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誠(chéng)信主題班會(huì)主持稿小學(xué)優(yōu)秀范文
誠(chéng)信的主題班會(huì)講述的是道德教育，這類(lèi)的主持稿也是很好的。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的誠(chéng)信主題班會(huì)主持稿，希望對(duì)大家有用。
誠(chéng)信主題班會(huì)主持稿篇(一)
一、宣布主題班會(huì)開(kāi)始
李：老師們
楊：同學(xué)們
合：大家好
李：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上有什么不可以丟棄?
楊：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊?
李：他就在我們身邊，離我們是那樣的近
楊：他又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，是那樣的模糊
李：他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向
楊：他就是我們?nèi)松飞系呐笥?mdash;
合：誠(chéng)信、自信
李：今天，我們主題班會(huì)的題目就是—合：誠(chéng)信、自信，是實(shí)現(xiàn)理想的基石
楊：誠(chéng)信、自信，是從古至今人們談?wù)摰?永恒話(huà)題
李：做人需要誠(chéng)信，做事需要自信
楊：誠(chéng)信是美德，誠(chéng)信是準(zhǔn)則
李：自信是魔棒，擁有了他，你會(huì)氣質(zhì)更優(yōu)秀，能力會(huì)更強(qiáng)
楊：誠(chéng)信是心與心的交匯，誠(chéng)信是言與行的升華;自信孕育信心，自信是我們走向成功的第一要素。
二、匯報(bào)交流搜集的誠(chéng)信小故事
李：誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德
楊：誠(chéng)信是世界各國(guó)民族的共同追求
李：在這次班會(huì)之前，同學(xué)們都在課下開(kāi)展了搜集誠(chéng)信小故事的活動(dòng)，現(xiàn)在，我們就請(qǐng)部分同學(xué)匯報(bào)活動(dòng)情況。
加入誠(chéng)信小故事(張書(shū)睿)
三、匯報(bào)交流搜集的不誠(chéng)信的事例
加入不誠(chéng)信小故事(劉夢(mèng)君)
李：剛才同學(xué)匯報(bào)得很好，看出同學(xué)們?cè)谡n下都積極努力了。這些誠(chéng)信故事讓我們感動(dòng)。誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許就會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話(huà)語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
楊：然而，在我們的身邊，也有的人因?yàn)椴恢v信用，言行不一、表里不一、說(shuō)謊而失去朋友、親情，甚至生命，為此付出了沉重的代價(jià)。
四、匯報(bào)交流搜集的世界其他國(guó)家誠(chéng)信教育的資料
誠(chéng)信主題班會(huì)主持稿篇(二)
主持人：同學(xué)們，這位是徐老師，今天他在給我們上主題班會(huì)課前，會(huì)給們帶來(lái)一個(gè)神秘的 禮物，大家請(qǐng)看!
徐老師：同學(xué)們，現(xiàn)在每人手上都有一張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)的填寫(xiě)，不需要 寫(xiě)姓名，不需要交，請(qǐng)做吧!
徐老師：同學(xué)們，如果你們剛才是如實(shí)的填寫(xiě)這張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表，那就是誠(chéng)信的表現(xiàn)。 那么什么是誠(chéng)信呢?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。
主持人：“誠(chéng)信”即誠(chéng)實(shí)、守信。“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)，不欺騙別人，為人處世光明磊落。 “信”就是守信、講信用，不論對(duì)自己還是對(duì)別人，凡是自己承諾的事情，就一定 要實(shí)現(xiàn)。大家一起讀。
主持人：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可 以?xún)A倒一切。那么接下來(lái)讓我們一起欣賞《手捧花盆的孩子》的故事錄音，邊聽(tīng)邊 想：為什么端著空空花盆的小男孩被選為王位的繼承人?
徐老師：因?yàn)樾苋盏恼\(chéng)實(shí)讓他能成為王位的繼承人，這個(gè)故事讓我們所有人都明白了誠(chéng)信是 多么重要!
