- 相關(guān)推薦
申報個人業(yè)務(wù)自傳范文作文
個人自傳，是全面地介紹自己的歷史及思想演變過程的書面材料。百分網(wǎng)小編給大家整理了申報個人業(yè)務(wù)自傳范文作文，希望你們喜歡!
申報個人業(yè)務(wù)自傳范文作文篇1
任現(xiàn)職以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同行的幫助下，本人盡職盡責(zé)完成了本職工作，在師德建設(shè)、教育教學(xué)諸方面取得了一些成績，成績雖小，感慨頗多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。
首先，作為一名共產(chǎn)黨員，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，認真學(xué)習(xí)和實踐黨的xx大精神和“xxxx”重要思想，與時俱進，始終與黨中央保持一致，忠誠于黨的教育事業(yè)，工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，工作中團結(jié)同志，熱心幫助同志，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好，力爭讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
為了提高教學(xué)質(zhì)量，我始終認真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材，每一學(xué)期都制定一個切實可行的教學(xué)計劃，因材施教，用最佳的方法知識傳授給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。我始終保持著嚴謹認真的教學(xué)態(tài)度和作風(fēng)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認真完成學(xué)校規(guī)定的工作。在教學(xué)工作中虛心求教，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗，每學(xué)期除自己參加縣、校級的公開課之外，堅持聽課、評課每學(xué)期二十節(jié)以上，積極參加教研活動，改進教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平上了一個新臺階。一份耕耘，一份收獲。xx.7我輔導(dǎo)的學(xué)生呂仲民獲市委宣傳部、市教委組織的`青少年學(xué)生“中國讀本”征文比賽中獲一等獎，xx.6我指導(dǎo)的學(xué)生喬海利在首屆“新世紀”杯全國中學(xué)生作文大賽中獲優(yōu)秀作文獎，xx.12我輔導(dǎo)的學(xué)生馬咸平在作文指導(dǎo)報社和新鄉(xiāng)市教研室組織的“創(chuàng)新作文”大賽中獲二等獎，1999.7我輔導(dǎo)的學(xué)生呂仲民獲全國“共和國五十年”宣傳教育活動個人二等獎，xx.8我輔導(dǎo)的學(xué)生頓圓圓獲第八屆青少年愛國主義教育讀書活動二等獎，且本人均獲教師輔導(dǎo)獎，所任學(xué)科多次獲得縣教學(xué)先進獎、成果獎，多次承擔(dān)縣校優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、公開課教學(xué)，xx.8獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎，xx年被評為市級骨干教師，多次被評為縣校優(yōu)秀教師。
我深信，做一位好教師，只有工作熱情還不夠，還必須不斷提高教學(xué)水平，特別是要有深厚的專業(yè)知識，于是我不斷的學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，探索新的教學(xué)方法，以提高業(yè)務(wù)能力。先后參加了普通話培訓(xùn)，微機初級、中級、高級培訓(xùn)，繼續(xù)教育培訓(xùn)，市級骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
作為一名老師，特別是班主任，業(yè)務(wù)水平、教學(xué)方法和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，都必須加強自身建設(shè)，給學(xué)生樹立良好的形象。在幾年的工作中我把嚴格要求和情感管理相結(jié)合，融洽師生感情，創(chuàng)造了良好的教與學(xué)的環(huán)境，為搞好教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)，作為老師不僅僅只向?qū)W生傳授知識，而更重要的是教學(xué)生做人的道理和具備良好的思想道德品質(zhì)，把思想工作放在首位，動之以情，曉之以理，其次嚴格要求學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生家長溝通，形成學(xué)校內(nèi)外齊抓共管，協(xié)調(diào)一致的教育機制，始終加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。所帶班級連年被評為校先進班級且被評為模范班主任，1998年、xx年、xx年、xx年所帶班級被評為縣“文明班集體”且被評為“模范班主任”。xx年、xx年被評為市級“文明班集體”且被評為“模范班主任”。
