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有關(guān)養(yǎng)花初中一年級(jí)作文范文
花的種類有很多，有梅花有句話，但是很多人都酷愛(ài)蓮花。下面小編推薦一些有關(guān)養(yǎng)花初中一年級(jí)作文，歡迎大家閱讀。
有關(guān)養(yǎng)花初中一年級(jí)作文篇一
我喜愛(ài)桂花，喜愛(ài)它的十里飄香的芬香，喜愛(ài)它的“昨夜西池涼露滿，桂花吹斷月中香”;我喜愛(ài)菊花，喜愛(ài)它的賞心悅目的淡雅，喜愛(ài)它的“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜”;我喜愛(ài)牧丹，喜愛(ài)它的、冠絕群芳，喜愛(ài)它的“何人不愛(ài)牡丹花，占斷城中好物華”;我喜愛(ài)梅花，喜愛(ài)它的凌風(fēng)傲骨、堅(jiān)強(qiáng)不屈，喜愛(ài)它的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自看，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”;可是我更喜愛(ài)“花中仙子”荷花，喜愛(ài)它的風(fēng)度翩翩、氣宇不凡，喜愛(ài)它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
看，荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠，好象一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上上小扇子似的'萼片襯著亭亭玉立、白里帶粉紅的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同。花兒們有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬;有的才綻出幾片花瓣兒像一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得立刻要破裂似的……
當(dāng)然，紅花還需綠葉襯。一片片碧綠的荷葉，如同一只只耀眼的翡翠盤，托起冰肌玉骨的荷花。荷葉的美，美在它使人神清氣爽的墨綠;荷葉的美，美在它細(xì)細(xì)幽幽幾乎不被人覺(jué)察到的芬芳;荷葉的美，更美在它無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)。試想，如果沒(méi)有荷葉的無(wú)窮碧，哪里來(lái)荷花的別樣紅?它們的美，只有在它們?nèi)跒橐惑w時(shí)，才能真正展現(xiàn)出來(lái)。荷花嫵媚，荷葉清雅，讓人覺(jué)得那么愜意，自在。
我愛(ài)荷花，愛(ài)她的淡淡清香，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的嬌媚容顏，更愛(ài)她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。
有關(guān)養(yǎng)花初中一年級(jí)作文篇二
《第一次養(yǎng)花》
外公喜愛(ài)養(yǎng)花，在他的陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)上，滿是花，花把外公的家裝點(diǎn)得很美。每次去外公家，我都要跟在外公身后，看他怎樣伺弄花�？粗且慌枧栉宀世_紛的花草，我的心里便癢癢起來(lái)，真想自己也養(yǎng)它幾盆……
去年暑假，我由著那股好奇和沖動(dòng)，向外公要來(lái)了幾盆花草,也就嘗試著養(yǎng)起花來(lái)……
由于家里有了幾盆花草，我原本“平靜”的生活便徹底被打亂了。早晨一爬起來(lái)，我就要先來(lái)到花草前，把它們先端到陽(yáng)臺(tái)的走廊上，讓它們呼吸一下清鮮的空氣，涼風(fēng)習(xí)習(xí)中，我給草兒們澆澆水，施施肥，然后讓它們享受清早太陽(yáng)的溫暖和滋潤(rùn)……中午，強(qiáng)烈的陽(yáng)光炙烤著大地，我又要忙著把花草搬回家里……傍晚，等太陽(yáng)快要下山時(shí)，我又要把花草都搬出來(lái)，給它們松松土，再澆澆水……有時(shí)候，半夜里趕上下雨，我又要趕緊爬起來(lái)，把花草忙著搬回來(lái)……如此往復(fù)，讓爸爸媽媽都驚嘆不已：他們家的寶貝女兒這是怎么了?幾盆花草竟讓她如此上心，這么容易就一改以前的懶散了?
我讀過(guò)老舍的《養(yǎng)花》，也看過(guò)其它有關(guān)養(yǎng)花的名篇佳作，我沒(méi)有去考慮養(yǎng)花與鍛煉身體的關(guān)系，也沒(méi)有去思考養(yǎng)花與陶冶情操的問(wèn)題，我僅僅是由著一股興趣，一種對(duì)花的喜愛(ài)而養(yǎng)花的。我只是希望看到花草綻放熱烈、滿盆盛開的景象，爸爸媽媽又哪里知道我的心思啊!
一晃十來(lái)天過(guò)去了，一天清早，我照例爬起來(lái)給花草澆水，突然，我發(fā)現(xiàn)其中的一盆月季在花枝的一側(cè)冒出了一個(gè)小小的花苞，那花苞紅紅的、絨絨的，好像一顆玲瓏的紅寶石。多么令人欣喜啊，月季就要開放了!我恨不得馬上見(jiàn)到她開花，便一天到晚圍在月季的旁邊，一天過(guò)去了，花苞好像還是那個(gè)樣子，一點(diǎn)都沒(méi)有體會(huì)到我的.那種急切的心情。爸爸媽媽好像看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，開花需要有個(gè)過(guò)程，它不是一蹴而就的，我們不管做什么事都得有耐心，才一天時(shí)間，花苞哪能這么快就開放呢?現(xiàn)在，月季就要開放了，就更要耐心細(xì)致地照顧它啊!”
