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課文斑羚飛渡讀后感600字左右
《斑羚飛渡》沈石溪?jiǎng)?chuàng)作的小說(shuō)，選自其小說(shuō)集《和烏鴉做鄰居》。以下是由小編整理關(guān)于斑羚飛渡讀后感的內(nèi)容，希望大家喜歡!
斑羚飛渡讀后感600(一)
生命與人性
——讀《斑羚飛渡》有感
我們學(xué)了《斑羚飛渡》這篇感動(dòng)，悲烈的文章。文中通過(guò)敘述一群斑羚陷入絕境時(shí)求生到自救的過(guò)程，表現(xiàn)了斑羚勇于犧牲，臨危不亂，寧死不屈的精神，傷心崖上那慘烈的一幕，使人深深震撼。
那一幕，驚天動(dòng)地。
斑羚為了拯救種群想出了犧牲一半挽救另一半的辦法，它們心甘情愿為下一代開(kāi)辟一條生的道路。為了讓下一代好好生活，在墜往死亡的深淵，它們毫不退縮，竟如此從容走向死亡，僅憑這一點(diǎn)，已不知震撼了多少人的心……
多么輝煌的生命啊!
而那一刻，揭露了人性的可悲。
我們?nèi)祟悆H僅為了狩獵，個(gè)人的利益，把一群活生生，可憐的斑羚逼向死亡之道。難道我們?nèi)祟惙堑眠@么殘忍去剝削動(dòng)物們生存的權(quán)利嗎
如果只有六，七個(gè)獵人和一群七，八十只斑羚搏斗，那人是絕對(duì)不會(huì)戰(zhàn)勝斑羚，多數(shù)量的團(tuán)體力量才是最大的。然而，獵人們竟能把一群羚逼上懸崖，這是為什么呢 其實(shí)回答很簡(jiǎn)單:因?yàn)楂C人們有槍!!他們想:我們?nèi)祟愑袠專退銊?dòng)物有多大的力量，最終也會(huì)倒在槍口下。
這才是真正的人性的.可悲。
一種是動(dòng)物為了生存而想盡辦法逃脫，一種是獵人為了利益而想盡辦法追捕動(dòng)物。動(dòng)物的本性是多么單純，堅(jiān)定，而人性卻是如此復(fù)雜，多樣。其實(shí)人與動(dòng)物都是生存在一個(gè)地球上，彼此的關(guān)系是相互依存的，少了一種也不行。所以，人類好好珍惜地球上的生物吧!因?yàn)樗鼈兪俏覀兩娴那疤帷?/p>
"世界上的萬(wàn)物都是相互依賴的，生命的整體是相互依存的。你使它快樂(lè)，它也使你快樂(lè)。"人類，必須切記!
斑羚飛渡讀后感600(二)
生命的微不足道，體力的微豹—這些都并不可怕，甚至黠絲的命運(yùn)也不能決斷什么，可怕的是只看到卑微的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
――題記
看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫了一群被-逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡”，沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，他沒(méi)有做人類的奴隸，沒(méi)有做人類的囚徒。“只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。”它維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒(méi)了人類的心靈。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，他卻永遠(yuǎn)離去了。
還有一個(gè)小男孩手刨四個(gè)小時(shí)從廢墟下救出了同學(xué)，但他的雙手卻血肉模糊，他就是馬劍
他們的心靈是偉大高潔的。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是他們給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是他們給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬，那是他們給了我們青春的光亮。他們和斑羚們一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄，他們是我們的驕傲。
