信息化匯報材料

許家湖鎮(zhèn)一中現(xiàn)有教學班30個(其中小學部16個班)，在校生1400多人,教職工118人，是全市第一批現(xiàn)代教育技術應用實驗學校。多年來，學校一直堅持 “一切為了學生健康成長”的辦學理念，以科學發(fā)展觀更新教育思想，把現(xiàn)代教育技術手段的應用納入教育教學改革和發(fā)展的整體工作中去，將電化教育與各種教育形式相結(jié)合，充分發(fā)揮電化教育的優(yōu)勢，堅持電化教育為提高教育教學質(zhì)量服務，為全面推進素質(zhì)教育助力。

一、新思維：謀劃學校長遠發(fā)展新篇章

縣、鎮(zhèn)、校領導高度重視，教師積極配合，四方參與共建學校信息化平臺

近幾年，隨著信息科技的飛速發(fā)展，學校原有的電化教學設施已無法適應二十一世紀現(xiàn)代教育的需求，影響了我校素質(zhì)教育實施進程。面對這樣的局面，縣教育局、鎮(zhèn)中心校領導，高-瞻遠矚，從學校的長遠發(fā)展規(guī)劃出發(fā)，群策群力，多方籌措資金，著力提高學校的信息化水平。到目前為止，學校已配置多媒體設備22套，電子白板一塊，其中學生用多媒體教室20口。教師辦公用機60臺，達到前勤任課教師人手一機，實現(xiàn)了教師辦公、備課無紙化。成立信息中心，配備高性能、大內(nèi)存量服務器、遠教資源接收機等信息處理、管理設備，負責遠程教育資源的接收、下載與整合。接入寬帶網(wǎng)，建立局域網(wǎng)，安裝衛(wèi)星接收系統(tǒng)，成功地實現(xiàn)了天網(wǎng)、地網(wǎng)、校園網(wǎng)的互聯(lián)。使我校的信息化建設水平有了很大的提高。

在學校信息化建設過程中，縣教育局、電教站和鎮(zhèn)中心校的領導多次親臨現(xiàn)場指導，從學校信息化建設的整體規(guī)劃，到每一根網(wǎng)線的鋪設和每一段教學材料的下載，都做出了認真細致的安排，為我校信息化工程的順利實施傾注了一腔熱情，無微不至的關懷給教師們順利應用現(xiàn)代教育技術手段進行教學以鼓舞和力量。

為加快學校信息化建設進程，讓老師們進一步加深對電化教學的了解，學校還組織了由張校長親自帶隊的六名教師到蒙陰縣桃墟鎮(zhèn)學習先進的電化教育管理應用經(jīng)驗，然后又派信息中心專職電教教師到孟良崮中學學習一周�？h電教站的領導多次到我校進行遠教資源下載、整理、整合方面的指導，縣教研室領導就如何制作課件、如何應用多媒體進行課堂教學等多方面的問題，向老師們進行了傳授講解，對老師們成功應用多媒體教學起到了很大的幫助作用。

二、新起點：注入教育教學工作新活力

定制度、抓培訓、嚴考核、持證上崗，四線并走確保電化教學順利實施。(

1、建立組織機構(gòu)，健全各種制度。

我們進一步健全了電化教育組織機構(gòu)，形成以校長全面負責，信息中心主任專門負責，并由教研人員、電教人員具體負責的組織機構(gòu)，完善了電化教育工作人員職責和使用制度，做到有計劃、有檢查、有記錄、有總結(jié)地開展電教工作。

為進一步規(guī)范電化教學，配合信息化建設，我們制定了《許家湖鎮(zhèn)一中電子查課制度》、《許家湖鎮(zhèn)一中教師學習制度》、《許家湖鎮(zhèn)一中辦公室常規(guī)檢查細則》、《許家湖鎮(zhèn)一中電教設備使用管理制度》等制度，并與教師簽訂了電教設備使用管理責任書，為我校健康、穩(wěn)定、高效的推進電化教學起到了保障作用。

2、加大培訓力度，嚴格考核標準。

為確保教師人手一機后，順利開展無紙化辦公和運用多媒體手段進行教學，我們在去年年底進行每學期一次的課堂教學評估時，在多媒體教室數(shù)量有限的情況下(當時有7口多媒體教室)，規(guī)定教師不使用多媒體教學，課堂教學評估不評為優(yōu)秀，鼓勵教師使用多媒體教學，活動結(jié)束后每個人都寫出多媒體課堂教學反思。通過這一措施的實施，老師們對多媒體教學有了重新的認識：“原來多媒體并非神秘，只要好好學，咱也能應用”;“很不錯，的確能提高學生學習的積極性，學生比以前愛學習了”;“我們相互學習交流的比以前多了，我又學會了一項操作程序�！�

運用現(xiàn)代教育技術開展教育教學活動，硬件是基礎，教師掌握現(xiàn)代教育技術的能力是關鍵。實施高水平的素質(zhì)教育，就必須有一支掌握現(xiàn)代教育信息技術高水平的教師隊伍。今年新學期開學之初，在制定教學計劃時，我們便把教師多媒體技術應用培訓列為重要的工作，根據(jù)“培訓在先、重在應用”的原則，有計劃分3個階段對全體教師進行培訓，內(nèi)容包括計算機基礎知識、windows98、wordXX、powerpoint、flash、多媒體素材的采集、多媒體設備的使用等。培訓實行簽到簽退，做到培訓內(nèi)容由易到難、由淺到深、由簡單的powerpoint幻燈片制作到flsh動畫制作，培訓方式也是多樣化：集體講解，教師互學、能者為師，培訓地點由集中到分散、由集體到小組。

經(jīng)過培訓，大多數(shù)教師都已掌握了使用多媒體教學應具備的能力，為確保人手一機配備后的順利使用多媒體教學，對教師們應用起到促進作用。在4月底，學校組織對全體教師進行了現(xiàn)代教育技術應用專項考核，所有教師全部過關。

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