爸爸媽媽說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，就在我看到花苞的第三天早上，我看到花苞慢慢地綻放開來(lái)了。雖然還是很小，但那種嬌嫩、那種嫵媚、那種鮮艷，那種充滿生命活力的芬芳，多么讓人興奮啊!
一次養(yǎng)花的嘗試，讓我嘗到了勞動(dòng)的幸福和成功的自豪。
有關(guān)養(yǎng)花初中一年級(jí)作文篇三
有喜有憂，有淚有笑，有花有實(shí)，有樂(lè)有悲，有過(guò)程也有驚喜，有付出也有回報(bào)，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣!
養(yǎng)花 別人與花親近叫她們“花妹妹”而我也愛(ài)花，卻得對(duì)她們‘尊稱’“花姐姐”——她是我們家的古董花，陪伴了姥姥近四十年的時(shí)光，現(xiàn)在依然健壯，甚至有了‘女兒’‘外甥女’……
這些她的孩子是怎么來(lái)的呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)：每年姥姥這個(gè)愛(ài)花之人都會(huì)為她們脫枝，好長(zhǎng)出更新的枝條，而在那時(shí)，她僅僅損失了一點(diǎn)花枝，就有了新的兒女……
姥姥剪下便把枝條隨手一扔，準(zhǔn)備最后在一起掃，我便在神不知鬼不覺(jué)的情況下行動(dòng)了，篩選出幾枝最好的枝條，運(yùn)輸在陽(yáng)臺(tái)另一角——“我的秘密基地”選了一個(gè)小花盆，跑去樓下，選土!不能太雜，太多雜物，又不能太凈，沒(méi)有養(yǎng)分，苦找一番，總算有所收獲……
回到家，把土小心翼翼的挪進(jìn)花盆里，在一個(gè)小仙人球上結(jié)出的更小仙人球上通過(guò)無(wú)數(shù)工具移入盆內(nèi)，找出根莖與枝條連接栽入盆內(nèi)，再把周圍按同樣步驟養(yǎng)四五株，太多了花兒會(huì)擁擠，太少了，她們又會(huì)寂寞……
每天醒來(lái)與睡去之時(shí)，我都會(huì)先去看望一下她們，為她們把枝條洗凈，滋潤(rùn)一下，淋個(gè)浴，而那時(shí)的我也很幸福，沐浴在日光浴月光浴的精華下，嗅著泥土的芳香，花兒的淡雅，花影的柔美……
她們同我一樣，天天健康成長(zhǎng)，可是，一個(gè)陰天的下午，我有種不祥的'預(yù)感，天空的陰沉也讓我不舒服，而馬上，那預(yù)感應(yīng)驗(yàn)了……我沖向陽(yáng)臺(tái)，晚了，花枝已經(jīng)枯黃了，根莖的干枯了，怎么辦?為什么?我趕忙去問(wèn)姥姥，姥姥一看便明白了，笑而不答，把花兒搬進(jìn)客廳，過(guò)了2天，奇跡來(lái)了她真的恢復(fù)了，我那悲傷地淚在心中留，激動(dòng)地淚涌了出來(lái)，濕潤(rùn)了眼眶……
哦，原來(lái)她們喜陰，又不愛(ài)水，姥姥說(shuō)：“以后一周澆3次水，夏天少曬太陽(yáng)就好了。”又過(guò)了幾天，她竟吐出了幾朵嬌艷的花兒來(lái)……
有喜有憂，有淚有笑，有花有實(shí)，有樂(lè)有悲，有過(guò)程也有驚喜，有付出也有回報(bào)，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣!
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有關(guān)養(yǎng)花初中一年級(jí)作文篇四
我最喜愛(ài)的花不是妖艷的桃花，素雅的百合，文靜的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。
人們都說(shuō)荷花象征著清白，純潔，高貴的品格。有許多的.詩(shī)句都有關(guān)于荷花：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅;荷花宮樣美人妝，荷葉臨風(fēng)翠作裳。
荷花的色彩個(gè)性美，有潔白的，有白中透著粉的，還有粉中透著淡淡的綠色的。荷花有著迷人的清香，高貴的外表，就像一位亭亭玉立的大姑娘。
一陣微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，滿池的荷花都在舞蹈。荷花還有許多姿態(tài)，有的含苞欲放，似乎有些害羞;有的撐著一把綠傘，遮著自我的面頰;有的英姿颯爽，朝氣蓬勃。
日出時(shí)的荷花是一天中最美的，粉嫩的荷花上有許多露珠，猶如一顆顆閃耀的珍珠。
荷花不僅僅外表美麗，而且用處很多。荷花盛開之后，白色的花瓣中露出了黃色的芯，嫩黃的蓮蓬仰頭微笑。蓮蓬里的蓮子能夠藥用。雖苦，但能清火降暑……
我喜愛(ài)荷花，是因?yàn)樗鲇倌喽蝗尽Ｊ钱?dāng)之無(wú)愧的“水中芙蓉”。
有關(guān)養(yǎng)花初中一年級(jí)作文篇五
這天我要演講的題目是‘荷花·荷葉·淤泥’。
自古以來(lái)，人們都用‘出淤泥而不染’來(lái)贊頌荷花。但我認(rèn)為，這句話太貶低淤泥了。為什么人們總認(rèn)為淤泥在污染荷花呢?
