小班安全教案
生活中處處存在著安全隱患，家長、老師又不能夠時時在孩子身邊保護(hù)他們，因而讓孩子們學(xué)會區(qū)分哪些是危險源才是最重要的。以下是小編為你整理的小班安全教案，希望能幫到你。
活動目標(biāo)：
1.使幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。
2.培養(yǎng)幼兒的安全意識，知道電是危險的小朋友不能玩。
活動準(zhǔn)備：
事先對要用到電的電器有一定的了解。
活動過程：
1. 談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電?
教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。
2. 請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。
3. 討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高?
(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險地東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。)
4. 請幼兒看教師拿插頭時的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。
5. 組織幼兒討論：用電時要注意什么?
(知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時候最好也不要去插插頭，以免觸電。)
6. 教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭，要請大人幫忙。電器著火時不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開，切斷電源。
活動延伸：
教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭，并貼上安全標(biāo)志。
小班安全教案：《十字路口》
活動目標(biāo)：
1、學(xué)著聽辨不同的音樂信號，能按音樂信號進(jìn)行動作。
2、體驗(yàn)與同伴音樂游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、自制小汽車、紅綠燈。
2、教學(xué)掛圖《過馬路》。
活動重點(diǎn)：
學(xué)著聽辨不同的音樂信號，能按音樂信號進(jìn)行動作。
活動過程：
1、出示教學(xué)掛圖，說說過馬路的經(jīng)驗(yàn)：
――“圖片上有誰?他們在干什么?”
“你是怎么過馬路的?為什么過馬路要看好紅綠燈?”
“過馬路時還有誰要看好紅綠燈?”
“小司機(jī)怎樣開汽車?今天我們就來學(xué)做小司機(jī)。”
2、體驗(yàn)游戲“過馬路”：
老師手持紅綠燈，幼兒學(xué)做小司機(jī)按信號游戲(紅燈停，綠燈行)。
3、聽音樂，辨認(rèn)音樂信號：
老師彈奏不同的音樂(高音、低音)，幼兒討論各代表的信號：
――“這兩個聲音有什么不一樣?”
“高、低音可以代表什么顏色的燈呢?”
教師根據(jù)幼兒討論的`傾向，決定高、低音代表不同顏色的燈。
4、游戲――小司機(jī)：
老師彈奏劃音，幼兒探索其代表的信號：
――“這個聲音像小司機(jī)開車時的什么動作?”(剎車)
老師交替彈奏三種音樂信號，幼兒愉快的游戲。
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小班安全教案：《安安全全上下樓梯》
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理;
2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
活動準(zhǔn)備：
在活動室內(nèi)布置成小兔的家，一幼兒或一教師扮演小兔，準(zhǔn)備四、五樣小食品或禮物。
活動過程：
一、游戲口吻引起幼兒的興趣。
剛才我接到“小兔” 打來的`電話，他說今天是他的生日，請我們到他家做客。那我們就帶點(diǎn)禮物到他家去向他表示祝賀吧?帶什么禮物呢?
取出幼兒可能說出的禮物四、五樣分給幼兒看，將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。
二、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。
1、“小兔”的家就住在這個樓上，他剛才在電話里告訴我們上下樓梯時一定要注意安全，為什么呢?不注意安全就會怎樣呢?怎樣上下樓梯才是安全的呢?(讓幼兒邊說邊用動作演示)
教師小結(jié)：上下樓梯時不要害怕，也不要著急，眼睛看著前方，腳踩穩(wěn)臺階一級一級向前走;人多時要一個跟著一個，不擁擠，不搶先;上下樓梯時都要靠者右邊走，如果拿者東西上樓，應(yīng)一手拿東西，一手抓扶把，這樣做才是安全的。
2、教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。
3、到“小兔”家，將禮物送給“小兔”，向他表示祝賀、集體唱《生日快樂》歌。“小兔”為大家表演一個節(jié)目，小朋友與“小兔”告辭。
三、教師小結(jié)，活動結(jié)束。
活動目標(biāo)：
1、知道生活中有許多尖利的東西，會傷害我們的身體。
2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。
小班安全教案：《躲開它》
活動準(zhǔn)備：
各種尖利的物品，如：筆、剪刀、樹枝、筷子等。
活動過程：
一、教師講述故事《小猴哭了》。
二、教師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論。
1、教師：“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里，它會大哭?”(筆有一個尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西戳破我們的身體，導(dǎo)致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)
2、討論：你們還見過哪些東西是尖尖的?
尖利的東西有很多，如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等，幼兒每講一件物品教師就拿一樣，放在幼兒面前。
三、觀看表演，比較不同行為的性質(zhì)。
請幼兒觀看表演，組織幼兒討論：怎樣做才不會讓自己受傷害?
1、小兔子用畫畫的筆在別人的.臉上點(diǎn)墨水。
2、小猴在玩樹枝。
3、小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。
4、小鵝用筷子對著老師的眼睛說話。
四、教師小結(jié)。
教師：首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍;第三，當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們，并躲開他們。
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