青春韓寒讀后感
了韓寒老師的最新博文《青春》。本人不敢枉然對韓寒老師的文章品頭論足,冒下結(jié)論。因為一直以來,韓寒老師都是本人的偶像,都是我們80后的代表人物,都是80后不屈不撓和命運作斗爭的榜樣。關(guān)于韓寒老師的書,關(guān)于韓寒老師的文章,以及韓寒老師對賽車的狂熱、執(zhí)著地追求和勇于突破的敬業(yè)精神。更值得學(xué)習(xí)的是韓寒老師對這個社會冷靜、獨立的思考,以及深刻、清醒的認識,等等等等……這些呢,讓本人不得不敬佩與學(xué)習(xí)!一個沒有讓人羨慕的出身,沒有接受過所謂的“高等教育”的同齡人,能在自己喜歡的領(lǐng)域作出令人贊嘆杰出的成績,還有什么比這些更能鼓舞人心?
“心理輔導(dǎo)是沒有用的,當(dāng)我看見我們的女人摟著有錢人,有錢人摟著官員,官員摟著老板,老板摟著林志玲,你怎么給我心理輔導(dǎo)?一打聽,同學(xué)們混的都更慘,有混的好的男同學(xué),那是靠家里,有混的好的女同學(xué),那是嫁的好,別人都羨慕你在富-士-康有社會保障,按時發(fā)工資,安排住宿,加班還給錢,你說你像個機器,別人說自己像包屎,方圓幾百公里內(nèi),連個現(xiàn)實的勵志故事都沒有,這就是很多中國年輕人的生活!
以上內(nèi)容摘自韓寒老師最新博文《青春》,從韓寒老師的字里行間不難看出,韓寒老師在富-士-康多名工人拋棄年輕珍貴的生命后,對這些關(guān)注并且思考之后,表達自己的觀點,說一些大多數(shù)人因為擔(dān)心得罪某些利益集團而不敢說的`實話,這些都很難得,很不容易。
但是,韓寒老師為什么不把實話說完整呢?“心理輔導(dǎo)是沒有用的,當(dāng)我看見我們的女人摟著有錢人,有錢人摟著官員,官員摟著老板,老板摟著林志玲,你怎么給我心理輔導(dǎo)?”難道韓寒老師不知道“摟著有錢人”的“我們的女人”心里更多的惦記的是“有錢人”的錢?難道韓寒老師不清楚“摟著官員”的“有錢人”心里更多的惦記的是他們能從“官員”那里得到多少“方便”?難道韓寒老師不明白“摟著老板”的“官員”心里更多的惦記的自己的車子哪天能換成新的,自己的二奶哪天能再多一個,自己的存款哪天能再多一位數(shù)字?難道韓寒老師不曉得“林志玲”盡管被老板摟著,還擁有網(wǎng)絡(luò)上曝光的十大“男友”?這些,相信韓寒老師知道、清楚、明白也曉得,處于哪些原因不說呢?難道韓寒老師認為這些對“有錢人、官員、老板以及林志玲們”來說是值得驕傲值得炫耀的事情?難道韓寒老師認為這些對“有錢人、官員、老板以及林志玲們”來說是喜劇?試問,“有錢人、官員、老板以及林志玲們”會把這些用來教育他們的后代么?會把這些光榮事跡刻在他們的墓志銘上么?不會!那么,我告訴各位,這些對“有錢人、官員、老板以及林志玲們”來說是恥辱、天大的恥辱,是悲劇!“心理輔導(dǎo)是沒有用的”,“你怎么給我心理輔導(dǎo)”。試問:心理輔導(dǎo)怎么就沒用了?“我”怎么就不能“給你心理輔導(dǎo)”?我不認為韓寒老師對那些輕生的生命進行過多次的心理輔導(dǎo),別且確定沒有一點用。那么,韓寒老師怎么就確定“心理輔導(dǎo)是沒有用的”?在中國,和韓寒老師一樣,出身平凡,沒有受過所謂的“高等教育”的人很多。在這些人中,為社會做出突出貢獻的比比皆是。比如韓寒老師自己都能堅持寫博客、堅持出書、堅持參與賽車,比如泡泡網(wǎng)的李想老師,又比如金馬獎最佳新人王寶強老師等等等等……韓寒老師怎么就不能呼吁讀者向您以及他們學(xué)習(xí)呢?怎么就不能鼓勵那些輕生的生命像您一樣堅強的活下去?
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