參加工作以來，我始終把成為一個科研型、學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。為了提高自己的理論水平，把握學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，我不但訂閱了大量的專業(yè)雜志，虛心學(xué)習(xí)專家和同行的經(jīng)驗，雜取眾長，為我所用。更以高度的責(zé)任感和使命感走在教育科研創(chuàng)新的前沿。天道酬勤，付出總有回報。xx年我所創(chuàng)試的“循環(huán)日記”寫作教學(xué)法獲市基礎(chǔ)教育教改實驗成果一等獎，xx年我所創(chuàng)試的“啟、讀、議、講、記、練、結(jié)”結(jié)構(gòu)教學(xué)法獲市教育教改實驗成果二等獎，xx年，我還承擔(dān)了新鄉(xiāng)市“十五”科研課題《“三主和諧”教育教學(xué)改革研究》科研課題，該課題分為《學(xué)生與教師之間關(guān)系的調(diào)查研究》、《學(xué)生與學(xué)生之間關(guān)系的調(diào)查研究》、《學(xué)生與家長之間關(guān)系的調(diào)查研究》、《教師與教師之間關(guān)系的調(diào)查研究》、《學(xué)校教育與社會生活之間關(guān)系的調(diào)查研究》、《“三主和諧”教育教學(xué)改革課堂教學(xué)模式研究》等子課題，該課題正在實驗研究中。所寫論文《指導(dǎo)學(xué)生進行觀察的幾點做法》發(fā)表于《河南教育》xx年第10期，《作文創(chuàng)新教學(xué)談》發(fā)表于xx年10月27日《考試報·教師版》，《寫作中如何收集積累材料》發(fā)表于《作文教學(xué)研究》xx年第8期，《誰是我們的好老師——學(xué)生與教師之間的關(guān)系的調(diào)查與思考》發(fā)表于《教育科研》xx年1-2期，《談?wù)Z文教師的課堂教學(xué)與語言》發(fā)表于《教育科研》xx年第8期并獲市教育教學(xué)優(yōu)秀論文一等獎，等等多篇教育教學(xué)論文在cn刊物上發(fā)表或在市以上獲獎。xx年獲河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱號。
任現(xiàn)職以來，在教育教學(xué)工作中，雖取得優(yōu)良的成績，但離教育改革的形勢相差較遠，教學(xué)無止境，探索無止境，在今后的教育教學(xué)工作中，還需更加努力，以與時俱進的教育教學(xué)理念，為培養(yǎng)21世紀高層次人才傾盡全力。
申報個人業(yè)務(wù)自傳范文作文篇2
有人說,教師是蠟燭,燃燒自己照亮別人。而我覺得教師是陽光，照亮別人溫馨自己。我懷著這份美麗的心情，于1997年9月走上教育這一工作崗位，從那一刻開始，我一心只想著兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。
任教以來，我一直擔(dān)任語文科教學(xué)工作以及班主任工作。1997年至1999年在平潭縣北厝中心小學(xué)任教，1999年11月至今一直在實驗小學(xué)任教。其間擔(dān)任過語文備課組組長，少先隊大隊輔導(dǎo)員，校語文教研組副組長。任職期間，我始終不忘人民教師所肩負的重任，對工作盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，在自己的崗位上辛勤地耕耘著。我一方面努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力;另一方面大膽實踐，積極投身于課改洪流。當(dāng)然，在灑下汗水的同時，我也逐漸成長了，取得了一些可喜的成績。
一、不斷提升自己，努力提高業(yè)務(wù)水平
1、積極參加進修，努力提升自己
我認為，要當(dāng)一個優(yōu)秀的人民好教師，必須不斷地提升自己，不斷地豐富教育教學(xué)理論，必須擁有廣博專精的知識。因此，師范畢業(yè)以后，我先是參加了福建教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)大專自學(xué)考試，之后又參加了中央廣播電視大學(xué)教育管理專業(yè)本科學(xué)習(xí)，分別于2003年6月和2006年7月拿到�？飘厴I(yè)證書和本科畢業(yè)證書。
2、多渠道學(xué)習(xí)，豐富教育教學(xué)理論
平時，我一有空就鉆到圖書館里，大量閱讀專業(yè)理論方面的書籍、報刊、雜志，還訂閱了很多教育教學(xué)理論方面的書刊，經(jīng)常閱讀，并做好學(xué)習(xí)筆記。同時，我還經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，比如閱讀王崧舟、竇桂梅等名師的教學(xué)理論，看他們的課堂實錄，學(xué)習(xí)他們課的精華，用科學(xué)的理論知識和先進的教育思想來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。我還積極爭取外出聽課的機會，積極參加縣里或校內(nèi)舉行的公開課。聽完課，我會把別人上的課與自己的課進行對照，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
