觀看電影成長教育的觀后感
改編自同名小說的英國自傳性影片《成長教育》講述了英國倫敦20世紀(jì)60年代一個普通女孩的成長故事，獲得了巨大的成功。以下是百分網(wǎng)小編為大家整理的電影成長教育觀后感，希望你們喜歡。
觀看電影成長教育的觀后感篇一
今晚看的一部英國的電影《成長教育》。
故事的內(nèi)容是我沒有想過的，之前的預(yù)測是如《早熟》這樣的片子。但長大的方式有很多種，這部影片給我們講述了另外的一個版本。
珍妮在女子學(xué)校里一直是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，父母對她的期望是考上牛津大學(xué)。她很喜歡拉大提琴，但爸爸告訴他：“愛好只是愛好”(hobby is hobby)。在一次意外的大雨中，一個陌生的中年男子大衛(wèi)闖入了她單調(diào)的生活中，給多情的少女珍妮帶來了繽紛的藝術(shù)生活，這樣的生活猶如從平地里躍入云端。他們?nèi)ヂ牳哐诺墓诺湟魳窌�，去參加名流藝術(shù)品拍賣會……珍妮享受著大衛(wèi)給他帶來的美好。大衛(wèi)向珍妮求婚，珍妮的父母以為自己的女兒的豪門美夢就要實現(xiàn)了，就在去協(xié)調(diào)婚禮具體細(xì)節(jié)的路上，珍妮發(fā)現(xiàn)了大衛(wèi)的信件。原來大衛(wèi)是個已婚男子，并且還有孩子。一切猶如從天堂墜入地獄，幾分鐘前，她還以為自己可以擁有全世界，可一轉(zhuǎn)眼此刻一無所有：她剛放棄了進入大學(xué)的自學(xué)考試，還和疼愛她的導(dǎo)師們翻臉，父母也幫不上什么忙。這個聰明的女孩在恍然大悟后平靜地找到了老師的幫助，她通過自己的努力，重讀了一年，最后如愿的考取了牛津。
“我想要的生活，沒有捷徑”。珍妮在對學(xué)校老師申請回校時鎮(zhèn)定地表達了她的領(lǐng)悟。傷害令人成熟，這幾乎是女人成熟的第一捷徑，但捷徑，往往是以最快的.速度把你引到你最不想去的地方的那條路。珍妮足夠聰明也足夠幸運，還有點迷人，換做在中國國情，或許這個女孩已經(jīng)遭到了周圍環(huán)境的拋棄。在影片中，我們看到了一位寬容善良的老師，看到了一位勇于面對另類挫折的堅強女孩，所以最后我們看到了一個圓滿的結(jié)局。
心智趨于成熟后的珍妮看起來和周圍的同學(xué)沒什么不同，她依然有著天真爛漫的臉龐和笑容。過去的愚昧已經(jīng)成為了一種歷練，它幻化成心底的堅實部分，保護著她，帶她成長，長成一名真正寬容，善良，精明的女人。
觀看電影成長教育的觀后感篇二
這是一部輕喜劇，也是很好的生活教育片。從女人的角度理解世界的電影不大多，拍得好看又不失啟示的更少，但《成長教育》是。女生應(yīng)該看看這部電影。
電影中的女生一直向往法國，穿上黑衣服可以抽煙，向往小資的浪漫，渴望著成長。這樣的小女生往往難以抵制成熟男人的魅力。
電影中的父親，有點古板，喜歡管制女兒卻不大得法，他一生擔(dān)驚受怕，希望女兒考個好大學(xué)，過上體面的生活，和中國父母差不多。
電影中有一個騎著單車的青澀男生，說話都害羞的結(jié)結(jié)巴巴。另一個就是開著跑車的熟男，幽默，善于自嘲，會說討女人喜歡的話，見到女生的母親，他說：“沒聽說過你有個姐姐。”如果你是女生珍妮，會喜歡哪個男人?
