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交通事故輕重傷鑒定
尸體檢驗尸體檢驗分為尸表檢驗和解剖檢驗。尸表檢驗是對交通事故致死尸體表面?zhèn)鄣睦袡z驗,通過檢驗確認案件性質(zhì),證明死者體表傷痕是交通事故所致后果,查明死亡原因,分析死者傷痕成傷機制為還原交通事故服務。解剖檢驗主要用于一是肇逃案,通過解剖尸體確定偵破方向,為破案提供證據(jù);二是多車碰撞、碾軋尸體,尋找最先撞擊車輛,確認直接致死原因;三是死因不明尸體查清死亡原因。
輕重傷定
檢驗交通事故傷害對象致傷原因和傷勢狀況,并按標準規(guī)定作出損傷程度鑒定。肇事者有下列情形之一,須對被害人作輕重傷鑒定:酒后和吸毒后駕車;無證駕車;駕駛明知安全裝置不全或安全機件失靈的機動車;駕駛明知無牌證或報廢的機動車;嚴重超載;逃離事故現(xiàn)常
成傷機制鑒定
通過人體損傷檢驗確定損傷部位與交通事故傷害后果的因果關(guān)系,主要為分析事故原因,排除非交通事故因素,調(diào)解損害賠償提供依據(jù),對交通事故傷害對象傷情有疑問或當事人對傷害后果有爭議可進行成傷機制鑒定。
傷殘評定
交通事故受傷人員治療終結(jié)后,當事人認為因交通事故致殘需按殘疾索賠的,作為舉證需要可委托法醫(yī)作殘疾等級評定,當事雙方選擇由交管部門調(diào)解,傷者治療終結(jié)后可作傷殘評定。
百分網(wǎng)酒精含量檢驗
車輛駕駛?cè)擞邢铝星樾沃豁殭z驗體內(nèi)血液酒精含量:交通事故致人死亡;交通事故致人重傷;交通事故致傷3人以上;交通事故有惡劣影響;車輛駕駛?cè)擞芯坪篑{車嫌疑;一方當事人懷疑或指控另一方當事人飲酒;車輛駕駛?cè)松米噪x開現(xiàn)場,24小時內(nèi)返回或被抓獲;交-警發(fā)現(xiàn)車輛駕駛?cè)擞酗嬀岂{車嫌疑或醉酒駕駛自行車、三輪車、電動三輪車、殘疾人機動輪椅車等嫌疑;車輛駕駛?cè)藢凭粑鼫y試結(jié)果有異議,或測試結(jié)果超過醉酒臨界值。
車輛安全性能檢驗
交通事故車輛檢驗對象為:交通死亡事故;交通事故致人重傷或傷3人以上;交通事故造成惡劣社會影響;機動車無牌證或未按規(guī)定參加年度檢驗;交通事故車輛類型不明確;根據(jù)案情需對事故車輛檢驗、鑒定。
百分網(wǎng)事故車輛機械故障鑒定
通過車輛特定部位拆解檢查尋找車輛故障,查明故障原因,用以區(qū)別人為責任和機械故障。
車輛定型鑒定
凡肇事車輛類型不明確應作車輛定型鑒定,以明確道路行駛權(quán)利。
痕跡鑒定
通過提取交通事故相關(guān)的接觸痕跡比對、化驗等檢驗手段,確定車、物、人是否有碰撞、刮蹭、碾軋等關(guān)系;不能確定肇事車輛,可通過整體分離痕跡鑒定確認脫落物質(zhì)與車輛、物體、人體之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系;事故車輛輪胎有爆裂,可通過輪胎痕跡鑒定確認輪胎爆胎原因;夜間發(fā)生事故且車燈損壞,可做燈光開啟冷熱光源鑒定,來確定車輛發(fā)生事故瞬間的開啟和關(guān)閉。
指紋鑒定
主要解決車輛駕駛?cè)瞬淮_定交通事故案,不能確定車輛駕駛?cè)丝勺鲋讣y鑒定。
百分網(wǎng)微量物質(zhì)鑒定
通過對現(xiàn)場勘驗的微量物質(zhì)成分檢驗,確定該物質(zhì)與交通事故關(guān)系,常見微量物質(zhì)有油漆、纖維、塑料、橡膠、油脂等。
物證鑒定
法醫(yī)對交通事故現(xiàn)場提取的人體毛發(fā)、血液、皮肉組織等樣品,通過檢驗作出結(jié)論可為辦案確認駕駛?cè)嘶虼_定死者身份及認定人體與車輛或物體接觸提供證據(jù)。
【擴展閱讀篇】
1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細解釋 評論的話。 清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》:“昔年官京師,閱 倭艮峯 日記,見其上方評語,有曰‘子 涵 子 潔 ’者,問之,則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一回:“就將這本冊子的記載,改做了小說體裁,剖作若干回,加了些評語! 趙樹理 《三里灣·決心》:“ 玉生 一時想不出適當?shù)脑u語來,只籠統(tǒng)地說:‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文 X同學是個文靜懂事的女孩,踏實、穩(wěn)重、有禮貌,時刻起著模范帶頭作用,給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮,令老師感到非常滿意。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質(zhì)疑。你的學習成績一直都很好,在班里是一個的好女生。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進,在知識的海洋里遨游,做一個強者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學會令你成功,老師深深地祝福你[1]。
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