學校班主任工作例會制度大全

　　　班主任工作是學校教學中最基礎的,同時也是學生管理中十分關鍵的環(huán)節(jié)。班主任工作例會制度怎么寫呢?下面是的班主任工作例會制度資料，歡迎閱讀。

　　篇1：班主任工作例會制度

　　一、 會議召開時間

　　原則上每月召開一次，一般為第1、5、9、13、17周星期一晚自修第二節(jié)。如有需要根據學校情況而定，加開會議。

　　二、會議主要任務

　　提高班主任隊伍的整體素質。學習上級有關文件的精神和相關的教育理論。研討交流學生思想教育中共同關注的問題，提高教師的教育工作能力。

　　三、 會議主要內容

　　1、對學校近階段的`工作(班主任工作)進行回顧、小結。

　　2、布置學校在不同階段的班主任工作任務。

　　3、交流各班在日常管理等方面的情況。

　　4、分析、了解學生思想狀況，研究解決學生在日常教育管理與紀律管理方面的問題，提出建議，形成措施。

　　5、 學習班主任工作的理論，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。

　　6、學習上級下發(fā)的有關文件精神;學習其他學校的老師在班主任工作方面的先進經驗和體會。

　　四、 會議主持人

　　德育副校長

　　五、 會議參加人員

　　一般例會由政教正副主任、團支部書記、各班班主任準時參加，并認真做好會議記錄。如重要會議可邀請校長、學生代表、家長代表共同參加。

　　篇2：班主任工作例會制度

　　一、班主任工作例會每兩周召開一次，必要時召開臨時會議。

　　二、班主任工作例會由德育主任、少先大隊輔導員主持。

　　三、例會的主要內容：

　　1 、制定班主任工作計劃。

　　2 、學習教育科學理論和先進的工作經驗。

　　3 、討論和研究學生的思想品德教育和班級管理工作。

　　4 、研究和布置涉及到各班級的經常性工作和階段性工作。

　　5 、解決班主任工作中遇到的'實際困難和存有的問題。

　　6 、討論和完善有關班主任工作制度。

　　7 、聽取班主任對學校德育(或其他方面)工作的建議和意見。

　　8 、對班主任的工作情況進行總結，組織召開班主任工作(或德育工作)經驗交流會(每學年一至二次)。

　　9 、對工作突出的班主任進行表彰。

　　四、召開例會時，要做好出勤統計,各班主任不得缺席，不得談論與會議無關的話題或做無關的事情，不得流于形式。

　　篇3：班主任工作例會制度

　　一、 會議召開時間

　　原則上每月召開一次，一般為第1、5、9、13、17周星期一晚自修第二節(jié)。如有需要根據學校情況而定，加開會議。

　　二、會議主要任務

　　提高班主任隊伍的整體素質。學習上級有關文件的精神和相關的教育理論。研討交流學生思想教育中共同關注的問題，提高教師的教育工作能力。

　　三、 會議主要內容

　　1、對學校近階段的工作(班主任工作)進行回顧、小結。

　　2、布置學校在不同階段的班主任工作任務。

　　3、交流各班在日常管理等方面的情況。

　　4、分析、了解學生思想狀況，研究解決學生在日常教育管理與紀律管理方面的`問題，提出建議，形成措施。

　　5、 學習班主任工作的理論，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。

　　6、學習上級下發(fā)的有關文件精神;學習其他學校的老師在班主任工作方面的先進經驗和體會。

　　四、 會議主持人

　　德育副校長

　　五、 會議參加人員

　　一般例會由政教正副主任、團支部書記、各班班主任準時參加，并認真做好會議記錄。如重要會議可邀請校長、學生代表、家長代表共同參加。

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