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幼兒園家長開放日串詞主持詞范文
家長開放日作為現(xiàn)代家園合作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，博得廣大家長、幼兒園和幼兒教師的青睞。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的幼兒園家長開放日串詞，僅供參考。
幼兒園家長開放日串詞【篇一】
一、開場：
甲：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺
乙：尊敬的王校長，吳校長，老師們
合： 大家好!
甲： 我是年級(jí)班的
乙： 我是年級(jí)班的
甲：五月的風(fēng)格外沁人心脾
乙：初夏的花分外嫵媚妖嬈
甲：咱們修文學(xué)校又長了一歲
乙：咱們和諧的家園又增添了更多的愛
甲：在這芳香的季節(jié)，我們又迎來了今天的家長開放日
乙：在這個(gè)幸福的時(shí)刻，我代表三四年級(jí)全體同學(xué)歡迎您的光臨。(敬禮)
合: 敬隊(duì)禮
甲：請(qǐng)?jiān)试S我宣布：淄博修文外國語學(xué)校家長開放日
合：現(xiàn)在開始!
二、家長代表發(fā)言：
甲：在修文學(xué)校里生活，我們幸福!
乙：在修文學(xué)校時(shí)學(xué)習(xí)，我們快樂!
甲：我們感謝王校長辦了這么好的學(xué)校，給我們創(chuàng)造了享受幸福與快樂的愛的家園
甲：親愛的王校長，您辛苦了!
合：謝謝您!我們愛您!(感情充沛)
乙：我們感謝吳校長及所有的老師，是他們的辛勤勞動(dòng)給我們創(chuàng)造了幸福與快樂
甲：親愛的吳校長及所有的老師，您辛苦了!
合：謝謝您!我們愛您!(感情充沛)
乙：我們感謝爸爸、媽媽把我們送到這么好的學(xué)校，讓我們有機(jī)會(huì)享受這里的幸福與快樂
甲：親愛的爸爸媽媽，您辛苦了!
合：謝謝您!我們愛您!(感情充沛)
乙：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長代表年級(jí)班上臺(tái)發(fā)言!
甲：謝謝給我們帶來的精彩發(fā)言!
乙：接下來有請(qǐng)年級(jí)班的上臺(tái)發(fā)言，大家掌聲歡迎!
乙：感謝的精彩發(fā)言。
三、吳校長發(fā)言：
甲：無論風(fēng)雨交加，還是大雪紛飛
乙：不管烈日炎炎，還是天寒地凍
甲：每天的上學(xué)與放學(xué)時(shí)間，總有一張和藹的笑臉和眾多的笑臉一起迎送著我們，你知道這是誰嗎?
乙：當(dāng)然知道了，他就是我們親愛的吳校長
甲：吳校長為我們和諧的家每天都在日夜操勞著
乙：親愛的吳校長，您辛苦了，謝謝您!(感情充沛)
甲：請(qǐng)我們親愛的吳校長講話!(要有熱情的氣勢)
乙：謝謝吳校長的精彩發(fā)言!
四、王校長講話：
甲：一位好的老師就是一所好學(xué)校
乙：一所好的學(xué)校正是因?yàn)橛辛撕玫睦蠋?/p>
甲：修文學(xué)校是我們幸福的家園
乙：這所幸福的家園正是因?yàn)橛辛艘晃缓玫睦蠋?/p>
甲：這位好的老師就是我們親愛的王修文校長
乙：不，王校長不僅僅是一位好的老師，他更是一位優(yōu)秀的教育家
甲：親愛的王校長，我們感謝您，有了您的愛，才有了我們這所充滿愛的家園
乙：王校長的`工作越來越繁忙，但他心里始終裝著修文學(xué)校的幾千多位師生、家長
甲：親愛的王校長，我們衷心地感謝您給我們創(chuàng)造了這么美好的愛的家園!(感情充沛，熱情洋溢，氣勢恢弘)
乙：請(qǐng)王校長為我們做講座!大家掌聲歡迎!
五、結(jié)束語： (以下內(nèi)容請(qǐng)注意感情與氣勢)
甲：感謝王校長的精彩講座!