其實熟男只是普通的商人，會使用不大光彩的小手段賺份錢，他沒有小資性的高雅，卻裝著高雅，很文藝似的，話題離不開音樂繪畫文學(xué)，約會的地方不外乎音樂會、藝術(shù)品拍賣行、昂貴的餐廳甚至浪漫的法國巴黎等等。
這樣足夠要命，尤其對有著小資夢想的女生來說，這是無可抵擋的誘-惑。結(jié)果，女生和熟男摩擦出所謂的愛情——紅塵俗世里的泛泛愛情，女生以為遇到了人生真愛，其實這只是熟男到處留情的一出戲。
女生和老師站在教室門口的對話可以解釋她為什么如此成長。女生說：“與其畢業(yè)之后象老師那樣批閱無趣的作文，不如現(xiàn)在經(jīng)歷真正的生活。”老師說服不了女生，女生也不認(rèn)同老師的生活。老師往往斗不過生活帶給女生的教育，尤其熟男對她的成長教育。或許老師只是希望女生朝著她所希望的目標(biāo)走下去，但是女生卻不認(rèn)同。
電影雖然說的是一個普通英國高中女生的成長經(jīng)歷，但對中國高中女生來說，也有借鑒意義，畢竟女生的成長都是差不多的。
即使在英國，此時的珍妮也算不上是傳統(tǒng)意義上的“好女生”，在中國簡直算是墮落了。校長勸說：“沒有學(xué)位的人做不了大事。”女生反駁：“有學(xué)位的人也做不了大事，反正不是女人。讀書是很無聊枯燥的事情，教書也是很無聊枯燥的事情，大家都在相互折磨。你告訴我為什么要這么做。”
觀看電影成長教育的觀后感篇三
影片《成長教育》描寫一位16歲女孩面對成長經(jīng)驗、家庭期許，以及突如其來的迷人愛情介入下，從女孩轉(zhuǎn)變成女人的心境歷程，成長無捷徑——電影《成長教育》觀后感。16歲的珍妮是一個聰明開朗的小姑娘，就讀于英國倫敦鄉(xiāng)下一所女子學(xué)校的預(yù)科班，她的成績很好，是眾所期待考上牛津大學(xué)的"種子選手"。某天，她遇見了成熟時髦、風(fēng)趣迷人的男人大衛(wèi)，并閃電般地與他陷入愛河不可自拔。大衛(wèi)帶她見識了大都市的燈紅酒綠和浮華奢靡，這一直是她非常向往的生活。在此之前她從來未曾想過，這種生活如此輕易就能得到。很快她就沉迷其中不可自拔，備考牛津的念頭也被拋諸到九霄云外。
與大衛(wèi)一起的日子看起來是如此美妙，但是某一天，真相卻如一記磚頭重重地敲在珍妮頭上。她從一個天真活潑的女學(xué)生變成了一個世故圓滑的女人，她開始反思這種生活是否真的是她想要的……
《成長教育》適合每一個少女觀看。它并不是說教，相反是用切膚之痛來讓人清醒。然而電影之外的我們要成長，并不用非得真實經(jīng)歷一番不可。這部影片就告訴了每個女孩，在成長為一名公主的路上時沒有捷徑的，當(dāng)現(xiàn)實生硬的告訴你，這個世界沒有王子，你還會相信童話嗎?王子和騙子只是一個男人的兩面，那么經(jīng)歷一番過后，我們還是會回到起點，回到努力成為公主的艱辛道路上。
影片一開頭是在歡快的音樂中出現(xiàn)的各種游戲的簡筆畫，給人一種青春萌動的感覺。而事實上珍妮也的確是一個年輕，聰明，漂亮，還在課堂上積極舉手發(fā)言的中學(xué)生，在青年管弦樂隊拉大提琴，學(xué)拉丁文，看英語書，按照父親的要求朝牛津努力。但是這種顯得太過功利的目標(biāo)下，女孩的叛逆也顯而易見，或許她之后想要走人生捷徑的選擇也是這種功利教育所造成的。