，意思是看不起它，然后走了。
這些大灰都忍著，但有一次，川妮給了一根骨頭給大灰當(dāng)早餐，骨頭上沒(méi)多少肉，須仔細(xì)點(diǎn)才找地到，這時(shí)那十二只哈巴狗來(lái)了，那只叫杰克的狗來(lái)到籠子旁邊，把門(mén)打開(kāi)，看著大灰進(jìn)食，都流口水了，但它們平常吃的是罐頭，比骨頭有營(yíng)養(yǎng)，可是它吃膩了，想嘗嘗骨頭是什么滋味，便沖過(guò)去把骨頭奪走了。大灰看見(jiàn)骨頭被奪走了，心里很不是滋味，但是它們是川妮的最?lèi)?ài)，不能傷害他們，但自己是一條警犬，被幾條哈巴狗欺負(fù)，是傷害了自己的自尊啊!經(jīng)過(guò)了幾番猶豫，大灰決定去奪回骨頭，奪回自尊，把杰克的大腿咬傷，其他狗也受了傷，但川妮見(jiàn)了，大發(fā)雷霆，用鐵棍打了大灰，大灰很是委屈但只好低頭認(rèn)罪。
我看了之后很有感觸，我把燈關(guān)了，躲在被窩里想：大灰太了不起了!他的氣量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我，超過(guò)了我們所有人，自己呢么高大，被一只弱小的哈巴狗鄙視，明明可以咬死它，但他沒(méi)有，他沒(méi)有這樣做，因?yàn)樗浪谴莸淖類(lèi)?ài)，殺死了它，就是傷主人的心，寧可被狗看不起，也不讓主人傷心，呢么忠誠(chéng)的的狗，主人竟然不喜歡它，還不是因?yàn)樗L(zhǎng)相難看，人不可貌相，狗也不可貌相，那些人怎么呢么以貌取狗。
忍看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，要我是大灰，早就要咬死杰克，甚至在川妮打我時(shí)也會(huì)咬傷她，來(lái)作為報(bào)復(fù)，可大灰沒(méi)這樣做，而是低頭認(rèn)罪，太讓我驚訝了!
我覺(jué)得大會(huì)才配得到主人的的寵愛(ài)，因?yàn)樗男亻_(kāi)闊，不會(huì)仗勢(shì)欺人，雖然它有狼的血統(tǒng)，但不像狼一樣自私自利;雖然它不是人，但比人更像人。有的人雖有人樣，但沒(méi)人心;有的生物沒(méi)人樣但有人心，大灰一半是人，一般是狗，吸取了狗的忠誠(chéng)、人的心胸開(kāi)闊，是人與狗的完美結(jié)合。
但愿所有人要學(xué)會(huì)忍，這樣世界將變得更精彩!
3篇讀后感篇三
游竄于書(shū)海之間，經(jīng)常有一兩本名篇大作獲得我的欣賞，但當(dāng)我觸碰到那一本書(shū)，我為它迷醉，為它感動(dòng)，把它看了千萬(wàn)遍，牢牢記在了心中。以至于一念一個(gè)咒語(yǔ)，它就會(huì)浮現(xiàn)腦海，久久不能散去……
拿起魔杖，念出熟悉的咒語(yǔ)，它便出現(xiàn)，與我同在：
一個(gè)名叫哈利波特的小孩，一個(gè)不平凡的小孩，一出生便擁有了一個(gè)要與壞蛋伏地魔作斗爭(zhēng)的標(biāo)志，一道形如閃電的疤痕。那是一道死咒的余痕，因?yàn)閶寢尩臓奚阉乃劳鰷p成了那道疤。他被姨夫收養(yǎng)過(guò)了一個(gè)很委屈的童年，表哥達(dá)力總是仗著個(gè)頭大欺負(fù)他，就這樣過(guò)了11年。在他11歲生日時(shí)，發(fā)生了一件不平凡的事，改變了他的一生。一個(gè)表面恐怖實(shí)際很溫柔的看守海格給他送去了一封魔法學(xué)校錄取信，證明他從一出生就是一個(gè)巫師的命運(yùn)。他很高興的入了學(xué)，也知道了對(duì)角巷等一系列的巫師世界的事物。到了學(xué)校還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是傻里傻腦的羅恩，有一個(gè)同樣把哈利當(dāng)孩子的媽媽。一個(gè)是品學(xué)兼優(yōu)的赫敏，有兩個(gè)平凡的麻瓜父母。(非魔法人士)他們一起努力救了魔法石，與伏地魔頑強(qiáng)抗?fàn)帲詈髶v毀了伏地魔的美夢(mèng)，獲得了大家的尊敬。
我很羨慕他，能接到通知書(shū)，但這本書(shū)讓我學(xué)到了很多，友情是在不經(jīng)意間建立起來(lái)的，也明白了它的偉大，所謂眾人拾柴火焰高，
只有團(tuán)結(jié)在一起就能克服任何困難。也佩服哈利，在面對(duì)可怕的伏地魔面前沒(méi)有絲毫的畏懼，即使父母不在身側(cè)，但他依然活的很有價(jià)值，讓父母在九泉之下能夠放心了。這本書(shū)是英國(guó)女作家J K 羅琳寫(xiě)的，我很感謝她，她為我們廣大讀者塑造了一個(gè)平凡有不平凡的貼近我們生活的一個(gè)有血有肉的鮮活的形象，讓我們?cè)谟螝v魔法世界的過(guò)程中，品嘗人生百味，借哈利來(lái)圓我們讀者的一個(gè)美夢(mèng)……
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