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關(guān)于環(huán)保合理化建議書范文參考（精選13篇）
環(huán)境保護(hù)是在個(gè)人、組織或政府層面，為大自然和人類福祉而保護(hù)自然環(huán)境的行為，我們可以提出自己合理化建議。小編為大家精心準(zhǔn)備了環(huán)保合理化建議書，歡迎大家前來(lái)閱讀。
環(huán)保合理化建議書參考 1
環(huán)保部門的員工們：
你們好!
我是首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)附屬學(xué)校的一名學(xué)生，我想問(wèn)問(wèn)你們，你們公司周圍一定沒(méi)有什么垃圾吧，這是你們辛辛苦苦工作的結(jié)果。我為生活在那里的居民感謝你們。
現(xiàn)在我想給你們提出一點(diǎn)建議，因?yàn)樵谖覀兞监l(xiāng)，環(huán)境污染情況很嚴(yán)重，小廣告亂貼，我希望你們能管一管，能在每個(gè)小區(qū)門口掛上一個(gè)牌子，上面寫上“貼小廣告人嚴(yán)禁入內(nèi)”。如果能這樣，我想良鄉(xiāng)會(huì)煥然一新的。
昨天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，在回家的路上統(tǒng)計(jì)一下小廣告的數(shù)量，并記錄下來(lái)。放學(xué)后我開(kāi)始做這件事情，我的記錄有：
1、墻上噴彩一處;
2、墻上有亂寫亂畫的'一處;
3、護(hù)欄上有噴彩一處……從學(xué)校都我家小區(qū)門口短短 200米，共記錄了82條。我在班里給大家匯報(bào)了一下，還有幾個(gè)同學(xué)也統(tǒng)計(jì)了，加在一起200多條，數(shù)目多么驚人呀!我們大家一起討論，發(fā)現(xiàn)了原因，再有人管理的地方，小廣告很少，可是無(wú)人管理的地方，小廣告太多了，這樣的想象就出現(xiàn)在公共汽車站牌上，小廣告貼的站牌上哪里都是，站名都找不到，有陌生人坐車也只能打聽(tīng)別人，好半天才能坐上車，很麻煩。所以我想讓你們來(lái)制止這樣的人。
一名愛(ài)護(hù)環(huán)境的小學(xué)生
環(huán)保合理化建議書參考 2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好。
感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)看這封建議書。我是本校六年級(jí)五班的學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活差不多有六年之久。
我們的校園好似一座美麗的大花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。一進(jìn)后門，就看見(jiàn)五顏六色多姿多彩的花朵，美極了�？稍谶@充滿現(xiàn)代氣息的校園里，正發(fā)生著一些不如人意的事：
昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的`樹(shù)木的枝條被低年級(jí)的小朋友一根一根殘忍地折斷，校園的草坪上隨處可見(jiàn)廢紙團(tuán)，十分影響校園的美好環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視四周，總會(huì)看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得特別刺眼。
因?yàn)槿藗兲速M(fèi)自然資源了，地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去，所以我給大家提一些建議：
一.在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。
二.水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以我們要節(jié)約用水。用洗衣服的水沖馬桶，用洗菜，洗米的水澆花，不正是為節(jié)約用水盡一份力么!
三、不亂扔紙屑，不隨地吐痰。
為了我們的校園，為了我們的生活，為了我們的地球，行動(dòng)起來(lái)吧!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采納我的意見(jiàn)，讓我們校園的明天更加美好!
環(huán)保合理化建議書參考 3
尊敬的環(huán)保局長(zhǎng)：
您好!
在我們這個(gè)城市中，有不少污染環(huán)境的現(xiàn)象。這個(gè)美麗的荊門，被可惡的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)地玷污著。人們只要來(lái)到蘇板橋菜市場(chǎng)都會(huì)捂著鼻子過(guò)去，許多人都已經(jīng)把它稱作最惡心的菜市場(chǎng)，只要從那里走過(guò)，就要停止呼吸，否則，稍一吸氣，就會(huì)被橋上的臭味熏得直皺眉頭。為什么會(huì)這么臭?原來(lái)，那里的爛菜葉成堆，還有魚和肉的腥味，再加上它附近蓋了幾座工廠，工廠里一生產(chǎn)新的東西就要排放廢氣，這樣一來(lái)，蘇板橋菜市場(chǎng)就遭殃了，工廠一排廢氣，它這里就被弄得臭氣熏天。幾十米外都能聞到這種熏人的臭氣，弄得旁邊的.居民不得不關(guān)上正在通風(fēng)的窗戶。
還有我們的護(hù)城河竹皮河被嚴(yán)重污染，旁邊的工廠不加節(jié)制的排放污水，再加上周邊的居民隨意的往河里丟垃圾。使河里到處都有垃圾。
爭(zhēng)對(duì)以上幾問(wèn)題，我想對(duì)您提出一下建議：
一、請(qǐng)您嚴(yán)查這些工廠。至少每個(gè)月查一次，使它們不能夠大量排放廢水和廢氣，污染環(huán)境。
二、教育一下這些往河里丟垃圾的人，讓他們不要在丟垃圾了。
三、在您視查時(shí)，要讓工廠的人采取一些凈化環(huán)境的措施，也可以讓它們凈化準(zhǔn)備排出的廢氣和廢水，幫助環(huán)保的進(jìn)一步提升。
四、在河邊安排幾個(gè)管理人員或垃圾桶。
希望您能夠合理的采納我提出的建議!