主持人：誠(chéng)信之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得，失去了美貌，有健康作伴;失去了健 康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相隨。但，失去了誠(chéng)信呢?下面我們一起來(lái) 看情景再現(xiàn)。
徐老師：同學(xué)們，看完了上邊的情景再現(xiàn)，那為什么這個(gè)人輾轉(zhuǎn)各處尋找工作，都不能被錄 用呢?
徐老師：坐船人首先拋開(kāi)了“誠(chéng)信”這一行囊，隨即失去了更多。所以，在我們的人生道路 上，不管遇到什么風(fēng)浪，我們都不能丟棄的是什么?學(xué)生：是誠(chéng)信。是啊，“誠(chéng)信” 才是人生真正的擺渡人啊!那誰(shuí)來(lái)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剾](méi)有誠(chéng)信的危害。
主持人：失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏、、、、、、都不過(guò)是水中月， 鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。既然誠(chéng)信如此的重要，那就讓我們一起追求 誠(chéng)信，攜手誠(chéng)信。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《追求誠(chéng)信，攜手誠(chéng)信》
主持人：走進(jìn)誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，我們的日子流光溢彩，我們的生活甜美芬芳，我們身邊有許 多誠(chéng)信的人和事，但也存在一些不誠(chéng)信的人和事，那么就請(qǐng)一起看下面的事例。 徐老師：、、、、、、
主持人：以上的'事例告訴我們，要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)，我們平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，做到 表里如一，言而有信，愿誠(chéng)信之花在我們心中常開(kāi)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，告別不 誠(chéng)信的行為。
徐老師：也許我們以前也有不誠(chéng)信的行為，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就一起把不誠(chéng)信 的行為寫(xiě)下來(lái)，撕成碎片，揉成團(tuán)，頭也不回的扔進(jìn)紙簍里，和不誠(chéng)信的行為說(shuō)“再 見(jiàn)，再也不見(jiàn)”
主持人：我們已經(jīng)和不誠(chéng)信的行為說(shuō)了“再見(jiàn)，再也不見(jiàn)”。既然誠(chéng)信是美，誠(chéng)信是金，那 我們應(yīng)該怎樣做到誠(chéng)信的呢?
徐老師：、、、、、、
下面就讓我們一起來(lái)制定誠(chéng)信公約，讓誠(chéng)信之樹(shù)綻放誠(chéng)信之花吧!
徐老師：請(qǐng)同學(xué)們把我們的誠(chéng)信公約寫(xiě)在花朵上，然后貼在我們的誠(chéng)信樹(shù)上。
徐老師：調(diào)查表 誠(chéng)信宣誓
主持人：讓我們每個(gè)人捧出誠(chéng)信的心，舉起誠(chéng)信的雙手，真誠(chéng)地對(duì)待我們身邊的人和事，我 們相信明天會(huì)更好!
主持人：古羅小學(xué)誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
誠(chéng)信主題班會(huì)主持稿篇(三)
(男)：古今中外，沒(méi)有人不謳歌誠(chéng)信，沒(méi)有人不仰慕誠(chéng)信， 沒(méi)有人不推崇誠(chéng)信。
主持人(女)：中國(guó)人說(shuō)：“人而無(wú)信,不知其可也。”
主持人(男)：英國(guó)人說(shuō)：“誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的 鮮花。
主持人(女)：日本人說(shuō)：“不守信的人，做任何事情都不會(huì)成功。 主持人(男)：說(shuō)起來(lái)，誠(chéng)信離我們很遠(yuǎn)，它是一個(gè)道德范疇，沉淀 了千百年的豐富內(nèi)涵。
主持人(女)：實(shí)際上，誠(chéng)信離我們很近，它約束著貪婪的靈魂，無(wú) 時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。
主持人(男)：今天，就讓我們一起揭開(kāi)誠(chéng)信的面紗，窺探其中的奧 妙!