3、進行教學(xué)反思，促進自我成長
新課程對教師的傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗提出了全新的挑戰(zhàn)，只有教師意識到自己的教學(xué)經(jīng)驗及其局限性并經(jīng)過反思使之得到調(diào)整和重組，才能形成符合新課程理念要求的先進的教學(xué)觀念和個人化教育哲學(xué)。因此，在教學(xué)過程中，我對每一節(jié)課都進行了預(yù)設(shè)，在實際教學(xué)過程中又根據(jù)具體情況進行調(diào)整，教完之后及時進行教學(xué)反思，并及時寫下教后反思。反思的內(nèi)容涉及到課的成功之處，課的不足不處，或?qū)懸粚憣W(xué)生的創(chuàng)新，或?qū)懸粚懡虒W(xué)中的靈感或者教學(xué)中的困惑。通過反盛思考、探索，使得自己不斷地成長，不斷地進步。
二、不斷錘煉自己，積極投身課改洪流
1、積極參加課題研究，樂于實踐
教育發(fā)展的出路在于不斷地改革創(chuàng)新，這就要求教師要有掌握新情況、分析新問題、解決新矛盾的能力。在福州市教科所、福州市教研室組織的福州市重點課題——平潭縣小學(xué)語文“積淀語感整體改革”實驗中，我成了一線的實踐教師;在我們學(xué)校的“嘗試創(chuàng)新與學(xué)法培養(yǎng)”、“德育三性連動”、“學(xué)分制 分模塊 等級評”等課題研究中，我又積極參加實踐、探索，并撰寫了相關(guān)的論文，比如《德育滲透課堂課程模式建構(gòu)》、《論等級評價運行方法》等;在“自主合作 探究”課題中，我認真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，積極參加實踐，撰寫了論文《語文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主探究》，匯編于縣進修學(xué)�！督萄信c培訓(xùn)》第四期中。
2、走在課改前列，大膽開課
幾年來，我一直擔(dān)任低年級的語文教學(xué)工作，而低年級往往又作為課改實驗的先鋒。2003年，我們學(xué)校率先使用蘇教版的教材，進行課改實驗，在實驗過程中，我們慢慢地摸索，大膽地實踐。在這過程中，我除了學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論，還大膽地開課。2003年12月開了縣級公開課《大海睡了》，得到聽課領(lǐng)導(dǎo)及老師的一致好評;2004年5月開了一節(jié)縣級示范課《螞蟻與蟈蟈》，來聽課的是各校參加新教材培訓(xùn)的老師; 2006年5月開了一節(jié)縣級思品課《有多少人為了我》，得到聽課老師的一致好評。此外，我還開了一些校內(nèi)的公開課。通過開課這個平臺，不斷地磨煉自己，使自己不斷地成長，不斷地進步。
在課程改革實施過程中，在課改實驗過程中，我還善于總結(jié)經(jīng)驗，善于反思，積極撰寫論文，論文《課改反思》收入�！秿构庹搲分�。
三、不斷完善自己，做學(xué)生的引路人
從教以來，我一直擔(dān)任班主任工作。我覺得要當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任比教好一本書更難。因為班主任是班級的直接教育者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。班主任工作的成敗，直接影響著學(xué)生身心發(fā)展。班主任要幫助學(xué)生在各方面形成良好的行為習(xí)慣，單純的督促、指導(dǎo)、檢查會使他們覺得乏味枯燥。因此，我總是設(shè)法激發(fā)學(xué)生各方面的興趣，使他們變被動接受轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，使正確行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育成為孩子們成長的自身需要。平時，我在看教育教學(xué)方面的書籍的同時，總不忘看一些班級管理方面的書籍，不斷地學(xué)習(xí)別人先進的教育方法和管理經(jīng)驗，把別人的經(jīng)驗和自已的實踐進行融會貫通，努力教育好每個學(xué)生，做學(xué)生的引路人。
“沒有愛，就沒有教育”，在班主任工作中，在十幾年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，我悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的愛。我真心地去關(guān)愛每個學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生做一個集“真善美”于一身的好孩子。有付出就會有收獲，我所帶的班級，同學(xué)之間的'關(guān)系都十分融洽，學(xué)生和我的關(guān)系也都特別好，他們愿意親近我，很愿意把我當(dāng)成他們的朋友，班集體有一股很強的凝聚力，我知道，這就是愛的力量。
