小學生關于愛的故事500字左右

　　只要心中充滿愛，這個世界什么時候都是美好的，我們身邊時常會發(fā)生一些有愛的故事，你還記得嗎。關于小學生關于愛的故事的有哪些呢?下面是小編為你整理的內容，希望對你有幫助。

　　小學生關于愛的故事篇一

　　本學年開始就發(fā)生了意外的事情。今晨到學校去，我和父親正談著先生所說的話。忽然見路上人滿了，都奔入校門去。父親就說：

　　“有了什么意外的事了?學年才開始，真不湊巧!”

　　好容易，我們進了學校，人滿了，大大的房子里充滿著兒童和家屬。聽見他們說： “可憐啊!洛佩諦!”從火山人海中，警-察的帽子看見了，校長先生的光禿禿的頭也看見了。接著又走進來了一個戴著高冠的紳士，大家說：“醫(yī)生來了!”父親問一個先生：“究竟怎么了?”先生回答說：“被車子軋傷了!”“腳骨碎了!”又一先生說。原來是洛佩諦，是二年級的學生。上學來的時候，有一個一年級的小學生忽然離開了母親的手，倒在街上了。這時，街車正往他倒下的地方駛來。洛佩諦眼見這小孩將被車子軋傷，大膽地跳了過去，把他拖救出來。不料他來不及施出自己的腳，被車子軋傷了自己。洛佩諦是個炮兵大尉的兒子。正在聽他們敘述這些話的時候，突然有一個婦人發(fā)狂似的奔到，從人堆里掙扎進來，這就是洛佩諦的母親。另一個婦人同時跑攏去，抱了洛佩諦的母親的頭頸啜泣，這就是被救出的小孩的母親。兩個婦人向室內跑去，我們在外邊可以聽到她們“啊!洛佩諦呀!我的孩子呀!”的哭叫聲。

　　立刻，有一輛馬車停在校門口。校長先生抱了洛佩諦出來。洛佩諦把頭伏在校長先生肩上，臉色蒼白，眼睛閉著。大家都靜默了，洛佩諦母親的哭聲也聽得出了。不一會兒，校長先生將抱在手里的受傷的人給大家看，父兄們、學生們、先生們都齊聲說：“洛佩諦!好勇敢!可憐的孩子!”靠近一點的先生學生們都去吻洛佩諦的手。這時洛佩諦睜開他的眼說：“我的書包呢?”被救的孩子的母親拿書包給他看，流著眼淚說：“讓我拿吧，讓我替你拿去吧。”洛佩諦的母親臉上現出微笑。這許多人出了門，很小心地把洛佩諦載入馬車。馬車就慢慢地駛去，我們都默默地走進教室。

　　小學生關于愛的故事篇二

　　輕叩愛的大門，被那噴泄而出的溫暖包圍著，置身在愛的大海里，感受不到遙遠的恐懼。悄無聲息的愛，化作綿綿的雨滋潤了每個人的心田。愛的故事，有的好小好小，以至于很難發(fā)現，有的卻很大，一目了然。身邊大大小小的愛使地球轉動，使萬物生長。

　　春雨綿綿，濕潤大地，催促萬物在這溫暖的雨中生長。春天，擠去了冬天的寒冷，大地上，又是一片鮮艷的色彩。而我卻極其討厭春的來臨，因為先天過敏性體質的關系，每到春天花朵在枝頭綻放之時，我都無法欣賞那生命的美麗，只能遠遠地躲開，不然鼻炎就會發(fā)作，惹得一整天難受。

　　早上從睡夢中凍醒打了個噴嚏，昨夜那一場雨過后的痕跡還在玻璃上蕩漾，屋外的枝頭上開滿了飽含露水的花朵。我又打了個噴嚏，心里暗暗地罵了一句，肯定又是花粉過敏了。吃完飯，老媽見我不停地打噴嚏，知道我肯定又過敏了，于是就不讓我今天寫作業(yè)，說：“今天就別寫作業(yè)了，吃完午飯趕緊去睡覺!”啊?!真是一反常態(tài)，沒有辦法，因為那是老媽的命令。

　　下午醒來，發(fā)現身上多了一層毛毯，以一種十分怪異的姿勢躺著�，F在回想起來，自己原先是想躺在床上躲在被窩里玩一會兒手機的，不知不覺間卻被一陣襲來的睡意擊潰了，可能是老媽進來時發(fā)現我竟然睡覺也帶著極重的鼻音，于是便把毛毯蓋在我身上吧。

　　置身在愛的海洋里，我感覺到了溫暖的氣息，仿佛那煩人的疾病也消失得無影無蹤。感悟母親的'愛，雖然看起來平淡無奇，卻讓人有一種美麗、善良的絲絲溫暖。

　　愛的故事，在路上有許許多多，一路相伴的愛的故事，一個接一個綻放在我漫漫的人生中，它是我成長的源泉。

　　小學生關于愛的故事篇三

　　在許多人眼里，愛就是滿足他的愿望，帶他去玩，或者去吃一頓肯德基。但在我心里，愛是這樣的……

　　記得以前，爸爸還沒買汽車，每天都是由媽媽騎電動車來接送我。不管媽媽有多忙，她都會親眼看著我進校園，否則她總會不安心。有一次，我到校門口時，正好碰到了我們班的同學。她要去買紅領巾，我便陪她一起去買，早已忘了在校門口的媽媽。當我們倆有說有笑的走進了校園，無意間，我往后一瞥，只見媽媽正在校門外看著我，眼神里包含了她對我所有的愛。她看著我上了樓，才騎上電動車走了。那天天氣非常寒冷，我卻讓她在寒風中等了很久。想到這兒，我的眼眶不禁濕潤了起來。

　　從那以后，我每天到校就趕緊走進校園，讓媽媽心中的那塊石頭放下來，讓媽媽在寒風中少等一會兒，讓媽媽早點回家去做自己的事……

　　愛是什么?也許是一件漂亮的衣服，也許是輕輕地蓋上被子，也許是一個眼神、一個吻、一句話。也許有人說，這些都是微不足道的。我卻認為不是的，因為無論多大的愛還是多小的愛，在“愛”的天平上，它們等值。

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