當(dāng)年輕女孩在雨中邂逅開著高檔車的成熟男人，幽默風(fēng)趣的談吐，如果你遇見的是一個會說：“正常情況下，你應(yīng)該拒絕和陌生人說話，觀后感《成長無捷徑——電影《成長教育》觀后感》。但是我熱愛音樂，我擔(dān)心那把大提琴禁不起雨淋，你可以把它放到我車上，然后你跟著車走。”你會說不嗎。之后那懂得音樂，高雅的品位深深的吸引著年輕的女孩，她似乎可以提前看到自己想得到的一切。之后大衛(wèi)帶著珍妮頻繁的出入高級場所，音樂會，高級酒吧，拍賣會，旅行，少女漸漸迷失在這些燈紅酒綠之中。她覺得這就是她想要的一切，而且大衛(wèi)可以讓她得到一切而不是辛苦的去考牛津，她唯一的底線是等到她17歲生日，最后她退學(xué)了。然而大衛(wèi)并不真的童話里的王子：她發(fā)現(xiàn)他所謂的房貸工作就是給黑人介紹住處，然后一些害怕有色人種的白人老太太就會害怕，他就低價收購她們的房子再高價賣出來賺取差價;所謂藝術(shù)品工作就是以手段騙取或是低價收購普通人手上的文物和藝術(shù)品。并且就在他們訂婚后，她才發(fā)現(xiàn)大衛(wèi)已經(jīng)結(jié)婚生子，她更不是第一個和大衛(wèi)一起的女孩了。夢醒了，所謂的王子充滿了謊言。值得慶幸的是，珍妮最后還是回到了自己努力地道路上，并且明白成功之路沒有捷徑可走。
《成長教育》并不單單是探討女孩自身的教育和成長過程，事實上，影片也在檢討父母的教育所存在的問題。當(dāng)真相浮現(xiàn)后，珍妮忍不住大聲質(zhì)問父母：“如果說愚蠢的女學(xué)生總會被光鮮年長的男人吸引，那你們倆呢?”片中的父母一心只想讓自己的女兒將愛能過上高檔生活，但他們起初的教育除了功利以外還無可厚非，只是當(dāng)大衛(wèi)每次要求帶珍妮出去時，編出的各種冠冕堂皇的理由，勢力的他們完全喪失了鑒別能力。甚至最后大衛(wèi)向珍妮求婚時，他們卻鼓勵她，放棄努力已久的牛津，嫁給大衛(wèi)，理由是：他給你的所有一切便是教育的目的。這時，影片對于這對父母失敗或者說根本錯誤的教育揭露無遺。
《成長教育》所展現(xiàn)的教育層面是多層次的，有父母的教育，有傳統(tǒng)的學(xué)校教育，有自我教育和挫折教育。影片中所提到的學(xué)校教育也是存在缺陷的，盡管老師們在珍妮和大衛(wèi)交往的過程中曾給予警告，但是事實證明我們的學(xué)校教育是多么的缺乏說服力，太過教條化，根本無法使年輕人感知和理解。但是影片最后還是寄希望與廣泛的學(xué)校教育的，珍妮最后迷途知返，在原來的老師的幫助下，順利考入了牛津，回到了女孩的正常成長道路上。
片中珍妮熱愛法國，她學(xué)生時代的一切努力就是為了去法國，后來大衛(wèi)的到來讓她夢想成真。然而過早的夢想成真只會讓人覺得心靈上的迅速蒼老。當(dāng)她過后回想起穿著法國女人風(fēng)格的衣服，在街上和其他情侶一樣跳舞喝酒的時候，她覺得自己就像一個老女人沒有了夢想。當(dāng)經(jīng)歷過一切后，物質(zhì)過，浮華過，再回到牛津的純真里，她便更懂得珍惜這一切。當(dāng)她重新和年輕男孩在一起時，男孩說將來要帶她去巴黎，她依舊表現(xiàn)出對那里的神往，就好像她從沒去過一樣。事實上，我們的夢想如果不是經(jīng)過我們自己的努力而達成的，你會發(fā)現(xiàn)，它始終不如自己所想象的美。
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