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那句話(huà)初中作文
一句話(huà)可能是無(wú)意，卻可能讓人刻苦銘心，改變你生命的那一句話(huà)又是什么呢?下面百分網(wǎng)小編整理了那句話(huà)初中作文，希望對(duì)你有所幫助!
那句話(huà)初中作文篇一：我忘不了那句話(huà)
忘不了
靜靜的讀著一本隨手拿來(lái)的書(shū)，突然一行字映入眼簾“時(shí)間是靠擠出來(lái)的……”一瞬間，一股熟悉的感覺(jué)漸漸變得強(qiáng)烈起來(lái)。是什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)?噢，那已經(jīng)是兩年前了的事情了，但現(xiàn)在想起來(lái)依然那么歷歷在目，永遠(yuǎn)都忘不了。
終于要放學(xué)了，老師開(kāi)始滔滔不絕的布置起了作業(yè)。我豎起兩只耳朵聽(tīng)著，只見(jiàn)同桌正在埋頭記起了作業(yè)，我嘲笑他愚昧落后，都什么年代了，還整天弄個(gè)本子記下一些雞毛蒜皮的小事。突然，老師發(fā)問(wèn)：“今晚詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)大家說(shuō)要抄幾遍吶?”大家聲嘶力竭地高喊“兩遍，兩遍……”我也不例外。這時(shí)候，一個(gè)不和諧的聲音清楚的從我耳邊掠過(guò)“抄三遍!三遍”潛意識(shí)里，又是我那腦瓜子不開(kāi)竅的同桌在作怪，我把目光停留在他的身上仔細(xì)打量著，心里暗暗念道：沒(méi)想到這世上竟有這般不開(kāi)竅的木魚(yú)腦袋，唉……為此，我深深的為他感到悲哀�？粗陋�(dú)的一個(gè)人掙紅了臉在拼了命似的高喊著，我無(wú)奈的收回了目光。最終，老師在一片嘩然下宣布了結(jié)果，“兩遍”。
或許是由于成功如此“來(lái)之不易”，我沖一旁傻乎乎直生悶氣的同桌做了個(gè)鬼臉，自言自語(yǔ)般的重復(fù)著：“今晚詞語(yǔ)抄兩遍哩，兩遍吶!”我不知道他究竟是聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是看著他把頭扎進(jìn)書(shū)包整理文具，我優(yōu)哉游哉地跨上書(shū)包回了家，一路上不知道有多得意呢。
第二天早上，可能是出于好奇心吧，我翻看了同桌的作業(yè)本。我清清楚楚的看見(jiàn)他的作業(yè)本上分明記了抄兩遍的，可是下面娟秀的字跡下是工整的三遍詞語(yǔ)抄寫(xiě)，我暗暗得意又可以大肆譏諷他一番了�？粗阑氐阶�，我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)道：“不知道是哪個(gè)傻蛋喲，昨晚抄了三遍詞語(yǔ)呢為此肯定作業(yè)做到很久很久。”本想他的下巴會(huì)立刻掉到地上呢，可是他卻一聲不吭地繼續(xù)整理他的書(shū)籍。我一怒之下又重復(fù)了一遍，見(jiàn)他還沒(méi)反應(yīng)，我火冒三丈的從座位上一躍而起，正準(zhǔn)備大吼時(shí)他倒是不慌不忙地開(kāi)口了：“我知道，兩遍。可是多抄一遍不好么，可以強(qiáng)化記憶，再說(shuō)我并不覺(jué)得這是在浪費(fèi)時(shí)間。好成績(jī)是在別人玩樂(lè)的時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，而積累的時(shí)間是靠我們一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的。所以，我是故意的。”我一下子愕然了，同桌的話(huà)像一個(gè)小錘，敲擊在我的心頭。看著自己的作業(yè)本，上面滿(mǎn)是自己草草應(yīng)付作業(yè)的字跡。看著看著，我不禁一陣懊悔，羞愧的低下了頭，以后再也沒(méi)有嘲笑過(guò)同桌的“傻里傻氣”，而是加入了他“反動(dòng)”的隊(duì)伍中。好的成績(jī)的背后是點(diǎn)滴汗水累積而成的結(jié)果，面對(duì)刻苦的同桌，我不得不向他豎起大拇指。
“時(shí)間是靠擠出來(lái)的，沒(méi)有擠出來(lái)的時(shí)間，就不會(huì)有好的成績(jī)。”是啊，一個(gè)人不先學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間，又怎能夠取得優(yōu)異的的成績(jī)。雖然現(xiàn)在同桌的他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是他的話(huà)將化作一道彩虹，在我的心靈深處根深蒂固，永遠(yuǎn)都忘不了。
那句話(huà)初中作文篇二
記憶的匣子打開(kāi)，那些贊美的批評(píng)的鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)如同珍珠般一滾而出，但最令我難忘的還是那句話(huà)。
最令我難忘的那句話(huà)，是一位慈眉善目的老爺爺對(duì)我說(shuō)的:“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，既然你承認(rèn)了錯(cuò)誤，這本書(shū)就送給你吧!”說(shuō)起這句話(huà)還有個(gè)故事呢。