在擔(dān)任班主任的工作過程中，我還善于總結(jié)經(jīng)驗，論文《扎扎實實推進未成年人思想道德建設(shè)》經(jīng)評委評選，入尋福州市未成年人思想道德建設(shè)研討會”《論文匯編》中。
從教11年來，我知道人民教師是神圣和光榮的，但我更知道人民教師也是艱辛和貧寒的。我不會忘記挑燈苦熬、精心備課的艱辛;不會忘記與家長推心置腹，以心換心的長談;不會忘記與學(xué)生促膝談心、以情動情的坦誠。“一分耕耘，一分收獲”，在11年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我經(jīng)過自己的努力和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，取得了一定的成績，也得到了家長、領(lǐng)導(dǎo)及社會的肯定。2003年，被校授予“嚴謹篤學(xué)與時俱進”的形象，同時評為校先進班主任;2003年評為縣優(yōu)秀工會女職工工作者;2004年評為校“教育先進工作者”;2005年撰寫的論文《立足新課標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究》榮獲福州市小學(xué)課題研究優(yōu)秀論文三等獎;2005年，在第二屆全國少年兒童“科技之星”科普知識競賽中，榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎”;2006年，在“首屆‘智慧·互動·成長’全國青年教師教學(xué)設(shè)計大賽”中，撰寫的教學(xué)設(shè)計《掌聲》榮獲三等獎;2006年，在全縣中小學(xué)生“媽媽，我想對您說……”征文比賽活動中，榮獲“指導(dǎo)老師優(yōu)秀獎”;2006年、2007年評為縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。這些榮譽將激勵我更加勤奮地工作，
申報個人業(yè)務(wù)自傳范文作文篇3
本人于xx年自初中畢業(yè)后就在欽州市衛(wèi)校就讀護理專業(yè)，xx年在欽州市二醫(yī)院實習(xí)，期間紀律性好，服從分配，工作認真主動，好學(xué)，對病人態(tài)度好，掌握對所實習(xí)科室的常見病多發(fā)病的病情觀察及護理，較熟練掌握常用基礎(chǔ)護技術(shù)操作，較好的完成了實習(xí)計劃。于xx年7月以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
實習(xí)結(jié)束后xx年2月到貴港市軍區(qū)門診部輸液室工作了兩個月，期間工作認真主動，工作謹慎，表現(xiàn)好，受到護長及同事的肯定和患者的好評。由于背景離鄉(xiāng)的，想念家而回來。
xx年5月受聘在貴院任臨時護士至今，工作中注重實踐和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加院內(nèi)科內(nèi)組織的學(xué)習(xí)及技術(shù)操作，增進知識不斷提高自己!時刻緊記以“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，支持下在思想，政治各方面都得到進一步的提高!總結(jié)出要想做好本職工作必須做到以下幾點：
1. 對醫(yī)院忠城、有團隊精神2. 有職業(yè)責(zé)任感
3. 溝通能力強、有親和力
4. 有柔韌而堅強的性格 5. 有永不言敗的.進取精神
工作時，抱以“假如我是一名患者”的心態(tài)去面對每一位前來看病的患者，給以他們?nèi)痰姆⻊?wù)。工作沒有貴賤之分“人人都是導(dǎo)醫(yī)，人人都是電梯員”，以后的工作中我會用真誠的愛心、細心、耐心為患者提供一切就醫(yī)方便。
>>>下一頁更多精彩的“申報個人業(yè)務(wù)自傳范文作文”
申報個人業(yè)務(wù)自傳范文作文篇4
本人于xx年7月畢業(yè)于某某大學(xué)，同年8月來到某某學(xué)校任教至今，一直從事計算機專業(yè)的教學(xué)工作。在這幾年的教育教學(xué)工作中，得到了我校領(lǐng)導(dǎo)及許多老教師的幫助，不僅提高了自己的綜合能力，同時對教育教學(xué)工作也有了新的認識，現(xiàn)把我這五年來的工作總結(jié)如下：
一、思想政治素質(zhì)方面
自xx年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的'路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項決議和學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作上服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，曾被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀教師。
二、教育教學(xué)工作方面
(一)貫徹課程改革，探究新的教學(xué)方法
