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校園合唱比賽主持稿開場白

時間:2023-02-18 19:14:27 主持詞大全 我要投稿
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校園合唱比賽主持稿開場白范文

  合唱藝術引入我國的時間較晚,但發(fā)展速度非常之快,并與我國民族音樂相結合,形成了自己的風格特色。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的校園合唱比賽主持詞,僅供參考。

校園合唱比賽主持稿開場白范文

  校園合唱比賽主持稿(一)

  馬:尊敬的各位老師

  關:親愛的同學們

  合:大家好

  馬:在這稻谷飄香,果實累累的金秋十月,

  關:在這層林盡染,姹紫嫣紅的斑瀾季節(jié),

  馬:我們歡聚一堂,用歌聲描繪收獲

  關:我們滿懷熱情,用音樂編織快樂

  馬:學校就是我們的家,我們要用歌聲為她點綴

  關:學校就是我的媽媽,我要用歌聲為她裝扮

  馬:歌滿校園,家變得更加溫馨

  關:歌滿校園,媽媽變得更加漂亮

  合:讓我們放聲歌唱,歌唱我們美好的希望

  關::湯山城中心小學“歌滿校園”合唱比賽現(xiàn)在開始。

  用歌聲唱出歡快的旋律,用笑臉展示純真的心靈,首先請欣賞一年一班合唱《希望的太陽》和《滴哩滴哩》 指揮牟海淪,大家歡迎。

  馬:國旗國旗真美麗,金星金星照大地,我愿變朵小紅云,飛上藍天親親您。下面請欣賞一年二班合唱《希望的太陽》和《國旗國旗真美麗》指揮王偉含,大家歡迎。

  關:在學校我們要做一個誠信的小學生,在家里我們要做一個懂事的好孩子,在社會上我們要做一個合格的小公民,下面請欣賞二年一班合唱《希望的太陽》和《做合格的小公民》指揮榮慧瑩,大家歡迎。

  馬:小呀小兒郎,背著書包上學堂,不怕太陽曬,不怕風雨狂。接下來請欣賞二年二班合唱《希望的太陽》和《讀書郎》 指揮李佳瑩。

  關:我們是七八點鐘的太陽,我們是祖國的未來和希望,下面請欣賞三年一班合唱《希望的太陽》和《讓我們蕩起雙漿》指揮周曉楠,領唱陳造蘭。

  馬:是勞動創(chuàng)造了世界,是勞動創(chuàng)造了美好的生活,勞動最光榮,下面請欣賞三年二班合唱《希望的太陽》和《勞動最光榮》 指揮張佳寧。

  關:我們都是少先隊員,我們還有一個名字叫“紅領巾”,下面請欣賞四年一班合唱《希望的太陽》和《紅領巾向著太陽走》指揮劉鑫,領唱于震澤,大家歡迎。

  馬:一首優(yōu)美的歌曲就是一個動人的故事,一首動聽的音樂就是一幅美麗的畫卷,讓我們沐浴其中,享受它給我們帶來的快樂。下面請欣賞四年二班合唱《希望的太陽》和《讓我們蕩起雙槳》指揮關胤,領唱馬曉穎,大家歡迎。

  關:你拉我的手,我拉他怕手,紅領巾向著太陽走。下面請欣賞五年一班合唱《希望的太陽》和《紅領巾向著太陽走》指揮馬勝男,領唱杜興閣,大家歡迎。

  馬:讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠數(shù)紅墻,接下來請聽五年二班合唱《希望的太陽》和《讓我們蕩起雙槳》指揮王開慧,領唱孫鵬,大家歡迎。

  關:用歌聲唱出我們的心愿,用歌聲唱出我們的理想,用歌聲唱出我們美好的未來。請聽六年一班合唱《希望的太陽》和《讓我們蕩起雙槳》,指揮石雙。

  馬:好的歌曲不但能陶冶我們的情操,還能把我們帶入一個美麗的情境之中,“坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講過去的事情”我么幸福的情景啊,下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎最后一個參賽班級——六年二班給我們帶來的'《希望的太陽》和《聽媽媽講那過去的事情》,指揮于瑤,領唱高威。

  馬:感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演

  關:也感謝在場的評委和所有的同學們

  馬: 悅耳的歌聲,唱響歡樂的主題.

  關: 歡樂的歌曲,歌唱未來的旋律.

  馬:跳躍的音符劃出一圈一圈漣漪

  關:粉紅的歌聲蕩漾在校園的每一個角落

  馬:讓我們揚起心的風帆

  關:為我們的母校添上絢爛的一筆

  馬:湯山城中心小學“歌滿校園”合唱比賽

  合:到此結束。

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  校園合唱比賽主持稿(二)

  男:尊敬的各位領導,各位來賓;

  女:親愛的老師、同學們;

  合:大家下午好!

  男:安徽財貿(mào)職業(yè)學院電子信息系20**級新生班級“祖國在我心中”合唱比賽:

  合:現(xiàn)在開始!

  男女:首先請允許我宣布擔任今晚合唱比賽的評委:電子信息系主任劉力老師、電子信息系黨總支副書記程眾老師、電子信息系副主任張成叔老師,電子信息系教研室主任季紅梅,電子信息系教研室主任房丙午,電子信息系。

  女:讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

  男:下面我宣布本次合唱比賽的記分方式:采取去掉一個最高分和最低分后平均的分值為該支歌曲的得分,兩支歌曲的得分平均后為該參賽隊的最后得分。

  女:在祖國上下歡慶建國61周年之際,我們歡聚一堂

  男:今天是快樂讓我們相聚在一起

  女:今天是共同的夢想讓我們相聚在一起!

