精彩的一幕命題作文初中

　　在你寫(xiě)過(guò)的作文之中，可曾有過(guò)精彩的一幕?以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)��?lái)精彩的一幕作文范文，以供參閱。

　　精彩的一幕作文篇1

　　踩著滿徑的黃葉，裹著一路的菊香，我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)姍姍而來(lái)，叩響了那一個(gè)個(gè)期待已久的心。

　　他，在綠茵的操場(chǎng)上與時(shí)間的紛爭(zhēng)就在這短短的幾秒，卻有一股高尚的體育力量，深深地留在我記憶的長(zhǎng)河里。

　　一聲長(zhǎng)鳴，比賽開(kāi)始了。驀地，運(yùn)動(dòng)員如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般飛奔。他，我班1500米的健兒。就他人而言，也許是大腹便便的形象，認(rèn)為較失優(yōu)勢(shì)。他卻不甘示弱，有力的擺動(dòng)雙臂，馳騁賽常一圈、兩圈過(guò)去了，別的運(yùn)動(dòng)員一下子超過(guò)去了，遙遙領(lǐng)先。我們班卻被拉下一段距離。豆大的汗珠從他的臉頰滑過(guò)，臉兒也蘋(píng)果一樣紅了。我的心仿佛提到了嗓子眼，神經(jīng)也地震后的公路樣扭曲。

　　第一名在歡呼中越過(guò)終點(diǎn)了。最后一名，也就是他，還差近兩圈沒(méi)有跑。他沒(méi)有得到鼓勵(lì)，卻受到了嘲笑，嘲笑他丟臉，嘲笑他沒(méi)有勢(shì)力還參加比賽，嘲笑他與別人的差距……我卻認(rèn)為嘲笑他的人才可笑呢!他們只會(huì)用一只眼睛去看別人，不用另一只眼睛看自己。沒(méi)有膽量去跑，哪有資格批評(píng)別人呢?我默默思忖著：”無(wú)論成功與否，我們永遠(yuǎn)以你為驕傲，堅(jiān)持、堅(jiān)持……”他仿佛也聽(tīng)到了，堅(jiān)持著，奔跑著，邁向終點(diǎn)。

　　曾記否，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，幾多歡笑，幾多淚水，幾多堅(jiān)持，幾多遺憾都匯聚成一首和諧的青春之歌，耐人回味，催人奮進(jìn)。

　　生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡;生活如茶，茶香滿口情悠悠;生活如歌，歌到深處情難留;生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈……

　　放下手中蕩氣回腸、情意綿綿的言情小說(shuō)，擦干眼角因感動(dòng)而流下的眼淚，我推了推在一旁修剪茉莉的母親，“媽，你愛(ài)爸嗎?”母親被我問(wèn)得先是一怔，然后“撲”的一聲笑了出來(lái)，指著我的頭，“你呀，言情小說(shuō)看多了。”“媽，你說(shuō)呀!”母親被-逼得無(wú)奈，笑著說(shuō)：“就像這茉莉。”聽(tīng)了母親的`回答，我一頭霧水，剛想追問(wèn)下去，誰(shuí)知母親閃得比孫悟空還快。

　　春節(jié)來(lái)臨，本該是個(gè)團(tuán)圓日，誰(shuí)知母親住進(jìn)了醫(yī)院，巧的是父親正好出差要回來(lái)，臨行前母親一再叮嚀：“一定要讓你爸休息好，吃完飯?jiān)俑嬖V他我住院的事。”可父親終究沒(méi)聽(tīng)我講完精心編制的謊言，一回來(lái)就急匆匆往醫(yī)院趕。那一夜父親徹夜未歸。

　　第二天一大早，我捧著一束精心修剪的茉莉去看母親。剛到病房門(mén)口，就被眼前的一幕驚呆了：父親正坐在床邊，溫柔地喂著母親吃早餐。也許是怕?tīng)C著母親，他小心地用嘴吹了吹，這才放心地送到母親的嘴中，最后又小心翼翼地扶母親躺下，輕輕地為她蓋上被子。想不到平時(shí)粗心的父親也有如此細(xì)心的一面。我的眼前不由得一亮。也許是我的咳嗽聲打擾了父親，他走了出來(lái)，小聲說(shuō)：“進(jìn)去看看你媽吧，我單位里還有事。”

　　我推進(jìn)房門(mén)，插好那束茉莉，輕輕地拉開(kāi)窗簾，一束陽(yáng)光偷偷地從窗縫里鉆了進(jìn)來(lái)，整個(gè)房間浪漫而又溫馨。再看看熟睡的母親，嘴角竟有一絲笑容。我忽然明白了那句話：就像這茉莉。

　　我的言情小說(shuō)從我的書(shū)柜里消失了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我的身邊正有著一卷情意綿綿的小說(shuō)，雖無(wú)瓊瑤筆下的驚天動(dòng)地，席絹筆下的浪漫溫馨，但它確確實(shí)實(shí)存在.

　　精彩的一幕作文篇2

　　我們學(xué)校開(kāi)展了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì).那天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,人山人海,加油聲、廣播聲交錯(cuò)著.標(biāo)語(yǔ)和紅旗隨處可見(jiàn),一片熱鬧的氣氛.這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我們六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)意義很大,因?yàn)檫@是我們小學(xué)階段參加的最后一次秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì).為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不留下遺憾,我們班的運(yùn)動(dòng)員各個(gè)生龍活虎,留下了許多精彩、感人的畫(huà)面.現(xiàn)在我就挑一個(gè)我影響最深刻的長(zhǎng)跑比賽說(shuō)說(shuō)吧.