建議人:
環(huán)保合理化建議書參考 4
小區(qū)居民你們好：
我是郝穴小學(xué)的環(huán)保志愿者，以往的社會(huì)活動(dòng)都是“大手牽小手”，而這次我想以我的小手牽您的大手，讓我們共同努力，把我們小區(qū)環(huán)境搞好。
我們小區(qū)有十多年的歷史了，剛開(kāi)始那幾年真是很美麗的小區(qū)，可是現(xiàn)在呢，環(huán)境有些臟亂差，這些都跟我們居民的日常行為有關(guān)啊!
其實(shí)要說(shuō)我們這里的`物業(yè)公司為小區(qū)環(huán)境也做了很多工作，他們?cè)谀仙叫蘖司吧巳说摹熬吧接螆@”和休閑小廣場(chǎng)，可我們百姓在受益的時(shí)候，又是怎樣做的呢?有些爺爺、叔叔們，在廣場(chǎng)打撲克、下棋時(shí)經(jīng)常在旁邊的草坪和小樹(shù)林里“方便”，長(zhǎng)此以往，這里異味熏人，樹(shù)木和草坪變得枯黃，難道你們就一點(diǎn)不自責(zé)自己的不文明行為嗎?
去年，中山區(qū)城建局又耗資百萬(wàn)在我們北山修了“近鄰公園”，它與“景山游園”遙相對(duì)應(yīng)，為轄區(qū)休閑運(yùn)動(dòng)的人增加了好去處，可你們又是怎樣做的呢?有人隨意往廣場(chǎng)和公園扔垃圾袋或廢棄物，造成環(huán)境的人為污染，很令人傷心啊，而小區(qū)有那么多垃圾箱，為什么要吝惜自己的舉手之勞呢?許多時(shí)候，我們小學(xué)生志愿者和社區(qū)物業(yè)人員一起來(lái)清理這些垃圾，但最重要的還是百姓們?nèi)粘Ｗ杂X(jué)保持啊!
還有一點(diǎn)不能不說(shuō)，現(xiàn)在我們小區(qū)養(yǎng)寵物的住戶太多了，其實(shí)，養(yǎng)寵物不要緊，關(guān)鍵是不能讓狗在大街上隨地大小便，養(yǎng)狗的主人怎么就不能自覺(jué)呢?
現(xiàn)在，我們大連在創(chuàng)建文明城市，那二十字公民基本道德規(guī)范和市民文明行為“十個(gè)不”我們小學(xué)生都知道，而你們大人更要做出好榜樣啊!
環(huán)保合理化建議書參考 5
建議書xx市環(huán)保局長(zhǎng)：
您好!不知您是否知道：現(xiàn)在在我們的人類的生命之源——水已在漸漸消失，每秒就有不計(jì)其數(shù)的水資源被破壞，被污染。有些地區(qū)的人因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃�，生命垂危……許多農(nóng)藥化肥使用;工業(yè)廢水;生活污水;醫(yī)院污水等進(jìn)入水體，超出了水的自凈能力，引起了天然水體上，和化學(xué)上的嚴(yán)重變質(zhì)!
