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2017六級(jí)考試時(shí)間是什么時(shí)候
百分網(wǎng)概述
為適應(yīng)我國(guó)高等教育發(fā)展的新形勢(shì)，深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，滿(mǎn)足新時(shí)期國(guó)家和社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，教育部高等教育司于2004年1月頒布了指導(dǎo)高等院校大學(xué)英語(yǔ)課程敦學(xué)的綱領(lǐng)性文件《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《教學(xué)要求》)，作為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革一個(gè)組成部分，大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試改革也正在穩(wěn)步推進(jìn)。這次大學(xué)英語(yǔ)四，六級(jí)考試改革的目的是更加全面地測(cè)量大學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，為新的《教學(xué)要求》的貫徹執(zhí)行情況提供一個(gè)準(zhǔn)確的評(píng)估依據(jù)，以適應(yīng)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)的需要。
2004年在教育部高教司領(lǐng)導(dǎo)下，成立了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試改革項(xiàng)目組，該項(xiàng)組和全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)廣泛聽(tīng)取了大學(xué)英語(yǔ)教師和學(xué)生的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)研討和論證，制定了四、六級(jí)考試改革方案，2005年6月四、六級(jí)考試開(kāi)始采用新的計(jì)分體制和成績(jī)報(bào)道方式，同年9月和2006年3月項(xiàng)目組和考試委員會(huì)分別公布了改革后四級(jí)和六級(jí)考試的樣題，2006年6月和12月又分別進(jìn)行了全國(guó)范圍的四級(jí)和六級(jí)考試試點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上完成了對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)考試大綱的修訂。
公布《大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試大綱(2006修汀版)》的目的是使廣大師生了解改革后六級(jí)考試的考試目的、考試內(nèi)容、考試形式、考核的語(yǔ)言技能與要求，以及新的成績(jī)報(bào)道體系和分?jǐn)?shù)解釋。
在試卷構(gòu)成上，對(duì)六級(jí)考試進(jìn)行的改革主要體現(xiàn)在以下方面：
一、聽(tīng)力理解部分的分值比例從原來(lái)的20%提高至35%：增加了長(zhǎng)對(duì)話(huà)聽(tīng)力理解測(cè)試，復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)由原來(lái)的備選題型改為必考題型。
CET-6成績(jī)報(bào)告單
二、閱讀理解部分增加了快速閱讀技能測(cè)試。
三、詞匯和語(yǔ)法知識(shí)不再單獨(dú)列為考項(xiàng)，而融入了其他各部分試題中進(jìn)行考核。
四、增加了句子層面的漢譯英測(cè)試。
五、增加了構(gòu)建型試題的比例，減少了多項(xiàng)選擇題的比例。
根據(jù)考試改革進(jìn)程的要求，2007年6月將全面實(shí)施改革后的六級(jí)考試，鑒于口語(yǔ)能力在國(guó)際交流中的重要性，考試委員會(huì)正在現(xiàn)行的大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)口語(yǔ)考試(CET-SET)的基礎(chǔ)上積極研究開(kāi)發(fā)適用于大規(guī)模實(shí)施的口語(yǔ)考試的新形。
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是一個(gè)不斷完善的過(guò)程�？荚囄瘑T會(huì)將不斷研究和開(kāi)發(fā)既能檢測(cè)大學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，又適合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的'新題型，研究四、六級(jí)考試對(duì)教學(xué)的影響，使其更好地為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。
百分網(wǎng)試卷構(gòu)成
一、聽(tīng)力理解(35%)
1、聽(tīng)力對(duì)話(huà)(15%)
(1)短對(duì)話(huà)(多項(xiàng)選擇)
(2)長(zhǎng)對(duì)話(huà)(多項(xiàng)選擇)
2、聽(tīng)力短文(20%)
(1)多項(xiàng)選擇
(2)復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)
二、閱讀理解(35%)
1、仔細(xì)閱讀理解(25%)
(1)多項(xiàng)選擇
(2)選詞填空或簡(jiǎn)答
2、快速閱讀理解(10%，是非判斷+句子填空或其他)
三、改錯(cuò)或完形填空(10%，錯(cuò)誤辨認(rèn)并改正或多項(xiàng)選擇)
四、寫(xiě)作和翻譯(20%)
1、寫(xiě)作(15%，短文寫(xiě)作)
2、翻譯(5%，漢譯英)
百分網(wǎng)題目順序及命題要求
Part I Writing（30 minutes）
能在閱讀難度與課文相仿的書(shū)面材料時(shí)做筆記，回答問(wèn)題，寫(xiě)提綱和摘要，能就一定的話(huà)題、提綱、表格或圖示在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出150—180詞的短文，能寫(xiě)日常應(yīng)用文(如信函、簡(jiǎn)歷等)，內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。近幾年一般為觀點(diǎn)性命題：正方觀點(diǎn)、反方觀點(diǎn)、你認(rèn)為...。