　　“砰!”裁判員一聲令下,運(yùn)動(dòng)員門(mén)如離弦的箭一般沖了出去,你追我趕,爭(zhēng)搶第一.六二班的鄧明身高、體力都占優(yōu)勢(shì),跑在了第一位,而我班的實(shí)力派選手黃繼宗排在第二,后面都是其他班的運(yùn)動(dòng)員.這時(shí)天公不作美了,下起了小雨.當(dāng)進(jìn)入第三圈時(shí),黃繼宗好象沒(méi)了力氣,步伐明顯放慢了,還用一只手按著肚子.情況不妙哇,黃繼宗肚子疼了,速度慢了.后面的運(yùn)動(dòng)員陸續(xù)超過(guò)他.排在了第五位,如果黃繼宗再不加速的話,奪名次就沒(méi)希望了,同學(xué)們看在眼里,急在心里,一個(gè)個(gè)都把自制的小紅旗搖得嘩嘩響,聲嘶力竭地喊著"六一、六一,永遠(yuǎn)第一,繼宗、繼宗,一定成功”的口號(hào).我也跑到黃繼宗身旁給他打氣："黃繼宗,加油.我們班全看你的了,你不能給我們留下遺憾吶!"黃繼宗看了我一眼,又抬頭看了看我們班的同學(xué),露出了堅(jiān)毅的目光,好象在說(shuō)："我不會(huì)讓大家失望的`"他的步伐明顯加快了.不一會(huì)兒,他就反超了兩人.又排到了第三位.

　　提醒最后一圈的槍聲響了,黃繼宗好象有了無(wú)窮的力量飛快的往前沖去."超過(guò)第二名了!黃繼宗好樣的!"我們班的同學(xué)歡呼起來(lái)了.黃繼宗一點(diǎn)也沒(méi)松勁,離終點(diǎn)越來(lái)越近了,與第一名的距離也越來(lái)越短了,十米,九米,八米&hllip;&hllip;我們的心提到嗓子眼了,加油聲震耳欲聾.離終點(diǎn)不足五米了,黃繼宗離第一名還有一步的距離,到終點(diǎn)了,只見(jiàn)黃繼宗一個(gè)箭步?jīng)_上,上身前傾,率先觸到了終點(diǎn)線.在這一瞬間,觀眾席上爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲.我們班的同學(xué)一窩蜂似的跑過(guò)去,把黃繼宗團(tuán)團(tuán)圍住,夏老師也向黃繼宗投來(lái)贊許的目光.

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班的同學(xué)都用不同的方式給自己的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)打上了圓滿的句號(hào).

　　精彩的一幕作文篇3

　　一個(gè)幾近完美的絕妙創(chuàng)意，一次彰顯古老中華文明的絕配。2008北京奧運(yùn)開(kāi)幕式上，中國(guó)體育代表團(tuán)出場(chǎng)時(shí)，伴著柔美的主題歌旋律，震撼全人類心扉最精彩的一幕，展現(xiàn)在鳥(niǎo)巢所有觀眾，和全世界近50億的電視觀眾面前。

　　或許是身為開(kāi)幕式總導(dǎo)演張藝謀的匠心獨(dú)運(yùn)，或許是北京奧組委大師們的集體創(chuàng)新，總之，再次啟用姚明擎著大旗引領(lǐng)代表團(tuán)鏗鏘前行的同時(shí)，與他同行的是揮舞小旗的抗震救災(zāi)英雄少年林浩。不少人留意到，姚明用他的大手牽著林浩的小手，這足以令人感動(dòng)、促人驚喜、給人溫馨的一幕，使無(wú)數(shù)外賓感覺(jué)著新鮮，使無(wú)數(shù)國(guó)人面溢笑容。

　　是啊!這極精彩的一幕，使我們這些平凡的炎黃兒女油然萌生一種感動(dòng)，這是對(duì)生命可貴的感動(dòng)，對(duì)生命魅力的感動(dòng)。在華夏民族遭遇強(qiáng)地震災(zāi)害之后，如何讓全民將悲痛化為力量，以激揚(yáng)向上的精神共同辦好奧運(yùn)盛典!多難興邦，幸福時(shí)不忘苦難，苦難時(shí)展望幸福，這才是向勝利彼岸不懈挺進(jìn)的中華民族，所擁有的數(shù)千年文明底蘊(yùn)。

　　正因?yàn)槲覀儞碛羞@樣浩大而又深邃的底蘊(yùn)，一個(gè)絕妙的寫(xiě)意就自然地形成-姚明代表強(qiáng)大的民族形象，中華民族自立于世界的東方已經(jīng)是被當(dāng)今世人認(rèn)可的不爭(zhēng)事實(shí);林浩代表未來(lái)的民族形象，中華民族將要在不會(huì)太久遠(yuǎn)的人類時(shí)空舞臺(tái)中，繼續(xù)演繹著旺盛的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、向上精神和無(wú)窮的生機(jī)活力。

　　當(dāng)著姚明和林浩同時(shí)出場(chǎng)這精彩一幕躍然眼前，我們中華兒女更加看到了生命的力量，更加體味了生命的博遠(yuǎn)，更加感同身受了生命的鼓舞。有了這力量，這博遠(yuǎn)，這鼓舞，就有了人性化和博愛(ài)全新意義的詮釋，就有了將一切夢(mèng)幻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的可能，就撥動(dòng)起29屆奧運(yùn)悠揚(yáng)琴弦的華美樂(lè)章，也必將繪就古老華夏文明與現(xiàn)代科技、現(xiàn)代人文、現(xiàn)代進(jìn)步、現(xiàn)代發(fā)展融親彌久的絢麗圖卷。

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！　�

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬�越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半�？捎行┛忌�犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑�材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的'開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌�作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。