英語教師工作格言
在我們的社會(huì)中, 勞動(dòng)不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇, 而且是道德的范疇。 作者:馬卡連柯
師者,人之模范。 作者:楊雄
勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路,他們只須飯來張嘴,上課就念書,什么也不管,這樣我們就會(huì)害了青年,會(huì)使聰明人也變成傻瓜。 作者:徐特立
學(xué)習(xí)和鉆研,要注意兩個(gè)不連良,一個(gè)是“營養(yǎng)不良”,沒有一定的文史基礎(chǔ),沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備,沒有第一手資料的收集,搞出來的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發(fā)展;二是“消化不良”,對于書本知識,無論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說,要深入鉆研,過細(xì)咀嚼,獨(dú)立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嘗輒止。 作者:馬寅初(現(xiàn)代學(xué)者教育家)轉(zhuǎn)引自年月日《北京晚報(bào)》
教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德 作者:赫爾巴特
使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè) 作者:赫爾巴特
教育之于心靈,猶雕刻之于大理石。 作者:愛迪生
做人,做中國人,做現(xiàn)代中國人。 作者:陳鶴琴
如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感,就不能形成他的道德面貌!逃记傻娜吭E竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。 作者:蘇霍姆林斯基
問題不在于告訴他一個(gè)真理,而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。 作者:盧梭
教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè) 作者:夸美紐斯
創(chuàng)造人的是自然界,啟迪和教育人的卻是社會(huì)。 作者:別林斯基
發(fā)明千千萬,起點(diǎn)是一問。禽獸不如人,過在不會(huì)問。智者問得巧,愚者問得笨。人力勝天工,只在每事問。 作者:陶行知
志向是天才的幼苗,經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育,在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng),不進(jìn)行自我教育,志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向,選好專業(yè),這是幸福的源泉。 作者:蘇霍姆林斯基
教師常常忘記,品德首先是在人們相互交往中形成的。偉大的義務(wù)感,只有當(dāng)它能在生活實(shí)踐的每一步中得到生動(dòng)體現(xiàn)時(shí),才能成為人的行為準(zhǔn)則。在培養(yǎng)未來的一代人時(shí),我們應(yīng)當(dāng)首先在個(gè)人領(lǐng)域,即在青年人靠良心的驅(qū)使而產(chǎn)生并得到控制的相互關(guān)系領(lǐng)域里,培養(yǎng)最純潔,最富有人道主義的情感。 作者:蘇霍姆林斯基
善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志。 作者:《禮記·學(xué)記》
我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美,珍惜愛護(hù)這種美,并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。 作者:蘇霍姆林斯基
家教寬中有嚴(yán),家人一世安然。 作者:(明)呂近溪
【擴(kuò)展閱讀篇】
【詞語定義】格言 格言是一個(gè)人機(jī)智之精華,眾人匯成的睿智.聰明人的智慧,老年人的經(jīng)驗(yàn),都在格言里面。 格言,可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句。從句法結(jié)構(gòu)角度說,格言是相對完整、相對獨(dú)立的句子,可以獨(dú)立用來表達(dá)思想。 言簡,促人有美德。如:「滿招損,謙受益!!端问贰谦d傳》:「玠善讀史,凡往事可師者,錄置座右,積久,墻牖皆格言也! 在內(nèi)容上它是人生經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的總結(jié),具有教育意義;在語言形式上簡潔而精練。因此,格言與諺語、名言、警句、箴言等有著直接的血緣關(guān)系,可以說,只要是有教育意義的精練語句,都可以稱為格言。只是諺語來源于民間無名氏之口,或經(jīng)眾人加工而成,而名言則大多數(shù)出于名
人生格言
人生就是學(xué)校。在那里,與其說好的教師是幸福,不如說好的教師是不幸!X悹
誰若游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸!璧
我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢,然后再把夢變成現(xiàn)實(shí)!永锓蛉
要體驗(yàn)人生,就要把握現(xiàn)實(shí),相信現(xiàn)實(shí)。——拉蒂特
人的一生是短的,但如果卑劣地過這一生,就太長了。——莎士比亞
人生的道路有成千上萬條, 每一條都要它各自的'風(fēng)貌。
路的好壞不在于崎嶇多少, 只在于誰能最終達(dá)到目標(biāo)!陮毞
不要抄近道,否則會(huì)白跑。 不要繞遠(yuǎn)道,否則會(huì)遲到。
不要走邪道,否則會(huì)坐牢。 不要走黑道,否則會(huì)挨刀。
不要只想要,付出不能少。 不要急著要,一定要戒躁。
不要求回報(bào),該到自然到。 不要急得到,心靜便無惱。
不要怕人笑,看誰笑到老。 不要怕辛勞,勤是傳家寶。
不要怕摔跤,起來是英豪。 不要怕阻擾,繼續(xù)挺起腰。
不要裝知道,不懂就請教。 不要放大炮,說話要可靠。
說話要想好,辦事要公道。 說到要做到,不要瞎編造。
出名要趁早,賺錢要靠腦。 該了就要了,不愛就拉倒。
做人要地道,才能步步高。 走就走正道,好人有好報(bào)。——申寶峰《人生悟》
生命格言
生命,那是自然付給人類去雕琢的寶石!Z貝爾
生命不等于是呼吸,生命是活動(dòng)。——盧梭
生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過。——米歇潘
生命如同寓言,其價(jià)值不在與長短,而在與內(nèi)容!