折現(xiàn)重重的水變質(zhì)，水污染，水中毒的現(xiàn)象到底是怎么一回事呢?原因只有一點(diǎn)：是人類的環(huán)保意識(shí)薄弱，是人類造成的人為污染，對(duì)水體帶來(lái)了危害，也直接影響著人類。這是比較嚴(yán)重的，但也是可以控制的，但為什么就沒(méi)有人去珍惜，痛惜過(guò)呢?就像現(xiàn)在的.xx河：骯臟，發(fā)臭，甚至讓人厭惡!20多年前的那一切：清澈，潔凈，圍繞在這片土地上，歡快的流淌……將這兩者相比，您更希望今后的場(chǎng)面是怎樣的呢?當(dāng)然您有權(quán)利選擇放棄，不去管理，但是，人類呢?人類的生存離不開(kāi)水呀!沒(méi)有干凈的水，植物又從何而來(lái)?人類繼而又從何而生?再次，我想為您提幾個(gè)建議：
1、呼吁人類愛(ài)護(hù)水資源，常辦公益活動(dòng)，讓人們的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)。
2、印刷一些保護(hù)水資源的手冊(cè)，讓人們知道保護(hù)水資源的重要性!
3、在河邊插溫馨提示語(yǔ)，提醒路人不要亂人垃圾。
4、讓人們把水循環(huán)利用。
不知我的建議是否妥當(dāng)，如妥當(dāng)請(qǐng)采納。謝謝!
祝工作順利
環(huán)保合理化建議書參考 6
親愛(ài)的各位朋友們：
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1.珍惜現(xiàn)在的'每一口空氣，把工廠的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少。可喜的是，我們看到已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行少用汽車，這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹(shù)造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。
2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
3.水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是只要全國(guó)都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉!
xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保合理化建議書參考 7
尊敬的校長(zhǎng)、老師們：
最近我們?cè)谥等罩邪l(fā)現(xiàn)了一些經(jīng)常存在的垃圾，例如：糖果紙、碎紙屑、煙蒂、喝完的礦泉水瓶等。我們既有些抱怨又疑惑，糖果按理是不能帶進(jìn)校園的，怎么會(huì)出現(xiàn)在這？煙蒂又是怎么回事，學(xué)生是不可能抽煙的，那只可能是老師了。校園里不是有垃圾桶的么，礦泉水瓶怎么會(huì)出現(xiàn)在茂密的叢林里？一個(gè)接著一個(gè)的`問(wèn)題向我們涌來(lái)。除此之外，我們還發(fā)現(xiàn)廁所里的水龍頭不停的流出水，而用水人卻不知去向。地上經(jīng)常出現(xiàn)一些寫著字的紙張等。這些到底是誰(shuí)做的呢？答案不攻自破，這都是人為。有調(diào)皮搗蛋的學(xué)生趁著老師不注意把糖果帶進(jìn)了校園。有些學(xué)生不講文明的把礦泉水瓶扔進(jìn)了花壇。某個(gè)老師不小心把煙蒂隨處亂扔……
對(duì)于這些不文明的行為，我們提出了幾點(diǎn)建議：
1、同學(xué)在看到有不文明的行為時(shí)應(yīng)及時(shí)制止或報(bào)告老師，不應(yīng)該視而不見(jiàn)。
2、老師要做好學(xué)生的榜樣，和同學(xué)們一起保持校園整潔。
3、學(xué)�？梢蚤_(kāi)展一些保護(hù)環(huán)境的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)老師和學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
以上3點(diǎn)是我們的一些想法，這些不文明的行為不應(yīng)該再次出現(xiàn)在我們的校園，這樣不僅破壞校風(fēng)，還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)心情。我們真心地希望我們能和老師們一起保護(hù)校園，保護(hù)地球。老師，同學(xué)們，讓我們一起攜手共創(chuàng)一個(gè)綠色校園吧！
環(huán)保合理化建議書參考 8
食品小區(qū)的所有居民們：
小區(qū)是我們共同居住的地方，也是一個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要的地方。然而，我們現(xiàn)在居住的這個(gè)小區(qū)的破壞和污染，卻慘不忍睹。
在我們居住的這個(gè)小區(qū)里，雖然有垃圾桶，但是有很多人卻不把垃圾扔在垃圾桶里，而是把垃圾扔在一個(gè)死角里。慢慢地，垃圾多得堆成了山，害得小區(qū)里臭氣熏天；還有小區(qū)的墻面上，也十分雜亂。在墻上，由許許多多的廣告紙，用粉筆畫的'圖畫和一些被撕成碎片的貼紙……
每天，如果刮大風(fēng)的話，有的廣告紙就會(huì)飛到空中；還有小區(qū)地面上的垃圾，也是各種各樣、數(shù)不勝數(shù)，有紙屑、果皮，甚至還會(huì)有一些破鞋子，爛衣服……使我們小區(qū)好像變成了“垃圾場(chǎng)”。所以我提出了以下幾點(diǎn)：
1、我們可以在垃圾桶的旁邊和上面粘貼一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，如保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)……提醒人們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。
2、我們可以把墻上的廣告紙涂畫和貼紙一一清理掉，還可以讓政府請(qǐng)人幫助把我們小區(qū)的墻面重新刷一次。再請(qǐng)人來(lái)監(jiān)督我們不要在小區(qū)里的墻面上貼廣告紙，否則要接受罰款。