甲：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺
乙：尊敬的王校長，吳校長，老師們
甲：在修文，我們每天享受著成長的歡樂
乙：在修文，我們每天創(chuàng)造著發(fā)現(xiàn)的幸福
甲：修文是我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的人生港口
乙：修文是我們創(chuàng)造輝煌的生命起點(diǎn)
甲：我們學(xué)校這一學(xué)期的主題就是感恩
乙：我們感恩天空雨露
甲：我們感恩日夜山河
乙：我們感恩父母親人
甲：我們感恩老師同學(xué)
乙：我們深知，感恩就是抓住一切機(jī)會(huì)行出我們的愛來
甲：我們深知，感恩就是把我們每天的學(xué)習(xí)、生活搞好
乙：請(qǐng)一切愛我們的人放心吧，我們一定會(huì)用我們最大的愛心創(chuàng)造輝煌，讓我們成為您的驕傲!
甲：最后，讓我們衷心地祝愿在座的每一位朋友
合：身體健康、天天快樂，幸福如意!謝謝大家!(鞠躬)
幼兒園家長開放日串詞【篇二】
各位家長朋友：大家好!
請(qǐng)?jiān)试S我代表一實(shí)小南校區(qū)全校師生誠摯的歡迎您的到來!歡迎你走進(jìn)校園了解孩子們的學(xué)習(xí)生活，歡迎你走進(jìn)校園關(guān)注孩子們的成長。
今天這個(gè)家長開放日的目的就是希望家長全面了解學(xué)校的辦學(xué)情況，體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，分享孩子進(jìn)步成長!
學(xué)校從去年9月投入使用以來，在“一體兩翼”思想的引領(lǐng)下，在各位家長朋友的關(guān)心支持下，學(xué)校在校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、育人理念，教學(xué)模式，校園活動(dòng)等方面，都發(fā)生了較大的發(fā)展，各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展，學(xué)校面貌日新月異。也許在剛才的參觀和聽課中，孩子們的表現(xiàn)沒有讓您特別的滿意，但請(qǐng)給孩子們時(shí)間，還清晰地記得去年，同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)校的模樣，有不自信的，有狂奔亂跑的，遇到學(xué)校的活動(dòng)比賽，有的同學(xué)們緊張地都不敢睜眼。。。。。。但是，孩子們正在一點(diǎn)點(diǎn)的變化，現(xiàn)在，見到老師主動(dòng)問好的孩子越來越多了，上課能自信地回答問題的.學(xué)生也多了，經(jīng)過歷練，剛才的孩子們表演得多好啊!
您給我們一份信任，我們還您一份驚喜!南校區(qū)全體教職工正以百倍的熱情與責(zé)任心努力使學(xué)校的教育教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階，為孩子的全面、健康發(fā)展搭建平臺(tái)。
這9個(gè)月來，我們也通過不同的途徑，去了解家長的心聲，積極改進(jìn)我們的工作，今天我們還請(qǐng)來了五二班的學(xué)生家長，請(qǐng)他和我們交流在家教方面的經(jīng)驗(yàn)。
歡樂的時(shí)光總是覺得很短暫，由于時(shí)間關(guān)系，咱們的座談會(huì)就先到這里， 不過，一實(shí)小南校區(qū)隨時(shí)歡迎各位家長的光臨，并對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。各位家長，您的一句話，可以拉近我們我們的心扉和距離;您的一次光顧，可以使我們的工作更加充滿信心和動(dòng)力。就讓我們大家以今天短暫的相聚為契機(jī)，加強(qiáng)溝通和了解，共同打造一實(shí)小南校區(qū)輝煌燦爛的明天!
衷心祝愿各位家長身體健康!合家幸福!萬事如意!
謝謝大家!家長開放日座談會(huì)到此結(jié)束!
幼兒園家長開放日串詞【篇三】
甲：親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，
乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，
合：大家下午好!
甲：今天，我們歡聚一堂
乙：今天，我們喜氣洋洋
甲：校園因我們而煥發(fā)出勃勃生機(jī)!