在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些狩獵的人感到心痛，他們是罪魁禍?zhǔn)�。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物，但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛(ài)的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么，因?yàn)槲覀儾皇前吡纾珜?duì)它們來(lái)說(shuō)呢?失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì)，人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命，我們大家都是大自然的.孩子。
將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái)，這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的，而我們?nèi)祟�，從�?lái)不需要用任何的代價(jià)來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì)，和它們相比，我們幸福多了。它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼，它們的善良代代相傳，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂(lè)章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。
其實(shí)，生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花，你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候，你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
我合上書，閉上眼，只聽(tīng)見(jiàn)窗外蕭蕭細(xì)細(xì)的雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生，只是生命已去，再多悔恨的眼淚也只能化作春夜的一絲細(xì)雨，滋潤(rùn)那片曾經(jīng)茂盛歡騰的草原……
斑羚飛渡讀后感600(三)
在自然的法則里狼與羊是天敵，它們是兩種水火不容的動(dòng)物，但是在這本沈石溪的《斑羚飛渡》中卻讓我看到了一個(gè)意想不到的景象：一只紅崖羊竟然回去給一只小幼狼去當(dāng)“奶媽”。狼也許是一種聰明的動(dòng)物，狼天生就知道應(yīng)當(dāng)怎樣去俘虜其它的動(dòng)物，沒(méi)有人教，它也會(huì)。
無(wú)論人或是動(dòng)物，只要是對(duì)它好，就會(huì)與它產(chǎn)生感情，那么它們就會(huì)吧“你”這個(gè)世界上最最親的親人來(lái)對(duì)待，不管是羊還是狼。但是書的'后半部分卻超出了我的思想范圍。這只小狼崽不僅會(huì)像羊一樣去嘗試著“咩----咩----”地去叫;會(huì)像羊一樣去搖動(dòng)著頸子和尾巴……當(dāng)然，這些全部都在打黑狼的意料之外。在打黑狼眼中，這只紅崖羊只是一個(gè)擠奶的機(jī)器和一個(gè)豐盛的晚餐而已。但是在我看來(lái)這只紅崖羊與小狼崽產(chǎn)生了感情。在感情上是不分年齡的大小，因此，剛剛出生兩個(gè)月的小狼崽才敢為了“奶媽”而像大黑狼針鋒相斗。
在這文章中，不僅前半部分讓我感動(dòng)，就連文章的后半部分也讓我嘆為觀止。過(guò)了幾年之后，這只紅崖羊帶大的幼仔早已長(zhǎng)大，也就是在一次捕獵的時(shí)候又與原來(lái)那只紅崖羊相見(jiàn)了�？粗@一對(duì)“母子”相遇的場(chǎng)景，那也許是一種報(bào)答吧，原先的這只小狼崽長(zhǎng)大后仍然是母親的“小騎士”這只紅崖羊竟然用自己的養(yǎng)育之恩換回了自己的生命。
就是處以感恩之心，化解了這一場(chǎng)狼與羊的搏殺，既然連這些低等動(dòng)物哪個(gè)對(duì)自己好，就報(bào)答哪一個(gè)，還有一個(gè)話說(shuō)得好：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。人人新張充滿感嗯之心，每個(gè)人這件將沒(méi)有心靈障礙，心靈相通，一至換取更大的成就。
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斑羚飛渡讀后感600(四)
大家一定都知道著名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪吧!我非常喜歡看他的動(dòng)物小說(shuō)，里面的動(dòng)物故事個(gè)個(gè)精彩。今天，我讀了他的小說(shuō)《斑羚飛渡》，里面的斑羚飛渡這個(gè)故事更是給我留下了深刻的印象，斑羚飛渡懸崖的一幕幕仿佛就在眼前。