3、我們還可以請(qǐng)一些清潔工來(lái)幫我們清潔或打掃地面上的垃圾。或者還可以從我們自己開(kāi)始，把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶�；蛘咭部梢蕴岢藗兇驋叩孛�。
居民們，讓我們共同攜手，來(lái)保護(hù)我們這個(gè)小區(qū)的環(huán)境吧！
環(huán)保合理化建議書參考 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！常言說(shuō)得好"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"、保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題、現(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境的.意識(shí)卻越來(lái)越淡薄、
我們經(jīng)�？梢钥吹接行┤藖y扔垃圾，隨地吐痰，使原來(lái)美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所討厭、我們仿佛聽(tīng)到它們?cè)诳奁?我們?cè)臼敲利惖�，現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢 "為此，有關(guān)部門也采取了一定的措施，在馬路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因?yàn)橄舆h(yuǎn)，覺(jué)得麻煩，仍就隨手亂扔、而且垃圾也是有毒的，特別是塑料，人們聞久了就會(huì)得癌癥；一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生；在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來(lái)多少災(zāi)難啊，這都是那些不愛(ài)保護(hù)環(huán)境，隨意砍伐樹(shù)木的人們?cè)斐傻慕Y(jié)果……可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊、為此，我建議：
1、從現(xiàn)在做起，我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、愛(ài)護(hù)樹(shù)木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹(shù)木和草地。
3、愛(ài)花鳥類，保護(hù)鳥類，保護(hù)動(dòng)物。
4、節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)資源。
同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，從自己做起，共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
環(huán)保合理化建議書參考 10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是一名五年級(jí)的學(xué)生，您在大會(huì)上不是常教育我們要當(dāng)學(xué)校的小主人嗎?因此，現(xiàn)在我要向您提出幾點(diǎn)建議，望您在百忙之中聆聽(tīng)一下我的心聲。
春到大地時(shí)，校園的小山上百花怒放，鳥兒在枝頭宛轉(zhuǎn)地唱著歌，天氣轉(zhuǎn)暖和時(shí)，鳥兒紛紛鉆進(jìn)林中筑巢下蛋，孵小鳥。一天，我在山上看見(jiàn)有個(gè)調(diào)皮男孩子，竟然爬到一棵筑有鳥巢的樹(shù)上掏鳥蛋，還有的鉆入灌木林中尋找白色的、灰色的鳥蛋，然后當(dāng)彈丸玩。我趕緊上前勸阻，在我的勸說(shuō)下，才戀戀不舍地把小鳥蛋放回了鳥巢。所以我想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)下次學(xué)校集會(huì)時(shí)，在全休同學(xué)中宣傳愛(ài)護(hù)小鳥，讓大家都來(lái)保護(hù)小鳥。我建議校長(zhǎng)為小鳥安一個(gè)美麗的`家——在樹(shù)上掛幾個(gè)鳥巢，讓小鳥伴我們活潑快樂(lè)地成長(zhǎng)。
天氣變熱時(shí)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)帶飲料來(lái)校的同學(xué)們?cè)龆嗔�，但有的同學(xué)喜歡隨手亂丟廢瓶。因此我建議學(xué)校成立環(huán)保小分隊(duì)，對(duì)有些廢書、廢紙、廢瓶實(shí)施收集，回收一些可利用垃圾，集中分類收集，回收利用，變廢為寶，支援希望工程。
最后一件事是，我向您反映的是，校園里浪費(fèi)水電現(xiàn)象還不同程度存在，建議學(xué)校成立“節(jié)約用水電”監(jiān)督崗，宣傳節(jié)約用水用電，節(jié)約能源。還有希望學(xué)校能在學(xué)生公寓的平屋頂裝上太陽(yáng)能熱水器，就不必浪費(fèi)大量柴油燒開(kāi)水，為中國(guó)日趨緊張的能源盡一份力量。
以上是我的一些小小建議，希望得到校長(zhǎng)的支持，謝謝!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保合理化建議書參考 11
生存在地球上的人類：
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償?shù)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">提供給我們各種資源，而我們卻還為了點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果地去肆意破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球之后移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1、珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，盡可能地減少工廠的數(shù)量，工業(yè)廢氣，也會(huì)隨之送還和�？上驳氖牵覀兛吹揭褜⒃S多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導(dǎo)步行，少用汽車，這些都是保護(hù)大氣的舉措。我們不寧多植樹(shù)造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，不要破壞大自然。
