幸福宣言作文300字
1.
感恩生命,珍惜擁有的幸福
1620年,一些飽受宗教迫-害的清教徒,乘坐"五月花'號(hào)船去北美新大陸尋求宗教自由.他們?cè)诤Ｉ项嶔ふ垓v了兩個(gè)月之后,終于在酷寒的十一月里,在現(xiàn)在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸.
在第一個(gè)冬天,半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病.
活下來(lái)的人們生活十分艱難,他們?cè)诘谝粋�(gè)春季開(kāi)始播種.為了生存,整個(gè)夏天他們都祈禱保佑并熱切地盼望著豐收的到來(lái),因?yàn)樗麄兩钪锾斓氖斋@決定了他們的生死存亡.
后來(lái),莊稼終于獲得了豐收.大家非常感激上帝的恩典,決定要選一個(gè)日子來(lái)永遠(yuǎn)紀(jì)念.這就是美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái).
其實(shí)我們應(yīng)該感恩的不僅是上蒼,我們的視野,因著美麗的存在而開(kāi)闊;我們的心靈因著細(xì)膩的情感而生動(dòng);我們的成長(zhǎng)因著彼此的關(guān)照而茁壯;我們的生命因著無(wú)數(shù)的摩擦而發(fā)光......為此,我們要感恩,感恩我們所擁有的一切.但所有的源頭,都啟于父母給我們的生命,人間給我們的情思.所以,生命的到來(lái),莫不應(yīng)在我們感恩的前列.
生命是一個(gè)古老的存在.關(guān)于生命的情感豐富而又多彩.它所附托的一切思想和情感,使人得以成為偉大的人.當(dāng)我們'呱呱'墜地時(shí),擁有的都是平等的生命.但在經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后,各自的生命便發(fā)生了改變,有的人在暴風(fēng)中越挫越勇,成為生命的'主宰者';而有的人則在暴風(fēng)中'俯手稱臣'.導(dǎo)致自己原本可以輝煌一生的生命變的渾濁不堪,渺�；野�!!
在海倫.凱勒的<<假如給我三天光明>>中,記錄著這樣的一件事:我有一個(gè)極好的朋友去看歐文是,因?yàn)槟莻�(gè)朋友剛在林中溜達(dá)了好一會(huì)兒才來(lái)的,所以我便問(wèn)她觀察到了些什么."沒(méi)有什么特別的東西."友人這樣回答.要不好似我對(duì)類似的反應(yīng)已習(xí)以為常的話,我是會(huì)感到難以置信的.因?yàn)閷?duì)于我,對(duì)于一個(gè)聾啞兼盲的人,單憑觸摸就能獲得許多樂(lè)趣,而那些擁有視覺(jué)的人又將領(lǐng)略到多少美景呀!是啊.有些雙目完好的人對(duì)眼前的每一景,每一物的美好之處都不以為然.熟視無(wú)睹.可要是當(dāng)黑暗將永遠(yuǎn)降臨,太陽(yáng)不再為他們升起,那他們又會(huì)感覺(jué)如何呢?
我們總是不滿足于現(xiàn)狀,執(zhí)著的追求于未知的美好事物,但每當(dāng)失去了曾經(jīng)自己擁有的東西時(shí),才后悔地埋怨自己不懂得去好好珍惜.
感恩生命,對(duì)自己生命的存在,心懷感激;對(duì)得到別人的恩惠,心懷感激;對(duì)充滿愛(ài)和生命的世界,也心懷感激.讓我們的生命像花一樣?jì)善G,像旗幟一樣飄揚(yáng).讓生命更有意義,顯出生命本應(yīng)擁有的精彩!
2.
我懂得了珍惜幸福
母愛(ài)是船，載著我們乘風(fēng)破浪;父愛(ài)是帆，推動(dòng)我們前進(jìn)……在生活中，親人和朋友給了我們太多的幫助和關(guān)愛(ài)，沐浴在愛(ài)的懷抱里，真是無(wú)比幸福。
然而，在我小的時(shí)候，還不懂得什么是愛(ài)，總把父母的關(guān)心當(dāng)作羅嗦。每當(dāng)媽媽問(wèn)我有沒(méi)有吃好，有沒(méi)有穿好時(shí)，我就十分不耐煩;每當(dāng)外婆在我考完試時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有考好時(shí)，讓我把錯(cuò)誤一一說(shuō)出時(shí)，我總會(huì)愛(ài)理不理;每當(dāng)我心情不好而有些焦躁時(shí)，父母的勸告訓(xùn)誡總讓我覺(jué)得他們小題大作……
然而，自從看了那么多關(guān)于汶川地震的.報(bào)道后，我改變了這個(gè)看法。
汶川大地震，摧殘了多少生命，破壞了多少家庭，扼殺了多少人的夢(mèng)想!那一張張報(bào)紙所呈現(xiàn)出的悲慘的一幕幕，令人震撼、惋惜。那么天真可愛(ài)的孩子，卻因?yàn)樘鞛?zāi)的不幸降臨而夭折;那么美好的家庭，卻被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)奪去;那些對(duì)未來(lái)充滿憧憬的孩子，卻因?yàn)榉N種因素導(dǎo)致夢(mèng)想破滅……看到那些孩子失神落魄的身影，撕心裂肺的哭泣以及無(wú)助的眼神，我心里感慨萬(wàn)分，既有惋惜、憐愛(ài)，又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學(xué)生而犧牲的家長(zhǎng)、老師，在生死關(guān)頭舍己救人，把生的希望留給他人，他們無(wú)私的愛(ài)在我心上留下了一個(gè)深深的烙印，汶川大地震在制造悲劇的同時(shí)，又見(jiàn)證了多少真情的存在!想想自己，不是比他們要幸福的多嗎?我有什么資格抱怨?有什么資格對(duì)父母的愛(ài)熟視無(wú)睹呢?
那些事情，我仔細(xì)想想，他們也是為我好。問(wèn)我生活，是關(guān)心我的成長(zhǎng);問(wèn)我學(xué)習(xí)，是想找出我的不足，爭(zhēng)取更好;跟我談話，是為了不讓我整天浮躁，應(yīng)該平心靜氣地為人處事……
假如真有一天，我也像那些孩子一樣，到那時(shí)，所有的懷念都于事無(wú)補(bǔ)。只有珍惜現(xiàn)在，才不會(huì)留下太多的遺憾。
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