乙：學(xué)校因你們的到來而熠熠生輝!
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和家長的到來!
甲：歡迎你們!
乙：每一粒種子都是與眾不同的生命，每一個(gè)孩子都對(duì)未來充滿無限憧憬，每一個(gè)班級(jí)都有屬于自己的集體信念!下面，請(qǐng)同學(xué)們按照從一年級(jí)到六年級(jí)的順序呼喊出你們的班級(jí)呼號(hào)!
一、頒獎(jiǎng)：
甲：親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，感謝你們無私的奉獻(xiàn)、熱心的關(guān)注!家長和學(xué)校共同配合，孩子的教育才會(huì)有效果。如果家長和學(xué)校不能很好地配合，那么，學(xué)校的教育過程就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來。根據(jù)家長和老師配合的效果，我們評(píng)選出了12位優(yōu)秀家長，現(xiàn)在有請(qǐng)嘉賓為優(yōu)秀家長頒發(fā)獎(jiǎng)狀，感謝您為我們付出的心血!
乙：不僅僅是優(yōu)秀家長，希望所有家長都關(guān)心孩子的成長。每個(gè)孩子都是家庭的希望，每個(gè)家長都期盼自己的孩子學(xué)校里不僅學(xué)到知識(shí)，更能得到全面發(fā)展。為此，我們學(xué)校開展了以“挑戰(zhàn)自我，沖擊極限”為口
號(hào)的校園吉尼斯?fàn)幇再惢顒?dòng)。“校園吉尼斯”也就是“校園之最”。我們以參與范圍的普遍化、項(xiàng)目設(shè)置的多元化、活動(dòng)過程的趣味化為原則，以豐富校園文化內(nèi)容，讓學(xué)生體驗(yàn)成功、感受快樂、健康成長為目的，將校園吉尼斯?fàn)幇再惖捻?xiàng)目設(shè)置了三大類：一是體育類，比如踢毽子;二是生活類，比如疊易拉罐;三是學(xué)習(xí)類，《水滸》“一百單八將”人物速記。學(xué)生可以從學(xué)校提供的申報(bào)項(xiàng)目中進(jìn)行選擇，也可以根據(jù)自己的興趣特長申報(bào)富有特色和創(chuàng)意的項(xiàng)目。記錄創(chuàng)造者由“上白作中心小學(xué)校園吉尼斯項(xiàng)目總部”頒發(fā)“校園吉尼斯認(rèn)定證書”和獎(jiǎng)品。為了提高各科教師的參與率，我們根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)，將任務(wù)分解到各科教師身上，如“背誦圓周率”由數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)，“單詞王”由英語教師負(fù)責(zé)，“校園小百靈”由音樂教師負(fù)責(zé);為了提高學(xué)生的參與率，有的項(xiàng)目我們分成男生、女生進(jìn)行比賽，有的項(xiàng)目按低、中、高段進(jìn)行比賽。
上學(xué)期我們已經(jīng)舉辦了一次校園吉尼斯?fàn)幇再�，獲獎(jiǎng)同學(xué)比較多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，請(qǐng)各班派一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)各位嘉賓為獲勝者頒獎(jiǎng)!
甲：校園吉尼斯?fàn)幇再惖拈_展，使我們的課外生活豐富了很多，而古詩文誦讀晉級(jí)比賽，更讓我們對(duì)我國傳統(tǒng)文化有了更多的了解。從上學(xué)期開始，我們參加了學(xué)校舉行的以“讀千古美文，做少年君子”為主題的古詩文誦讀晉級(jí)比賽，誦讀內(nèi)容以校本教材為主，根據(jù)背誦篇目的多少設(shè)置為三個(gè)級(jí)別，分別是“學(xué)士”、“碩士”、“博士”。在每周一的課間操時(shí)間，孟主任會(huì)為上周獲得學(xué)士以上級(jí)別的同學(xué)頒發(fā)證書。在循序漸進(jìn)的誦讀中，在拿到證書后的無比喜悅中，我們的這些鄉(xiāng)村的孩子知道的
詩人越來越多，誦讀的也越來越有韻味。就像老師說的，雖然我們是鄉(xiāng)下孩子，但我們一定要“讀經(jīng)典的書，做有根的人”!現(xiàn)在，有請(qǐng)嘉賓為上星期獲得學(xué)士以上級(jí)別的同學(xué)頒發(fā)古詩文誦讀晉級(jí)證書。(請(qǐng)每班派一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))讓我們對(duì)他們表示熱烈的祝賀!
