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有什么的作文

于我讀書(shū)的作文

時(shí)間:2021-11-29 14:38:44 有什么的作文 我要投稿

有關(guān)于我讀書(shū)的作文

1.書(shū)是我的好朋友,我愛(ài)你!

有關(guān)于我讀書(shū)的作文

五年級(jí)第五單元關(guān)于我愛(ài)漢字、贊美熱愛(ài)中國(guó)漢字的作文

人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元作文:神奇的漢字

今天,老師讓我們搜集有關(guān)漢字的字謎!扳彙彙鄙险n鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)走回教室。不一會(huì)兒,老師滿面春風(fēng)地來(lái)了!敖窆(jié)課,我們來(lái)組織有關(guān)漢字的活動(dòng),誰(shuí)準(zhǔn)備了字謎?”老師和藹地說(shuō)!拔!”同學(xué)們異口同聲地回答!罢(qǐng)張旅同學(xué)!

“同學(xué)們,有眼看不見(jiàn),有心記不祝請(qǐng)問(wèn)這是什么字?”張旅同學(xué)問(wèn)道。

同學(xué)們沉思了一會(huì)兒。

“我知道!”一個(gè)同學(xué)站了起來(lái),“是死亡的亡!”

“為什么?”同學(xué)們疑惑不解。

“有眼看不見(jiàn),不就是盲字嗎?有心記不住,不就是忘字嗎?‘盲’字和‘忘’字都有一個(gè)共同點(diǎn)——都有一個(gè)‘亡’字!”

“太有趣了!”

漢子真是神奇、有趣!說(shuō)起漢字,我想起了一個(gè)故事。從前,有個(gè)人砍柴時(shí)用力過(guò)猛,不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門(mén)告狀。那個(gè)人慌了,忙寫(xiě)了一份說(shuō)明情況。內(nèi)中寫(xiě)道:某日砍柴時(shí)用力過(guò)猛,用(甩)斧子傷人。“官府一看就定那人的罪名了。

由此看來(lái),每個(gè)漢字,多一筆,少一劃,含義完全不同。若是在經(jīng)濟(jì)合同里,真是一字千金,寫(xiě)錯(cuò)了,那后果就不堪設(shè)想。

漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑;妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng);鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志……

只要我們多了解漢字,用心去體現(xiàn),就能得到知識(shí)與財(cái)富!

2. 關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)的文章、作文

9月20日,一個(gè)普通而又特殊的日子,不僅僅是因?yàn)槭俏业纳,更是因(yàn)檠抑鶢敔攣?lái)到我們學(xué)校來(lái)講學(xué)來(lái)了呢!

天色漸漸晚了下來(lái),天空從黃昏時(shí)的.金黃色變成了深紫色,歸巢的鳥(niǎo)兒急切的在天空劃過(guò),飛向家中。而我呢,正在往學(xué)校的大禮堂趕呢!你一定會(huì)問(wèn)這么晚了,去學(xué)校大禮堂干什么?告訴你吧,去參加薛家柱爺爺?shù)闹v座。當(dāng)我趕到大禮堂時(shí),禮堂里以是座無(wú)虛席了,我好不容易找到一個(gè)座位。我剛坐下,只聽(tīng)一陣來(lái)名班的掌聲在我的耳邊響起。哦,原來(lái)是薛爺爺來(lái)了!我抬頭一望,是慈祥的老爺爺,滿頭銀發(fā),中間還夾雜這幾根黑發(fā)。他微笑著,走上講臺(tái),舉高了手,向我們打招呼。我的心里猶然升起一種想親近,又感到想尊重他的感覺(jué)。坐下后,薛爺爺就說(shuō):“天長(zhǎng)是個(gè)人才輩出的學(xué)校,在我們作家協(xié)會(huì),有許多人都是從天長(zhǎng)畢業(yè)的,我相信,在在座的各位,會(huì)有許多人會(huì)成為作家的!蔽乙恢痹谟^察他的臉,驚奇的發(fā)現(xiàn)薛爺爺說(shuō)話時(shí),總是帶著微笑。不是那種死板的假笑,而是發(fā)自內(nèi)心的笑。他說(shuō):“距離世界讀書(shū)日只有三天了。今天呢,我在三個(gè)方面講一下讀書(shū),好不好?”大家齊聲說(shuō)道:“好!”薛爺爺接著說(shuō):“一是為什么要讀書(shū),二讀書(shū)的意義與作用,三讀什么書(shū)!

大家都知道,有一句話叫做只是就是力量。是什么造就了知識(shí)呢?薛爺爺跟我們說(shuō),讀書(shū)給你知識(shí),給你力量。薛爺爺還說(shuō),閱讀是好的,但要在做完作業(yè)后才可以。我突然想起我自己有時(shí)一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看書(shū),作業(yè)寫(xiě)得慢還正確率低下。想到這里,我的臉不禁紅了起來(lái)。

到了提問(wèn)時(shí)間了,我們顯得異常興奮,一個(gè)勁的舉手,連生性膽小的我都舉起了手。我們班的姜銳梓把手舉得老高,臉上帶著興奮,人都要站起來(lái)了,首先搶到了先機(jī)。不過(guò),她倒是把我的問(wèn)題問(wèn)去了。薛爺爺說(shuō)了,寫(xiě)點(diǎn)東西也好,還是讀書(shū)也好,前提都是要做完作業(yè)。不過(guò)對(duì)寫(xiě)作都有好處。薛爺爺還說(shuō),最好寫(xiě)點(diǎn)小的故事,最好不要寫(xiě)長(zhǎng)的。薛爺爺說(shuō)的這些話,我都一一記在心里。

4月20日,薛爺爺給了我一個(gè)特別的生日,讓我懂得了許多,謝謝薛爺爺

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