好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題活動(dòng)主持詞范文
讀一本好書(shū)能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維；讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題活動(dòng)主持詞，僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓、老師、同學(xué)們，大家上午好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表溧城中心小學(xué)的全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示 熱烈的歡迎。今天，在這里，隆重舉行溧陽(yáng)市德育工作會(huì)議暨20** 年“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式， 我們是多么興奮和自豪，為此，首先為大家奉上我校閱讀活動(dòng)宣傳片——最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞。 【播放視頻】
二、“浸潤(rùn)書(shū)香”
節(jié)目一：說(shuō)唱《三字經(jīng)》
生1 ：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！薄�
生2 ：你是在朗誦《三字經(jīng)》呀，真是個(gè)小書(shū)迷。
生1 ：是呀， 古人不是說(shuō)嗎，熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事。
生2 ：是的'，是的， 聽(tīng)，一二年級(jí)的小朋友正在誦讀《三字經(jīng)》呢， 請(qǐng)欣賞。
節(jié)目二：《我愛(ài)我的家》
師：三字經(jīng)，導(dǎo)言行，敬父母，知大愛(ài)，講誠(chéng)信，愛(ài)家園。說(shuō)到家，你想到了什么?
生1 ：我想到了我自己溫馨幸福的小家。
生2 ：我想到了我們美麗的校園，這兒也是我的家。
師：其實(shí)我們都有一個(gè)共同的家，他的名字叫祖國(guó)。下面請(qǐng)欣賞《我愛(ài)我的家》，掌聲歡迎。
活動(dòng)一：【百名書(shū)迷頒獎(jiǎng)】
師：校園內(nèi)外，我們徜徉書(shū)海，與經(jīng)典為友，和名著為伴，涌現(xiàn)出了一大批酷愛(ài)閱讀的小書(shū)迷，下面將為我校百名小書(shū)迷頒獎(jiǎng)。首先請(qǐng)五六年級(jí)的小書(shū)迷代表上臺(tái)，請(qǐng)溧陽(yáng)市教育局陶局長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)，三四年級(jí)小書(shū)迷代表上來(lái)，請(qǐng)溧陽(yáng)市新華書(shū)店陳總經(jīng)理為他們頒獎(jiǎng)，一二年級(jí)小書(shū)迷代表上來(lái)吧，請(qǐng)溧陽(yáng)市教育局基教科王科長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。
節(jié)目三： 《弟子規(guī)》
生2 ：草木為了感激春的到來(lái)——吐露新芽;
生1 ：鮮花為了感激夏的到來(lái)——競(jìng)相開(kāi)放;
生2 ：碩果為了感激秋的到來(lái)——掛滿枝頭;
生1 ：一群可愛(ài)的孩子在接受弟子規(guī)的熏陶。
節(jié)目四：《唱說(shuō) 清平樂(lè) 村居》
生2 ：詩(shī)詞歌賦，是我們民族文化的瑰寶，我們愛(ài)它，讀它，唱它。
生1 ：詩(shī)詞歌賦還能唱?
生2 ：當(dāng)然啦，請(qǐng)欣賞《清平樂(lè) 村居》
活動(dòng)二：【現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)】
師：古典詩(shī)詞，讓我們陶醉;作為兒童，我們對(duì)兒童文學(xué)更是情有獨(dú)鐘。你們知道哪些兒童文學(xué)作家?
師：你們知道的真不少，世界兒童文學(xué)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)是安徒生文學(xué)獎(jiǎng)，前不久我國(guó)哪位作家獲得了這項(xiàng)殊榮，實(shí)現(xiàn)了華人在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破?
師：【PPT 出示】這就是曹文軒。你讀過(guò)他的哪些作品?
師：曹文軒有一部作品，以兩個(gè)孩子的名字命名，男孩叫青銅，女孩叫什么?【葵花】【出示】
師：葵花是個(gè)苦難但堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她就像向日葵一樣，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)微笑。生活中還有一種花，它常開(kāi)在文人墨客的筆下，常開(kāi)在人們心靈的深處，那就是——梅花。
節(jié)目五：《讀梅》
生1 ：老師，我知道，二十四番花信風(fēng)，一侯是梅花，開(kāi)得最早。
生2 ：老師，我還知道，梅——我們學(xué)校就有，我們賞梅，就像是讀無(wú)字書(shū)，請(qǐng)讓楊皓明同學(xué)告訴你我，他的讀梅經(jīng)歷。掌聲歡迎。
節(jié)目六：英語(yǔ)故事《小紅帽》
生1 ：作為一個(gè)讀書(shū)人，我們不僅讀祖國(guó)文化，我們還放眼世界，關(guān)注多元文化。
生2 ：下面請(qǐng)欣賞英語(yǔ)故事表演《小紅帽》，大家掌聲歡迎。
活動(dòng)三：【頒獎(jiǎng)：書(shū)香家庭】
師： 我們不僅關(guān)注學(xué)生在校閱讀，還積極營(yíng)造翰墨飄香、格調(diào)高雅的家庭閱讀氛圍，年年的“書(shū)香家庭”評(píng)選讓“家財(cái)萬(wàn)貫，不如滿室書(shū)香”深入人心。下面請(qǐng)童校長(zhǎng)宣讀“書(shū)香家庭”名單，請(qǐng)溧陽(yáng)市宣傳部副部長(zhǎng)沈黎明女士、溧陽(yáng)市文明辦葛曉燁科長(zhǎng)為書(shū)香家庭頒獎(jiǎng)。
節(jié)目七：《我的祖先名叫炎黃》
生2 ：圣人先賢、詩(shī)歌典籍、經(jīng)略文章，灼灼生輝。
生1 ：我們驕傲，我們自豪，華夏文明，五千年，綿延不絕。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們的祖先名叫炎黃》
三、書(shū)海揚(yáng)帆
師：讀經(jīng)典的書(shū)，做有根的人。下面有請(qǐng)沈副部長(zhǎng)為本次讀書(shū)活動(dòng)致辭。
師：感謝沈副部長(zhǎng)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在成長(zhǎng)的路上，閱讀會(huì)一直伴隨著我們。很快，暑假就要來(lái)臨了。結(jié)束了繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們又可以投入到讀書(shū)的享受中了!
生1 ：我們讀一本本小書(shū)，同時(shí)我們還讀生活和世界的大書(shū)，直到把書(shū)融進(jìn)我們的生命。
生2 ：真希望有一天，我們能把自己也寫(xiě)進(jìn)書(shū)里，讓后人也來(lái)讀一讀我們。
師：下面有請(qǐng)?zhí)站珠L(zhǎng)和陳總經(jīng)理共同為我們開(kāi)啟“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)球。大家掌聲歡迎。
節(jié)目八：學(xué)生歡樂(lè)上場(chǎng)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓、老師、同學(xué)們，20**年“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束，讓我們到書(shū)海中再次相約
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