初中開學作文

"起床啦~~~~~~~~~~~~" "再睡會兒啊!" 快點,要不然我要打人啦!" 一陣催促之后,我睜開了眼睛.現(xiàn)在,我是四年級的學生啦.雖然有點高興,可是作業(yè)又要增加好多哦......

我用最快的速度洗臉刷牙后,匆匆吃完早飯,乘著車上學去了.

唉,暑假過得好快啊,我還沒玩兒夠啊!我可不想電腦+電視機+漫畫書都封起來啊!哼,都是媽媽的的錯,給我布置那么多作業(yè)!哼!

啊,糟啦,糟啦,要坐過站啦! "停車停車" "怎么不早說啊?快下車!"

我經(jīng)過一番折騰,我終于下車啦.進學校嘍.

哎呀,教室,教室,教室,教室在哪里?(每學期換一間教室)我等了好久...... 好不容易等到了一個同學,"嗨,你好,新教室在哪里?" "快,跟我走,要遲到啦!" 我和那個同學一起向教室飛奔過去......

找到教室,我們剛要進去時"玲玲~~~"上課啦! "來晚啦,你們兩個罰站!" (郁悶啊~)

罰了5分鐘的站,回到座位上,剛打開書包,一種不祥的預感涌進了腦子里--字帖忘帶了! "罰~~~~~站~~~~~"

苦苦熬了一節(jié)課, "鈴鈴~~~" 下課了.我來到室外,看著小鳥們自由自在的在蔚藍的天空中飛翔著.啊,我要是也像小鳥一樣有多好啊!

我竟然呆呆的看啦10分鐘! "鈴鈴~~~" 休息時間到啦!又開始上課了,糟糕,這一節(jié)課是我最討厭的英語課啊......

第一次聽見跳躍的上課鈴聲，開學第一周生動而忙碌的日子隨著突然激活。從那一時起，十門課的喜慶和壓力就反反復復進行了五日的開場白。

開學第一日，教室里的人仿佛選擇了沉默，我安然坐在擠得狹小的座位上，對新的教室充滿了新的感覺，正在睜大眼睛觀察同學時，進來了一位中年男子，厚實的眼鏡片里有一雙注視我的圓眼睛，稍翻的雙唇里有一對倔強正直的門牙，他在眾目睽睽下走向講臺，經(jīng)過十幾節(jié)課的交流，我認識了他那不厭其煩的教育方法和傾訴智慧的眼睛，他正是我的班主任饒老師。

騎著“寶馬”車匆匆來到學校，初中生的人流中，我看見了很多成熟的臉，他們的神態(tài)有著小學生沒有的緊張，只有剛投入開學氣氛的我還是不知道自己應該是什么樣的表情，上課了，我懷著很大的信心想回答老師們所提出的許多問題，也有很多時我做到了，然而，我卻被班主任饒老師一個很簡單的關于理想的問題困住了，饒老師說：“每一個同學都應該有自己的理想，你們的理想是什么呢?至于什么是理想，它應該是你們前進的推力�！�

《恰同學少年》里，毛澤東在湖南一師就讀的學生時代讓他找到了理想是什么的，然而當老師在第一堂課問他這個問題時，他當時的'回答是：“不知道。”楊昌濟老師從他的眼神中看到清澈、堅定與渴望，真理是什么，對于青年時期的毛澤東來說同樣困惑，正是在不斷地明確關于理想問題之后，他才今后的日子里找到了答案。

學習，正是尋找真理理想的過程，我最崇敬的饒老師所說的話是初中生活開始的一個引言，可能嚴酷了一些，但那段流暢的文字仍然流進了我的心田。我正期待著實現(xiàn)理想的那一天。

我的初中開學五日帶著稚氣，帶著驚訝、帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……，我們一起迎接來了人生朝氣蓬勃的青春。這個學期注定不尋常，經(jīng)歷了抗震精神和奧運精神的雙重洗禮，我正斗志昂揚地沖刺初中，人人都有驚人的潛力，我相信力量與青春會不斷地激勵自己。

青春象一只銀鈴，系在我們心坎上，只有不停地奔跑，它才會發(fā)出悅耳的聲響。

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