作為一名中等職業(yè)學(xué)校教師，學(xué)生的就業(yè)就是教學(xué)的大方向，所以不斷提高學(xué)生的技能水平是教學(xué)的首要任務(wù)，教學(xué)中我不僅注意理論與實踐相結(jié)合，同時在發(fā)揚傳統(tǒng)教學(xué)方法優(yōu)點的同時，積極嘗試新的教學(xué)方法，如項目教學(xué)法，案例教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動法等，改變以教師為課堂中心的舊規(guī)律，強調(diào)師生互動，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，收到了良好的教學(xué)效果。在我校教法改革示范課的比賽中獲得了最佳示范課教師的稱號。
(二)立足班主任工作，尊重學(xué)生，愛護學(xué)生
班主任工作是學(xué)校工作中最基礎(chǔ)也是最為重要的環(huán)節(jié)之一，在擔(dān)任班主任的過程中，我一直以“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”為自己的工作準(zhǔn)則，在抓好學(xué)生技能的同時，我也沒有忽略學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。連續(xù)四年擔(dān)任班主任工作，我不斷積累經(jīng)驗，有了自己的一套管理方法，但尊重學(xué)生愛護學(xué)生是一切方法的出發(fā)點。在我的努力下，工作得到了同事和學(xué)生的認可，多次被評為校級優(yōu)秀班主任和省級優(yōu)秀班主任。
總之，這么多年來，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，然而學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，我一定會在今后的教學(xué)和教研工作中不斷開拓進取，力爭取得更好的成績。
申報個人業(yè)務(wù)自傳范文作文篇5
我叫xxx，1982年7月畢業(yè)于xx市農(nóng)業(yè)學(xué)校農(nóng)學(xué)專業(yè)(全日制)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了規(guī)定的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識課程。1991年畢業(yè)于西南財經(jīng)大學(xué)會計系會計專業(yè)(自考大專)，1996年畢業(yè)于四川師范大學(xué)政法系經(jīng)濟管理專業(yè)(函授本科)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了會計、經(jīng)濟基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。1982畢業(yè)后分配到原xx河?xùn)|鄉(xiāng)政府工作，1984年到xx年在xx農(nóng)業(yè)局工作，xx年起在xx財政局工作。從事會計專業(yè)工作已22年。
1982年我被分配到原xx河?xùn)|鄉(xiāng)政府后，首先擔(dān)任輔導(dǎo)會計工作，通過一時間對農(nóng)村工作了解，熟悉農(nóng)村政策，積累了農(nóng)村工作經(jīng)驗，加強了組織紀律觀念和細致的工作作風(fēng)。1984年1月，我任該鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟管理站站長，進行了農(nóng)村會計改革，實行了農(nóng)村專業(yè)會計制度，完善了農(nóng)村承包責(zé)任制，指導(dǎo)了農(nóng)村會計核算。針對村組多，農(nóng)村工作情況復(fù)雜，綜合性強，我工作積極主動，認真細致，妥善解決各種疑難問題，工作在基層，鍛煉了我不怕吃苦的工作精神，我能夠應(yīng)付連續(xù)作戰(zhàn)的工作任務(wù)，都能夠認真完成好每一項任務(wù)，得到了廣大農(nóng)民和領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于工作成績突出，1984年10月被調(diào)到xx農(nóng)業(yè)局工作。首先領(lǐng)導(dǎo)安排我負責(zé)農(nóng)村會計的輔導(dǎo)工作，由于當(dāng)時全縣農(nóng)村經(jīng)濟管理干部素質(zhì)參差不齊，農(nóng)村會計制度正在完善之中，通過對他們的培訓(xùn)，提高了他們的素質(zhì) ，同時也豐富了我自己。我參加四川省農(nóng)村經(jīng)濟管理干部培訓(xùn)《農(nóng)業(yè)會計》獲得第一名。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)展示了我的會計能力和水平。1987 年被抽調(diào)到重點工程項目xx商品糧基地辦和優(yōu)質(zhì)基地辦主持計劃財務(wù)工作，通過編制基建計劃，進行會計核算，編制基建決算，報送基建報表等一系列工作，使我積累了不少實際工作經(jīng)驗，增強了業(yè)務(wù)能力，這對我能夠全面熟悉和掌握基本建設(shè)會計業(yè)務(wù)工作和在以后工作中指導(dǎo)解決業(yè)務(wù)中的疑難問題奠定了基礎(chǔ)，也使我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力得到了鍛煉。xx商品糧基地和xx優(yōu)質(zhì)柑桔基地由于本人勤奮工作，強烈地責(zé)任心和事業(yè)感，積極地進行組織協(xié)調(diào)，使有限的資金發(fā)揮了應(yīng)有的效益，保證了建設(shè)任務(wù)的順利完成，經(jīng)省市領(lǐng)導(dǎo)和專家一次驗收合格。xx商品糧基地辦由于成績顯著被國家農(nóng)業(yè)部評為先進集體。承擔(dān)的農(nóng)業(yè)基本建設(shè)統(tǒng)計工作年年被xx市農(nóng)業(yè)局評為一等獎。1993年我被xx市經(jīng)濟技術(shù)中級評委會評為經(jīng)濟師。
