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法制安全教育工作總結(jié)
青少年法制教育，是學校法制教育和中小學素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開展法制安全教育工作后，我們可以得到怎樣的總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的法制安全教育工作總結(jié)相關(guān)資料，歡迎閱讀。
一、以課堂教學為主渠道，切實加強對學生的法制教育。
為充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，讓法制教育進課堂、進頭腦，學校要做到“三落實”，即落實教材、落實課時、落實教師。在教學中既要講清有關(guān)法律、法規(guī)的基本觀點，基本原理，又要結(jié)合學生思想、行為實際和學校思想政治工作實際。
1、根據(jù)不同年級不同學生的生理、心理特點及認識水平，堅持用好法制教育教材，將法制教育內(nèi)容分解到各年級、各學期，做到年年有主題，月月有目標，實現(xiàn)教育內(nèi)容的序列化。對學生主要進行法律常識、民主法制觀念、防毒禁毒等教育。
2、是針對學生的學習和生活實際，選擇典型案例或事例，激發(fā)學生主動參與，讓學生用身邊的事例學法、說法，充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生想學、愛學。
3、是在教學中講述一些做人處事的道理，教會學生如何保護自身合法權(quán)益，避免意外事故。
4、是充分挖掘?qū)W科教學中的法制教育因素，自覺進行課滲透。如在地理課中，教師要結(jié)合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，對學生進行愛護水資源、森林資源、節(jié)約土地、保護環(huán)境等方面的教育。
二、以法制教育為主線建立社會育人網(wǎng)絡，拓寬教育渠道。
1、在學校內(nèi)部，要建立法制教育管理網(wǎng)絡，形成法制教育四條線，即學生處工作線、團委工作線、教學管理線、后勤服務線，實行全體參與，全員育人。
2、學校、社會、家庭緊密配合，建立起全方位的社會育人網(wǎng)絡，從不同側(cè)面，不同角度，對學生進行全方位法制教育滲透，形成強大的正向合力。
3、是加強陣地建設，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境。學校建立德育室、法制教育長廊、法制教育宣傳欄、宣傳櫥窗、板報等，充分利用廣播、錄像、圖片等，進行法制宣傳，使法制教育工作有聲有色，形象感人，學生置身校園，時時處處都能受到潛移默化的影響。
4、把法制教育納入素質(zhì)教育之中，與德育工作相結(jié)合，與社會實踐活動相結(jié)合，組織開展系列活動。學校定期組織開展法律知識競賽、演講比賽、學生帶法回家、征文等活動，要充分利用“兩會”(團會、班會)，“兩活動”(班團活動、課外活動)進行法制教育。
5、積極開展包括法制專題講座、專題黑板報、主題班會、征文賽等安全文明校園創(chuàng)建活動，培養(yǎng)學生自我保護和自我約束能力。并主動配合有關(guān)部門加強校園及周邊環(huán)境治安綜合治理，積極開展警校共建，建立健全校內(nèi)外共同關(guān)心青少年學生健康成長的良好運行機制，把法制教育與公民道德教育、日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來，培養(yǎng)現(xiàn)代文明中學生。
三、從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，探索新時期青少年法制教育的新思路。我校從以下幾個方面進一步加強了法制教育：
1、要加強對中學生法制教育的延伸度。
根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 未成年人是犯罪的高發(fā)年齡段，而此年齡段的學生是初、高中階段的學生，現(xiàn)有的對中學生的法制教育只是安排在初中較多，這樣就可能因為法制教育的延伸度不夠而造成高中學生對所受的法制教育印象不深，達不到應有的效果。因此，我校在基礎年級對學生進行系統(tǒng)的法制教育。
2、加強對中學生法制教育內(nèi)容的完善。
現(xiàn)有的中學法制教育的內(nèi)容不是很完善，與如何預防未成年人特別是中學生犯罪結(jié)合不夠，因此我校在對中學生法制教育時要注意加強法制教育內(nèi)容的完善。如有意識的結(jié)合一些未成年人特別是中學生的犯罪案例，以案釋法，從而達到完善法制教育內(nèi)容的目的。
3、加強對中學生法制教育方式的改革。
我校在法制教育方式上，要注重“請進來和走出去”。所謂“請進來”就是加強學校與司法機關(guān)的聯(lián)系，邀請有關(guān)的司法人員上臺講課，做法制報告。所謂“走出去”則是在當前學生課余時間較多的情況下，將學生帶出課堂，社會實踐、法制第二課堂等形式多樣的課外法制教育活動，做到法制教育形式多樣，內(nèi)容豐富，從而取得良好效果。
總之我校會努力探索，增強法制教育的實效性，促進學生法制觀念的形成，實現(xiàn)學生進行自我教育、自我管理、自我提高的目的，保持校園內(nèi)正確的輿-論導向，促進和推動我校法制教育工作和依法治校工作。
法制安全教育工作總結(jié)篇二
通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個人都息息相關(guān)，時時刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。使大家深刻認識到安全的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關(guān)。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。
改革開放后的校園，已從昔日遺世獨立的“象牙塔”儼然變成開放型的“小社會”�？上鄬τ谏鐣耍瑢W生群體仍然是一個特殊的社會弱勢群體。接受安全法制教育，不僅是依法治校的需要，也是適應日益嚴峻的社會治安形勢的需要，更是學生自我完善和提高綜合素質(zhì)的`需要。每位在校生都必須牢固樹立以“安全第一，生命至上”為核心的校園安全文化觀念，積極主動地增強自己的法制意識，提高自己的安全防范、防衛(wèi)能力和對突發(fā)性事件的應急、應變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學業(yè)。
現(xiàn)實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實地。在這45分鐘法制主題班隊會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，但是，這一個個真實的例子，也在告訴著我們，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中學生!