2、不要濫用各種資源，如，煤，礦，木，水……如果這些資源被無(wú)止境地開(kāi)采，必定會(huì)形成各種資源的`枯竭，當(dāng)時(shí)地球沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
3、目前，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的措施嗎？用洗菜，淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不也是在為節(jié)約用水盡一份力嘛？
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是只要全國(guó)都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，地球就能露出青春的笑容。
xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保合理化建議書參考 12
尊敬的廠家、小區(qū)居民們：
我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名小學(xué)生。在生活中，我看見(jiàn)許多河水都被污染了，從而導(dǎo)致人們經(jīng)過(guò)此處時(shí)都捂著鼻子繞道而行。這表明我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到了很大的破壞。
有一天，我和媽媽到九峰公園玩，我看到有的人為了圖方便，將手中的.垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠家都大量排放廢水、污水，這些水流入河水中，使小魚無(wú)法正常生長(zhǎng)。進(jìn)入九峰公園，可見(jiàn)一堆堆垃圾沒(méi)有了家，一個(gè)個(gè)靜靜地躺在那兒，散發(fā)出臭氣。
我還發(fā)現(xiàn)：有些叔叔阿姨在吃飯時(shí)，都在使用一次性木筷；有些人的家里還在使用珍貴木材用品；有些人的家里還沒(méi)有使用節(jié)水型用具......
因此，我向廠家、居民提出以下建議：
第一：將保護(hù)河水的牌子立在河旁。
第二：在河邊圍上欄桿。
第三：制作“愛(ài)護(hù)河水”的宣傳板報(bào)，周日去宣傳。
第四：住在河邊的同學(xué)首先做到不扔垃圾到河水中，并勸阻家人別這樣做。
第五：派人監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)屢次犯規(guī)者進(jìn)行嚴(yán)重處分。
第六：不用一次性筷子。
第七：不是用珍貴木材用品。
第八：使用節(jié)水型用具。
我們要從小事做起，從自己做起，人人爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)水、護(hù)水”的小衛(wèi)士。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
一名熱衷于環(huán)保事業(yè)的小學(xué)生
20xx年xx月xx日
環(huán)保合理化建議書參考 13
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室時(shí)，當(dāng)我們走在寬闊的大道時(shí)，你們是否發(fā)現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的問(wèn)題?
如果在干干凈凈的'教室中發(fā)現(xiàn)有一堆紙屑，沒(méi)有人會(huì)去把它撿起來(lái);在過(guò)道上發(fā)現(xiàn)了垃圾，也不會(huì)隨手撿起垃圾箱內(nèi)。同學(xué)們這些垃圾不但讓我們生活的環(huán)境不美觀，還會(huì)破壞我們的空氣。在洗手間里，洗完手后不會(huì)隨手把水龍頭給關(guān)好;走出教室不會(huì)隨手關(guān)燈，關(guān)電器。同學(xué)們，這些能源是我們生活中不可缺少的一部分，水對(duì)我們尤其重要。還有同學(xué)們，這就是我們身邊許多的小問(wèn)題。這些問(wèn)題在我們身邊隨處可見(jiàn)，說(shuō)不定你們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)，只是沒(méi)有保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的意識(shí)而已。
同學(xué)們，為了我們生活家園更加美麗干凈，我在這里給大家提幾點(diǎn)建議：
1、如果在過(guò)道或教室發(fā)現(xiàn)了紙屑，垃圾，請(qǐng)隨手把它們?nèi)尤肜鋬?nèi)。
2、如果全班都離開(kāi)了教室，請(qǐng)最后離開(kāi)教室的那個(gè)同學(xué)把教室中的空調(diào)，電燈這些電器的電源都關(guān)閉掉。
3、如果在洗水間內(nèi)，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)或沒(méi)關(guān)緊，請(qǐng)你隨手將它關(guān)好。
4、吃午餐和晚餐的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們盡量將它吃完，不要浪費(fèi)。
同學(xué)們，這個(gè)世界是我們的家園，我們應(yīng)該盡自己最大的力量去保護(hù)它，而不是去破壞它。你們說(shuō)，對(duì)嗎?
此致
敬禮!
建議人：XX
20XX年2月5日
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