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初中生優(yōu)秀讀后感作文400字
讀后感是訓練閱讀、寫作、分析、概括等能力的一種習作形式。初中生就應該多讀書，多寫讀后感。以下是小編要與大家分享的初中讀后感400字，供大家參考!
初中讀后感400字篇1
別人說，只有復雜的目光才能看懂復雜的東西。但是，“心”卻是不一樣，只有最純真的心才能讀懂最偉大的愛。亞米契斯就證明了這一點：他的巨作《愛的教育》就用小孩最單純最渺小的心表達了世間最復雜最偉大的愛。
而在這渺小而單純的心中，我感觸最深的是《精神講話》。
故事是寫男孩馬可爾家里很窮，為了還債，他的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了聯(lián)系。馬可爾決定獨自去找媽媽，開始了萬里尋母的艱難歷程……
在路上，馬可爾經(jīng)歷了一切酸甜苦辣：船上的顛簸使他站不起來;疾病的煎熬使他痛苦不堪……但是，一路走來，有許多人給了他愛：酒吧老板的一點路費;船長請的一頓午餐;以及所有的人，都給予了他一份渺小的愛。而正是這不起眼的水滴，一點一點，匯成了小溪，匯成了江河，滋潤著"心"的沙漠……
最后等到的，不一定是完美。當馬可爾氣喘吁吁地來到一家醫(yī)院時，他見到了媽媽蒼白的嘴唇，憔悴的面容，以及那憂傷的眼睛--媽媽得了重病!最后，馬可爾用愛滋潤了母親干枯的'心，手術很成功，媽媽終于得救了。醫(yī)生語重心長地說：“我什么都沒有做，是馬可爾救了自己的母親埃”
對于愛，我不懂也不會。但我唯一能做的就是學會制造與派送愛;對于“心”，我還是什么也不明，所以，我也要學會體會與感動。也許，這也是人生的階梯
昏黃的燈光下，品一盞香茗，讀一讀《三國》真是人生中一件最愜意的事啊!
孔明，與你相識是在那風雪籠罩的草廬之中，你本不愿出山去見那紛擾難休的世界，但怎奈他風雪中的堅持與守候，治世良材的的氣度與風采，竟讓“不求聞達于諸侯”的你深深折服。于是你拋卻一切，毅然隨他而去，到那個放飛夢想的地方。我該用怎樣的詞語形容你的勇氣?
真的勇者，當如諸葛。
你為了夢想執(zhí)著著，奮斗著。三氣一借，六出七擒，定三分勢，無一不是你的智，無一不是你的勇。當你錯用馬禝悔失街亭的時候，一計“空城”更是把你的智詮釋到了極點。于城樓之上，徐徐的點燃紫煙。輕撫著瑤琴，淺斟低吟。與司馬懿賭勇，你贏了。敢問古今誰能有這氣魄?
真的智者，當如諸葛。
合上《三國》那泛黃的書頁，我心中不禁感慨萬千，諸葛亮經(jīng)過那么多的磨難，才能輔佐劉備奪得大權。經(jīng)苦難，方后化繭成蝶。我的生活也要像諸葛亮那樣，勇敢無畏。我覺得，生活就像一陣天氣，有時晴空朗朗，萬里無云，有時則像傾盆大雨，給人從頭到尾澆了一桶涼水。但是，生活正是有磨難方能成功，方才絢麗多彩。就像那句歌詞“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”是啊!就像那句歌詞，不經(jīng)歷劇烈的風雨，怎么能有絢麗的彩虹呢?同時，不經(jīng)歷痛苦的磨難，怎么會有那令人矚目的成功?
我的人生，當如諸葛。
孔明的人生就像道彩虹，經(jīng)歷了風風雨雨才能有那絢麗多姿。
我想說，我的人生，當如諸葛!
初中讀后感400字篇2
《夏洛的網(wǎng)》這本書，主要講了小豬和蜘蛛的故事，書中寫的友情與愛讓我感動。
夏洛就用幾個用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因為它愛這個好朋友，它希望留下這個好朋友，也希望為自己的好朋友付出。
其實，文章最令我感動的不是夏洛織了幾個字，而是文中最后幾句話，我被夏洛為威爾伯的付出而感動，為威爾伯記住夏洛而感動，被它們之間真摯的友情而感動。朋友是無可取代的。夏洛幫助了威爾伯，沒有向威爾伯討“謝謝”，卻反過來認為這是自己該做的，這種品質，讓人感動。文章中還寫道：“沒有一個人知道，一只蜘蛛曾經(jīng)起過最重要的.作用，在它死時，沒有誰陪在它身邊。”一只偉大的蜘蛛死去了，正如書的封面所寫：夏洛和威爾伯的故事，讓人落淚.
我要把這本書推薦給所有人，讓更多人擁有一本好書，擁有一份真情!
初中讀后感400字篇3
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作!這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在!
高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母。薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現(xiàn)了俄國社會生活，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會是多么美好!我認為，如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時間實在是天大的.錯誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時間就是生命”“珍惜時間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來!
每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!
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初中讀后感400字篇4
讀《沉思錄》時，總感覺它不是有某種體裁的書籍，而更像是作者在戲言自語，一開始覺得很乏味，可是在讀完第一章時卻發(fā)現(xiàn)：這都是我們明白的道理，可我們卻沒有遵循，這本書正是告訴我怎么樣實踐它。
從這本書中，我發(fā)現(xiàn)了我作為一個青少年，一個朝氣蓬勃的青少年所應該做的、不該做的、該忍耐的、該發(fā)泄出來的……我從中懂得了：人與人要相互體諒，不要因為一點小事鬧翻;我們要遠離奢華的生活，因為我們不賺錢，花的'都是父母的錢;我們要學會忍耐，學會避讓，因為憤怒就是在摧殘自己……像這樣的道理，這本書解釋了很多，我想，如果我們想做好這些，就一定可以做好，雖然有些有點難，但是難做不等于不能完成，我們只有具備了這些品質才能更進一步，才能再次升華。
《沉思錄》這本書在幫助我前行，引領我探索人生的意義，找到自我的價值，雖然我們難以改變周圍的世界，可是我們可以改變自己。
初中讀后感400字篇5
前段時間讀了《幻城》，直到現(xiàn)在仍記憶猶新。
這是一本奇特的書，一邊是火族，一邊是冰族，一邊是火焰之城，一邊是幻雪帝國。以第一人稱講述一個充滿人性和奇幻的故事。作品純屬虛構，但給人一種很真實的感覺。仿佛一切發(fā)生在眼前，作品的構思，更像是天馬行空的遨游，由作者帶領。我們之所見，絕非人間之所見。一切景象都是霧里的，夢里的�！痘贸恰纷屛翌I略到幻想的`美妙，
作者的語言滔滔不絕，左右逢源，無論是在描物狀態(tài)方面或是哲理性的解說方面意象新穎，如：背面是恢弘的城，前面是水面搖晃的幻影，櫻花傷逝，大雪降臨。誰是命中的過客，誰是誰生的命輪，前世的塵，今世的風，無窮無盡的哀傷的精魂。
《幻城》是一部悲劇，而這種悲傷的情感，在作者的筆下，在字里行間表現(xiàn)的淋漓盡致。讓人讀后有一種悲涼的氣氛圍繞在身邊。如：我隱約聽到星舊蒼涼而悲切的歌唱回蕩在高高的蒼穹上，無數(shù)的飛鳥聚攏又散開，櫻花如同傷逝一樣，殘忍的降臨。
就是一種神秘，一種奇特，一種悲哀和優(yōu)雅的語句組成了《幻城》，這給我留下無法磨滅的記憶。
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