Part II Reading Comprehension（Skimming and Scanning）（15 minutes）
從2007年12月和2008年6月的六級(jí)試卷來(lái)看，題目按如下方式設(shè)定：1-7題為多項(xiàng)選擇，8-10題為句子填空。
Part III Listening Comprehension（35 minutes）
Section A
1、短對(duì)話(huà)，共8段對(duì)話(huà)，分布在11-18題。每段對(duì)話(huà)后有1個(gè)小題，朗讀者將給出問(wèn)題，每題有4個(gè)選項(xiàng)，每小題之間的時(shí)間間隔為13秒鐘。對(duì)話(huà)讀一遍。
2、長(zhǎng)對(duì)話(huà)，共2段對(duì)話(huà)，分布在19-25題。每段對(duì)話(huà)后有3-4個(gè)小題，朗讀者將給出問(wèn)題，每題有4個(gè)選項(xiàng)，每小題之間的時(shí)間間隔為13秒鐘。對(duì)話(huà)讀一遍。
Section B
短文理解，共3段獨(dú)白，分布在26-35題。每段短文后有3-4個(gè)小題，朗讀者將給出問(wèn)題，每題有4個(gè)選項(xiàng)，每小題之間的時(shí)間間隔為13秒鐘。獨(dú)白讀一遍。
Section C
復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)，共1段獨(dú)白，分布在36-46題。其中36-43題為填寫(xiě)原文單詞，44-46題用自己的語(yǔ)言或原文填寫(xiě)句子。獨(dú)白讀三遍，第1遍以正常語(yǔ)速朗讀，要求考生聽(tīng)懂全文內(nèi)容，抓住主旨大意，空格部分沒(méi)有停頓。第2遍獨(dú)白朗讀時(shí)，在后三個(gè)需要填寫(xiě)足跡的空格處有25秒鐘的停頓時(shí)間，由考生來(lái)完成所缺句子。第3遍朗讀無(wú)停頓，供考生核對(duì)。
Part IV Reading Comprehension（Reading in Depth）（25 minutes）
共三篇文章，閱讀語(yǔ)言難度較高題材文章時(shí)，速度達(dá)到每分鐘70詞，理解準(zhǔn)確率達(dá)到70%;在閱讀難度略低、生詞總數(shù)不超過(guò)總詞數(shù)3%的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘120詞。
Part V Cloze or Error Correction（15 minutes）
Part VI Translation（5 minutes）
共5小題，每小題中空白部分給出中文意思，然后將整個(gè)句子用英文補(bǔ)充完整，要求沒(méi)有單詞拼寫(xiě)、語(yǔ)法、時(shí)態(tài)等錯(cuò)誤。
Part VII Oral English Test（另行考試）
英語(yǔ)六級(jí)筆試成績(jī)?cè)?20分以上可以申請(qǐng)參加口語(yǔ)考試。
教你英語(yǔ)六級(jí)如何拿高分
1、聽(tīng)力
聽(tīng)力的提高是靠長(zhǎng)期的努力，在這里不再羅索了。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間是規(guī)定的，所以沒(méi)什么時(shí)間浪費(fèi)。只要在聽(tīng)的過(guò)程中利用自己技巧就可以了。
2、閱讀
這是要靠平時(shí)積累的，詞匯量加平時(shí)閱讀輸入量。平時(shí)練多了自然有感覺(jué)。但注意的是，我們平時(shí)練只是做做題，對(duì)對(duì)答案就完事了，千萬(wàn)別忘了還要認(rèn)真總結(jié)。但這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要平時(shí)就要有時(shí)間的緊迫感，當(dāng)然沒(méi)必要一定要像考試那樣定準(zhǔn)35分鐘，只是大概的，不超過(guò)太多就行了�？荚嚂r(shí)超過(guò)的那些就要從詞匯那里彌補(bǔ)了。
3、綜合(完形填空或改錯(cuò))
這里也像閱讀一樣，平時(shí)多定時(shí)練習(xí)，擴(kuò)充詞匯量，到最后肯定會(huì)有效果的。
4、作文
其實(shí)很多人在忽略這個(gè)模塊。就拿江蘇省來(lái)說(shuō)，全省作文平均只有4點(diǎn)多分，全國(guó)及格率也很低。30分鐘內(nèi)寫(xiě)出好文章不是那么容易的事情。平時(shí)沒(méi)寫(xiě)過(guò)作文的就更 不用說(shuō)了。結(jié)果就會(huì)用高中時(shí)學(xué)的那些簡(jiǎn)單句型(there be,主系表結(jié)構(gòu)等)，作文也很難拿到理想的分?jǐn)?shù)。作文至少要考前一個(gè)月開(kāi)始練。用寫(xiě)作模板開(kāi)始練是一個(gè)很好的辦法。背范文也行，但關(guān)鍵是把范文弄成自己 的，一定要?jiǎng)邮�，�?xiě)或抄。但現(xiàn)在很多書(shū)上的范文都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的不斷推敲來(lái)寫(xiě)的，我們很難在考場(chǎng)上寫(xiě)出那么漂亮的范文。所以一定要改寫(xiě)范文，改成自己 的。重點(diǎn)放在它的結(jié)構(gòu)和亮點(diǎn)句子上�？记耙欢ㄒ獙�(xiě)或抄至少5篇以上的作文，這樣到考場(chǎng)才會(huì)有感覺(jué)，寫(xiě)作也流暢多了。
百分網(wǎng)英語(yǔ)快速閱讀的方法和技巧
進(jìn)行快速閱讀的必要條件
進(jìn)行英語(yǔ)快速閱讀的必要條件是：基本知識(shí)、語(yǔ)言基儲(chǔ)閱讀技能、快速閱讀不是一種孤立的能力，它必須以了解一定的基本知識(shí)為先決條件，以具備一定的詞匯和基本語(yǔ)法為基礎(chǔ)，還要掌握一些重要的閱讀技能。如果沒(méi)有語(yǔ)言基礎(chǔ)，閱讀材料通篇都是生詞，語(yǔ)法難點(diǎn)很多，即使掌握了一些快速閱讀的技能，要快也快不了。反之，如果只有語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，而沒(méi)有閱讀技能，要想讀得快，讀得多，也是不可能的。但是，如果對(duì)材料的內(nèi)容缺乏基本常識(shí)，即使語(yǔ)言基礎(chǔ)好，并具備閱讀技能，也不可能“快讀”，只能“慢讀”。
基本知識(shí)主要是指的是所涉及英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，沒(méi)有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要想把內(nèi)容理解透是有相當(dāng)大的難度的。
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