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消防水池容積證明
題目：證明
內(nèi)容：本公司員工***(名字)于**年**月**日到**年**月**日在(你單位名稱(chēng))任職(職務(wù))。特此證明!
***年**月**日
你單位名稱(chēng)
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《高層建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》7.3.3 當(dāng)室外給水管網(wǎng)能保證室外消防用水量時(shí)，消防水池的有效容量應(yīng)滿(mǎn)足在火災(zāi)延續(xù)時(shí)間內(nèi)室內(nèi)消防用水量的要求;當(dāng)室外給水管網(wǎng)不能保證室外消防用水量時(shí)，消防水池的有效容量應(yīng)滿(mǎn)足火災(zāi)延續(xù)時(shí)間內(nèi)室內(nèi)消防用水量和室外消防用水量不足部分之和的要求。
當(dāng)一條市政給水管道，允許設(shè)兩條進(jìn)水管，室外消防給水管道布置成環(huán)狀，且管徑滿(mǎn)足室外消防用水量的情況，是不是消防水池就可只儲(chǔ)存室內(nèi)消防水量?
之前有項(xiàng)目，審圖提出高層建筑消防水池容積必須滿(mǎn)足室內(nèi)外消防水量之和。審圖的解釋市政管網(wǎng)檢修停水或是爆管，室外消防水量無(wú)法保證，所以高層建筑消防水池還是要儲(chǔ)存室內(nèi)外消防水量。
但是這樣做消防水池容積很大，特別對(duì)于一類(lèi)高層綜合樓，各種消防水系統(tǒng)都上的情況，而且水池只能放在建筑室內(nèi)，室外沒(méi)有放置水池的位置的情況，水池容積大，所占用面積大，建筑上有時(shí)候不太爽，占用很多可利用空間。
同仁們，你們都是怎么樣來(lái)考慮高層建筑消防水池容積確定的???
消防水箱的作用
大家都知道，所有的火災(zāi)都有一個(gè)初期火災(zāi)的過(guò)程，火場(chǎng)實(shí)踐證明，撲滅初期火災(zāi)，對(duì)于避免更大的火災(zāi)是至關(guān)重要的，消防水箱用于貯存撲滅初期火災(zāi)用水。消防水箱貯水，一方面，使消防給水管道充滿(mǎn)水，節(jié)省消防水泵開(kāi)啟后充滿(mǎn)管道的時(shí)間，為撲滅火災(zāi)贏(yíng)得了時(shí)間。另一個(gè)方面，屋頂設(shè)置的增壓、穩(wěn)壓系統(tǒng)和水箱能保證消防水槍的充實(shí)水柱，對(duì)于撲滅初期火災(zāi)的成敗有決定性作用。
《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》第8.6.3條規(guī)定：室內(nèi)消防水箱(包括分區(qū)給水系統(tǒng)的分區(qū)水箱)應(yīng)儲(chǔ)存10min的消防用水量，之所以這樣規(guī)定是為了保證在火災(zāi)初期，消防管網(wǎng)中的水可以在第一時(shí)間內(nèi)用于撲滅起火點(diǎn)火源。
出現(xiàn)火情后先用消防水箱中的水，同時(shí)聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)會(huì)啟動(dòng)泵從消防水池中抽水到消火栓系統(tǒng)。
屋頂消防水箱，是初期火災(zāi)時(shí)用的，一般根據(jù)建筑物火災(zāi)危險(xiǎn)性的不同，容積有6噸、12噸、18噸幾種。就是在火災(zāi)時(shí)，地下泵房的消火栓水泵還沒(méi)有來(lái)得及啟動(dòng)，消防水箱的水可以立即滅火。那個(gè)水箱邊上的泵是穩(wěn)壓泵，即屋頂水箱的靜壓不能滿(mǎn)足頂層的消火栓所需的壓力，用于管網(wǎng)的穩(wěn)壓。當(dāng)主泵啟動(dòng)供水時(shí)，消防水箱和穩(wěn)壓泵都完成了使命，停止供水了。
地下消防水池是消防主泵吸水的，要滿(mǎn)足在火災(zāi)延續(xù)時(shí)間內(nèi)所需的消防用水量，一般很大，可以到幾百?lài)�。室外管道進(jìn)水一般進(jìn)入消防水池，水泵再?gòu)乃匚?/p>
【擴(kuò)展閱讀篇】
用文字記載一個(gè)星期來(lái)的自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況的文字記錄。
它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認(rèn)識(shí)的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。 周記是對(duì)個(gè)人和某個(gè)團(tuán)體一周的所見(jiàn)、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫(xiě)一件在這一周里讓你有所感觸的事。
編輯本段作用
從學(xué)生角度來(lái)說(shuō)，周記用來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況，答疑解惑，并通過(guò)周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會(huì)準(zhǔn)備材料，提高同學(xué)們參與的積極性�！�
從老師的角度來(lái)說(shuō)，周記用來(lái)回顧一周的得失，提出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓班主任對(duì)班上情況有一個(gè)更加詳細(xì)和全面的了解，提高工作的針對(duì)性和準(zhǔn)確性。老師除了用來(lái)了解同學(xué)一周發(fā)生的事情外，還用來(lái)鍛煉同學(xué)的文章水平，使同學(xué)文章水平得以提高。
編輯本段格式
周記的題目(寫(xiě)作范圍：讀后感;見(jiàn)聞;趣事;數(shù)學(xué)周記......)
1.記事
2.自評(píng)(優(yōu)，缺)
3.解決措施
4.下周計(jì)劃
5.自己的所見(jiàn)所聞所感
其實(shí)周記并沒(méi)有一種標(biāo)準(zhǔn)的格式，只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽(tīng)到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來(lái)，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫(xiě)一則就可以了。
編輯本段怎么寫(xiě)周記
不少同學(xué)又開(kāi)始問(wèn)了，周記怎么寫(xiě)?小學(xué)初中周記開(kāi)頭怎么寫(xiě)?
如果是一個(gè)片斷，將事情寫(xiě)清、將要表達(dá)的意思表達(dá)完整就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。不論無(wú)論，周記沒(méi)有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時(shí)說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章一樣，要求就是條理清楚地說(shuō)清一件事、一個(gè)想法。
周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的寫(xiě)作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺(jué)得有任何壓力，因?yàn)檎娴�，只要排列一下就行了�?/p>
同時(shí)，周記交給老師后，也可讓老師來(lái)了解你的生活、你的想法，或許對(duì)你有幫助。
去年也談過(guò)周記怎么寫(xiě)，轉(zhuǎn)到下面，大家再看看。
老師布置了周記作業(yè)，怎么寫(xiě)呢?許多同學(xué)發(fā)了愁。
其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫(xiě)一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。
回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫(xiě)，和日記相比周記可以寫(xiě)的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過(guò)，個(gè)人感想寫(xiě)清楚吧。
有人會(huì)問(wèn)：不好意思，一想到過(guò)去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒(méi)有重要意義，怎么能寫(xiě)呢?告訴你，既然你想到了，就說(shuō)明是值得寫(xiě)的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫(xiě)的，只要你寫(xiě)出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂(yōu)愁，串起了我們的無(wú)聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺(jué)地在長(zhǎng)大。
更有一些同學(xué)說(shuō)，這個(gè)周最無(wú)味，什么也沒(méi)有發(fā)生，沒(méi)什么可寫(xiě)的。再想想，再想想，多個(gè)心眼，仔細(xì)觀(guān)察，你會(huì)找到的。
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