生命在閃光中現(xiàn)出絢爛,在平凡中現(xiàn)出真實(shí)!
誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間,誰就是在無限地延長自己的生命!獛鞝柎
生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過!獏蝿P特
命運(yùn)格言
命運(yùn)就是對一個(gè)人的才能考驗(yàn)的偶然!钇ざ
聰明的人造就機(jī)會(huì)多與碰到機(jī)會(huì)!喔
平凡的人聽從命運(yùn),只有強(qiáng)者才是自己的主宰。——維尼
如果錯(cuò)過了太陽時(shí)你流淚了,那么你也要錯(cuò)過群星了!└?duì)?/p>
一個(gè)人的性格決定他的機(jī)遇。如果你喜歡保持你的性格,那么,你就無權(quán)拒絕你的機(jī)遇。
——羅曼.羅蘭
友誼格言
朋友需要你今天幫助,千萬不要等到明天!
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!畎
和你一同笑過的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭過的人,你卻永遠(yuǎn)不忘.!o(jì)伯倫
誰要求沒有缺點(diǎn)的朋友,誰就沒有朋友!——諺語
朋友間保持一定的距離,而使友誼永存!槔硎
友情的紐帶,或會(huì)因情緒激動(dòng)而繃緊,但決不可折斷.——林肯
周圍都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少!▋(nèi)基夫人
財(cái)富不是真正的朋友,而朋友卻是真正的財(cái)富。
近朱者赤,近墨者黑!敌
情深恭維少,知己笑談多!V語
獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞!鬃
樹直用處多,人直朋友多!V語
怯懦的人,會(huì)把朋友送給劊子手!_曼·羅蘭
朋友看朋友是透明的,他們彼此交換著生?——羅曼·羅蘭
良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!V語
酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多!V語
真正的朋友應(yīng)該說真話,不管那話多么尖銳…… ——奧斯特洛夫斯基
朋友間必須是患難相濟(jì),那才能說得上是真正的友誼.——莎士比亞
世界上沒有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒有友誼,世界仿佛失去了太陽. ——西塞圖
與朋友交而不信!墩撜Z》
信任一位虛偽的朋友,增加一個(gè)敵對的證人.——西班牙諺語
什么是朋友?朋友就是你可以精誠相待的人——西塞圖
在這個(gè)世上,誠實(shí)的人最尊重,最珍視的莫過于真正的朋友,這種朋友可以說是另一個(gè)自我.
我們的朋友比想象的少,卻比我們認(rèn)識的多!舴蚵顾
友誼是個(gè)無限的天地,它多么寬廣啊。——羅·布朗寧
勵(lì)志格言
人生難免經(jīng)歷挫折和悲傷,
再痛再苦不要放在心上.
風(fēng)雨過后才會(huì)有彩虹和陽光,
雨過天晴終究會(huì)晴朗!陮毞
★
人生酸甜苦辣都要嘗一嘗,
嘗盡人間冷暖才能成長.
歷盡重重磨難才能變堅(jiān)強(qiáng),
遇到困難要挺起胸膛!陮毞
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哪怕前方布滿了風(fēng)霜,
哪怕前方有大風(fēng)大浪。
也要更加斗志昂揚(yáng),
一路高歌乘風(fēng)破浪!陮毞
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幸福不會(huì)平白無故從天而降,
付出努力才會(huì)有補(bǔ)償.
沒有人能隨隨便便就輝煌,
除非只是好夢一場!陮毞
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心中有夢想就要一如既往,
不能遇到困難說放就放.
千錘百煉才能磨煉出好鋼.
飽經(jīng)風(fēng)霜才能更強(qiáng)!陮毞
★
哪怕前方有虎豹豺狼,
哪怕前方有魑魅魍魎
也要更加奮發(fā)圖強(qiáng),
一路高歌沖向前方!陮毞
★
只要有夢想裝在心上,
朝著夢想去飛翔.
不怕一切困難和阻擋,
一定會(huì)如愿以償!陮毞
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