1993-xx年，先后擔(dān)任xx農(nóng)業(yè)局的經(jīng)濟師、會計師，負責(zé)鞏固完善xx商品糧基地建設(shè)、xx農(nóng)業(yè)技術(shù)與物資服務(wù)的計劃財務(wù)管理及農(nóng)業(yè)事業(yè)財務(wù)管理與核算工作。鞏固完善商品糧基地建設(shè)的計劃財務(wù)管理由于我有了經(jīng)驗，工作更加細致，管理更加規(guī)范效益更加明顯，因此四川省農(nóng)業(yè)廳審計后認為：建設(shè)資金全部到位，計劃合理，管理科學(xué)，使有限的資金發(fā)揮了應(yīng)有的效益。在農(nóng)業(yè)技術(shù)與物資服務(wù)管理中，我擬定了財務(wù)管理辦法，培訓(xùn)了區(qū)鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技物財會人員，主講了《會計制度》，規(guī)范了管理，提高了效益，受到了上級的好評。編制了一九九六年到二oo二年xx農(nóng)業(yè)局財務(wù)決算，擬寫了財務(wù)決算說明，我編制的財務(wù)決算基本上年年被xx市農(nóng)業(yè)局評為一等獎，同時也受到xx財政局的好評。1994年針對商品糧基地建設(shè)我 撰寫了《加強商品糧基地建設(shè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入》在四川省農(nóng)業(yè)計劃財務(wù)研討會上交流，并發(fā)表在《四川農(nóng)業(yè)計劃財務(wù)》1994年第二期上，對全省商品糧基地建成后如何管理和提高投資效益起到了一定的指導(dǎo)作用。1996年我在農(nóng)業(yè)技術(shù)與物資服務(wù)管理中擬寫了《淺談進一步加強農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系建設(shè)》的文章 ，發(fā)表在《xx農(nóng)村經(jīng)濟》1996年的第一期上，指導(dǎo)了全市農(nóng)業(yè)技術(shù)與物資服務(wù)工作，受到了好評。1994年參加全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試，獲得省定會計師資格。
xx年，我擔(dān)任xx農(nóng)業(yè)局會計師、主辦會計，承擔(dān)農(nóng)業(yè)局系統(tǒng)計劃財務(wù)管理工作。通過編制部門預(yù)算，進行年終決算，編制了二oo三年xx農(nóng)業(yè)局財務(wù)決算報告，被xx市農(nóng)業(yè)局評為一等獎，同時受到xx財政局的好評。擬寫了xx農(nóng)業(yè)局《沼氣工程項目財務(wù)管理辦法》、《跨世紀青年農(nóng)民培訓(xùn)項目財務(wù)管理辦法》。撰寫的《大力推進蔬菜產(chǎn)業(yè)化，努力提高市場競爭力》在四川農(nóng)業(yè)計劃財務(wù)研究會川南片區(qū)研討會上交流。由于我工作勤奮，認真負責(zé)，成績顯著，在xx年度考核中評為優(yōu)秀等次。
xx-現(xiàn)在，在xx財政局擔(dān)任代理會計，負責(zé)編制、審核、記錄會計憑證、帳、會計檔案的裝訂及整理工作，由于本人虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，責(zé)任心強，按時完成了各項工作任務(wù)，受到了財政局領(lǐng)導(dǎo)的好評。參加全國高級會計師考試成績合格。
在日常的工作中，我主張發(fā)揚團隊精神，在部門與部門工作交接過程中，沒有絕對劃分，當(dāng)一個部門或個人的工作沒有做到家時，對方不應(yīng)認為不是自己的事就高高掛起，而應(yīng)當(dāng)本著積極的工作態(tài)度幫助對方完成任務(wù)，達到下一步工作的要求。因此，在我所在的部門，與其他單位和部門的關(guān)系都非常融洽。
在計算機應(yīng)用方面，通過自學(xué)，掌握了計算機基礎(chǔ)知識和實際操作技能，可以操作有關(guān)財務(wù)軟件，如開始使用萬能財務(wù)軟件記賬，后使用金蝶財務(wù)軟件。推行計算機輸入憑證，及時查帳，加快了會計數(shù)據(jù)的輸入速度，提高了會計核算的`質(zhì)量。將手工憑證變?yōu)闄C制憑證，使憑證外觀不僅美觀，而且準(zhǔn)確，沒有涂改現(xiàn)象，在財務(wù)檢查中得到的上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。我擅長使用微軟公司的office系列軟件，能夠編輯精美的文章，制作負責(zé)美觀的統(tǒng)計分析圖表。這些技能在財務(wù)工作中能夠幫助我編制財務(wù)計劃、財務(wù)情況說明書，使進行財務(wù)分析和介紹財務(wù)成果時，更生動、更具體、更形象。有利于財務(wù)工作的開展。
