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財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)鑒定表
實(shí)習(xí)日志1 今天是實(shí)習(xí)的第一天,上午從重慶坐車永川,開始進(jìn)行為期一個(gè)月的培訓(xùn),心情很忐忑,下午才找到公司所在地,下午就上班了。 下午由財(cái)務(wù)經(jīng)理指定出納先將以前的收款憑證和付款憑證讓我們看,復(fù)習(xí)會(huì)計(jì)科目,不了解的明細(xì)科目就問.根據(jù)成本找了四頁相關(guān)的材料費(fèi)用明細(xì)賬,再將總數(shù)合計(jì)起來.
實(shí)習(xí)日志2 今天是在永川當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)的第一天,由財(cái)務(wù)經(jīng)理指定會(huì)計(jì)帶我和另一個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生,開始看以前的一個(gè)完整的會(huì)計(jì)期間的憑證—-一個(gè)月的轉(zhuǎn)賬憑證,了解大概的會(huì)計(jì)科目有哪些.這幾天財(cái)務(wù)部在做報(bào)表,就只能我們自己看,也回憶了一下會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí).
實(shí)習(xí)日志3 今天仍然是看憑證,但根據(jù)以前學(xué)習(xí)的很多理論來考慮借貸方向很容易使人思路不清,帶我們的會(huì)計(jì)就給我們講了一些比較實(shí)用的考慮借貸的方法,然后還出了一道題對我們進(jìn)行了測試,還學(xué)習(xí)了使用辦公室的一些辦公工具如:傳真機(jī),打印機(jī).
實(shí)習(xí)日志4:今天開始了我會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的第一天,一早我就去了公司報(bào)到,由于剛到公司,我什么都不會(huì),也不知道該做什么,看到了主管,我就問他,我今天的工作是什么,他就叫我先了解一下公司情況,熟悉一下環(huán)境,還教我怎么使用復(fù)印機(jī)和打印機(jī).
實(shí)習(xí)日志5:經(jīng)過昨天的了解,我大概知道了公司的基本運(yùn)作.今天主管拿了一些以前的文件,叫我輸入電腦,還要打印出來,他想了解我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力.
實(shí)習(xí)日志6:我今天依然打著主管給我的文件,但到了下午,主管就開始叫我記錄一些憑證,由于在學(xué)校上課也比較認(rèn)真,所以記錄憑證對我來說也并不難應(yīng)付,所以我很快的完成了主管交給我的憑證.現(xiàn)在公司的會(huì)計(jì)記錄大多數(shù)都是電腦化了,主管檢查了我的憑證,然后叫我把憑證輸入電腦儲(chǔ)存.
實(shí)習(xí)日志7:經(jīng)過昨天做的工作,讓我覺得做會(huì)計(jì)并沒有想象中那么難應(yīng)付拉,感到這次實(shí)習(xí)還蠻輕松的,我想主管昨天叫我寫憑證,今天應(yīng)該叫我做其他吧,誰知道主管今天還是讓我做憑證,只是數(shù)量比昨天多了一些.可能是我心高氣傲的原因吧,認(rèn)為自己都會(huì)做了,根本就沒有復(fù)核過,寫完就交給了主管,結(jié)果主管檢查完就錯(cuò)了一半,我還以為會(huì)被罵呢,但主管并沒有說我什么,就是叫我改正錯(cuò)的地方.
實(shí)習(xí)日志8:今天我還是繼續(xù)寫憑證,但經(jīng)過了昨天的教訓(xùn),我知道一定不能再馬馬虎虎了,要認(rèn)真做才行,做憑證時(shí)認(rèn)真計(jì)算清楚數(shù)額,完成后也一一檢查.確認(rèn)沒有錯(cuò)誤了,才交給主管,主管看了以后,發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)誤,就對我笑了笑,叫我儲(chǔ)存到電腦里面.
實(shí)習(xí)日志9:今天一早,主管又拿了一疊憑證給我做,吸取了一次的教訓(xùn),讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣,做完憑證后,都能夠做到認(rèn)真審核,所以再次把憑證交給主管時(shí),他就對我說,"憑證雖然容易做,但也是容易錯(cuò)的,就算是那寫做了十幾年的會(huì)計(jì)師,做了不審核,也都是會(huì)有錯(cuò)誤的,因?yàn)闀?huì)計(jì)是要計(jì)算的,沒有復(fù)核是不會(huì)知道是否正確的,所以做會(huì)計(jì)一定要認(rèn)真細(xì)心,不能太過于相信自己."他的一席話讓我終于明白他為什么要我做這么多天的憑證.原來就是這個(gè)原因,真是讓我得益不少呢.
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1. [comment]∶評論的話 2. [expository notes]∶含有說明、解釋或評論的話;作說明或講解用的話 偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注,但無評語 3 對某人的看法與對這人的感覺 詳細(xì)解釋 評論的話。 清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見其上方評語，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也�！薄抖昴慷弥脂F(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊子的記載，改做了小說體裁，剖作若干回，加了些評語�！� 趙樹理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時(shí)想不出適當(dāng)?shù)脑u語來，只籠統(tǒng)地說：‘我覺著你各方面都很好!’” 編輯本段評語范文 X同學(xué)是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績一直都很好，在班里是一個(gè)的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會(huì)令你成功，老師深深地祝福你[1]。
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