珍惜時(shí)間主題班會串詞及主持人開場白

　　浪費(fèi)時(shí)間是可恥的,珍惜時(shí)間是光榮的珍惜時(shí)間主題班會如何主持呢？珍惜時(shí)間主題班會串詞有哪些呢?下面是的珍惜時(shí)間主題班會串詞資料，歡迎閱讀。

　　篇1：珍惜時(shí)間主題班會串詞

　　主持：陶慧、張學(xué)森 記錄: 劉睿思 地點(diǎn)：七年級十四班教室 時(shí)間：20xx年2月24日

　　一 開場男：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。

　　女：桃花謝了，有再開的時(shí)候。

　　男：燕子飛了，有再來的時(shí)候。

　　女：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

　　男：它給勤奮者留下智慧和力量，

　　女：它給懶惰者留下空虛和懊悔。

　　男：它是組成生命的材料，

　　女：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)，

　　合：它就是時(shí)間!

　　二 欣賞歌曲《光陰的故事》(播放歌曲，品味歌詞) 春天的花開秋天的風(fēng)以及冬天的落陽

　　憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無知的這么想

　　光陰它帶走四季的歌里我輕輕的悠唱

　　風(fēng)-花雪月的詩句里我在年年的成長

　　流水它帶走-光陰的故事改變了一個(gè)人

　　就在那多愁善感而初次等待的青春

　　發(fā)黃的相片古老的信以及褪色的圣誕卡

　　年輕時(shí)為你寫的歌恐怕你早已忘了吧

　　過去的誓言就象那課本里繽紛的書簽

　　刻劃著多少美麗的詩可是終究是一陣煙

　　流水它帶走-光陰的故事改變了兩個(gè)人

　　就在那多愁善感而初次流淚的青春

　　遙遠(yuǎn)的路程昨日的夢以及遠(yuǎn)去的笑聲

　　再次的見面我們又經(jīng)歷了多少的路程

　　不再是舊日熟悉的你有著舊日狂熱的夢

　　也不是舊日熟悉的我有著依然的笑容

　　流水它帶走-光陰的故事改變了我們

　　就在那多愁善感而初次回憶的青春

　　三 主持串詞，魏芮演講。男：想象有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入86,400，可是每天的帳戶余額都不能結(jié)轉(zhuǎn)到明天，一到結(jié)算時(shí)間，銀行就會把你當(dāng)日未用盡的款項(xiàng)全數(shù)刪除。這種情況下你會怎么做呢?當(dāng)然，每天不留分文地全數(shù)提領(lǐng)是最佳選擇。你可能不曉得,其實(shí)我們每個(gè)人都有這樣的一個(gè)銀行，她的`名字是「時(shí)間(TIME)」。

　　女：每天早上「時(shí)間銀行」總會為你在帳戶里自動存入86400秒;一到晚上，她也會自動地把你當(dāng)日虛擲掉的光陰全數(shù)注銷，沒有分秒可以結(jié)轉(zhuǎn)到明天，你也不能提前預(yù)支片刻。如果你沒能適當(dāng)使用這些時(shí)間存款，損失掉的只有你自己會承擔(dān)。沒有回頭重來，也不能預(yù)提明天，你必須根據(jù)你所擁有的這些時(shí)間存款而活在現(xiàn)在。你應(yīng)該善加投資運(yùn)用，以換取最大的健康、快樂與成功。時(shí)間總是不停地在運(yùn)轉(zhuǎn)，努力讓每個(gè)今天都有最佳收獲。

　　男：一分鐘，可以用來微笑，對他人，對自己，對生活微笑。

　　女：一分鐘，可以用來看路，觀賞美麗的花朵，感覺濕潤的草地，或者欣賞清澈透明的流水。

　　男：一分鐘，可以用來靜靜地傾聽，或者歌唱。

　　女：一分鐘，可以緊緊握住他人的手，贏得一個(gè)新朋友。

　　男：一分鐘，可以感覺肩負(fù)的責(zé)任，等待的焦慮，猶豫的悲哀，失望的無奈，孤獨(dú)的凄涼，失敗的痛苦，勝利的歡樂。

　　女：一分鐘，可以用來鼓勵一個(gè)人或使之氣餒，一分鐘足以讓人選擇重新生活。

　　男：一分鐘的關(guān)注足以使兒子、父親、朋友、學(xué)生、老師等感到幸福，僅僅一分鐘便足以構(gòu)筑永恒。

　　女：在一分鐘里，人們可以去愛、尋求、分享、寬刷等待、相信、獲勝。

　　合：珍惜每一分鐘，讓生命之鐘記錄你度過的每一分鐘。

　　請魏芮同學(xué)帶給大家的演講《從每一年細(xì)致到每一秒》 附：演講稿

　　時(shí)間——世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。

　　高爾基說“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，而懶惰者，時(shí)間只留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。”時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分，一分鐘60秒，對每個(gè)人都一樣。但由于人們對于事件的態(tài)度不一樣，因此就有不同的結(jié)果。對我們中學(xué)生亦是如此。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，各方面都有了進(jìn)步;而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這就是珍惜和不珍惜時(shí)間造成的差別。

　　時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命，我國偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己時(shí)間比作“慢性自殺”，由此可見時(shí)間的珍貴。人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期，所以勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的必要因素。民族英雄岳飛在《滿江紅》里疾呼“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”因此我們應(yīng)該學(xué)會做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙的利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)的分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石!