主持人(女)：我宣布——
合：四年四班誠(chéng)信教育主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人(男)：你知道誠(chéng)信么?(幻燈片)
主持人(女)：(解釋來(lái)源)“誠(chéng)”與“信”作為倫理規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，在起初是分開(kāi)使用的。最先將“誠(chéng)”與“信”連在一起使用的是在《逸周書(shū)》中：“成年不嘗，信誠(chéng)匡助，以輔殖財(cái)。”這里的'“信誠(chéng)”實(shí)際上表達(dá)的是“誠(chéng)信”的意思。“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇，“信”即信用信任。
主持人(男)：簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信就是不說(shuō)謊，講信用，強(qiáng)調(diào)人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待。
女:下面我們來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事。(幻燈片)
主持人(女)：當(dāng)今社會(huì)，有許多不守誠(chéng)信的人，而不守誠(chéng)信究竟會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的后果呢?誠(chéng)實(shí)守信又會(huì)讓人們嘗到哪些甜頭呢?請(qǐng)看幾個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事件：(幻燈片)
主持人(男)：“人而無(wú)信，不知其可也”，失去誠(chéng)信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。誠(chéng)信，公司才能聘用你;誠(chéng)信，銀行才能借錢(qián)給你;誠(chéng)信，才能得到別人的信任;誠(chéng)信，才能融入社會(huì)，求得生存和發(fā)展。
主持人(女)：那么，世界要是失去誠(chéng)信，將會(huì)是什么樣呢?大家請(qǐng)看
主持人(男)：立身存篤信，景行勝將金。無(wú)論在哪個(gè)年代，堅(jiān)守承諾是支撐人性的基石。
主持人(女)：貧窮的人一樣可以很富有，誠(chéng)信，就是他們最大的財(cái)富。 請(qǐng)欣賞歌曲：《誠(chéng)信中國(guó)》(幻燈片)
主持人(女)：今天，我們給大家準(zhǔn)備了幾道題，想現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試一下大家的誠(chéng)信度。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在咱們開(kāi)始答題。
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誠(chéng)信主題班會(huì)主持稿篇(四)
主持人(女)：老師們，同學(xué)們，大家上午好。感謝同學(xué)們對(duì)本次班會(huì)支持與參與;對(duì)在百忙之中出席我們的班會(huì)的老師們，我們更表示衷心的感謝及熱烈的歡迎!【鼓掌】
主持人(男)：古今中外，沒(méi)有人不謳歌誠(chéng)信，沒(méi)有人不仰慕誠(chéng)信，沒(méi)有人不推崇誠(chéng)信。
主持人(女)：中國(guó)人說(shuō)：“人而無(wú)信,不知其可也。”
主持人(男)：英國(guó)人說(shuō)：“the sincere message is the most beautiful overcoat of person , is an intelligent the holiest and purest fresh flower。”——誠(chéng)信是人最美麗的`外套，是心靈最圣潔的鮮花。
主持人(女)：日本人說(shuō)：“信用を守れん人間は、何をやってもダメだ。”——不守信的人，做任何事情都不會(huì)成功。
主持人(男)：說(shuō)起來(lái)，誠(chéng)信離我們很遠(yuǎn)，它是一個(gè)道德范疇，沉淀了千百年的豐富內(nèi)涵。 主持人(女)：實(shí)際上，誠(chéng)信離我們很近，它約束著貪婪的靈魂，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。
主持人(男)：今天，就讓我們一起揭開(kāi)誠(chéng)信的面紗，窺探其中的奧妙!
主持人(女)：我宣布——
合：北京市昌平一中高一(1)班《誠(chéng)信》主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始!
引入：看
主持人(男)：你知道誠(chéng)信么?
主持人(女)：(解釋來(lái)源)“誠(chéng)”與“信”作為倫理規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，在起初是分開(kāi)使用的。最先將“誠(chéng)”與“信”連在一起使用的是在《逸周書(shū)》中：“成年不嘗，信誠(chéng)匡助，以輔殖財(cái)。”這里的“信誠(chéng)”實(shí)際上表達(dá)的是“誠(chéng)信”的意思。“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇，“信”即信用信任。
主持人(男)：簡(jiǎn)而言之，誠(chéng)信就是不說(shuō)謊，講信用，強(qiáng)調(diào)人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待。
主持人(女)：當(dāng)今社會(huì)，有許多不守誠(chéng)信的人，而不守誠(chéng)信究竟會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的惡果呢?下面一個(gè)節(jié)目，希望給大家?guī)?lái)思考與啟迪。
主持人(男)：那么接下來(lái)由王夢(mèng)曉組帶來(lái)——模擬法庭。
............