我非常重視自己的再教育，1987年參加了四川省農(nóng)村經(jīng)濟管理干部為期三個月的培訓(xùn)，我利用業(yè)余時間自學(xué)西南財經(jīng)大學(xué)會計專業(yè)課程1991年獲得自考大專畢業(yè)證書，函授學(xué)習(xí)了四川師范大學(xué)經(jīng)濟管理專業(yè)的課程獲得大學(xué)本科畢業(yè)證書。在xx同創(chuàng)電腦學(xué)校自費學(xué)習(xí)了計算機知識，參加全國計算機等級考試獲得一級合格證書。還學(xué)習(xí)了計算機會計電算化，參加中國注冊會計師、中國注冊稅務(wù)師考試，學(xué)習(xí)研究會計理論和應(yīng)用問題。豐富了知識，開闊了眼界。
22年的會計工作經(jīng)歷是我豐富知識，增長才干的過程，學(xué)識水平，業(yè)務(wù)能力有了相當(dāng)大的提高。我之所以能夠從一個鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟管理部門調(diào)到縣主管部門，進而調(diào)到財政綜合部門 從事財務(wù)會計工作，是理論和實踐結(jié)合的結(jié)果，是團隊精神的作用。在今后的工作中，我要不斷攝取新的知識，開拓進取，在理論修養(yǎng)方面要有更深的造詣，為我國的會計事業(yè)做出應(yīng)有地貢獻。
申報個人業(yè)務(wù)自傳范文作文篇6
xxx，男，漢族，19xx年x月x日出生，人，1998年7月畢業(yè)于市教育學(xué)院中師部普師專業(yè)14班， 19xx年x月參加工作至今一直在縣鄉(xiāng)境內(nèi)教育戰(zhàn)線工作，5月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)法律�？茖W(xué)歷，本科正在自修之中,小學(xué)一級教師。工作十年來先后從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、社會、思品等教學(xué)工作，班主任、村完小教導(dǎo)主任、中心校小學(xué)部教導(dǎo)主任、全鄉(xiāng)教導(dǎo)副主任等業(yè)務(wù)管理工作。現(xiàn)任鄉(xiāng)中心�？倓�(wù)主任兼鄉(xiāng)“兩基”辦副主任，縣教育系統(tǒng)特約通信員。下面從幾個方面來總結(jié)我十年來的工作情況。
一、思想方面：19xx年xx月參加工作以來，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，帶頭模范執(zhí)行鄉(xiāng)教育支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項決議和各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔(dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。
二、教學(xué)方面：在十年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我深信“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己，自19xx年x月以來，我以“身教重于言教，盡量讓學(xué)生多學(xué)一點知識”作為指導(dǎo)思想。“沒有愛，就沒有教育”，在十年的“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的愛。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅信每一位學(xué)生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關(guān)愛每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學(xué)實踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，因此，我的課很受學(xué)生的歡迎。
以下是我參加工作以來教學(xué)上取得的主要成績：
1、19xx年x月—19xx年x月是我教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成期，在吸取了老教師們教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在同仁們的關(guān)懷幫助下，為我從一個教學(xué)生手逐漸走向成熟奠定了堅實的基礎(chǔ)，初步形成了自己的教育教學(xué)方法。
2、19xx年x月—x月任鄉(xiāng)丫口小學(xué)教導(dǎo)主任及班主任期間，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科老師的共同努力下，全校教學(xué)成績年年創(chuàng)新高，得到了鄉(xiāng)中心校、學(xué)生、家長的一致認可。我所任的班級在全鄉(xiāng)范圍均在前三名。