　　四 關(guān)于初中生的相聲 《珍惜時(shí)間 》女：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。時(shí)間是不等人的。想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。”?愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對他來說，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。“美國人說，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是性命。倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人。

　　男：初中的學(xué)習(xí)生活對于我們來說是艱苦而有富有挑戰(zhàn)的生活，別讓人生當(dāng)中的最美好的時(shí)光從你的身邊偷偷溜走，把時(shí)間利用起來吧，做一個(gè)善用時(shí)間的強(qiáng)者，而不做浪費(fèi)時(shí)間的惡人。

　　下面請欣賞張正東、周庭宇表演的一個(gè)小品《珍惜時(shí)間》。

　　篇2：珍惜時(shí)間主題班會串詞

　　(一)活動目的：

　　通過這次活動，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，

　　講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才;熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。

　　(二)活動理念：

　　小學(xué)生的`學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定，不會抓緊時(shí)間，常常讓時(shí)間在不知不覺中溜走，

　　自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，必須抓

　　住分分秒秒。

　　活動環(huán)境：在優(yōu)美的旋律中進(jìn)行。

　　參加人員：全體學(xué)生。

　　活動重點(diǎn)和難點(diǎn)：讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間，如何去珍惜時(shí)間。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、講臺上擺放一只鐘。

　　2、每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的句子。(黑板上寫“珍惜時(shí)間”;)

　　(三)活動過程：

　　同學(xué)們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題班會，是為了讓大家珍惜

　　分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)

　　慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

　　1 特色班會

　　主持甲：大家喜歡猜謎語嗎?我請大家猜個(gè)謎語：最快又最慢，最長又最短，

　　最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底：時(shí)間)

　　主持乙：今天我們在這里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會，請時(shí)光老人一起來參加好

　　嗎?同學(xué)們，“珍貴的一分鐘”主題班會現(xiàn)在開始。

　　時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好!我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”

　　主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。 (時(shí)光老人喊“開始”同學(xué)

　　們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“停”再睜開眼睛。)

　　主持甲：你們感覺一分鐘怎樣?

　　生(齊答)：好長啊!

　　主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長嗎?生(齊答)：沒有!

　　主持乙：是啊!時(shí)間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個(gè)

　　分分秒秒從我們身邊溜走!

　　主持甲：對于我們學(xué)生來說，時(shí)間就意味著什么?生：時(shí)間就是知識。

　　主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請大家看：

　　投影：(一分鐘：1 臺先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿 69 千克。1 臺新型的太陽能水

　　泵可抽水 3、8 噸。1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙 1300 多張。1 條彩色電視機(jī)生產(chǎn)

　　線可組裝 1、5 臺電視機(jī)。)讀給大家聽。

　　主持甲：對于工人來說，時(shí)間就是什么?

　　生：時(shí)間就是產(chǎn)品。

　　主持乙：對于農(nóng)民來說，時(shí)間就是什么?

　　生：時(shí)間就是糧食。

　　主持甲：對于軍人來說，時(shí)間就是什么?

　　生：時(shí)間就是勝利。

　　篇3：珍惜時(shí)間主題班會串詞

　　“珍惜時(shí)間”主題班會

　　主持乙：對于企業(yè)家來說，時(shí)間就是什么?

　　生：時(shí)間就是金錢。

　　主持甲：對于醫(yī)生來說，時(shí)間就是什么?

　　生：時(shí)間就是生命。

　　時(shí)光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費(fèi)時(shí)間就等

　　于浪費(fèi)生命;珍惜時(shí)間就等于延長生命。

　　主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時(shí)

　　間里干了多少事情嗎?

　　a：我一分鐘可以讀 90 多個(gè)音節(jié)。

　　b：我一分鐘可以朗讀近 200 字的短文。

　　c：我一分鐘跳繩 126 次，做仰臥起坐30 多個(gè)。

　　主持乙：時(shí)間是最公平、最無私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的，但是不同的`人對待時(shí)間有不同的方式。

　　(以對答形式朗誦)

　　愚蠢者——等待時(shí)間 聰明者——利用時(shí)間

　　懶惰者——喪失時(shí)間 勤奮者——珍惜時(shí)間

　　無為者——放棄時(shí)間 有志著——贏得時(shí)間

　　閑聊著——消磨時(shí)間 求知者——抓緊時(shí)間

　　糊涂者——糟蹋時(shí)間 勞動者——積累時(shí)間

　　好學(xué)者——創(chuàng)造時(shí)間 自滿者——蔑視時(shí)間

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