一個(gè)烈日炎炎的下午，我和幾個(gè)好伙伴興致勃勃地來(lái)到了二十一世紀(jì)新華書(shū)店。我一走進(jìn)來(lái)，就感覺(jué)一股涼氣撲面而來(lái)。哇!好舒服啊!身上的汗一下子就吹干了。里面寬敞明亮，只有幾位顧客在選書(shū)。我來(lái)到兒童類(lèi)圖書(shū)柜臺(tái)旁，認(rèn)認(rèn)真真的查找我喜歡的.書(shū)。我挑中了一本書(shū)，書(shū)名叫《英雄人物故事選》，這本書(shū)不但封面包裝精致，而且內(nèi)容生動(dòng)有趣，是一本非常好的書(shū)。里面記載了一百多個(gè)英雄人物的故事。我捧在手上看了很久，愛(ài)不釋手，還是不肯放下。糟糕，今天忘了帶錢(qián)，于是我小心翼翼地走向一位老爺爺，他是這里的管理員。我拿著書(shū)對(duì)老爺爺說(shuō):“爺爺，這本書(shū)我借回家看看。”老爺爺慈祥地回答我:“小朋友，書(shū)不能借回家。”我聽(tīng)了心想:明的不行來(lái)暗的。于是我假裝系鞋帶，把書(shū)藏進(jìn)了口袋，就匆匆地溜了。
走在回家的路上，我心里非常矛盾，老爺爺會(huì)不會(huì)出來(lái)追我，并當(dāng)眾揭發(fā)我。我越想心里越不安，一而再，再而三考慮，最后還是決定回去。我非常緊張地來(lái)到老爺爺面前:“爺爺，對(duì)不起，我剛從這里拿了本書(shū)出去，現(xiàn)在還給你。”老爺爺微笑地對(duì)我說(shuō):“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，既然你承認(rèn)了錯(cuò)誤，這本書(shū)就送給你吧!”我聽(tīng)了很慚愧，忍不住掉下眼淚來(lái)……
這句話(huà)令我難忘，是因?yàn)槔蠣敔敳坏珱](méi)有當(dāng)眾揭發(fā)我，原諒了我的過(guò)錯(cuò)，而且還送給我書(shū)，我非常感激老爺爺有一顆包容的心。
這句話(huà)令我難忘，它對(duì)我的一生將產(chǎn)生巨大的影響，它時(shí)時(shí)刻刻告誡我，做人要誠(chéng)實(shí)，要光明正大，不能說(shuō)謊。
一句話(huà)的價(jià)值有多大，一句話(huà)的份量有多重，現(xiàn)在我都明白了，這難忘的一句話(huà)將永遠(yuǎn)銘刻在我心底。
那句話(huà)初中作文篇三
那天，烏云密布，暴雨降至�？耧L(fēng)吹打著手中打滿(mǎn)紅叉的數(shù)學(xué)試卷，也吹翻了心中的五味瓶:迷茫，無(wú)奈，煩悶，一起涌出來(lái)。
上初中以來(lái)，面對(duì)新的環(huán)境，新的面孔，新的知識(shí)，我無(wú)所適從�？颇慷嗔�，內(nèi)容深了，事實(shí)證明:小學(xué)的死記硬背那一套已行不通了。我好像什么也學(xué)不會(huì)。最糟糕的是數(shù)學(xué)，陷入了低谷，沒(méi)有及格過(guò)。
門(mén)窗外，風(fēng)雨大作;教室里，我淚流滿(mǎn)面。
這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，輕柔地將我拉近:
考不好也沒(méi)關(guān)系。數(shù)學(xué)要靠理解。是一定有辦法解決的。來(lái)，我們把所學(xué)的公式套進(jìn)去計(jì)算一下。
您親切地叫我坐下來(lái)，然后一道題一道題地和我探討，直到講完整張?jiān)嚲�。您的嘴角泛起溫和的微笑傳遞著溫暖和信心:
我希望有朝一日能飛舞著你的試卷，驕傲地對(duì)別人說(shuō):“看，這是我學(xué)生的試卷。”
輕柔的一句話(huà)，卻重重地敲擊著我的心。如一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了內(nèi)心的彷徨;似一塊巨石，擊穿了冰封的心湖。我興奮地望著您。您眼中寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵(lì)，寫(xiě)滿(mǎn)了期待。
雨，仍然下著，我卻覺(jué)得似乎在歡唱。我仿佛看見(jiàn)您飛舞著我那張數(shù)學(xué)滿(mǎn)分試卷，興奮地叫喊……
從此以后，手捧一本本厚厚的作業(yè)，我不再疲倦;面對(duì)一張張飄舞而下的試卷，我不再退縮。因?yàn)槲倚闹杏袀�(gè)信念，一直激勵(lì)著我，就是您勉勵(lì)我的那一句話(huà):
我希望有朝一日飛舞著你的試卷，驕傲地對(duì)別人說(shuō):“看，這是我學(xué)生的試卷。”
只可惜，我們只相處一個(gè)學(xué)期。您的容貌，我已經(jīng)有些模糊了，但那一句話(huà)，卻時(shí)常在耳邊響起……
在您的教學(xué)生涯中，也許您對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)許許多多勉勵(lì)的話(huà)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那一句話(huà)是我獨(dú)一無(wú)二的珍藏，是我茫然無(wú)措時(shí)的力量源泉，是我不斷超越自我的強(qiáng)大動(dòng)力。
謝謝您，親愛(ài)的梁老師!
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