淤泥不但沒(méi)有污染荷花，反而養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開得更美麗、更茁壯，它們沉在水底，默默地奉獻(xiàn)出自我的一切，卻從來(lái)不求贊頌，不求索取，也從不計(jì)較自我的得失，甚至還要忍受別人的批評(píng)和指責(zé)。這種精神多么偉大!的確，從外表看，淤泥不美，但美是不能只看外表的。世界上的東西往往是因?yàn)閭ゴ蟛棚@得美麗，而不是因?yàn)槊利惒棚@得偉大。
荷葉，陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻(xiàn)的精神。這種精神也是偉大的，也受到人們的贊頌。可荷葉至少能被人們發(fā)現(xiàn)、贊頌，至少不會(huì)受到非議和評(píng)論�？捎倌嗄�?辛辛苦苦養(yǎng)育了荷花，得到的卻是一大堆的批評(píng)和誤解，但它們常來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔，依然那么至誠(chéng)地奉獻(xiàn)出自我的一切。
不求索取的為人民做奉獻(xiàn)在這天已是不易，要做到默默奉獻(xiàn)則困難重重，若要做到忍辱負(fù)重地默默奉獻(xiàn)就更難了，為人民服務(wù)者值得別人尊敬，默默奉獻(xiàn)者值得別人贊頌，能在誤解和批評(píng)中做出貢獻(xiàn)的人，就更值得尊敬，更值得贊頌。人生是曲折的，是不可能不受委屈的�？扇司蛻�(yīng)有堅(jiān)定的信念，不能因?yàn)槭芰宋畔伦晕业男拍�。只有在任何狀況下都能堅(jiān)守信念、顧全大局、不計(jì)較個(gè)人得失的人，才是最偉大、最令人敬佩的。
荷花為大自然奉獻(xiàn)美的.精神是可貴的，荷葉默默無(wú)聞地陪襯荷花的精神是難得的，而它們賴以生存的沃土——‘淤泥’則更崇高、更偉大。我想你們也必須會(huì)欣賞這種無(wú)言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的——人間最偉大的精神!
我的演講結(jié)束了，多謝大家!
有關(guān)養(yǎng)花初中一年級(jí)作文篇六
有人贊美梅花的堅(jiān)毅，有人贊美牡丹的嬌艷，有人贊美玫瑰的芳香，可是，我卻唯獨(dú)喜愛(ài)亭亭玉立的水中仙子——荷花。
月光皎潔，有幾絲清風(fēng)掠過(guò)，帶著淡淡的清香，不時(shí)地傳來(lái)幾聲蛙叫聲。螢火蟲成群悄悄飛過(guò)來(lái)，為這幽美的夜色增加了幾分和諧，我坐在小船上，悠閑地欣賞這美景，我陶醉了，陶醉了。
在小船緩緩慢慢前進(jìn)的時(shí)候，我聞到了一種沁人心脾的清香，淡紅色的花瓣中鑲嵌著幾點(diǎn)白色，碧綠的荷葉映襯著她，閃閃發(fā)光的溪水孕育著她，花蕊中有著露水和泥土的芳香，她像這水中的公主，可是，誰(shuí)想過(guò)，在她美麗的外表下，卻有著多少苦楚，但她依然持續(xù)著潔白和正直。從淤泥里面生長(zhǎng)卻不受沾染，被清水洗滌卻不顯的'妖媚，這是多么難得的啊!
蓮花的美，美在天真，美在無(wú)邪。每一朵蓮花都是從一顆蓮子開始，在蓮田的污泥中掙扎，一寸寸長(zhǎng)壯，一尺尺拔高，一切的努力都是為了一個(gè)純粹的目標(biāo)，那就是不斷的成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下愜意的舒展——這就是蓮花的智慧，無(wú)論應(yīng)對(duì)多大的阻力，都不會(huì)浪費(fèi)上天恩賜的生命。
此時(shí)，我的腦海思緒萬(wàn)千，荷花的品質(zhì)是多么高尚!多么值得我們學(xué)習(xí)啊!!
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