這個(gè)故事講的是七十多只斑羚被獵手逼上了懸崖，它們要想逃出去只能跳到對(duì)面，可是距離有6米，而年輕體壯的斑羚最多也只能跳出5米遠(yuǎn)，更別說(shuō)老羊、幼羊和母羊了。在這危難時(shí)刻，為首的頭羊想出了一個(gè)美中不足的辦法，就是把斑羚分成兩組，先讓一只老斑羚往對(duì)面跳去，另一只年輕斑羚跟著跳出，踩著那只老斑羚跳到了對(duì)面，而老斑羚卻掉入懸崖。就這樣，一個(gè)接一個(gè)，它們配合得非常好，差不多一半的斑羚都過(guò)去了，只有一只母斑羚和幼斑羚因?yàn)闆](méi)有配合好雙雙掉下了懸崖。最后只剩下頭羊，它無(wú)論怎樣也是不能跳過(guò)去了，但它并沒(méi)有感到遺憾，而是毅然跟隨老斑羚跳下了懸崖。
讀了這個(gè)故事，我被斑羚為同類犧牲的精神深深感動(dòng)，特別是頭羊，它是一個(gè)非常優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)著，它的聰明才智非常令人佩服。它也是一個(gè)值得大家敬重的.首領(lǐng)，它沒(méi)有讓別的斑羚當(dāng)自己的墊腳石，明知到死路一條，還是讓大家都先過(guò)去，自己留在了最后邊。它是多么勇敢啊!頭羊的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我震驚，它也讓我感到慚愧，我平時(shí)總是以自己為中心，從來(lái)不為他人著想。以后，我一定向頭羊?qū)W習(xí)，多為別人著想。
斑羚們?yōu)槭裁茨軕?zhàn)勝困難從絕路中逃生呢?我覺(jué)得除了靠它們的聰明才智，最主要的還是因?yàn)樗鼈兎浅F(tuán)結(jié)。它們?cè)谖ｋy時(shí)，想到的不是自己，而是整個(gè)家族的未來(lái)，與其都坐以待斃，還不如犧牲自己救出別人。這讓我想到了團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，如果我們班68個(gè)同學(xué)都能為班集體著想，團(tuán)結(jié)起來(lái)，一定能戰(zhàn)勝任何困難。
斑羚飛渡讀后感600(五)
接到女兒的口頭通知，學(xué)校老師讓家長(zhǎng)寫一篇《斑羚飛渡》的讀后感。女兒所有的事都是大事，我沒(méi)有推辭，二話沒(méi)說(shuō)，立馬投入到具體工作中，首先是仔細(xì)的認(rèn)真閱讀這篇文章。
通過(guò)閱讀完文章后，給我第一個(gè)很深的印象就是作者對(duì)斑羚以及周邊環(huán)境細(xì)膩、生動(dòng)的描寫。文章詞匯豐富，敘述具體，特別是對(duì)斑羚從開(kāi)始布局，運(yùn)作都投入了大量的筆墨。更像是作者胸有成竹般指揮著千軍萬(wàn)馬。
文章的后半部分是該篇文章的精彩之處。也許是斑羚們通過(guò)天邊出現(xiàn)的彩虹幻覺(jué)，給它們帶來(lái)了逃生，跨越、飛渡的靈感。接下來(lái)它們默默無(wú)語(yǔ)地由年齡大的.斑羚部署著整個(gè)飛渡的過(guò)程。要想逃生必須飛渡，要想飛渡必須要有奉獻(xiàn)、死亡、付出!它們做出了一個(gè)讓人類也許無(wú)法實(shí)現(xiàn)又略顯笨拙的決定。它們的行為是無(wú)私的，它們的行為是高尚的，它們的行為是團(tuán)結(jié)的，它們的行為是悲壯的!
忘我的死亡是偉大的，也是神圣的。它們的死亡與奉獻(xiàn)像天邊的彩虹那么絢麗，光彩。讀過(guò)該篇文章后，讓人無(wú)法避免的想到人類，在這里也不多做一些比對(duì)與探討了。(畢竟是給孩子們看的讀后感，不想把我們大人的一些陰暗的東西，公布給孩子們看，孩子們的心靈是純潔無(wú)暇的!孩子們對(duì)未來(lái)的生活的向往更多的是鮮花與笑聲……
我特別驚嘆那只鐮刀頭羊?yàn)榱司S護(hù)自己的尊嚴(yán)，為了維護(hù)種族的尊嚴(yán)，它邁著堅(jiān)定的步伐毅然走向了那道絢麗的彩虹……
文章最為遺憾的是，逼迫斑羚飛渡的卻是作者們的一群狩獵隊(duì)，也就是我們?nèi)祟�，目睹著斑羚們建�?ldquo;死亡橋”，然后飛越“死亡橋”的。最后我想說(shuō)的是：“希望我們?nèi)祟惻c動(dòng)物都是生活在這個(gè)地球上的朋友，我們，它們都有著活著的權(quán)利與生存的自由空間!”
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