二、藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)節(jié)目展演：
乙：藝術(shù)可以讓我們對(duì)生活充滿詩意，而保持詩意會(huì)讓我們老師永遠(yuǎn)年輕，會(huì)讓家長和孩子之間溝通的橋梁永遠(yuǎn)暢通，追求詩意會(huì)讓同學(xué)們的生活豐富多彩!下面，請(qǐng)欣賞上白作中心小學(xué)舞蹈隊(duì)的小精靈們表演的舞蹈《飛得更高》。大家歡迎!
甲：再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。無論我們有什么夢想，都必須行動(dòng)。希望所有的同學(xué)們都能腳踏實(shí)地，一步步去實(shí)現(xiàn)自己的夢想!在我們學(xué)校，已經(jīng)有一位同學(xué)在為自己的夢想而行動(dòng)了，她就是六年級(jí)的鄭炎同學(xué)!請(qǐng)欣賞鄭焱同學(xué)演奏的古箏《山丹丹花開紅艷艷》。
姬崢：希望每一個(gè)同學(xué)都會(huì)彈奏一種自己喜愛的樂器，希望每一個(gè)同學(xué)都能像花兒一樣盡情綻放屬于自己的精彩!下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)張翔同學(xué)演奏的葫蘆絲《荷塘月色》，大家歡迎!
三、校園吉尼斯活動(dòng)展示：
乙：聆聽優(yōu)美的音樂會(huì)陶冶我們的.情操，會(huì)溫暖我們的心靈，而書法就像知識(shí)大都市中的一派田園風(fēng)光，自然，質(zhì)樸，寧靜，給我們無限的遐想。下面就請(qǐng)欣賞我們學(xué)校書法練習(xí)中的佼佼者連潤琳、連貞平、姬崢三位同學(xué)來展示他們的書法作品。
乙：同學(xué)們，你們想不想猜謎語啊?現(xiàn)在，我給同學(xué)們出一道謎語，謎底是我們學(xué)校的一個(gè)同學(xué)名字。大家聽好啦!他高高的個(gè)子，會(huì)背誦《水滸傳》里的人名，他就是——(毋至昌)!
今天，我們請(qǐng)毋至昌再給大家背一遍，看看他能背多少個(gè)人名，好不好?有請(qǐng)毋至昌。
甲：在數(shù)學(xué)上，有一個(gè)名詞叫圓周率，它的小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字是無窮無盡的�？剂丝嘉阒敛挠洃浟�，下面，我們請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行圓周率書寫PK賽。請(qǐng)他們來寫出圓周率小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字，看看他們誰寫的多，好不好?有請(qǐng)張?zhí)K珍、姬夢瑤!
乙：現(xiàn)在我要請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行速算PK賽，看看在今天的校園吉尼斯?fàn)幇再惿希烤够湔l家!有請(qǐng)李文龍、成鵬進(jìn)行24點(diǎn)速算PK賽。
甲：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是更快，更高，更強(qiáng)，今天，我們不比更高，我們要請(qǐng)四位同學(xué)來比一比看誰更低。有請(qǐng)王凌峰、李波濤、王珊珊、毋秀文四位同學(xué)進(jìn)行低姿過桿比賽。
乙：想，要凌云壯志;做，要腳踏實(shí)地。希望我們每個(gè)同學(xué)都牢牢記住我們的校訓(xùn)，下面讓我們一起來欣賞兩位同學(xué)的夾玻璃球比賽，有請(qǐng)姬鈺、郭一銘兩位同學(xué)!
甲：看了哥哥姐姐們的表演，低年級(jí)的同學(xué)也想大顯身手，請(qǐng)欣賞疊易拉罐表演，有請(qǐng)姬虹宇、奈少華!