誠(chéng)信主題班會(huì)主持稿篇(五)
主持(合)：同學(xué)們!五年四班“倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”少先隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
主持甲：同學(xué)們，我先給大家講一個(gè)故事：
叢林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天，他在河邊聽(tīng)見(jiàn)救命聲，于是他就奮不顧身的跳下水救人。那人非常感動(dòng)，答應(yīng)五色鹿不說(shuō)出他的住址，因?yàn)檎f(shuō)出來(lái)五色鹿就有被人殺頭剝皮的危險(xiǎn)。 那天晚上，王后夢(mèng)見(jiàn)了五色鹿，她要國(guó)王一定要捉住五色鹿。于是國(guó)王就貼出布告，懸賞巨金捉拿五色鹿。那個(gè)被五色鹿救起的人財(cái)迷心竅，說(shuō)出了五色鹿的住址。
國(guó)王捉住了五色鹿，他毫無(wú)懼色。他在國(guó)王面前跪下，說(shuō)：“國(guó)王，我想知道你是怎么找到我的。”國(guó)王指著告密人說(shuō)：“是他。”那人就是五色鹿救起的那個(gè)人。五色鹿怨恨的說(shuō)：“我救你的時(shí)候，你發(fā)誓不出賣(mài)我，現(xiàn)在你全忘了嗎?”國(guó)王激動(dòng)的說(shuō)：“五色鹿啊!你雖是四腳動(dòng)物，卻有慈悲的心。而你眼前的人，卻是禽獸不如!”
這個(gè)故事告訴我們：實(shí)現(xiàn)諾言，是一種誠(chéng)信，而誠(chéng)信是做人的根本。 主持乙：哈佛大學(xué)是世界上著名的大學(xué)之一，這所學(xué)校把“真理”作為校訓(xùn)。
在哈佛大學(xué)的校門(mén)和建筑物上都刻了一個(gè)拉丁文單詞“真理”，這個(gè)詞代表了“真相、誠(chéng)實(shí)和正直”。
正門(mén)上還刻了一句話(huà)：“真理之門(mén)只會(huì)向那些正直的民族開(kāi)放。”意思是說(shuō)，在這個(gè)世界上那些不誠(chéng)實(shí)的人是沒(méi)有出路的。
主持甲：讓我們看看什么是誠(chéng)信? 誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的.合稱(chēng)。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。 主持乙：同學(xué)們知道了什么是誠(chéng)信后，讓我們了解兩個(gè)誠(chéng)信的故事： 主持甲：事例一：一個(gè)士兵，非常不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零零地跑著。轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，一條路，標(biāo)明是軍官跑的;另一條路，標(biāo)明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對(duì)做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿(mǎn)，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)后到達(dá)終點(diǎn)，卻是名列第一。他感到不可恩議，自己從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)名次不說(shuō)，連前50名也沒(méi)有跑過(guò)。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見(jiàn)他贏得了勝利，也覺(jué)得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)了„
主持乙：事例二：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官需丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)。”看年輕人哪個(gè)都舍不得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里„„
主持甲：同學(xué)們你們知道后來(lái)發(fā)生了什么事嗎?
人失去誠(chéng)信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。誠(chéng)信，公司才能聘用你;誠(chéng)信，銀行才能借錢(qián)給你;誠(chéng)信，才能得到別人的信任;誠(chéng)信，才能融入社會(huì)，求得生存和發(fā)展。
主持乙：曾任美國(guó)波士頓市市長(zhǎng)的哈特先生說(shuō)，五十年來(lái)，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和誠(chéng)實(shí)的人，那些不誠(chéng)實(shí)的生意人大多數(shù)都會(huì)破產(chǎn)。 他在一次演講中還說(shuō)：“誠(chéng)信是一條自然法則，違背誠(chéng)信的人是會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。誠(chéng)信就像萬(wàn)有引力定律一樣，適用于一切領(lǐng)域。
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