  男:今天讓我們用真誠點燃激情的火花。

  女: 今天讓我們用歌聲為祖國祈福。

  女:飛揚的`歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情結;

  男:熟悉的旋律,演繹時代的激越,回蕩 情懷不改的真切。

  女:讓我們用力量的臂膀,讓共和國神采飛揚。

  男:讓我們用燃燒的青春,讓財貿(mào)的熱土地——

  合:凱歌嘹亮!

  結束語:

  女:美好的時光總是那么短暫,短暫的美好總是那么經(jīng)典。

  男:再多的話語,也詮釋不了我們對祖國母親熾熱的愛。

  女:讓我們牢記祖國在我心中,努力學習科學文化知識積極參加實踐。

  男:為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。

  女:尊敬的老師,親愛的同學們,安徽財貿(mào)職業(yè)學院電子信息系20**級新生“祖國在我心中”愛國主義歌曲大合唱比賽到此結束,

  男:感謝各位領導,老師的光臨,感謝各位同學的到來!

  校園合唱比賽主持稿(三)

  生(合):敬愛的老師、親愛的同學們

  合 :大家下午好!

  師女:五月的大地姹紫嫣紅,

  師男:五月的天空色彩繽紛,

  生女:五月的氣息芬芳醉人,

  生男:五月的鮮花沁人心脾,

  師女:今天,我們的臉上掛滿笑容

  師男:今天,我們的心中充滿激情

  生女:今天,我們的校園洋溢喜慶

  生男:今天,我們的校園歌聲飄蕩

  師女:為了推動學校藝術教育的快速發(fā)展,豐富活躍同學們的課余文化生活

  師男:為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍,激發(fā)同學們對藝術的熱愛與追求

  生合:,今天我們相約在一起,迎來了盼望已久小學校園文化藝術節(jié)

  生女:今天是我們的節(jié)日

  生男:這里是我們展示的舞臺

  師女:讓孩子們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感

  師男:讓孩子們用優(yōu)美的舞蹈表達童年的快樂

  合 :鹽城市建軍路小學20**年校園文化藝術節(jié)暨“校園放歌”大合唱比賽

  開幕式 現(xiàn)在開始

  師女:首先讓我們用熱情的掌聲歡迎李校長為藝術節(jié)致開幕詞

  師女:感謝李校長對藝術節(jié)的美好祝愿!

  師男:校園有了文化,就有了濃厚的文明底蘊

  師女:校園有了藝術,就有了靈動的精神升華

  師男:接下來,請用我們熱烈的掌聲隆重邀請彭校長宣布藝術節(jié)開幕

  生女:彭校長的宣布鏗鏘有力,使我們激情澎湃

  生男:彭校長的宣布擲地有聲,使我們豪情滿懷

  生合:敬愛的老師,親愛的同學

  生女:我們在這里放飛希望,我們在這里播種理想

  生男:讓我們乘著歌聲的翅膀,在音樂的殿堂自由地翱翔

  生合:讓我們一起走進藝術節(jié)的第一個系列活動“校園放歌”大合唱比賽

  生女:有請商嶸老師宣布比賽規(guī)則

  師女:跟著音樂唱起來吧,跟著音樂跳起來吧!下面首先上場的是一群活潑可愛的一年級孩子,他們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣渴恰栋×_》,必唱曲目是《國歌》,掌聲歡迎!

  生女:請評委為一年級合唱隊亮分:

  陽光照,雨露灑,長長的藤兒架上掛,金色的`花朵像喇叭,吹吹打打結南瓜。請聽二年級合唱隊為大家?guī)淼母枨毒畬较路N南瓜》,他們的必唱曲目是《國歌》

  生男:請評委為二年級合唱隊亮分:

  爸爸是船,媽媽是帆,爸爸媽媽為我們撐起愛的小船,小船搖著我們的快樂童年。下面是三年級合唱隊為大家?guī)淼母枨缎〈,他們的必唱曲目是《中國少年先鋒隊隊歌》

  生女:請評委為三年級合唱隊亮分:

  動聽的音樂,甜美的歌聲,吸引的不僅僅只有我們,還有一只只可愛的小鳥,小鳥小鳥請到這里來,這里樹木長成排,小鳥小鳥請到這里來,這里鮮花為你開。接下來請聽四年級合唱隊為大家?guī)淼母枨缎▲B》,他們的必唱曲目是《中國少年先鋒隊隊歌》

  生男:請評委為四年級合唱隊亮分:

  每個人的童年都走過一條難忘的鄉(xiāng)間小路,它永遠飛揚在稚嫩的歌聲里,延伸在童年的記憶里,微笑在甜蜜的夢境里。最后請聽五年級合唱隊為大家?guī)淼母枨蹲咴卩l(xiāng)間的小路上》,他們的必唱曲目是《校歌》

  生女:請評委為五年級合唱隊亮分:

  結束語:

  師合:尊敬的領導

  生合:敬愛的老師,親愛的同學

  師女:火紅的五月,向我們健步走來

  師男:絢麗的五月,鮮花盛開姹紫嫣紅

  師合:充滿希望的五月,承載著多少歡樂與期待

  生女:純真的歌聲點燃了我們的激情

  生男:藝術的魅力熏陶著我們的心靈

  師女:在今天的盛會上,我們至始至終都被歡樂的激情與激情包圍著

  師男:雖說今天的盛會接近尾聲,但今天只是個開始,希望大家在接下來的藝術節(jié)里去充分感受藝術的美和參與的樂趣


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