四、古詩文誦讀展示：
乙：每一朵花，只能綻放一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的絢麗。同學(xué)們，你們就是一片花的海洋，如果你們渴望自己的這朵花開得更絢麗，那就需要辛勤的園丁恰當(dāng)?shù)娜ナ┓�、澆水、修剪，這樣，你們才會(huì)有旺盛的生命力!現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們跟隨許校長一起誦讀《弟子規(guī)》中的“余力學(xué)文”。讓我們在誦讀中感悟應(yīng)該怎樣向下扎根，向上開花!
乙：希望每一個(gè)同學(xué)都努力開出屬于自己的絢麗的花兒!在我們學(xué)校，已經(jīng)有個(gè)同學(xué)在古詩文誦讀上開出了屬于自己的花兒!也就是有個(gè)同學(xué)們在古詩文誦讀上達(dá)到了學(xué)士以上級(jí)別�，F(xiàn)在，我們有請(qǐng)四年級(jí)的20名同學(xué)向大家展示他們的古詩文誦讀!大家歡迎!
甲：剛才這20個(gè)同學(xué)背誦了60首古詩，讓我們很佩服!在我們學(xué)校，還有一個(gè)同學(xué)，他不但會(huì)背誦水滸傳里的人物名字，在古詩文誦讀上也達(dá)到了博士級(jí)別，大家知道他是誰嗎?(毋至昌) 現(xiàn)在有請(qǐng)嘉賓對(duì)他的背誦情況進(jìn)行抽查，大家歡迎!
乙：毋至昌是六年級(jí)的學(xué)生，四年級(jí)有個(gè)同學(xué)不服氣，她記住了我們的學(xué)風(fēng)：“不比基礎(chǔ)比發(fā)展，不比聰明比勤奮，不比闊氣比志氣。”所以，在去年暑假，她就每天背誦古詩文，她也達(dá)到了博士級(jí)別�，F(xiàn)在，我們有請(qǐng)嘉賓對(duì)四年級(jí)毋秀文同學(xué)的古詩文背誦情況進(jìn)行抽查。大家歡迎!
甲：有兩個(gè)大哥哥、大姐姐都達(dá)到了博士級(jí)別，我們二年級(jí)也有個(gè)同學(xué)不服輸，在課余時(shí)間努力背誦古詩文，現(xiàn)在，他也躋身于博士行列。他就是二年級(jí)的宋宇航!有請(qǐng)嘉賓對(duì)宋宇航同學(xué)的古詩文背誦情況進(jìn)行抽查。大家歡迎!
乙：同學(xué)們，你們想超過剛才這三位博士嗎?好，讓我們用校訓(xùn)來激勵(lì)自己：“想，要凌云壯志;做，要腳踏實(shí)地。”等到下一次家長開放日，你也有機(jī)會(huì)向大家展示自己!雖然很多同學(xué)沒有達(dá)到博士級(jí)別，但是，
已經(jīng)有同學(xué)在努力誦讀古詩文，有名同學(xué)已經(jīng)達(dá)到了學(xué)士以上級(jí)別�，F(xiàn)在，有請(qǐng)嘉賓對(duì)達(dá)到學(xué)士以上級(jí)別的同學(xué)進(jìn)行抽查。請(qǐng)達(dá)到學(xué)士以上的同學(xué)拿出你們手里的古詩文題目，(被抽查的同學(xué)要起立)請(qǐng)嘉賓抽查。 甲：琴聲悠揚(yáng)，書聲瑯瑯，美麗的上小，智慧的殿堂!我們追逐陽光，編織夢想，我們從這里起步，朝向未來，朝向希望!
乙：家長開放日是一座溝通的橋梁，家長開放日是一條美麗的紐帶，我們將努力讓從上白作中心小學(xué)走出的學(xué)生穿得干干凈凈，走得端端正正，做事踏踏實(shí)實(shí)，做人堂堂正正。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，衷心感謝你們默默的付出和支持!上白作中心小學(xué)家長開放日到此結(jié)束，謝謝!
合：再見!
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