初二語文作文單元

塵封的日記本

序

我一直希望，將自己在初中這些天的事情，發(fā)送到網(wǎng)上，寫成一個回憶錄，外號純屬真實，只不過，外號稍微改動了一下。

或許，你會說，這篇文章怎么還有罵人的話語呢?

我回答道：這是最真實的初中寫照，試問哪個學(xué)校的那個班級的人沒有說過罵人的話語呢?我盡量少些。

主要人物，

呆子，萬事通，香甜，小班，老班，老李，絲瓜，猩猩，橘子，大米飯，藥香，丁仔，姨媽，小胖，大胖，墨黑，春天，大寶，瑞豪，耗子，秦川，學(xué)委，小雞(排名不分先后)

閱讀我這篇文章，你就會知道什么叫真實的初中生活，一群朝氣蓬勃的年輕人，一群思想比較前衛(wèi)的年輕人。一個如春天的老班，一個風(fēng)趣幽默的老李，一群可敬的老師，一群嘻哈玩樂的學(xué)生，組成了我們這個大家庭。

由于這只是回憶錄，有可能是一小段一小段出現(xiàn)并且不分時間順序的，可能文章篇幅較少，單機的，肯定是真人真事，請大家不要介意。

一百遍生字。(一)

自習(xí)課

學(xué)生們一邊抱怨著語文老師的兇殘，一邊筆不停歇，寫著自己的一百遍。要說起此事，那可是源遠(yuǎn)流長了。想初一時候，老李就開始聽寫生字，當(dāng)然，錯的多對的少。老李就是幾十遍的罰。學(xué)生們苦不堪言。

但老李還嫌這不夠，羨慕著其他班的老師，一罰就是上百遍，一百遍啊一百遍，一直都是老李的夢想。不過，身為人民教師，多么光輝的職業(yè)，不能變相體罰學(xué)生，這一直困擾著老李。那一百遍啊一百遍，是那么的遙不可及。終于，再摸一節(jié)語文課上，老李夢想成真，我們苦不堪言，從此之后，我們生活在水深火熱之中。

話說，那一節(jié)語文課，老師正在津津有味的講著生字，突然老李不知是為何，讀錯了一個生字。也許是想一百遍想得太癡迷了吧，竟讀錯了生字。藥香當(dāng)即帶頭說：“老師你錯了，為了表揚你，我們決定，你抄生字!”

其他學(xué)生紛紛喊道：“十遍�！薄岸�十遍�！薄ぁぁぁぷh論聲滔滔不絕，大家興奮了，老李啊老李，你總算栽到我們手上了。突然，一個女聲響起——“一百遍!”大家一聽，意見空前的統(tǒng)一藹—“一百遍，一百遍，一百遍·····”

老李面不改色，但心里也暗暗叫苦，突然，老的一絲微笑掛到了臉上。當(dāng)時，我們認(rèn)為，那是無奈的微笑，但我們時候才知道，那是魔鬼的笑容啊!老李招牌式的微笑掛到了臉上，開口說道：“沒關(guān)系，不就是一百遍嗎，我寫，課代表作證，下午過來收�！�

下邊歡呼聲一片，都認(rèn)為，老李，你也有今天。不過，老李不緊不慢，話鋒一轉(zhuǎn)，道：“明天語文聽寫生字，錯的罰抄一百遍�！碑�(dāng)時，許多人都沉浸在老是被罰抄的喜悅之中，沒有理會到老李的后面這一句。但是，為數(shù)不多的同學(xué)卻轉(zhuǎn)過彎來了，怎么著，還想把我們一起拉下水，這可不行!

我首當(dāng)其沖，大聲說道：“老師啊，不用了。作為人名教師，學(xué)生的榜樣，您抄的遍數(shù)，必須是學(xué)生的十倍!”

藥香也急忙說道：“老師，您不用抄一百遍了，抄十遍就足夠了!”大家都知道，能坑老李一把，是不錯的，但是，如果被老李也拉下坑去，那就不值得了。

下邊當(dāng)即都反應(yīng)過來了，紛紛說道：“老師，你不用抄了�！薄皩Π�，不用了”大家紛紛向退回來，不過，老李怎能是平常人也?一句話就把大家一起拽到了大坑里邊——“沒什么事，不就一百遍嗎，我抄!”

大家紛紛叫苦，第二天聽寫完畢，自習(xí)課時，噩耗傳來，每個人都有錯。這可真是自食惡果啊!

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認(rèn)識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識與客觀實際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實生活、真實自我，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點必須注意�！　�

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時間寫標(biāo)題，也許是忘了補寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”�？忌�必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半�？捎行┛忌�犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。