法制安全教育工作總結(jié)篇三
通過今天的法制教育主題班會的開展，使大家深刻認識到法制的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關(guān)。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的.重要使命。
接受法制教育，不僅是依法治校的需要，更是學生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都應提高自己的安全防范、防衛(wèi)能力和對突發(fā)性事件的應急、應變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學業(yè)，并能成功的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
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法制安全教育工作總結(jié)篇四
一項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些沉迷于網(wǎng)吧的學生在現(xiàn)實生活中往往表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻，和同學不能正常溝通等等，這些性格特征除了極易引發(fā)不良后果外，更會使學生將來無法適應千變?nèi)f化的社會。
2、影響青少年誠信品質(zhì)的形成。大多數(shù)青少年上網(wǎng)的內(nèi)容都是網(wǎng)絡
聊天，由于這種交流方式具有匿名性，因此學生在聊天時通常無所不說、無所顧忌，久而久之的后果便是做事為人的不負責任，缺乏誠信。
3、影響青少的情感世界。青少年處于情竇初開的年齡，向往與異性
的交往，網(wǎng)絡便為他們提供了這樣的空間，但在網(wǎng)上“你、我、他”通常都是虛假的，這種虛無的情感只會導致青少年走向情感誤區(qū)，無法自拔。
4、影響青少年的'遵紀守法意識。由于青少年的自控能力較差，極易
受到外界的影響，如果過多的受反動、暴力、色情的腐蝕，往往會走上犯罪的道路。我院曾有一名學生，因為上網(wǎng)在網(wǎng)吧與外人搶網(wǎng)友，便采取暴力極端的方式實施了持刀打架行為，結(jié)果呢?受到了法律的嚴懲，害人害已。
同學們，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，如果正確利用網(wǎng)絡，它會給我們的生活和學習提供很多的幫助。如果沉迷網(wǎng)絡，終究會被網(wǎng)絡毀了我們的人生。我們要學會揚長避短去利用網(wǎng)絡。切記，不能請把握自己的青春，拒絕沉迷網(wǎng)絡。
法制安全教育工作總結(jié)篇五
通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個人都息息相關(guān)，時時刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。使大家深刻認識到安全的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關(guān)。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。
改革開放后的校園，已從昔日遺世獨立的“象牙塔”儼然變成開放型的“小社會”�？上鄬τ谏鐣�，學生群體仍然是一個特殊的社會弱勢群體。接受安全法制教育，不僅是依法治校的需要，也是適應日益嚴峻的社會治安形勢的需要，更是學生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都必須牢固樹立以“安全第一，生命至上”為核心的校園安全文化觀念，積極主動地增強自己的法制意識，提高自己的安全防范、防衛(wèi)能力和對突發(fā)性事件的應急、應變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學業(yè)。
現(xiàn)實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實地。在這45分鐘法制主題班隊會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，但是，這一個個真實的例子，也在告訴著我們，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中學生!
通過傳授必要的法律基本常識基礎理論知識，使我們對社會主義法律制度有初步的.了解和認識，增強法律意識，自覺地遵紀守法。教育學生在學法、懂法的過程中，嚴格遵守國家的法律法規(guī)，自覺執(zhí)行校規(guī)校紀，增強是非觀念，養(yǎng)成良好的依法行事的思維習慣和行為習慣，促進學生全面發(fā)展，推進我校精神文明建設。
增強了我們的安全意識，促進我們的心理健康發(fā)展。通過安全法紀教育，調(diào)整、矯正學生不良的行為，引導學生自覺守法，維護校園安全、社會穩(wěn)定;增強學生自我保護意識，提高自我辨析、自我防范能力。同時促進學生身心健康發(fā)展,提高心理健康水平，引導學生熱愛生命，珍惜生命，優(yōu)化生命，激揚生命。
增強增強了社會公民道德觀念。通過法紀教育，促進我們個性社會化的發(fā)展，促進我們良好個性品質(zhì)的形成，促進我們的道德良心的形成，并教育學生成長為具有穩(wěn)定的情緒、積極的心態(tài)、良好的品格，具有深刻的責任感的社會公民。
營造“規(guī)則”文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。遵循學校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進行法制教育方面的作用和功能，以課程教學為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學校法制教育的網(wǎng)絡和體系。提倡“規(guī)范從我做起”這一理念，培養(yǎng)青少年學生勤學好問、嚴肅活潑、遵紀守法，積極向上的良好學風，建立團結(jié)緊張、勤奮求實、奮發(fā)向上、篤行進取的優(yōu)良校風，引導各班形成營造“規(guī)則”的文化氛圍，融入學生生活當中，成為我們的一種嶄新的生活方式。
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