錢學(xué)森資料的讀后感
這幾天讀了《錢學(xué)森故事》，這是一本文圖并茂的好書，生動地記述了科學(xué)家錢學(xué)森具有傳奇色彩的人生歷程。從這些故事中我們可以看到科學(xué)巨星的精彩人生。他從少年時代起，就熱愛祖國，熱愛科學(xué)。后到美國留學(xué)，在新中國成立后，被外國人稱為“能抵五個師”錢老，放棄他所擁有世界一流搞科研的科技設(shè)備，享有非常優(yōu)裕的生活條件，毅然沖破美國的種種阻撓，回到祖國。在“一窮二白”的土地上創(chuàng)造出中國的火箭，導(dǎo)彈事業(yè)。有人問他為什么歸心似箭，他說：“因為我是一個中國人，我的事業(yè)在中國。”有人問他：“中國既無人才又無設(shè)備，搞好火箭導(dǎo)彈能行嗎?”他飽含激情的說：“外國人能干的，我們中國人為什么不能干?難道中國人比外國人矮一截?”
1991年，在中央授予錢學(xué)森“國家杰出貢獻科學(xué)家”稱號和“一級英雄模范獎?wù)隆北碚么髸希呀?jīng)80高齡的錢老談到了一生中的三次激動：①沖破重重阻力回到祖國;②加入中國GCD;③與雷鋒等一道作為GCD員優(yōu)秀代表受到表彰。幾十年來，“祖國利益高于一切”的錢老把畢生的精力和情感融進強國夢。
我們還有許許多多的愛國人士，他們?yōu)樽鎳冻隽撕芏嘈难�。是他們用自己的身體鑄成中華民族的城墻，我為這些中華民族的偉大英雄們致敬，我們中國就是有了他們這些人的付出，才會走向富強。我們現(xiàn)在所擁有的一切，都是他們用自己的一切換來的，所以我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，努力學(xué)習(xí)，將來有一天，可以像他們一樣，為祖國做出貢獻。
讀完錢學(xué)森關(guān)于中國大學(xué)創(chuàng)新力不足的評論，感觸頗深。創(chuàng)新精神是民族進步的不竭動力，是國家發(fā)展的力量之源，是人才培養(yǎng)的重中之重。然而，中國大學(xué)在學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上仍然比較落后，雖然很多大學(xué)在積極開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新，但是總的情況還是以考試為中心。在開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)的過程中，中國大學(xué)不能營造活躍的學(xué)術(shù)氛圍，日常的教育因循守舊，并沒有真正實現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。由于受傳統(tǒng)思想文化影響太重，教師和學(xué)生的地位仍有較大差別，學(xué)生的主體地位仍然沒有根本建立，從課堂到課外，學(xué)生的主動性仍然局限于圍繞教師。這些都不利于活躍學(xué)術(shù)氛圍的形成和維持，加之大學(xué)的教師的職稱制度嚴(yán)格區(qū)分教師的級別，職稱低的教師在教學(xué)和學(xué)術(shù)研究中沒有話語權(quán)，中國大學(xué)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)前景堪憂。
中國大學(xué)對學(xué)生的創(chuàng)新活動認定存在不足。在很多情況下，學(xué)生的創(chuàng)新成果不能得到有效肯定，付出了心血但沒有回報，這嚴(yán)重扼殺了同學(xué)的創(chuàng)新積極性。在很多高校，創(chuàng)新活動被曲解為競賽奪獎，與創(chuàng)新的.本質(zhì)思想背道而馳。大學(xué)的各種競賽活動，建立在平時所學(xué)的理論知識上，很多只是增大了題目的難度，只是更高級別的期末考試，根本沒有創(chuàng)新思想和內(nèi)涵。創(chuàng)新就是必須想別人沒有想到的東西，說別人沒有說過的話。大學(xué)創(chuàng)新活動的認定不應(yīng)該針對學(xué)科競賽，而應(yīng)該針對那些前人沒有想過和研究過的問題的思考和解答。創(chuàng)新活動的難度遠高于學(xué)習(xí)活動，學(xué)校要鼓勵同學(xué)創(chuàng)新就要對他們付出的心血進行肯定，而不是單純以失敗和成功來衡量。許多成功的創(chuàng)新都是建立在無數(shù)次失敗和總結(jié)的基礎(chǔ)上的。同時，學(xué)校應(yīng)該對同學(xué)的創(chuàng)新活動提供精神上的肯定和鼓勵。把一些卓有成效的創(chuàng)新活動的參與者作為全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，對那些遭遇失敗的創(chuàng)新活動的參與者進行心理疏導(dǎo)和精神關(guān)懷，并幫助他們克服困難取得成功。
中國大學(xué)應(yīng)該為學(xué)生的創(chuàng)新活動提供技術(shù)、理論指導(dǎo)和材料設(shè)備幫助以及經(jīng)費補助。大學(xué)生由于自身理論體系的不完善，很難正確地把握創(chuàng)新活動的研究方向，并且在一些關(guān)鍵地方容易遭遇難以逾越的障礙。這就需要學(xué)校提供指導(dǎo)，防止創(chuàng)新活動的夭折。同時，學(xué)生在進行創(chuàng)新活動的過程中，需要一些先進的實驗設(shè)備和稀缺的材料，這是學(xué)生順利完成創(chuàng)新活動的物質(zhì)基矗學(xué)校應(yīng)該積極配合，主動為同學(xué)們解決相關(guān)問題。有些學(xué)校害怕學(xué)生損壞儀器，拒絕提供實驗室和相關(guān)材料支持。實際上，學(xué)校可以派專人看護，并對學(xué)生的操作進行指導(dǎo)和監(jiān)督，這樣既滿足了學(xué)生創(chuàng)新活動的需要，又有效地保護了設(shè)備。最后，學(xué)校應(yīng)該積極地為學(xué)生的創(chuàng)新活動提供資金支持。任何科學(xué)研究都離不開經(jīng)費支持，大學(xué)生的創(chuàng)新活動也不例外。學(xué)生開展創(chuàng)新活動的費用包括資料、材料費、出行費等，這些費用不可能全部讓沒有經(jīng)濟來源的學(xué)生承擔(dān)。我們學(xué)校這一點做的比較好，所有的科技創(chuàng)新活動都能得到學(xué)校的資助，而且資助的金額也是比較可觀的。
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