3、的9月我調(diào)到鄉(xiāng)中心校任教，當(dāng)時中心校六年級二班的數(shù)學(xué)成績相當(dāng)?shù)脑愀�，全班在五年級期末全縣統(tǒng)測時，沒有一個人及格，均分只有三十二點幾。面對這樣的局面，我主動提出去教六、二班的數(shù)學(xué)，經(jīng)過本人一年的言傳身教，細致關(guān)懷和與學(xué)生融入一體的'情感投入，半學(xué)期之后，本班數(shù)學(xué)成績大幅度上升，并一直保持上升趨勢，最終在全縣的小生初考試中，本班數(shù)學(xué)成績獲得全縣同層次第一名，均分也上升到了七十二點幾，有六位優(yōu)秀的學(xué)生被拔尖進入永善縣第二中學(xué)初中部就讀，其余學(xué)生也全部被其它中學(xué)錄取，升學(xué)率100%。
4、9月—9月的兩年時間里，我被任命為鄉(xiāng)中心校小學(xué)部教導(dǎo)主任，主要擔(dān)任小學(xué)三四年級的英語教學(xué)任務(wù)，面對新開設(shè)的課程，新的教學(xué)任務(wù)，我不斷的加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)查詢，虛心向初中英語教師請教，并最終圓滿的完成了新的教學(xué)任務(wù)，并取得了全縣同層次的第三名的良好效果。
5、9月至今，我教學(xué)上主要承擔(dān)的是小學(xué)部四、五、六年級個別班級的社會、思品、自然等教學(xué)任務(wù)，都能結(jié)合班級實際獨立完成一切教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好，深受校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長和全鄉(xiāng)社會各界的好評。 三、學(xué)習(xí)方面：本人從參加工作以來一直不間斷的加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天有固定的學(xué)習(xí)時間。積極參加各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考試，微機模塊考試已過國家級。7月參加了永善縣教育局舉辦的小學(xué)教師英語培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，經(jīng)考試合格，圓滿結(jié)業(yè)。9月至4月，我參加了全國高等教育法律專業(yè)�？谱詫W(xué)考試，全部課程合格，順利畢業(yè)，并于12得到了高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證�，F(xiàn)在正在參加全國高等教育法律專業(yè)本科自學(xué)考試。 四、其他方面：服從領(lǐng)導(dǎo)安排，按時按量完成任務(wù)。履現(xiàn)職以來我先后擔(dān)任過鄉(xiāng)中心校小學(xué)部教導(dǎo)主任，鄉(xiāng)中心校教導(dǎo)副主任兼鄉(xiāng)“兩基”辦副主任。現(xiàn)正在履行鄉(xiāng)中心�？倓�(wù)主任兼鄉(xiāng)“兩基”辦副主任工作職責(zé)。在工作中除了按計劃開展各種常規(guī)工作之外，創(chuàng)新的加強了全鄉(xiāng)的教研教改工作、班主任管理工作。在本人的建議和具體操作下，鄉(xiāng)率先實行“兩基”檔案電子文檔制作和管理，給全縣“兩基”工作提供了范本。后勤工作中，強化了服務(wù)第一線的意識，規(guī)范了財務(wù)和校產(chǎn)校物的管理，按政策和上級部門的要求采購各校所需要的辦公用品和其他物資，確保了我鄉(xiāng)各學(xué)校各項工作的正常進行。受到了上級部門和各級領(lǐng)導(dǎo)的一致認可。
五、存在的問題：教學(xué)上還有不周到的地方，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育還待加強，對學(xué)生的關(guān)愛還不夠;學(xué)校行政管理缺乏專業(yè)知識，制度的執(zhí)行力度還待加強;工作上有時還有畏難情緒，易激動;政治業(yè)務(wù)水平還有待進一步提高。 六、努力方向：加強自身基本功的訓(xùn)練，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng);對學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步;加強自身修養(yǎng)，以平和的心態(tài)對待人，以坦然的心境面對事;加強政治業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
總之，一分耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
【申報個人業(yè)務(wù)自傳作文】相關(guān)文章：
工程師個人業(yè)務(wù)自傳總結(jié)范文08-03
祥子自傳作文自傳作文09-24
個人自傳及自我鑒定08-03
文明個人申報事跡材料03-19
申報職稱個人承諾書11-25
職稱申報個人承諾書11-23
個人申報職稱承諾書11-25